道路桥梁工程技术专业教学计划

道路桥梁工程技术专业教学计划一、专业培养目标及要求⒈培养目标培养拥护党的基本路线，适应社会主义生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有从事道路与桥梁工程的施工及技术管理工作,兼顾一般道路与桥梁设计的高等技术应用性专门人才.⒉业务培养要求掌握从事道路与桥梁工程管理、施工、设计岗位所必须的工程制图与识图、计算机基础理论知识；具有较强的道路工程测量、施工、工程监理、工程概预算等专业技术知识；熟悉地基基础、混凝土结构与结构工程知识；了解建设法规、道路工程检测技术等相关技术知识。二、毕业生就业岗位（群）⒈各级各类道路与桥梁施工企业的技术工程和管理岗位；⒉各类交通管理的质量检查、工程监理、工程经济核算部门的一般性岗位；⒊各类道路与桥梁勘测设计部门从事设计工作；⒋市政管理部门从事工程管理工作；三、招生对象高中毕业生。四、学制和学分要求⒈学制：三年。⒉本专业学生学习期内，修满指导性教学计划必修课程并修满135学分，职业证书4学分，可获得专业毕业证书。五、专业主干课程设置1.《工程制图与识图》：主要讲授和学习工程制图的基本方法和它在道路与桥梁工程中的应用，使学生能够绘制和识读道路工程施工图，为以后专业技术课程的学习打下基础。通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：（1）能正确使用绘图工具和仪器，熟记常用的线形和图例，写好仿宋字；（2）掌握画法几何的作图方法，能完成一般平面图形的绘制；（3）理解投影的概念，掌握三视图的画法；（4）重视基本概念，习惯空间思维，并根据几何原理分析问题和解决问题；（5）能读懂工程图，能初步绘制道路、桥梁、管涵工程图。2.《工程力学》：该课程是将力学原理应用于有实际意义的工程系统科学，学习和掌握本专业所必须的力学知识，通过学习，了解力系的平衡，静定梁与静定结构的内力图的画法；掌握基本变形下单一杆件的强度计算、刚度计算；掌握组合变形杆的强度计算；掌握结构的位移计算；掌握超静定结构内力分析的力法、位移法、力矩分配法等方法，了解移动荷载下静定梁的计算。3.《道路工程测量》：要求学生掌握工程测量的基本理论、基本技能，具备工程测量能力。通过教学使学生掌握常规测量仪器的操作技能和建设工程测量的基本方法，了解测量新技术在工程测量中的应用，在测绘地形图、地形图应用和工程施工测量等方面得到系统的基础训练，具备正确使用常规测量仪器和利用工程测量技术进行道路与桥梁工程施工测量的能力。4.《土力学与地基基础》：了解工程地质基本知识、土的物理及力学性质、掌握土中应力、变形及强度计算。学会阅读和使用工程地质勘察资料，能进行一般基础设计；并具有识读和绘制一般施工图的能力；能运用专业基础知识，分析和解决道路与桥梁工程中地基与基础的一般问题。5.《道路勘测设计》:了解道路发展史及规划;了解汽车行驶时的受力情况、动力特征及其对道路线形设计的要求；掌握平面设计的导线法、改进导线法和曲线形设计方法，平面线形的基本组合；纵断面设计中掌握平纵配合原则；横断面设计中掌握断面的布置形式，超高、加宽的设置方式，《路基设计表》和《土石方工程数量表》的计算、编制。6.《道路工程》：能利用所学的知识进行一般路基设计；准确熟练的进行路基边坡稳定性分析，浸水、陡坡路基的稳定性验算；掌握路基变形与病害形成原因的分析方法并采取相应的合理有效的措施来确保路基强度和稳定性；正确地运用规范进行一般路基的断面设计；了解路基路面排水的基本内容及其排水设施的设计原则方法，了解路基稳定性分析基本方法，了解如何选择经济有效的防护措施；对挡土墙的设计要有较深的掌握，并能够进行一般挡土墙的设计计算。7.《桥梁工程》：要求了解桥梁的基本构造，掌握钢筋混凝土和预应力混凝土梁式桥及圬工拱桥上部结构的设计计算方法，掌握常用墩台的设计计算方法。通过对本课程的学习，使学生能够熟练地具备运用桥梁设计规范、设计手册及施工手册等进行一般中小桥梁的设计。了解大跨径桥梁的构造特点及设计方法，能解决实际工程中遇到的实际问题。8.《工程施工技术与施工组织》：通过本课程学习培养学生在已学的有关知识的基础上掌握道路勘测设计、路基路面工程的基础理论和基本知识，桥梁的基本构造、基础施工、各种体系桥梁施工工艺，使学生具有分析与解决道路工程实际问题的能力，初步具备组织道路的施工及研究的能力。

六、职业岗位知识、素质与能力分析职业素质与能力知识与能力构成主干课程及教学形式基本素质政治思想素质是非分明，坚定正确的政治方向；认识现代中国国情；认识社会，适应社会；树立正确的世界观和人生观；遵纪守法，具有良好的道德修养；良好的心理素质，爱岗敬业；具备责任心，事业心及诚信。马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论、形势政策讲座、法律基础、思想品德、职业道德、心理健康教育、国防教育、社会调查、就业指导、社交礼仪、美学欣赏。良好的身体素质力量、速度、耐力、各种体育运动。团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、爱岗奉献。各项学生活动、竞赛、劳动。基本能力计算机应用能力常用操作系统及软件应用,工程应用软件的应用,网络应用基础。能熟练运用计算机进行办公和处理工程问题计算机基础、计算机绘图。外语应用能力外语日常听、说，专业外语写、译能力。英语、专业英语、英语等级考试。实验操作能力常用仪器使用、常见实验操作。工程制图与识图能力工程图的识图能力、用手工和计算机绘制工程图。工程识图与制图、计算机绘图。道桥工程测绘能力常规测量仪器操作使用；控制测量；地形的测绘和测量；工程施工放样。`道路工程测量一般公路勘测设计计算公路平、纵、横断面的设计原理和方法；公路野外勘测设计工作内容、要求、方法及勘测设计程序；公路选线、纸上定线、公路交叉。道路工程勘测设计路基路面工程施工施工放样；填筑路基、开挖路堑；基层、面层施工；边坡、挡土墙砌筑；施工检验。道路工程、工程施工技术桥梁工程施工施工放样；基础工程施工；上部工程施工；附属工程施工；施工检测。桥梁工程、工程施工技术施工组织设计与概预算施工过程组织原理；施工组织设计；网络计划技术；公路工程定额；公路工程概预算。工程施工组织与管理、工程概预算专业素质和能力道路桥梁工程技术相关专业业务素质具备道路桥梁专业的基本文化、知识、能力素养工程制图与识图、道路建筑材料、工程测量、土力学与地基基础、结构设计原理。生产实习、课程实训、毕业实习。道路桥梁工程技术专业基本业务素质熟悉道路工程制图与识图、桥梁的结构构造。具备识图和绘制道路工程图、掌握道路工程材料的基本性质，具有进行简单设计能力。工程制图与识图、计算机绘图、道路工程、桥梁工程、道路勘测设计。课程实训、社会实践。道路桥梁工程技术专业业务素质具备道路工程勘测设计、交通管理、路政管理、施工组织和控制施工质量、监督施工、道路养护、道路检测的能力和素养。计算机绘图、土力学与地基基础、结构设计原理、道路勘测设计、道路工程、工程施工组织与管理、道路工程施工监理、道路检测技术。生产实习、课程实训、毕业实习。职业资格证书具有本专必备的职业技能具有持证上岗的资格。施工员、制图员、质检员、材料员培训。

七、道路桥梁工程技术专业（三年制）教学计划进程表课程类别序号课程名称学分总学时数理论授课学年学期周学时数实验验实验训考试考查一学年二学年三学年一二三四五六161716171616公共必修课12323212235133大学英语104424计算机基础46432324569898222小计公共必选课1健康教育1161612心理健康教育11616讲座3就业指导116161-44国防教育1303015形势与政策11616讲座小计公共选修课1高等数学46464142应用文写作2323232小计6969642专业必修课1图4142道路工程材料3133工程力学664道路工程测量335计算机绘图3236结构设计原理42474348道路工程516349桥梁工程5410道路勘测设计516+4411钢筋混凝土结构544

道路桥梁工程技术专业（三年制）教学计划进程表（续表）课程类别序号课程名称学分总学时数理论授课学年学期周学时数实验验实验训考试考查一学年二学年三学年一二三四五六161716171616专业必修课12工程施工技术与施工组织64213工程建设招标与投标3314道路工程施工监理24215工程概预算4524416道路工程检测技术23042小计64105339005796197161621专业选修课1建设法规1512城镇建设与交通1513公路养护与管理1514道路管道与电器设计1515交通工程概论1516151小计（限选4学分）464644职业技能鉴定1施工员培训1512制图员培训1513质检员培训1514材料员培训151小计（任选2学分）3232集中实践环节1军训及入学教育112劳动23认识实习14生产实习55毕业实践、答辩166小计合计13124981465937960232522八、集中实践教学环节进程表序号实践教学名称学分学期周数考核形式目标及要求1认识实习111实习报告提高了学生的感性认识，加深对课堂所学内容的理解。2生产实习52-55实习报告把课堂的理论知识和工程实践相结合。3毕业实习666实习报告4毕业设计10610论文答辩综合运用专业知识进行设计和计算。5工程制图与识图0.510.5大作业提高工程识图能力，强化手工绘图能力。6工程测量实习0.520.5实习报告小区域地形测量等，提高测、算、绘能力。7计算机绘图120.5设计成果综合提高计算机绘图能力。8道路工程课程设计141设计成果掌握道路设计基本原理。9桥梁工程课程设计141设计成果掌握中小型桥梁的设计方法。10钢筋混凝土结构设计141设计成果掌握构件强度计算、配筋及构造要求。11工程力学实验0.524节实验报告会操作基本的力学实验。12土工实验0.538节实验报告识别主要地层及地层构造，了解地质分析评价。13施工组织课程设计141设计成果分析解决施工中一般性技术问题，能编制施工组织设计，具有组织管理施工的能力。14概预算课程设计0.5