老师学期考核工作总结20篇

老师学期考核工作总结（精选20篇）

老师学期考核工作总结（精选20篇）

老师学期考核工作总结篇1一、在体育教学方面：

我们全体高中体育老师能够专心钻研教学大纲，专心学

习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教

学任务。能按规定专心开展备课组活动和教研组活动。全员

参加每人上好一节公开课，能够集体备课、专心上课、相互

听课并准时沟通总结心得和体会。努力使我组内的新老师能

更快成长。

二、课余训练和竞赛方面：

全员参加课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和

男、女篮球队进行训练和参加各级各类的竞赛。我校男子排

球队多次参加省中体协的竞赛获得了多项荣誉：如软式排球

第三名、硬排第六名等男排在区中学生球类竞赛中蝉联“n”

次冠军我校男子篮球在去年获第二名我校女篮在去年获第

三名的好成果。并顺利完成学校、区的田径运动会，并且与

班级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些

活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生提供

了展现个性和特长的舞台，同时提高了广阔学生的体育欣赏

能力，增强了班级凝聚力。

三、体育教科研方面：

全员参加课题讨论，“推广软排运动，促进学生全面进展”

的课题得到了江苏省“陶研会”认可。组内老师利用课余时

间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有一定质量的论

文和教学设计，并获得了一定的荣誉，在此就不一一例举了。

体育组是最一般的组，我们体育老师是最一般的人，我

们将一如既往的做好每一件应该做的事情，为玉祁中学的提

高和进展做出自己的一份努力和汗水。希望广阔同仁多多支

持和关心我们的工作！

老师学期考核工作总结篇2时间飞逝，不知不觉在石壁

小学度过了为期四个月的实习支教生活了。蓦然回首，这四

个月里，我紧张过，努力过，快乐过，烦恼过，各种酸甜苦

辣我的尝试了一遍，其中全部的经历，都让我快速成长，是

我人生中一笔宝贵的财宝。不管在教学方面、班主任工作方

面、生活方面还是学校的其他工作方面，我都得到了“宝”，

信任这四个月得到的东西，会在我今后的工作生涯中写下不

平凡的一页，在我的生命中华夏浓墨重彩的一笔。

在教学工作中，我担任了一、三、四、五班级8个班级

的音乐教学工作。从第一次上讲台的紧张、无从下手到后来

的挥洒自如，从一开头对学生的不熟悉到后来与学生建立了

深厚的师生情，我深感劝慰。经过四个月的教学，我得到了

学校的支持，指导老师的专业指导意见，在最后的汇报课中，

精彩新式的音乐课让支教学校刮目相看，得到了领导和带队

老师的肯定，我也感到很自豪，证明白我的努力是值得的。

在班主任工作方面，我担任了一班级3班的副班主任，

管理班上的班务事。面对着一群刚从幼儿园升学的孩子们,

不懂纪律和规矩，肯定要耗费多几倍的心思去管理。在一班

级的四个班里，我感觉我们班的孩子最调皮，最不自觉，不

管在教学还是班务方面，都特殊劳累，管纪律比上课的时间

还要多。但是在班主任的指导下，渐渐我找到了方法去管理

这帮小一孩，经过一每天地长大，他们也渐渐变好了，开头

听话听管理了，再也不用太费心了。

在学校的其他工作方面，我负责了仪仗队、合唱队的排

练工作，组织了大队干部竞选才艺秀活动，策划了从前跟后

的学校艺术节展演，还参加了团体心理辅导活动赛课、街道

艺术节演出、番禺区西片教职工运动会等各类活动。通过参

加各项工作，积累了许多的阅历，从中的工作对接、策划等，

我都收获良多。

支教实习，哪里需要哪里去，不怕辛苦劳累地付出，所

谓“一分耕耘一分收获”，收获的东西都是有价值的，使我

终生受用。在此还要感谢支教学校与各位老师的大力支持和

指导，也感谢你们对我的肯定，我的成功有你们的一份功劳。

希望我能在今后的工作中再接再励，冲破重重困难，勇往直

前，闯出一片精彩天地！

老师学期考核工作总结篇3这个学期本人得到学校领导

的信任继续担任高三7、8班的英语课。高三这一年，对老

师和学生来说都是一次磨砺。是布满了挑战和艰辛的一年。

作为一名高三的英语老师，专心踏实地做好教学工作，把大

部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。回顾这一年,

既劳碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这

一年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。

一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性

专心学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律寻找

突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性从20_、20_、

20_年等三年的各类试题的讨论中找趋势开拓性地抓好复

习备考。今年高考还是沿袭了前三年高考增加的阅读新题

型一任务型阅读，考查考生在有限的时间内根据需要捕获有

效信息的能力。阅读试题的考查全面，对中学英语教学起到

了很好的导向作用。在常规教学及复习备考中，我始终抓住

加大阅读量，开展泛读教学。我遵循精泛结合、精少泛多、

精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥效益,

启发学生的思维，促进学生知识的把握和能力的形成。在教

材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，加强

阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生

的良好的阅读习惯和规律思维能力以培育独立阅读能力。我

们都知道英语的阅读理解需要的是大量的词汇的积累，所以

在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带

新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起

大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的

雪球滚大。对于全部精泛读材料中遇到的生词，要求学生摘

录下来对于高考词汇手册的单词，我们整个高三的老师都实

行这样的方式：每日利用早读或课堂的10~15分钟，对重要

的单词进行词组，句型的扩充，当然我也要实行必要的手段，

如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。

在平时的练习以及分析中我也比较重视词汇的巩固及扩充，

以及好句子和好课文背诵这一环节。

二、制定计划，加强复习的目标性

我根据学生的详细情况，制定出切实可行的复习计划，

把复习分为三个阶段。

1、夯实基础，进展能力。

近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知

识的直接考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组

织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，把握

一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，进展能

力，收到了事半功倍的效果。

2、降低难度，回归基础，强化专题训练。

进入高三后半学期，高考接近，根据学生的详细情况把

握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的。学生普

遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错二造

成这种现象的根本原因在于对基础知识的把握不牢固。这时,

复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立

错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识，适当做一些高考题。

要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉

就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的

感觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几

年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益

和命题手法。

4、强听力、写作训练，合理安排综合训练

加强听力和写作指导和训练，也是我们高考取得成果的

重要保证。只有多听多练才可能有好的成果。但只是听和练

还不能取得好成果，一定要加强对学生的集中训练和对听力

方法的指导，通过对听力材料的分析，能够猜测听力的内容,

能够初步选出部分答案和排解部分答案。我们选用了《学英

语》、《英语周报》、《英语双语报以及《维克多英语听力模

拟考场》的听力材料语速中等，音质清晰，还是比较符合学

生的实际。用10套难度略高于高考的《中级英语测试指导》

的听力材料对学生集中训练，提高了学生的听力水平。对于

写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确

的要求：

(1)繁简适度。

(2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。

(3)层次分明，承上启下。

(4)细读提示，写全要点。

(5)书面干净、整齐、规范。同时我们老师也要遵循“粗

批，快改，准时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果

就不大了。同时我让学生背诵英语写作范文，做好语言积累,

这有助于减轻学生的压力增强学生的信心。

三、狠抓教学环节，优化课堂教学，促进备考

留意复习课的针对性。我把复习重点放在学生的难点、

弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放

矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学

生为主体的教学原则。复习课上我特殊留意加强学生的操练

活动，让学生多动脑筋多思考问题，让他们尽可能多地举一

些例句，使他们能训练把握语法的用法。

在紧张有序的工作中，我也深深地意识到自身存在的许

多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电,

迅速提升自身综合素养。所以在以后的工作中我将继续努力,

争取处理好各种关系，全面进展。

通过高三这一年地艰苦努力，本人的教育教学能力和自

身的综合素养都得到了进一步的提升，虽然自己教学的是2

个一般班，在今年的高考中取得的成果虽不够理想但总的来

说也是不错的，在高考面前，自己的教学也取得了一定的成

果。本人决心今后一定更加努力，为把新一代教育成为对社

会有用的人才而献出自己的一切。

老师学期考核工作总结篇4面对自20_年以来高考化学

试题难度逐年提高的现实，结合所带班级学生的实际情况，

根据班级组的统一部署，组织了一年来教学工作，现总结如

下：

一、分析学科特点，提振复课信心。

化学虽属于理科，但又不同于数学和物理，它讨论的是

物质的个性，知识显得比较杂乱，而且化学教材大多属于叙

事式写法，例题少、公式少，但高考中的计算却在逐年增多，

同时，该学科的学科特点明显，化学用语多。针对这些，我

从一开头就把打基础，强化学科能力放在了第一位。

二、采纳章节和专题相结合的方法，扎实推动复_x程,

提升学生能力。

我结合多年从事高三教学的阅历和高考试进展的实际情

况，从题型、方法和知识等角度动身，将高中化学的全部内

容整合成二十三个专题进行复习。在每个专题的复习中，先

引导学生进行知识梳理，再提炼出知识要点和题型方法，然

后，通过例题分析，引导学生将悬空的知识和技能再次细化,

此后让学生练习感悟，最后引导学生归纳总结，形成每一专

题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上，我将工具性

知识、理论性知识靠前安排，而将载体性知识、自成体系的

知识靠后安排。通过这一流程的复习，学生不再感觉到化学

是那么凌乱，面对题目的时候，不再感觉到茫然。为学生构

建起扎实的完整知识体系。

三、向课堂要效率，向考练要效果。

课堂仍然是复习的主阵地，丢了课堂就等于丢了复习。

抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们老师提出了很高的

要求，关于这一问题，我在前面已经谈过了。我在复习中狠

抓练习和综合考练。我将作业根据题量和难度，让学生限定

时间来完成。同时，我们专心命制或选择了班级组织的十五

次考试所需的试题，在第二学期，我还自己选择命制了十二

套化学试题，利用晚自习等时间进行检测。这些做法，使教

学得到了充分的落实。

四、几个值得讨论的问题。

一届高考已经结束，对化学复习仍有一些问题需要探讨:

1、知识复习中，如何构建知识框架和体系，再由此上升

为学生的解题能力。

2、例题、习题的选择讲解，要精心设计，要有梯度，要

有规律。

3、要留意提升学生的信心和爱好，要建立和谐的师生关

系，以促进课堂教学的效果。

4、要强化学科规范，要强化化学计算能力的培育。

5、考前一周，能将重点知识、重要题型、重要方法引导

学生回顾一下。

6、综合成果的好坏对学生的高考总分至关重要，建议从

十二月开头每周能给综合科目排一次大练习。

老师学期考核工作总结篇5转眼间，一学期的教育教学

工作结束了。忙劳碌碌中留下多少足迹，多少回味！

今日，我坐下来，听着音乐，回顾一下。

一、组内工作

组内工作是我工作的一部分，我们本着绝不做学校短木

头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下几

方面做以突破。

1、资源共享，团队提高

开学时，大家就坐在一起，集体共享管理班级、课堂教

学方法，力争在学校建设高校课堂的今日，我们组能在原来

的基础上，共享大家的才智，把教育教学工作再上一个新台

阶。

2、齐心协力，主题教研

在主题教研现场会上，我们组在大家身体都不是很好，

讨论内容不是很明确，思路并非十分清晰的基础上，克难求

进，全体出色完成的“创设情境，学生口语交际能力的讨论”

主题论坛活动，为学校出了力，争了光。

3、设法动员，增入伙人

后勤也是学校工作的重要组成部分，为了增加学校创收,

我们组曾大家集体商量，如何把入伙学生全部动员上来。经

过大家的共同努力，三学年应该有半数以上的班级人数为满

员，使学校利益化。

4、上交材料，快、好、齐

上交材料，是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着

团队和谐全都、上交快、好、齐的标准力争做到，保证了学

校检查工作的顺利进行。

5、能力验收，走在前头

我们在期初，就制定计划。在三月一个月内开展“感恩

父母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学

校的能力验收活动落实好。结果，在三月末的周五班会课上

“三班级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开，走在学

校整体活动的最前列，全体学生参加并得到了熬炼、提高。

二、班主任工作

担当这个班级的班主任工作已经整三个年头，除了欣慰

之外，更感觉疲惫。

1、狠抓常规工作

纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初，就在

班级和学生共同设立了班规，让学生去遵守，学生们应该说

比以前有所进步。但是我觉得还存在一定问题，就是执法不

严。面对孩子的不经意，或者一些客观因素，在班规的落实

方面不是很好，因此也没有更好的发挥其效力。下学期应该

考虑更全面些，更人性化些。

2、活动力争上游

本学期，在收旧利费得活动中，我们专心布置，我们班

级卖掉废品一百六十多元，居学年前列。

在拔河竞赛中，我们班力战群雄，战胜全部对手，获得

学年第一名的好成果。

在日记竞赛中，我们班在日行一善周记的基础上，形成

了比较好的日记水平，在三学年日记竞赛中，获得学年第一

名的好成果。

三、教学工作

1、备课。教学是全部工作的重中之重。为建设高效课堂，

我们加强集体备课，提前打算、保证人员，共同提高。我在

集体备课中，专心吸取他人精华，平时把备课当成大事来抓,

力争提高课堂教学质量。

2、上课。上课时，面对全体学生。专心落实每一个知识

点。不压堂。

3、批改。批改高校课堂的延续。本学期我狠抓了2套练

习册、2套的卷子的批改和讲解。争取课堂不留死角。

4、辅导。本学期，我利用课间、午休时间把问题学生留

在班级单给他们留任务，让优秀的学生给他们辅导，让先进

带动后进。提高教学质量。

5、考试。我常常搞小测，把知识落实。但是期末阶段由

于身体不是很好，家人劝说应该休息的时候，我不顾他们反

对，坚持到最后。成果不管怎样，我只想说，我尽力了。

以上是我对本学期的工作进行了大致的总结，不够全面,

也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步，孩子成长的故事

里有我们共同拔节的声音。

老师学期考核工作总结篇6本人坚持专心备课、上课、

听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学

生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育

教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做

了下面的工作

⑴课前打算：备好课。

①专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握

知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能

教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预

防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包

括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动

学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创

设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心

境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学

的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,

减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

三班级的学生爰动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上

不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就

要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习

指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在

后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握

握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得

到别人的.理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、

想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈

自己工作的不足。

3、金无足赤，人无完人

在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够

明确，平时对于学生整体照料不够等。现在，我也正在不断

改正中。作为班主任老师工作做的不够全面，没有顾及其它

学科的情况，导致英语和综合成果较差。在下个学期，我要

在这些方面有所改进。

总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，

无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师

表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。

本学期语文成果有所提高，均分达到88分，许多差生都

有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的

要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为

学校的建设与进展奉献自己的力气！

老师学期考核工作总结篇7体育课堂过程是一个信息传

递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成

体育课的教学任务，除了要求老师要具有较强的教学能力和

较高的运动水平外，教学手段的运用也很重要。因此，运用

现代先进的教学手段，不但能优化课堂结构，而且能收到很

好的效果。现代科学技术的迅速进展，尤其是计算机多媒体

技术的出现、网络技术的运用，数字化信息时代的到来，已

给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教

学观念，引起教学方法和教学手段的变革。计算机辅助教学

是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段，已

广泛应用于教育教学的各个领域。实践证明，利用多媒体技

术改革传统的体育教学方法和手段，会收到事半功倍的效果。

体育课大部分是室外课，当学习一些技术动作时，学生

就会感到单调、枯燥无味。假如能播放点适合学生口味的富

有节奏感的音乐，制造一个轻松和谐的环境，同学们就会觉

得耳目一新，跟着节奏做动作，即使较长时间地练习某个动

作，也会爱好深厚又如在课堂上紧张激烈的竞赛活动中，来

点节奏感比较强的迪斯科音乐，学生既体会了竞赛的激烈，

又感受到了身心愉悦。一节紧张而又大强度的体育课接近尾

声时，伴随着轻柔舒缓的乐曲练上一段美丽的小舞蹈，不仅

使学生全身紧张的精神也能得到休息，不仅学到了体育知识,

而且陶冶了情操，使学生在欢快的心境中既熬炼了体魄，又

受到美的熏陶。体育教学除了丰富学生的体育基本知识，提

高技术、技能外，还要对学生进行竞争意识和爱国主义教育。

比如，上室内课时我们播放体育健儿在奥运会赛场上夺冠、

国旗升旗时动入场竟的录像，看了以后，老师通过语言激励

学生，让学生知道只有拼搏、努力才有提高，在此环境的感

染下，同学们会热血沸腾，爱国之情油然而生。计算机和网

络技术的引入，为开展体育教学讨论开拓了新的领域、提供

了更科学有效的方法，跨区域的协作教学讨论成为可能，如

不同地域学生体质比较讨论。

又如：应用计算机模拟和仿真技术而开展的学生体质进

展模式讨论等。随着中小学计算机辅助教学实践活动开展和

现代信息技术的提高与进展，必定会产生更广阔的应用领域

总而言之，二十一世纪是一个信息社会，随着现代教育技术

的广泛应用，传统的教学模式、教学方法、教学手段等必将

发生根本性的变化，那种刀耕火种式的教育方式即将成为历

史。广阔体育老师要乐观迎接挑战，转变观念，努力提高自

身的知识素养，克服畏难思想，努力学习和把握现代化的教

学方法与手段，成为一名适应信息时代教育需要的高素养的

体育老师。只要我们惊心设计、专心组织，就能优化课堂教

学，提高学生上课的乐观性，更好地完成教学任务，从而开

辟体育教学的新局面。

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，

虽说能做到热爱本职工作，专心学习新的教育教学理论，教

学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更

大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结

如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。在飞速进展的

当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手

段。乐观参加业务学习。平时，我能乐观利用课余时间，专

心学习自费订阅的《小学体育老师》、《四川教育》等教育类

刊物，从刊物中汲取养分，领会教育改革的趋势和方向，学

习他人的成功阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍

的效果。同时，专心学习了《基础教育课程改革纲要》，对

课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落

后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。我担任4—6班级体育教

学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，

唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教

学质量。在教学中营造民主公平的学习氛围等。在教学中渗

透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培育爱

祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有

纪律的一代新人。

老师学期考核工作总结篇8—、课堂教学

本学期我所教的是一班级的1----4班，每周16节课，

再加上校本课(模拟飞行)一节，一周共17节课。要提高教

学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前打算：备好课。专心钻研教材，对教材的基本思

想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，

重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪

些资料，怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预

防措施。

(3)考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包

括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(4)组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调

动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造

良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛

病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生的爱好，课堂上

讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教

学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，根据由易到

难，由简到繁，负荷由小到大的原则，执行多次重复练习，

在整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，极大限度

地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求。

在游戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生在生动、活泼中有效

的完成一节课的内容训练。增强了学生的体质，挖掘出有体

育特长的学生，使他们能正确的熟悉自己，批阅自己，使他

们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培育了学生的

组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、

勇敢顽强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面进展。

在开学初我重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，

对广播操有些陌生，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习

惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播

操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正

熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做

操、坚持做操、专心做操的良好习惯。第二，体育老师要正

确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示

范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清

晰、正确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操

教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动

作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、正确。第五，订正错

误动作要准时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老

师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧

县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在

提高的基础上，旧县小学的全部老师都能以身作则，跟学生

一起专心的做操，给学生起到了示范作用。在—镇中心广

播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学全部老师的共

同努力是分不开的。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、

阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每日都是等太阳落

山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和

家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不

少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取

在—年春运会上取得好成果。

二、小专题讨论

本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何

培育学生的学习爱好”。针对这一课题，我制定了行之有效

的工作计划，和实施方案。采纳多种形式的教学方法，以及

不怜悯境的教学。吸引小学生学习的爱好。

1、激发学生的学习爱好

(1)增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展

览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小竞赛,

这样可以很好的激发和培育学生的运动爱好。

(2)不断改进教学方法，老师讲课要尽可能用儿童语言,

做到生动、好玩，富于感染力，易于接受。

2、体育教学中培育学生主动思考

(1)帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方

法上给予详细指导。

(2)给儿童讲清晰参加该项活动的意义，要让他们亲自动

手，通过他们自己乐观活动，看到自己活动的成果，通过实

践活动培育小学生有效能的爰好。

(3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识

在实际运用中的作用。

(4)常常向学生介绍奥运冠军的故事，不断激励和表彰学

生的好学精神等。

3、充分利用有效的手段体育教学中，我多做示范，采纳

动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头

饰，多采纳情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命

名，让他们学得轻松，学得快乐。

三、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。

学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，

是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学

校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少

先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操

质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领

操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操

员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小

组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本

学期初准时做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师

生不断改进动作规范性，提高做操质量，乐观打算校学生广

播操竞赛。并于—年11月份进行了全校学生参加的广播操

竞赛，通过竞赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律

性。

四、教研活动和个人成长

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老

师都乐观参加听课。课备好后，全组的体育老师都要相互进

行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师

集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。

我上的研讨课是一班级的《立定跳远》。爱玩、爱活动是

孩子的天性，根据小学生当心思维较弱，直观仿照能力较强

的特点，本课我采纳游戏主导，使教材游戏化，既能着学生

智力的进展，又能帮助学生培育手脑并用能力，满足学生好

玩、好动的心理和生理要求，使学生在布满欢快而热烈的气

氛中，学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳动动作。另外再

以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学

习体育的爱好。

五、学生活动为促进阳光体育活动的进展，其实增强学

生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。

根据学生年龄段的特征，专心组织、乐观实施、开展了

丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体

育活动：一、二班级的跳绳竞赛，三、四班级是跳大绳竞赛，

五班级是乒乓球竞赛，六班级是小篮球竞赛。

本学期，我申请的校本课《模拟飞行》。每周二下午第七

节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、

降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能娴熟操控遥

控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。

六、重视场地器材建设，当好领导参谋。

根据教育部一年印发的《中小学体育器材设施配备名目》,

切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并

切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻

落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了

肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今

年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并

作出了全面专心的分析，为今后体育工作的开展提供了有效

数据。小学体育老师工作总结

七、反思与不足在教育教学中，有时自己的教学方法、

工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮乏。

所以今后更要乐观参加每次的教研活动，吸取前辈的指

导和教训I,准时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再

学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的

今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作

中，我将立足实际，专心分析和讨论好教材、大纲，讨论好

学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的

教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自

己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的

明天奉献自己的力气。

老师学期考核工作总结篇9我任教高一8个班级的生物

教学，虽然任务很重，但我还是很专心地投身新课改。应对

高一张张崭新的学生面孔，一双双求知的眼神，我感到一种

无形的压力袭来。我在心里告诫自己必必要用最简洁、效的

方法教会学生学到更多的知识。为了尽快适应新课改，努力

打造高效课堂，提升自我教学水平。我在打造高效课堂过程

中主要在以下几方面做出努力。

1.专心学习新课改理念。

我在学校的组织下，先后参加了学校的新课改暑期培训

班、听取了课改专家的讲座、亲身体验了全国广州八十中学

的课堂、收看了杜郎口校长崔其升的报告。这使我的教学观

念彻底回归到素养教育本位上来了。即要以人为本，把课堂

还给学生，敬重学生、信任学生、利用学生、进展学生，让

学生在课堂上既学会知识，又学会与人合作沟通。

2.抓住外出考察机会，努力提升自我教学水平。

今年9月份我有幸随学校的考察团赴广州八十中学学习

新课改的先进阅历。为期三天的学习，发现八十中学新课改

模式的优点。在广州第八十中学高中部专心听了7节课，包

括两节化学课、一节政治课、四节生物课（高一1节，高二2

节，高三1节），并拍摄了两节课的全过程。另外还走看了

景泰中学和集贤小学的每一间教室的课堂尤其是参加了一

个“课改沙龙”。以上的问题基本上在听课过程和沙龙讨论

中得到了解决。能够说这一遭没有白走，让我学会了很多，

让我对课改布满了信心。回来以后，我专心总结，专心谈感

想、上临帖课。力求自我快速成长。

3.专心编制导学案。

开头编制学案时没有模板，我既不会设置学案栏目，更

不会设置问题引导学生预习。无奈之下从网上搜寻了几份学

案依葫芦画瓢制作了两份学案。但使用过程中总觉得不顺手,

由于我们的学生来自农村，基础差，思维节奏跟不上。于是

我结合学生学情尝试自己设计问题，由于太顾虑学生基础了,

结果每一张学案都力求面面俱到，均匀布局，平均使力。又

造成了学案资料太多，形式趋向习题化，问题缺乏针对性、

重难点资料没有凸显出来等新问题。之后，我专心分析教材

和学生学情，根据学生的推举和我自己在新课改实践过程中

不断积累的阅历，科学合理设置栏目，注意学案资料的层次

性，侧重学习方法指导，从而使得我的导学案日趋完善。在

9月份学案评比中荣获“学案十佳”。并且受到了常德市生物

教研员谢主任的赞赏。

4.不断娴熟课堂程序操作。

一开头学校统一要求我们都要根据“六环节”操作。但

我在实施“六环节”课堂时，遇到了不少困惑。比如课堂讨

论环节，学生真正参加讨论问题的很少，要么相互之间讲些

与课堂无关的话题，要么就光站着，最多也就是几个人相互

对一下答案展现环节就是几个学生跑到黑板上把答案写出

来，然后，派另一个学生对着黑板念一遍。其他学生说什么

就是什么，应对一些最基本的错误都不能指出来，更不用什

么质疑了。老师左提示右启发都不起作用另外，整节课总感

觉有学生讲小话，课堂纪律十分差。结果下课铃响了，学案

资料还没有完，老师心理空荡荡的，更不用说学生有什么收

获了。能够说整节课就是一节无效课堂。

透过近3个月的摸索，我在课堂操作上也有了很明显的

进步。主要得益于找到了课堂问题的病根：原先课堂上学生

讲话，是由于学生纪律观念不强，同时也没有建立起良好的

师生关系原先学生不讨论，主要是我们导学案设计的问题不

具讨论价值，要么太难，要么太容易原先学生不质疑，是由

于课前预习缺乏独学的思考。找到这些原因后，我一方面注

意师生感情建设，关注每一个学生，关心每一件小事，微笑

对待每一位同学。另一方面，加强导学案的研制，争取导学

案上的每一个问题都有价值。上好每一节课，上课前，反复

琢磨这节课的重难点资料，在“六环节”的基础。

5.虚心学习，专心听课。

为了快速提高自我教学水平，我专心主动向身边的老师

学习，常常与老师们沟通课堂感受。主动走进课堂听课，一

期下来，我听课节数已达30多节，让我收获不少。另外，

我还主动邀请同科组老师听我的课，为我指出不足。以促进

教学水平的提高。

总之，投身新课改还只有几个月时间，我还有很多方面

做得不成熟、不成功，还需要不断地向课改榜样们学习，并

努力开发个人才智，在打造高效课堂过程不断开拓创新。

老师学期考核工作总结篇10今年本人带九班级⑵班和

⑶班的英语教学工作。在各级领导的关怀和指导下，圆满

完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。九

班级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科

上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我在教学中

尝试了一些教学方法，现总结如下：

一、专心搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是

一个必不行少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又

要备教法。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至

关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英

语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九⑵

班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，

就照料不到整体，时间长了，学生的学习乐观性就会欠佳。

但是，九(3)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课

时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了

不同的方法。效果就比较理想。

二、培育学生良好的英语学习习惯

我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学

习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下

几个方面：

1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业

太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临

时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成,

总需要老师一再强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感

觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。

经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子

生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情况，要转变这

种局面，我觉的要做的事很多。

首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂

45分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。

不能似懂非懂。课后专心完成配套的巩固练习，不懂的地方，

多向老师或成果稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相

应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他毕竟不是母语。

基础不打好，以后想提高也难。

第三，要灵活把握学过的知识点，学习要讲究方法，举

一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的知识串联

起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一

天两天的事，是要靠平时渐渐积累起来的。

三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。由于

学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课

一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现

实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够

吸引住学生。另外，我每日都坚持保持充足的精神，让学生

感受到一种乐观上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了

让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题,

都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、

少讲，把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除

了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，

在早读时，我坚持专心了解早读情况，发现问题准时订正。

课后发现学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即

时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式,

帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

五、培优和辅差总结。由于英语的特殊情况，学生在不

断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响

班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了详

细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这

批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋

不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们分配固

定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平第二

组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引

导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要

多激励。只要他们肯努力，成果有望能提高第三组是纪律松

散，学习不专心，基础又不好的同学。对这部分人要进行课

余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干

扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基

础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

总之，通过一学期的努力，这两个班的成果有所提高，

在今年的初中学业考试中也取得了比较优异的成果。因此,

无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争

取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不

足，希望在将来的日子里，能在各位领导和老师指导下，

取得更好成果。

老师学期考核工作总结篇11一、以“健康第一”为指导,

切实抓好体育教学工作

学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方

法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中专心反思,

努力钻研，不断地更新教育观念，才能正确地理解“课标”

精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我

们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到

学生普遍欢迎和喜爱，特殊是我们这种“三类”学校，学生

90%都是农夫进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正

规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更

多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大

的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于学生健康、快乐成长。

同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他

们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各老师

从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进

行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学

质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发

现问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学

新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合

教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校

“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是

学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校

管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校

的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广

播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作

规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播

操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育

委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促

两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评

制度。针对全班级广播操质量不高的情况，通过组织全班级

广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及

组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》

的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康进展、激励

学生乐观进行身体熬炼的教育手段，是学生体质健康的个体

评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也

是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》

测试工作，提高我校体育《标准》成果，期初即特制定学校

《健康标准》达标计划，要求各达标班级专心开展《标准》

训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六

班级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、

校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐

观发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育熬炼，高要求、高质

量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努

力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成果优良。

四、以武健体、以武育德。

我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的传统文化动

身，从增强学生的身体素养动身，从老师的特长动身，开发

了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发

的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面

进展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题

讨论为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形

成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长进展创设多元

的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好

的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一

招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是

在省、市武术竞赛中获得了多次嘉奖。电视台和报纸多次对

我校进行了报道。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训

练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计

划.通过努力，取得了桥东区春运会道德风尚奖、春运会第

九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子

太极拳第一名，李祎获得河北省少年武术套路锦标赛女子剑

枪全能第一名、河北省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第

一名、郭策获得河北省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第

一名、魏李旭获得河北省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一

名，魏换强老师获得了桥东区优秀辅导员、桥东区优秀老师、

河北省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为桥东区体育兼职教

研员，指导桥东区四位青年老师参加石家庄市体育老师素养

大赛并全部获得一等奖。

六、重视场地器材建设。

当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材

设施配备名目》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育

室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购

买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、

等仪器，。

七、查漏补缺。

重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通

过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。

老师学期考核工作总结篇12本人本学期担任小学四班

级英语教学工作由于学生基础很差，习惯不太好，学习能力

较差，在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之

累。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，

培育学生学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心,

同时培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一

步学习打下基础。正由于如此，我严格遵从教学的每个环节，

课前专心备课，做到既备教材，又备学生，课堂中因材施教，

努力实施课堂改革，乐观探究小学英语快乐课堂，在英语课

堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞

好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学

情况：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，能提

高教学效率。

爱因斯坦曾说过：“爱好是的老师”。托尔斯泰也曾说“成

功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习爱好“。的确

如此，假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好，那么就

会产生强烈的求知欲，就会专心学习，反之，没有爱好，被

迫进行的学习会扼杀他们把握知识的意愿。因此，培育、提

高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较注意激发学生的学习爱好，通

过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置

一些学生比较感爱好的游戏，像“吊死鬼”、what's

missing?、找卡片等，为学生营造一个比较宽松的学习

氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们

的学习爱好，从而乐观快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除

了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多

练。另外，对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式，以

确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面,

要求学生的作业准时完成，我也按时地批改，并详细地做好

批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学

生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决

疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际

联系亲密。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、

挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境,

并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使

学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到

的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课

本中的Let'slearn中的对话激励他们在同学们面前大胆

表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助

于学生理解所学英语，引起爱好视听结合也便于加深初学印

象，强化记忆。

四、挖掘学生潜力，培育学生自信心。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，

而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就

给予他们激励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同

程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答,

他们的一丁点进步也准时得到激励，从而使他们都觉得，只

要自己专心跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心

理优势。在课堂教学中要求学生人人参加，加强交际的互动

性。在课堂沟通中，少批判，多表扬少指责，多激励，努力

找到学生的优点，常以“Verygood!"、"Great!"、"Excel

lent!"、"Welldone!"、"Youareveryclever!”等等来激

励他们的乐观参加，充分唤起他们说英语的自豪感。

五、注意过程评价，调动学生乐观性

在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情

况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到

一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、0、0、d的四个

字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了

学生学习英语的乐观性。我也深刻体会到激励要比惩罚有效

得多。

六、今后努力的方向

1、作业布置方面的缺失。对于组长，课代表缺少表扬和

监督机制，致使一些口头作业实效不大。

2、在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以

及大胆实践的士气。我应该多看教学方面的理论以及多听几

位有阅历老师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独

特的教学风格。

3、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，

听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他老师的沟通，希望

在下个学期能多学习新课标，多吸取他人阅历，不断提高自

己的教学水平。

4、学困生的个别辅导也是我下学期要进行探究的内容,

在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰

富的阅历，也能取得良好的效果。

5、另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一

个老师的威严形象，以后一定要对学生严格要求，让学生意

识到课堂的重要性。

6、作为一个刚刚参加工作的英语老师而言，在教育教法

方面，也要多向有阅历的老师学习，努力提高自己的课堂效

率。

总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报

也不少。总的来说，在其中，我积累了不少阅历，当然在今

后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结阅

历和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力

争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。

老师学期考核工作总结篇13一学期的工作已接近尾声,

本学期我担任一班级体育教学工作，孩子们的天真可爱、活

泼调皮让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量，现将详细

工作总结如下：

一、努力提高自身业务素养，服务教学

1、在开学初进行各种理论学习，乐观参加各种形式的培

训，从理论课到专业课从课改理念、目标到详细操作性实践

从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方

位的提高。

2、在教学上本人在教育教学工作中专心备课、上课，严

格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,

断提高自己的身体素养，并顺利完成教育教学任务。

二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务

1、根据一班级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选

择了适合学生全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，

游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成

长，在快乐中学习。

2、特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,

运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼

身体并健康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的

方法。

3、我在教学过程中特殊重视人的熟悉规律的培育，这样

可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实

现精讲多练，为体育教学讨论科学的方法和组织方法奠定基

础。我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的

特点结合详细内容，对学生进行思想教育，培育学生的自觉

性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢

顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事

半功倍的作用。

三、创新大课间阳光体育活动，培育学生综合素养

改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内

容和结构，使学生乐于参加，主动的把握健身的方法并自觉

的熬炼。根据学生的身心进展需要，乐观创新，力求以活动

励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，

促进了学生五育全面和谐的进展。除了完成常规体育教学活

动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试,

学生基本达到国家规定的标准。

总之，在本年的教学工作中难免有缺陷，所以我也是正

在不断改进中，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量,

争取做到更好。

老师学期考核工作总结篇14一年来，乐观投身于教育改

革，坚持不懈的学习教育理论，不断进取，与时俱进，努力

提高自身素养。在学校领导的关心、支持、指导下，顺利圆

满的完成了20_-20__学年教育教学任务，取得了优异的成

果。

在工作中，专心负责，履行职责。听从领导，听从安排，

顾全大局，圆满完成了领导交给的各项工作任务，维护了学

校的声誉。尊敬老老师，并向他们虚心学习，团结合作，共

同进取，树立了良好的老师形象。

在教学中，专心学习教学大纲，乐观参加各种不同类型

的教育教学观摩课，开阔了眼界，更新了观念，汲取了先进

的教学理念，取人之长，补己之短。做各种教育理论笔记、

教学札记、听课记录近两万字，为不断丰富自己的教学思想

奠定了必备的理论基础，其间撰写的论文《浅谈语文教学中

学生创新能力的培育》获市级三等奖，（《质疑、探究一一

创新的“摇篮曲”》尚在评比之中）。为了上好每一节课，真

正减轻学生负担，向四十分钟要质量，查阅各种资料，虚心

请教，精心备课，不漏过任何细节。课堂上，努力营造民主、

和谐、向上的课堂教学氛围，使每一位学生由过去的被动应

付听课变为乐观主动参加、愿学、乐学，切实提高了课堂效

率，稳步提高了教学质量。一年来，坚持不懈地抓好“学困

生”的转化工作，对他们不卑视、不冷漠，帮助他们一步一

步的树立学习信心。特殊是对刘涛同学成立了专门的“帮学

小组”，在暑假统考中，刘XX同学一举摘掉了多次考试不

及格的帽子，使全班考试及格率达到了。

在班级管理中，以“爱岗敬业、无私奉献”、“没有爱就

没有教育”为基本的师德标准，对学生，学习上耐心辅导，

专心解答他们的每一个疑点日常生活中，坚持德育教育，结

合”学纲要、讲道德、树形象”，利用主题班会、黑板报及

“评一评、比一比”、“我与文明有多远”演讲活动等各种形

式帮助每一位学生养成良好的学习习惯、卫生习惯，做一名

文明小公民。针对曹现悦同学自我约束力差、常常讲脏话的

情况，让她和班长周展展一桌，潜移默化，耳濡目染，现在

曹现悦已经成长为受大家欢迎的文明小使者。

诚然，回顾过去，虽然取得了一定的成果，但是也有家

庭作业批改不准时、学生成果分析不深入、与家长沟通不全

面等许多方面的不足之处展望新学年，专心落实“课改方案”,

乐观推动素养教育依然任重而道远。我一定会在学校领导的

指导下，树立信心，克服困难，找出不足，缩小差距，百尺

竿头，更进一步，争取更加优异的成果。

老师学期考核工作总结篇15本学期结束了，回忆自己的

教学工作，从各方面严格要求自己，专心钻研新课标理念,

改进教法，专心对待工作中的每一个环节，乐观处理好教学

中出现的问题，结合学校的实际条件和学生的实际情况，勤

勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地

开展。

一、思想、师德方面

本学拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进

行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。热

爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校

的各项规章制度，不迟到早退，乐观参加各项活动及学习，

团结同志，乐观协调工作中的各个方面

二、教学工作方面

1、做好课前打算工作

除专心钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透

教材外，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂

上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开

盲目性，提高了实效。

2、充分利用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，

使讲解清晰化，正确化，条理化，情感化，生动化，做到线

索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留

意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主观

能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快留意精讲

精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、讨论有关政策，实施周周清。讨论命题特点，题型结

构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平时的练习中。一

学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，

学生也积累了一些技巧，提高了他们的解题能力。

4、专心批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，

有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各

种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业

情况，将他们在作业过程出现的问题作出准时反馈，针对作

业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行准时的辅导

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同

层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求,

避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后

进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习

思想的辅导，要提高待转化生的成果。

三、业务学习方面

乐观参加每周二的数学教研活动，专心听课评课，在评

课中，老师的观点得到了碰撞，教学的方法得到了沟通，从

中我也在不断提高。在日常教学中，我和主动和同学科组老

师共同探讨教学工作，在沟通中畅所欲言，在解决问题的同

时，自已也在不断的收获。

总之，经过一个学期的努力，多数同学在各方面成果都

有所提高，在本学期期中考试中取得了较好的成果。存在的

不足是，学生的知识结构还不是很完整，学习习惯还没有完

全养成。还需老师付出大量心血和努力。

老师学期考核工作总结篇16一、加强学习，提高自身素

养

1、专心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作

进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区

域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一

些教具。调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质打算和知

识打算工作。自己动手制作教学用具。根据他们的爱好、需

要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行相应

的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，同时激发幼儿的情

感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资

料注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简

洁的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力，留意将

理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔,

以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体

地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加

活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证

好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材

料，更好地培育幼儿的全面进展潜力。

二、重视一日常规培育

孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原

生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培

育幼儿如：《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、

吸手指是坏习惯，要克服。《大大和小小》告知幼儿不挑食

等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整

理好，有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递

纸张，油画棒，，为了让孩子把握涮牙方法，我组织孩子进

行刷牙活动，孩子们在自我