小学信息技术工作总结18篇

小学信息技术工作总结18篇

小学信息技术工作总结1

回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺

利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发

现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,

我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊

地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整,

但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来太大的影

响，当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，

这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

（2）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力

上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少（一周每班一节）

这对于学生来讲的很重要的'一节课；对老师来讲是比较难上的一

节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备

好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻

找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，

为我所用。

（3）利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣

小组。活动的成果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识

水平的很大的提高。

对于五年级，这一学期主要学习文字的处理，文字处理可以

说是电脑使用最多的功能，首先是讲解WORD的应用，和强大的功

能。增强学生的学习兴趣。然后是讲解编写文章，修改文章，美

化文章，调整版面，在教学工作过程中，主要是采用了演示法和

讲解法。学生通过制作电子板报和班级的课程表，增加成就感和

学习兴趣。

对于六年级，这一学期主是学习的是幻灯片的制作，首先制

作一个电子贺卡引导学生，向学生讲解POWERPOINT的强大功能,

在教学过程中采用讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和

步骤。同时给学生充分时间练习。最后大家一起制作了一个多媒

体作品《中为的传统节日》，进一步增加学生的成就感。

在教学之余，我也注重自身发展进步。从思想上，利用各种

机会端正自己；从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等；

在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极

参加学校组织其它活动如：政治、业务学习、各种文娱活动等。

小学信息技术工作总结2

本学期内，我担任了三个月的班主任，一个月的科任教师。

在科任教学中，我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一

个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中，

我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注

重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、

长一点技能。认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园

活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，并荣获学校“队

列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号，现将班主任工作总

结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职

责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、

为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子

女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重

要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履

行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要

通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中

进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，

但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，

如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何

开展工作等。

二、建立二项制度保障

制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的

实际情况，特制定了班级卫生要求，保持教室和校园清洁卫生是

每个学生的义务，规定了教室值日生每天三小扫（早晨、下午上

课前及放学后），室外值日生每堂课前一扫，制度的落实离不开班

干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为

班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自

带着干，升旗仪式从不迟到，课间操坚持到场并且认真做。

三、发挥文化宣传阵地作用

文化宣传阵地。学期初，重新布置教室，将班风“我成长、

我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上，并开辟了红领巾阵地专栏和

阅读评比栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。

本学期，我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教

学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技

术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需

要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，

计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技

术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大

影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从

而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识

和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。

“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育

中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,

我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，

取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，

计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意

识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助

优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关

系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，

激发学习兴趣。四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计

算机正具有能画画的'特点。根据这一特点，可以把计算机新课的

学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中

学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应

用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯

定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的

积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。及时做

总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课

后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，

才有不断进步！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地

完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我

相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创

新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学

习和掌握计算机技能。

努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅

在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，

是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，

学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育

工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决

学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其

规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学信息技术工作总结3

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个

学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，

在这个基础上，还为信息技术竞赛、学校活动付出了辛勤的汗水。

现将这个学期教研组工作总结如下：

一、课程开设、师资配备

我们学校是三年级至六年级开设信息技术课，每周一节，并

且严格按照课程设置来进行，专课专用。我们的信息技术教师共

有4位，2名本科，2名专科，其中2名是计算机专业毕业。虽然

都是兼职，但并不因此而放松对信息教学的要求，相反，因为我

们人多，力量大，遇事有商有量，反而促进课堂教学和其它的一

系列工作，我想我们对信息技术的工作热情完全不亚于专职的信

息教师。

二、课堂教学、校本教研

根据教导处的要求，我们信息教研组在期初就制定了教研组

工作计划，并且按照计划开展工作。本学期共有四次教研活动，

第一次是制定工作计划，各册教材确定期末考核的目标，因为我

们学校每个学期末都会由教导处组织领导对各技能类学科进行考

核，信息技术的考核分为学生座谈（主要是调查老师上课的情况）,

还要每班抽取学生现场操作。第二次、第三次是磨课，为我参加

课堂教学评比出谋划策。第四次是为了做了本次六年级信息抽测,

我们几个老师在一起讨论出卷。

我们的信息技术教师都很年轻，对工作的热情都很高，平时

上课前我们都能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段,

上好每堂课。每个期末我们对学生都有考核，但我们的考核并不

单一，我们注重对学生上信息课各方面的表现，所以我们的期末

最终成绩三考~试成绩_40%+平时作业练习成绩_20%+德育表现

成绩_20%+课堂表现成绩_20%。

三、专业发展

在本学年中，我们教师积极参加各类校级或县级的业务培训，

提升自身的专业素质，同时争取每一次外出听课的机会，不放弃

向优秀的同行学习的机会。在撰写方面，肖红的《适时放手，造

就高效信息课堂》获市三项论文评比三等奖；冯琴老师的课题《现

代信息技术提高课堂教学有效性的策略的研究》已校级立项，正

在申报县级，肖红在教案本评比中获一等奖。一年自制多媒体

课件比赛中1人获二等奖，一人获三等奖。黄林海经常为全体教

师作一些电脑使用技能方面的，讲座。我们组成员通过教师blog,

积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等，不

断提高自己的教学水平。

四、克点方面

我们教研组成员积极承担公开课，在今年3月份县课堂教学

评比中，肖红老师获二等奖。学校积级开展信息技术第二课堂活

动，由冯琴老师带的信息社团每周活动两次，时间保证，（因为每

天值日教师会检查记录）每次活动有计划有目标，期末有考核，

取得良好效果。要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学

生获二等奖。

学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组，

对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进

行分工，责任到人，对于出现故障的设备，得到及时维修，保证

了教学使用，受到学校领导和教师的好评。黄林海还评为年

度教育装备管理与应用先进个人。

五、存在问题今后思考

我们学校有一个机房，共48台电脑，但最多的班级人数有56

人，无法做到一人一机。

作为我们教研组的成员，我们都有过一些收获，但是我们应

该清醒的看到还存在不少有待提高的方面：如创新意识还要加强;

计算机的维护技术有待于提高；对病毒的预见能力还要进一步加

强，对工作的总结还不够及时，有些工作还不够主动……

在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更加努力，

力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研组做得更

好。小学信息技术工作总结4

弹指一挥间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆

往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成绩，但是，在校领

导和同事们的帮助下，我也取得了点滴进步，顺利地完成了本学

年的各项工作。

作为曹东庄小学信息技术专任教师，我以学校的信息技术教

育教学和电化教学工作为己任，视电化教学工作为重点，不断努

力工作。为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，

寄望明天的工作更为进步，现将20_年度的工作情况总结如下:

一、师德表现

我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，

能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，

把他们作为自己学习的榜样。关心、热爱学生，做孩子们的好朋

友。

记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，

他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是

完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是

不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良

心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用

爱心浇灌稚嫩的'花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我

的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己

的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各

项工作安排。

二、课堂教学方面

我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了全学校的信息

技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：

课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息

技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教

学。具体总结如下：

1、备课

开学初，积极参加乡信息技术教研组组织的教研活动，根据

要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，

学习好大纲，虚心向兄弟学校老师学习、请教。力求吃透教材，

找准重点、难点。

为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教

学思路，把教给学生的技巧、步骤多次在自己的电脑中练习，寻

找捷径，常常把工作带到家里。让学生能更直观地感受所学的知

识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认

真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方

法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思

维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度

的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回

答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做

课后记，找出不足。

信息技术学科存在着太多的不稳定因素，电脑设备也不断的

出现各种故障，一旦电脑出现故障，学生急、老师急，一周的信

息技术课起不到好的教学效果。为了保障上课，我于每周五都对

机房电脑进行检查，发现问题及时维修，力保电脑稳定工作，不

耽误学生上课。

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲

解，不会操作就手把手地教，及时查缺补漏。

积极开展兴趣小组活动，与家中有电脑的家长联系，配合家

长培养特长生。培养学生操作能力，提高学生学习电脑的兴趣，

以点带面，促进学生操作水平的提高。

三、电化教学方面

电教作为教育教学的辅助工作，在现在的学校里是重要的，

不可缺少的。我本着一切为教育教学服务，根据多媒体教学的特

点和优势，我为电教工作做了大量的工作，现就主要工作做以下

小结:

1、做好电化教学的准备工作

我们学校为农村一类小学，由省配备了河北远程教育模式三

配备，配备了计算机教室、多媒体教室、资源接收室和光盘播放

室。为了更好的让这些设备投入到教学，我于每周二定期检查设

备，发现问题，及时维修，不耽误教育教学工作。使得我校教师

运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，

为课堂教学提供很大帮助。

为了给教学带来方便，提高工作效率，我提前下载远程教育

资源，分成多种模式整理，有分学科的、分年级的、整个网站形

式的，并都配以目录，教师人手一份，提高了教学效率，节省了

教师备课的时间。

另外，通过我的积极准备和精心设计，我校的“资源平台”

终于落成了，更加方便了教师备课、教学。在我校的资源平台上，

通过局域网，任何一位教师在任何一台电脑上都可以快速浏览远

教资源，精品课件，及教学案例、电子图书等等一系列的教学资

源，使我校的教学水平有了整体提高。

2、电化教学设备的维护电化教学不仅推动了学校教育教学改

革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优

化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，我制定

了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维

护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，

及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功用。

使用前向师生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒

体设备。

3、今后电化教学工作努力方向

科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们

的日常教育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术

很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制

作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，我会一如既往地及

时向有关老师请教，慢慢的学会、掌握一定的技术、技巧。并向

全校推广，服务于教学。

总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教

育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不

断学习进取。

四、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。

2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术,

培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。

3、在20_年，简称学校精华电子图书平台，像“教学资源平

台”一样服务于学生，提高学生的阅读写作能力，拓宽学生的视

野。

生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断

的反思一改进一再反思一再改进的过程中不断的发展完善的。相

信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地

尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！小学信息技术工作总

结5

一、教学方面

1、开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初一年级

1-4班的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好

每节课对于老师，对于学生都是很关键的。教学难点有两个：

(1)学生已掌握的计算机知识参差不齐。现在的初一学生大

部分在小学四年级开始开设信息课程，已熟练掌握电脑的基本操

作及使用方法，可每个班还是有几个学生在小学是没开设的，比

如文件或文件夹的创建、复制、移动、删除，计算机的硬件组成，

桌面分辨率的调整，电脑的正确开关机、重启等基本操作都不会。

所以我在本期教学中分单元学习，一共三大单元(计算机基本操

作、PPT专项学习、PPT综合应用)。在第一单元中大部分同学会，

就采用小组合作学习，会的帮不会的。这样就解决了以前的光是

老师讲，同学们都认为会，不感兴趣。

2、在教学之余，我们还努力搞好我们的兴趣加强班的培训，

在这些班中，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，

平时学生可以在微机室来查阅一些其他学科的知识，还有的学生

学会QQ聊天，有的学生学会了一些软件的安装，帮助教师进行电

脑的简单维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响

学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因

此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，

为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗

敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。信息技术

学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些

学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教

学中我对学生提出严格的‘要求，而且我自己也以身作则，让学生

们心服口服。在严格要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，

指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻

谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂

上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保

持微机室的室内卫生，每天进行打扫。给学生和教师一个干净整

洁的环境来学习。

2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些

非法的网站。

3、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏，禁止上网玩游

戏。

4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查后方可离开

座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代

在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工

作者，必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力

为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术

教学工作。小学信息技术工作总结6

本学期信息技术工作以学校工作计划为指导，以创建教育现

代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂

教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理

与教育教学中的资源作用，逐步提高自己的能力。回顾这一学期

的工作，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，

鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、

学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶,

同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参

加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高

自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和

老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些

肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工

作。现总结如下：

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校

对信息技术工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息

技术管理水平。

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体

的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室使用情况进行普查和

不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等

处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责

管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规

范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的

网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室

及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多

媒体教室的’电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的

正常开展。

4、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问

题，处理问题。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组

相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的

学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的

锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。

在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及

时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校

园，使教师的业务水平也得到提高

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和

现代教育技术的研究水平

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教

室都安装了何老师智能教学平台，并充分调动广大教师和学生的

积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创

性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。

3、协助每位教师都做了自己的微课，部分教师录了自己的优

课。

四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师

教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗

透学科教育。

总之，信息技术教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多

的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息

平台的建设、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像……

如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及

时解决。

一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？

“一份耕耘一份收获”，这学期我收获的同样是硕果累累。

我的忙，我的累，我更为取得的成功感到欣慰和自豪！成绩只

能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好!

小学信息技术工作总结7

教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对

信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发

展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技

术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地

提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能

做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互

协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了

学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将

自己本学期的教学工作作个总结。

一、引入图画，激发学习兴趣。

四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有

能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画

画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，

掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲。

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应

用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯

定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的

积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

二、打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识

计算机基本知识并没有严格的难易程度界限，特别表现在应

用软件上，比如word,FrontPage等，并不是必须掌握了所有的

琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出

作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会

让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的经验是打乱教材

顺序，首先抽取精髓来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage

时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用

了图片、文本、声音、动画等，而且告诉每学生只要能上网的电

脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带领着他

们具体去实现它，简单介绍了文本、声音、图片的插入，然后要

求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页，他们很

快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让网页更为美

观，错了的'字怎么改正？字体、字色的怎么改变，超连接是怎么

一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学掌握了这些知识，

没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解，也能以最快的速度掌握

且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大部分同学都能随心所欲

的制作简单的网页了。

三、及时做总结，写反思

信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时

总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断

进步！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，我基本上比较顺利地

完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我

相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创

新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学

习和掌握计算机技能。

四、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅

在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣

历史使命。小学信息技术工作总结8

以计算机为主的高科技产品不断进入学校，迅速推动了学校

教育改革，为教育的发展注入了新的活力。合理利用技术手段和

资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识，也迫使教

师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，给学校教育带

来一次新的革命。所以一学期来，我校在信息技术工作方面，扎

扎实实做了以下很多工作：

一、常规工作和计算机教学。

常规工作：维护、调试好计算机，记载好上机记录和多媒体

课件记录，保持电化教室的卫生，继续为一线教师做好课件服务，

为一些公开活动准备好电教设备，使其正常运行。

本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整，要让学生

学会“六个一”，加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上

网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。中年级主

要是对WINDOWS的练习，打字的练习，高年级主要是对网上资源

浏览和制作网页。教师方面要学会三个“自理”，即“自己的文

章自己打，自己的课件自己做，自己的网站自己建。”

二、硬件、软件的进一步完善。

近五年来，我校在教育信息化校园建设上投资累计有300万

之多，主要用于计算机、背投电视、网络系统、广播、电视系统、

数码摄像机等硬件设备的完善达20_年，使我校的软件资料库建

设（网络光盘）逐渐完善。

三、专用教室的使用和管理。

现在我们学校已经有多功能教室、自然室、多媒体室、微机

室、音乐室、舞蹈房、等专用教室。这些专用教室的建设，加快了

我校现代化教育的步伐，使用率普遍提高。这学期专用教室使用

规则：各专用教室专人管理，要求每人每学期至少要上2节多媒

体课，专用教室的使用率必须达到60%以上，每人使用的电教情况

做到及时记载，到学期未对使用电教好的教师进行奖励。

四、电教课题的深入研究。

本学期继续对全国级电教课题“信息技术与学科的有效整合

的研究”进行了研究。接受了中期的课题评估，课题推广到各学

科中的速度明显加快，各学科教师积极运用电教媒体，培养学生

能力，有的还进行了网络教学的尝试，新技术、新感想层出不穷。

各科研小组在平时的科研课中，主动与课题结合，做好课件，使

信息技术的有效性在各学科中尽情了挥。并且，写好分课题申请

表，课题方案，组织开展研究活动，并作好记载。中期课题的汇

报在区会议上交流。

五、学生活动蓬勃开展。

电脑兴趣小组：

结合每天的课外活动时间，我们对各年级组织了电脑兴趣小

组，对学生进行小报设计、报刊设计、log。语言深入等内容的教

学。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是

年级的骨干。

电脑小报竞赛：

结合每年的外语节活动，进行电脑小报的设计比赛，全员参

与。对各年级组的小报进行十佳评比，并进行展示。通过活动，

学生制作小报的能力普遍提高。

六、学校电视台的管理和图书馆的管理。

本学期的在继续做好以学生为主参与的自制节目《青青校园》

节目的同时，对节目的内容也作了一些的改进，对“看世界”这

个新闻性栏目中，除了播出一些常规性的国际时事焦点的报道外,

还注重加入了一些趣味性、知识性较强并且很贴近学生生活的新

闻，改变了学生以往认为国际时事离他们太远、于己毫不相干的

观念，使“看世界”这个栏目真正成为了解世界的窗口，很受学

生的欢迎。

常规节目《英语天地》、《七彩园》节目内容既教育性影像资

料的来源一直是困扰我的难题，在本学期中采取了让学生提供的

方法拓展来源，经过实践，效果让人惊喜。学生很乐意把自己家

中的.优秀教育性VCD、DVD拿到电视台里来播出，形成了良性的

资源共享。

图书馆既是教师科研从教的给养基地，同时也是学生成长的

第二课堂，在全面实施素质教育的今天起着非常重要的作用。借

助图书馆的丰富资料，让广大师生学习知识，了解信息，掌握本

领，从而促使素质教育的全面发展和提高。我校图书馆为适应这

一趋势，在图书管理工作中充分采用现代化的管理手段，运用共

创软件，对馆内图书实行统一编目、流通等电脑管理方式，提高

图书流通量，方便学生更快更好地借阅书籍。

七、取得的成果和今后的展望。

经过一学期的艰苦工作，我们取得了丰硕的成果：《凌霄网》

获吴中区十佳校园网站称号；在吴中区小学信息技术与课程整合

评优活动中获5个一等奖、2个二等奖。《加强制度建设，提高网

络效能》在吴中区会议上交流，使我校的信息技术示范作用得到

了很好的发挥。在吴中区第三届信息技术教师基本功竞赛中获三

等奖。

小学和幼儿园连成一个整体的校园网，各个教师最大限度地

发挥学校网络信息资源功能，全面开放和全方位服务于学生，提

高教学质量，在信息技术方面开辟一片新的天地。小学信息技术

工作总结9

一、指导思想

以教育理论为指针，以提高国民素质为宗旨，以深化改革为

核心，以建构主义学习理论指导下的"任务驱动式”教学模式为重

点，认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神，开展信息技术

教研活动，促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化，全

面实施"哈尔滨市教育发展工程"，推进我镇中小学信息技术教育

与各学科的"整合"，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。

二、信息技术教育开课情况

全镇中小学全部开设计算机课，三年级以上每周二节计算机

课，理论课、实践课各一节，开课率100%,教材人手一册，目前

全镇各校还达不到单人单机，均采用分组上机的办法，中小学分

别学习word的基本操作和画笔操作，学生的操机能力不断提高。

为了更好地满足学习的需要，丰富学习生活，各校的'计算机业余

时对学生开放。

三、校本培训情况

这学期我们按市教师进修校要求，充分发挥网上优势，狠抓

了教师的校本培训工作，与进修校联网，及时下载有关校本培训

方面的内容，利用业余时间组织教师学习，写学习心得笔记，座

谈交流学习体会，取得了良好效果，目前我们已完成了《科研能

力的培养与提高》、《心理健康教育与教师心理素质》共五本书的

后两本网上学习任务。

网上教研、交流情况，我镇一年下半年实施了"校校通"工程，

充分发挥网络优势，开展了网上教研，网上培训等活动最大限度

地利用网上资源，开展信息技术教育与学科"整合"。这学期我们

举办一次网上教研课，一次教学业务讲座，一次优秀教案展评，

一次网络建设九里学校现场会等活动，通过这些活动的开展，提

高了教育教学质量。

我们还通过网上班主任工作经验交流，提高了班主任自身素

质，又通过教委网站，进修学校网站及外地兄弟学校的一些先进

经验和做法加以借鉴和学习。这对于提高教学水平及教学质量，

教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。

四、信息技术教育课题研究

依据上级业务主管部门的要求，每校均确定了信息技术教育

研究课题，大致有"教育信息网对提高农村教师综合素质中的作用

"、"农村网上教师继续教育研究与实验"、"校校通"工程给农村教

育带来的变化等。目前初见效果，我们将继续深入地研究下去使

信息技术教育工作处于全市领先地位。

五、网建工作的管理及计算机教师的培训工作

各校都建立了一整套关于计算机使用的管理制度，并到实践

中严格执行，以保证计算机运转状况良好。

本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训，目

前我镇计算机教师全部通过哈市中级考试，并取得了中级证书，

另外有四人获得尚志市网络课件制作二等奖。

以上是我们在计算机教育工作中的一点具体做法，深感不足,

具上级要求相差甚远，我们将在以后工作中把这项工作做得更好。

小学信息技术工作总结10

时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，回顾这个学期所从

事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我从各

方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取

得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，

克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层

楼。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时

间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备

而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，我还要查阅各种资料，

能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我

所从事的工作结合起来，为我所用。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准

确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深

入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽

量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他

老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听

边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师

来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、当堂点评学生作业

根据我们学部的打造博文课堂新模式的要求，对于每节课，

要坚决实行堂堂清，对于电脑课这样注重实际操作的课程就具有

更重要的意义，所以我一直坚决执行着，而且当堂对每个完成作

业的同学随堂点评。使学生能更好的学好知识，使学习效率也大

大提高了。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅

导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要

的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心

结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习

并不是一项任务，也不是一件痛苦的.事情。而是充满乐趣的。从

而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使

学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学

习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌

脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把

他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，

进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

目前的信息技术课程还不需要参加中考，学生学习压力不大,

很多学生也就没有用心学习，根据这钟情况，我就在班上积极推

进素质教育，让学生多做些作品，多参加一些比赛。

七、灵活变通。

我们学校所有的电脑课都在学校电脑机房上课，学生原离班

主任的视线，纪律相对比较松散，开始的一段时间，我以为我所

教的实验班的学生都很听话，但是实际上并不是如此，就算成绩

好的，到了上电脑课的时候，心里依旧就想着玩玩电脑，上上网，

并不是很在意老师的讲课内容。后来我改变了教学模式。每节课

给他们布置具体的作业必须完成，经过老师检查验收后便可以上

网。后来发现这种效果还不错。

八、本学期踏实认真地完成了三年级信息技术的教学任务，

并让三年级的学生都学到的知识归为以下几点：

1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠

标器的基本操作。

2、用计算机画画，进行名片的制作。

3、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中

的信息。

在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为

一名合格的教师。小学信息技术工作总结11

本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过

教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息

技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的

需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和

核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领

域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、

学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今

社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息

社会中有效地工作和生活。”计算机的普及要从娃娃抓起”，信

息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技

术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地

提高自己的业务水平。

由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因

此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮

助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互

助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学

工作作个总结。

一、引入图画，激发学习兴趣。

三年级的'学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有

能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画

画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，

掌握新技能。利用学习成绩，提高学生的求知欲

在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应

用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯

定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的

积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。

每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。

二、及时做总结，写反思

信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时

总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断

进步！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门

新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教

学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通

过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定

能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握

计算机技能。

三、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在

对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅

在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣

历史使命。

以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。小学信息技术

工作总结12

又一个学期即将结束，回顾这一学期，忙碌而又充实。在学

校领导和区领导的关心支持下，我们信息技术组的老师立足实际、

搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极参加县研训

中心、县技装办举办的各类研训和比赛活动，并取得了一定的成

绩！

现将这个学期教研组工作总结如下：

一、教研组概况：

我组有一位专职信息技术教师，担任着中心校三到六年级，

联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个

微机房以及全校电脑的维护工作。

二、立足教学、搞好教研组工作。

根据县研训中心和教导处的要求，我们信息教研组在期初制

定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作。我组信息技术教

师很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前能认真钻研教材并

运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。

三、加强学习，促进专业发展。

在本学期中，我组教师积极参加各类校级或区级、市级教科

研和竞赛活动，提升自身的专业素质，同时珍惜每一次外出听课

的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷老师撰写

的教育案例《diy包包》获区一等奖，市三等奖；论文《注重学科

整合，培养学生综合能力》获区二等奖，参与得省现代教育技术

研究“十二.五”规划课题《小学信息技术与多学科有效整合学习

的实践研究》已结题，研究成果被评为省现代教育技术应用研究

优秀研究成果一等奖；10月11日为便于老师们使用今年刚配备得

班级教室多媒体，制作了使用小标签，并进行了讲解；11月22日

结合学科省级大课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实

践研究》的区学科研训活动在我校成功开展；1月份为丰富学生的

课外生活，对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手”打

字比赛。此外，上学期5月份组织学校四到六年级学生积极参加

市教育局举办的中小学生安全知识网上竞赛活动，这学期结果揭

晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获

得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成绩！在20南京市中

小学电脑制作活动中，潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报《水

果，回忆》在市获二等奖。

四、抓好学科常规工作，及时对学生进行模块考核。

着眼于学生的终生发展，这学期全组教科研以“提高学生信

息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生

都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进行模块

考核！由教师登录网站出题，学生上机操作，保存作品，考核结束

后，教师再次登录网站对每个学生每个模块作品进行打分，并在

学期结束时把学生考核的作品按照年级、班级、模块取名打包上

传到学校目录下。

五、做好各系统的信息的更新。

资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室

管理员的变化，对各专有教室管理人员信息维护；日常及时登录该

系统，进行微机房使用记录的登记！

学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的

变化，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护！日常

教研组及时发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站

上得到及时更新。这学期因学校发展需要对网站首页内容如：首

页上的flash动画及学校每月工作简报版块的'添加！

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和

研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就

能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，

有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更

加努力，力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研

组做得更好。

附：我组每月所做主要工作：

九月：

1、对微机房进行维护，确保信息技术课的正常开展！

2、制定期初教学计划！

3、参加在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活

动（主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学（1））（9月22

日）

4、参加在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活

动！（20.9.27）

十月：

1、参加在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动

（主题:基于新课程标准的信息技术课堂教育教学（2））（10月18日）

2、参加区研训中心举办的“教育信息化工作进展地理信息系

统填报工作”视频会议，完成数据填报！（10月28日）

H月：

1、期中考试前后，对学生进行期中考核。

2、参加区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。（11月

4日）

3、结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。（11

月22日）

4、参加在天正小学开展得基于问题导向的Scratch课堂教学

暨市级学科带头人展示活动。（H月29日）

十二月：

1、12月初组织学生参加省第十三届中小学生健康教育知识

竞赛活动。

2、参加在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市

骨干教师研修班活动！（12月13日）

3、参加区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导教师培训

（12月27日）

一月：

1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字比赛！

2、期末复习之前，对学生进行期末考核及上传学生作品。

3、组织学生参加20—年南京市中小学电脑制作活动！

4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结！小学信息技术工

作总结13

一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技

术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平

及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开

展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、学生信息技术课

由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学

校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，

我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学

习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生

的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的

“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习

和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的

现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，

取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的

提高。

我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园

文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角

度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因

此本学期开展了以下活动：

1、为培养学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组

组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓

了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术

知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。

学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。

2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网

查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指

导学生上网学习，搜索学习资料等。

二、积极开展科研活动

1.做好新理念下教学实践、总结与反思。

本学期一方面教师认真总结前一轮新教材使用的情况，另一

方面通过教研活动，采用小组讨论、展示交流等形式共同分析新

理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加

教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结经验与问题，促

进下一步工作的有效开展。

2、深入课堂，指导教学实践。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极

探索与本课程相适应的'教学方法改革，帮助教师形成由主客体关

系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学

习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学

手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学

生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、

立足于人而不是物化的知识等）贯穿于对老师的课堂教学评价中，

引导老师改变评课方法，从而改变教学方法。

3、信息技术与课程整合课题的研究，

我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技

术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们

充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科教师进

行课题的研究。

本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展示课件及示范

课的教研讨论活动，为教师的交流与发展创造了空间。并加强远

程教育与学科整合的应用，教师对教材的分析、教学的深化更深

一层。我们还开展了同一课题两节研究课，为教师们对技术素养

与信息素养培养提供了深入地思索。

三、现代远程教育资源的使用

20_年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村

中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学发展又提

供了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投

入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还把远

程教育与多媒体教学设施进行整合，从而达到资源互补。目前，

接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到

示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为教师备课

提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术

的优势。

四、全校计算机设备的维修维护工作

学校现有计算机23台，包括学生机房、远程教育接收室等,

因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所

限，出现的问题情况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算

机设备的正常工作。

五、教师信息技术》培训

对教师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的

培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训，编制电

脑使用注意事项，全面提高了我校教师的信息素养，使教师能够

顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。

但到目前，我校还有部分教师对培训的认识没有到位，对培

训重视不够，不能积极主动地参加培训，这也是我们在培训过程

中发现的问题。

除以上工作外，还完成了各级各部门领导分配的各种临时任

务。

我们还有许多不足，该做的工作还有很多，该学习、充电的

内容更多，转眼，忙碌的一个学期又过去了，新的学年也即将开

始，我们也思考很多，现代社会，知识更新速度加快，所以要终

身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要天天学习，面对

新的设施、新的设备，我们能顺利地驾驭吗，能使之最大限度地

发挥作用吗，我们的思想、我们的观念能跟上时代的脚步吗？

总结过去，展望未来，路漫漫，吾将上下而求索。小学信息

技术工作总结14

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用深入学习科学发展的观点活

动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注

意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高

自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和

老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些

肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工

作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：

一是教学方面，担任全校12个班的信息技术课和603班的科

学课的教学；

二是学校电教室设备的检修、维护;

三是学校的校园网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、

整理和使用维修等工作。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，

写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小

学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透

教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中

别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能

更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观

教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学

科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机

器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，

突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，

注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的

能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学

困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服

务，本学期继续严格要求学生遵守微机室的规章制度，按老师要

求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

多媒体设备维护方面做到急时发现问题及时处理，决不等、

不托，力求它们能够正常的工作，为学生、教师创造一个良好的

学习环境。在教育信息化管理方面，除及时认真地做好教育资源

的收集、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服

务，如多媒体教室设备的调试、设备的'维护、资源的浏览和整理

等，同时认真做好各项记载。

三、本人今后的努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。

2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术,

培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。

生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断

的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在

大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自

己所能努力做好学校信息管理工作。小学信息技术工作总结15

本学期，我担任学校的四、五、六年级信息技术教学工作。通

过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用。现代

社会是信息时代，计算机技术已经渗透到社会的各个领域，它也

改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。在当今社会，不

掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有

效地工作和生活。”计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教

育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技

术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地

提高自己的业务水平。下面我就总结一下这学期事信息技术教学

的心得体会。

一、引入趣味课题，激发学习兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴

趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获

取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。在计算机教学过

程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。这就要求

教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题,

生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。如在教

五年级制作多媒体作品，我问学生，你们想不自己创作出一份“能

说会道”的多媒体作品呢？

我选择了学生们喜欢的四大主题，学生兴奋的说当然想了！

授课完成后，选择了一些学生喜欢旅游的地方，如祖山风光，魅

力秦皇岛，角山长城等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封

面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了

一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不知道电脑成自选图

形还可以组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都

激动的说原来电脑还有这么多秘密，看着学生那一张张可爱的脸

蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。同学们在课堂上可以

方便使用有趣图片、进行交流，学生的学习的兴趣一下子就激发

起来了。

二、通过学习结果激发学习兴趣

学生通过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断

地看到自己的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习

兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上网查找资料时,

我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如《田

忌赛马》这篇课文，我教学生在“百度”网里搜索关于“田忌”

的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量

的图片及文字材料，加深了对课文的.理解。这样学生既学习了语

文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的

方法后，我让学生自已在网上查找资料。

在教学过程中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用

起来，不但可以满足学生的‘好奇心，而且在应用的过程中，可以

充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，使学生总感觉到

有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习积极

性，又可以进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良