保定市徐水区2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

河北省2021—2022学年第二学期期中教学质量检测七年级历史部编版一、选择题1.《三国演义》有云：“天下大势，分久必合，合久必分。”在经历了东汉末年到南北朝四百年的分裂后，他成功地统一了经历数百年分裂的中国。他指的是（）A.汉高祖 B.光武帝 C.隋文帝 D.隋炀帝2.“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。”上述材料反映了隋文帝末年采取的巩固措施是……（）A.创建三省六部制 B.创建科举制 C.重视农业生产 D.人口数量增多3.“科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。”材料反映了科举制的·（）A.背景 B.原因 C.过程 D.作用4.诗句“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”描写的社会现象反映的是（）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世5.有位历史老师为了帮助学生更好的学习历史，编写了以下歌谣，其中描写武则天的是（）A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治6.隋唐时期出现“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面的共同原因是（）①国家安定统一②善于用人③重视农业生产④加强思想控制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。曾写下著名诗句“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”的杜甫，他的诗具有的风格是（）A.淳朴厚重，反映现实 B.文词清丽、情韵跌宕见长C.飘逸洒脱，超凡脱俗 D.平易近人，通俗易懂8.盛唐时期，日本长屋王造了千件绣着四句偈语“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”的袈裟，赠送给唐朝的高僧。高僧看到后很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。这位高僧是（）A.玄奘 B.鉴真 C.蔡伦 D.华佗9.《旧唐书》中载“时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施遗十三日，贼巢僭位，国号大齐”材料中记载的历史事件是（）A.瓦岗起义 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.李自成起义10.从表面上看，五代十国是我国历史上的一个混乱、动荡和黑暗的时期，实际上，这一时期一直都是存在着统一的因素，而且统一的因素在不断增长。这里“统一的因素”包括（）①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史影响③各地经济发展的密切联系④人民对统一的渴望A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④11.如图是中国人民银行于1988年发行的中国杰出历史人物金银纪念币之赵匡胤金币。与赵匡胤相关的历史事件是（）A.黄巢起义 B.安史之乱 C.七国之乱 D.陈桥兵变12.宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的人）不识干戈”。宋辽边境这种安定局面与下列协定有关的是（）A.休养生息政策 B.澶渊之盟 C.宋夏和议 D.宋金和议13.下面政权的建立搭配正确的是（）①北宋-赵匡胤②辽-耶律阿保机③西夏-元昊④金-铁木真⑤南宋-赵构A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤14.某电视剧中，描绘北宋东京时有以下几个镜头，你认为不符合史实是（）A.去夜市买东西 B.家中橱柜里摆放着精美瓷器C.吃着香喷喷的米饭 D.农民种植棉花15.宋代经济远较唐代发达，城市繁荣，商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是（）①北宋出现纸币“交子”②城市经商时间不再受到限制③消除了居民区与商业区的界限④景德镇成为制瓷业中心A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.弄清历史事件的先后顺序是历史学习的基本要求。下列历史事件按时间排序正确的是·（）①元朝建立②南宋灭亡③蒙古灭金④西夏灭亡A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.④③①②17.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。为加强对地方的管理，元朝开创了（）A.禅让制 B.行省制 C.郡县制 D.分封制18.为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。以下能体现这一观点的是（）①澎湖巡检司②北庭都护府③宣慰使司都元帅府④安西都护府A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.诗歌能从不同侧面反映出不同时期的历史，下列诗句可以考证南宋历史的是（）A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花C.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D.行营到处即为家，一卓穹庐数乘车20.历史人物对推动历史发展有着重要作用。下列历史人物及成就搭配不正确的是（）A.隋炀帝-开凿大运河，沟通南北 B.鉴真-西游天竺，写成《大唐西域记》C.宋真宗-御驾亲征，击退辽军 D.岳飞-郾城大捷，抗击金军二、非选择题21.阅读材料，回答问题。伟大工程承载着中华民族的创造力、民族精神和政治智慧。材料一炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷，洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北放诸郡百余万众开永济渠，引沁水南这河，北通涿郡。——《通典》卷十《遭运》（1）结合材料一，指出开通大运河的目的。（2）根据材料一并结合所学知识，指出从涿郡到洛阳途经的大运河河段的名称。材料二（3）对比唐代长安城与北宋东京城有哪些不同？导致这种变化的原因是什么？（4）保护历史文化遗产需要同学们的参与，为了更好地保护这些历史文化遗产，我们应该怎么做？22.阅读下列材料，回答问题隋唐宋元时期，中国封建经济繁荣昌盛。材料一中国古代经济发展趋势图——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理（1）根据材料一，分析中国古代经济发展的第一个高峰出现的主要原因。材料二宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代。“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。（2）请简要概括宋代经济发展的特点。（3）综合上述材料归纳，推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（至少写出两点）。23.阅读下列材料，回答问题。古代的统治者在处理民族关系上给我们留下了许多经验和教训。材料一在唐代，公平公正的民族政策使唐代的和亲与之前的任何朝代都不同，唐代的和亲政策是在各民族平等的指导思想下提出的，唐朝与少数民族进行的和亲，深化了各民族之间的交流与联系，有利于民族之间的文化交流与融合。（1）结合所学知识，列举一例唐朝与少数民族和亲的历史事例，并说一说此次和亲的历史意义。材料二

（2）根据材料二两幅图片，并结合所学知识说说宋朝民族关系有何特点？史学家许倬云说“宋代面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平”请结合史实加以说明。（一例）。材料三元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙古、汉等民族逐步融合，形成了一个新的民族。（3）材料三反映了元朝时期什么历史现象？结合所学知识，指出这一时期出现的新民族。（4）结合所学知识，谈谈你对我国古代民族关系的认识。24.阅读下列材料，回答问题。我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。材料一唐代的对外开放是多方位的对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；所谓“大进”是指唐代吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。——《开放与兴盛的唐朝》（1）根据材料一，归纳出唐朝对外文化交流的特点。结合所学知识，列举两例唐代对外开放的史实。材料二两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品