带上她的眼睛

带上她的眼睛

刘慈欣

学习目标：1．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。2．分析人物形象，感悟人性伟大。

3．找出文中的伏笔和照应之处。

科幻小说

科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。

刘慈欣是著名的科幻作家，被誉为“中国当代科幻第一人”。主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。刘慈欣的代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

《三体》讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。一、预习展示1.给下列加点字注音。

点缀()迟钝()

蔚蓝()

闲暇()

凸现()

吟唱()

合拢()

硅酸盐()铁镍()

拍摄()心有灵犀

()

zhuì

dùn

wèixiátūyínlǒngguīnièshèxī

2.解释下列词语的意思。

心有灵犀:天涯海角:不期而至:点缀:蒙眬:闲暇:漫步:凸现:

2.解释下列词语的意思。

心有灵犀:

指彼此心意相通。天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。不期而至:事先没有约定而意外到来。期:约定时日。至:到来。点缀:①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。②应景儿;凑数儿。蒙眬:①眼睛欲闭又开。形容醉态或睡态。②模糊,不分明。闲暇:指空闲的时间。也指空闲自得的样子。漫步:无目的地,悠闲地走动。凸现:

清楚地显现。二、整体感知1.看到标题你可能提出哪些问题？2.浏览课文，概括文章主要内容和故事情节1.看到标题你可能提出哪些问题？眼睛怎么能被带走？眼睛是指什么？带上她的眼睛干什么？她是谁？为什么带上她的眼睛？谁带上她的眼睛？……文章标题的作用：

（1）交代人物形象

（2）概括了文章的主要情节

（3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考

（4）作为文章的线索，贯穿全文

（5）突出主题，点明主旨

（6）一语双关

（7）反映作者情感

文章的主要内容

“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她的最后一次地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。2.浏览课文，概括文章主要内容

和故事情节

概括文章的故事情节开端发展高潮结局尾声我要带着她的眼睛去旅行草原见闻令我生疑真相大白，我无能为力她永远留在了地心我离她不会再远了三、合作探究1.“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？2.请结合课文内容来分析“我”和小姑娘这两个人物形象。3.文中最主要的写作手法是伏笔，请你找出来读一读。这种写作手法对你的写作有怎样的借鉴作用？1．“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？“眼睛”是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。2.请结合课文内容来分析“我”和小姑娘这两个人物形象。“我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。“我”的性格既有开朗热情的一面，也有灰色伤感的另一面，内心深处的悲悯情怀，使我这个形象更加丰满。

小姑娘作为地航飞船的领航员，身处险境而不惊恐，不慌乱，还不告诉“我”自己所处的位置，不倾诉自己的郁闷，以大无畏的精神继续坚守岗位，不仅表现出勇敢、乐观、坚韧的品质，更带有一种悲壮的英雄主义色彩。伏笔：指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。）伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。3.文中最主要的写作手法是伏笔，请你找出来读一读。这种写作手法对你的写作有怎样的借鉴作用？写出了刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！伏笔：“热，热得像——地狱。”照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？

姑娘是想一个人承担这些生命中巨大的苦难，不想朋友们为她担心，这是一个懂事的小姑娘。从反面来说，这也说明这个小姑娘处境实在是太惨了，惨得连她自己都不愿意向别人提起这个事情。

姑娘深知自己根本就没有希望回到地面了，所以她对这些小花产生了一种同病相怜的感觉。她已经把自己当成了小花——那么脆弱，却又那么顽强。四、拓展延伸

同样的脆弱，同样的悲惨。小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。请你设想一下二十年后你乘坐“落日X号”进入地心，再次见到她，她处境怎么样？

同它对接，在舱门打开的一瞬间，我