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文档简介
会计实操文库1/4《校园欺凌治理管理制度》一、总则1.为了有效预防和治理校园欺凌行为,保障学生的身心健康和安全,维护学校的正常教育教学秩序,根据相关法律法规和政策要求,结合我校实际情况,制定本制度。2.本制度适用于我校全体师生。二、校园欺凌的定义和表现形式1.校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的行为。2.校园欺凌的主要表现形式包括但不限于:身体欺凌:如殴打、推搡、踢踹、抢夺财物等。言语欺凌:如辱骂、嘲笑、恐吓、威胁、散布谣言等。关系欺凌:如孤立、排挤、诽谤他人,破坏他人社交关系等。网络欺凌:如通过网络发表不当言论、图片、视频等对他人进行攻击和侮辱。三、预防措施1.加强教育宣传定期开展以预防校园欺凌为主题的班会、讲座、培训等活动,向学生普及校园欺凌的危害和应对方法。利用校园广播、宣传栏、校报等多种渠道,宣传校园欺凌的相关知识和法律法规,营造反对校园欺凌的良好氛围。2.建立良好的师生关系教师要关心爱护每一位学生,尊重学生的个性和差异,及时发现和解决学生之间的矛盾和问题。鼓励学生遇到问题及时向老师寻求帮助和支持。3.强化家校合作定期召开家长会,向家长宣传校园欺凌的相关知识和危害,提高家长的重视程度。建立家校沟通机制,及时了解学生在家庭和学校的表现,共同关注学生的成长。4.关注学生心理健康学校配备专业的心理健康教师,为学生提供心理咨询和辅导服务。对有心理问题或行为偏差的学生,进行及时的干预和治疗。四、监测与报告机制1.建立监测网络设立校园欺凌举报信箱和热线电话,鼓励学生、家长和教师举报校园欺凌行为。安排专人负责收集和整理举报信息,并及时进行处理。2.报告程序学生、教师或家长发现校园欺凌行为后,应立即向班主任或学校相关部门报告。班主任接到报告后,应及时进行调查核实,并向学校相关部门汇报情况。学校相关部门在接到报告后,应立即启动调查程序,并根据调查结果采取相应的处理措施。五、调查与处理1.调查程序学校成立专门的调查小组,对校园欺凌事件进行调查。调查小组应听取当事人、目击者和相关人员的陈述,收集相关证据,如视频、音频、文字材料等。调查过程应遵循公正、客观、保密的原则,保护当事人的合法权益。2.处理措施根据调查结果,对实施欺凌行为的学生进行相应的处理,包括批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。对于涉及违法犯罪的行为,及时移交公安机关处理。对受到欺凌的学生,提供心理辅导和支持,帮助其恢复身心健康。及时向全校师生通报处理结果,以起到警示作用。六、跟踪与评估1.对处理后的校园欺凌事件进行跟踪,了解当事人的后续表现和心理状况,确保问题得到彻底解决。2.定期对校园欺凌治理工
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