陶庄中学依法治校规章制度

陶庄中学依法治校规章制度总目录序言 1目录 3一．法规文献 11．1中华人民共和国教育法 11．2中华人民共和国义务教育法实行细则 31．3中华人民共和国教师法 41．4教师聘用制实行意见-----------------------------------------------------------------------------二．常规管理制度 52．1升国旗制度2．2会议制度 52．2．1支部会议---------------------------------------------------------------------------------------2．2．2行政会议---------------------------------------------------------------------------------------2．2．3教职工会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．4年级组会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．5班主任会议------------------------------------------------------------------------------------2．2．6教研组会议------------------------------------------------------------------------------------2．3学习纪律制度 62．4安全管理制度 72．5清洁卫生制度 82．6学籍管理制度 82．7档案室建档材料收集整理制度 92．8安全保卫工作制度 10三．岗位责任制 123．1岗位责任制 123．2党支部书记工作职责 123．3校长工作职责 133．4工会主席工作职责 133．5校长办公室主任工作职责 143．6教务主任工作职责 143．7教务员工作职责 153．8政教主任工作职责 153．9总务主任工作职责 153．10团总支书记工作职责 163．11年级组长工作职责 163．12教研组长工作职责 173．13班主任工作职责 173．14任课教师工作职责 173．15值日领导、值日教师工作职责 183．16实验室管理员工作职责 183．17电教人员工作职责 183．18图书管理员工作职责 183．19阅览室工作职责 193．20档案资料室管理员工作职责 193．21文印室工作职责 193．22会计员工作职责 193．23出纳员工作职责 203．24门卫值班员工作职责 203．25体育器材室管理工作职责 20四．教师工作管理制度4．1教师职业道德------------------------------------------------------------------------------------4．2文明办公室考评细则---------------------------------------------------------------------------4．3办公制度---------------------------------------------------------------------------4．4教师请假考勤制度---------------------------------------------------------------------------4．5教师工作量、超课时的规定-------------------------------------------------------------------4．6获奖奖励制度---------------------------------------------------------------------------4．7教师教学成绩奖惩制度--------------------------------------------------------------------------4．8教师教学常规管理制度--------------------------------------------------------------------------4．9教学常规检查制度---------------------------------------------------------------------------4．10班主任工作考核办法---------------------------------------------------------------------------4．11教研活动制度---------------------------------------------------------------------------4．12新老教师结对制度---------------------------------------------------------------------------4．13监考守则---------------------------------------------------------------------------4．14《教学常规规定》考核细则-------------------------------------------------------------------五．后勤工作管理 225．1公物管理规定 225．2仪器管理规则 225．3实验室规则 225．4电教室规则 225．5仪器设备管理规则 235．6体育器材管理规则 235．7借书规则 235．8阅览室规则---------------------------------------------------------------------------5．9电脑室管理规定 235．10电教器材管理规定 235．11办公室管理规定---------------------------------------------------------------------------5．12学生餐厅管理规则---------------------------------------------------------------------------5．13自行车管理制度---------------------------------------------------------------------------六．班干部工作职责 256．1学生班干部条件规定 256．2班长职责 256．3学习委员职责 256．4文宣委员职责 266．5劳动委员职责 286．6体育委员职责 296．7生活委员职责 326．8团支部书记职责 32七．学生工作管理 417．1中学生守则 417．2中学生平常行为规范 427．3学生一平常规 437．4学生礼仪常规 447．5学生课堂常规 447．6学生学习基本规定 447．7班风建议的基本规定 457．8文体课管理规定 457．9课间操基本规定 457．10学生品德操行评分办法 467．11对学生表彰奖励条例 467．12中学生平常行为规范评分办法 467．13考试规则 477．14班级每月考核评分细则 47第一部分法规文献1.1中华人民共和国教育法中华人民共和国主席令第三十八号公布一九八六年四月十二日第六届全国人民代表大会第四次会议通过一九八六年七月一日起施行。第一条为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。第二条

国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，拟定推行义务教育的环节。第三条

义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。第四条

国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。第五条

凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具有的地区，可以推迟到七周岁入学。第六条

学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。第七条

义务教育可以分为初等教育和初级中档教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中档教育。初等教育和初级中档教育的学制，由国务院教育主管部门制定。第八条

义务教育事业，在国务院领导下，实行地方负责，分级管理。国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，拟定义务教育的教学制度、教学内容、课程设立，审订教科书。第九条

地方各级人民政府应当合理设立小学、初级中档学校，使儿童、少年就近入学。地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）。国家鼓励公司、事业单位和其他社会力量，在本地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本规定，举办本法规定的各类学校。城市和农村建设发展规划必须涉及相应的义务教育设施。第十条

国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。第十一条父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人准时入学，接受规定年限的义务教育。适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经本地人民政府批准。严禁任何组织或者个人招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年就业。第十二条实行义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。地方各级人民政府按照国务院的规定，在城乡征收教育事业费附加，重要用于实行义务教育。国家对经济困难地区实行义务教育的经费，予以补贴。国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实行义务教育。第十三条国家采用措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中档师范学校毕业以上水平，初级中档学校的教师具有高等师范专科学校毕业以上水平。国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。国家鼓励教师长期从事教育事业。第十四条全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采用措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职责。第十五条地方各级人民政府必须发明条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。除因疾病或者特殊情况，经本地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由本地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采用有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由本地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。第十六条任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费，不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。严禁欺侮、殴打教师，严禁体罚学生。不得运用宗教进行妨碍义务教育实行的活动。对违反第一款、第二款规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；导致损失的，责令补偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。第十七条国务院教育主管部门根据本法制定实行细则，报国务院批准后施行。省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会可以根据本法，结合本地区的实际，制定具体实行办法。第十八条本法自一九八六年七月一日起施行。1.2中华人民共和国义务教育法实行细则1.3中华人民共和国教师法中华人民共和国主席令第１５号（１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过）第一章总

则第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。第二条本法合用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。第四条各级人民政府应当采用措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。第六条每年九月十日为教师节。第二章权利和义务第七条教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参与专业的学术团队，在学术活动中充足发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评估学生的品行和学业成绩；（四）准时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参与进修或者其他方式的培训。第八条教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完毕教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所拟定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱惜全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第九条为保障教师完毕教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的发明性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。第三章资格和任用第十条国家实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。第十一条取得教师资格应当具有的相应学历是：（一）取得幼儿园教师资格，应当具有幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二）取得小学教师资格，应当具有中档师范学校毕业及其以上学历；（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具有高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四）取得高级中学教师资格和中档专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具有高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中档专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具有的学历，由国务院教育行政部门规定；（五）取得高等学校教师资格，应当具有研究生或者大学本科毕业学历；（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具有高等、中档学校毕业及其以上学历。不具有本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。第十二条 本法实行前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具有本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中档专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具有本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，规定有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员初次任教时，应当有试用期。第十四条受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。第十五条各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。第十七条学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任协议，明确规定双方的权利、义务和责任。实行教师聘任制的环节、办法由国务院教育行政部门规定。第四章培养和培训第十八条各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采用措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。非师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。第二十条国家机关、公司事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予协助。第二十一条各级人民政府应当采用措施，为少数民族地区和边远贫困地区培养、培训教师。第五章考

核第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。第二十三条考核应当客观、公正、准确，充足听取教师本人、其他教师以及学生的意见。第二十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实行奖惩的依据。第六章待

遇第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第二十九条教师的医疗同本地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对本地教师的医疗提供方针。第三十条师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师教的退休金比例。第三十一条各级人民政府应当采用措施，改善国家补贴、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行拟定并予以保障。第七章奖

励第三十三条教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出奉献的教师，应当予以表彰、奖励。对有重大奉献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。第三十四条国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐助资金，对教师进行奖励。第八章法律责任第三十五条欺侮、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；导致损害的，责令补偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十六条对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完毕教育教学任务给教育教学工作导致损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、欺侮学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十八条地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接负责人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的解决不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出解决。教师认为本地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出解决。第九章附

则第四十条本法下列用语的含义是：（一）各级各类学校，是指实行学前教育、普通初等教育、普通中档教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。（二）其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。（三）中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中档教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。第四十一条学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员，可以根据实际情况参照本法的有关规定执行。军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照本法制定有关规定。第四十二条外籍教师的聘任办法由国务院教育行政部门规定。第四十三条本法自一九九四年一月一日起施行。1．4教师聘用制实行意见嘉善县教育系统教职工实行聘用制的实施意见局属各单位、各镇中学、中心小学、幼儿园、新世纪学校：为积极稳妥地推动教育系统学校内部管理体制综合改革，进一步完善双向选择、择优上岗的用人制度，保障用人单位和教职工的合法权益，逐步建立有效的人才竞争机制，提高教职工素质和办学效益，根据浙江省人事厅浙人政（1998）141号《关于印发<浙江省事业单位实行聘用制暂行办法>的告知》和浙人录（1999）42号文献《关于贯彻<浙江省事业单位实行聘用制暂行办法>若干问题的告知》规定，现就我县教育系统教职工实行聘用制提出如下实行意见：第一条：范围、对象：实行聘用制的范围对象为教育行政部门所属的中小学、幼儿园等教育事业单位（以下统称聘用单位）和与之建立聘用关系的在编正式教职工（简称教工，下同，涉及协议制专业技术人员、全民协议制工人及此后新聘用的大中专毕业生，新接受、新调入的其别人员）。第二条：有关条文的补充说明：根据《浙江省事业单位实行聘用制暂行办法》（以下简称《暂行办法》）和《<浙江省事业单位实行聘用制暂行办法>若干问题》（以下简称《若干问题》）的具体规定，结合我县教育系统的实际，就有关条文作如下补充说明：1.

《暂行办法》第十三条规定了聘用协议具有的条款，根据教育系统的实际可以双方协商约定其他内容，涉及解除聘用协议的条款：（1）故意不完毕教育、教学任务,给教育教学工作导致损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良，欺侮学生，影响恶劣的等等。2.

《暂行办法》第十五条关于协议期限问题，考虑到教育系统的实际情况和聘用制的初次实行，所以将期限拟定为一至三年。3.

对不具有教师资格的人员（现有工勤人员除外），2023年学校需聘用的必须经县教育局批准，2023年起一律不得聘用。4.

4、《暂行办法》第四十五条规定原固定制职工因各种主客观因素末被聘任上岗的，不再保存原岗位待遇。原固定制职工在单位内部下岗待聘期间的待遇，可按每月基本工资（涉及职务等级工资、提高10％、工资中构成津贴）的80％、保存津贴、教龄津贴三项合计发给生活费，但不可低于本县对城乡职工最低生活保障费标准的规定。5.

《暂行办法》第四十七条关于离岗退养问题作如下补充，6.

离岗退养必须由本人申请，单位批准，经县教育局批准。7.

离岗退养期间的待遇，原实行对从事教育工作满三十年(女教工满二十五年)享受100%退休工资的办法，可继续执行，其退养的年限不计算教龄。8.

《暂行办法》第五十条规定了当事人因履行聘用协议发生争议时的解决办法，根据教育系统的实际情况，各单位应成立由教工代表、行政代表、工会代表3－5人组成的人事争议调解小组，组长由工会主席担任,按国家有关法规条例行使人事争议的调解职能。人事争议当事人应在人事争议发生之日起15天内，以书面方式向学校调解小组提出调解请求。凡经单位调解小组调解达成协议的，双方当事人均应按协议履行。调解不成，当事人一方或双方可从单位调解不成之日起15天内，向教育局人事争议调解小组申请解决；仍调解不成的，当事人在调解不成之日起30天内向县人事争议仲裁委员会申请仲裁。9.

《若干问题》第一条第四款关于原工人身份女性职工享受干部退休年龄问题，根据教育系统实际须具有教师资格和中级以上教师职称。10.

单位党组织、工会负责人按照党章和有关法规规定的办法和产生程序，按规定分别与主管部门或单位法人签订聘用协议。11.

根据《中国工会章程》第32条“各级工会主席、副主席任期未满不得随意调动其工作，因工作需要调动时，应事先征得本级工会委员会和上级工会批准”的规定，聘用单位中的工会主席、副主席，聘用协议期限短于任职期限的，经协商，协议期限可以延长至任职期满。12.

单位法人代表变更，不影响聘用协议的履行，用人单位和教职工不需重新签订聘用协议。第三条：实行环节：本次教育系统聘用制实行工作分三个阶段：第一阶段：（时间从6月15日――7月6日）重要工作:(1)

组织学习有关聘用协议制的文献和《教师法》、《教育法》等有关法律、法规。(2)

各单位成立实行聘用制领导小组，建立调解小组，具体成员名单6月30日前报教育局人事科。(3)

根据单位实际情况,制定本单位聘用制实行办法（涉及内设机构，岗位设立、应聘条件、聘用方法、实行环节等）经学校教代会审议通过，6月30日前报教育局审核。(4)

各校在7月1日前公布聘用岗位、应聘条件、聘用方法。(5)

魏塘镇各校在6月20日前公布外聘教职工数,应聘到魏塘镇的教职工须填写《嘉善县教职工双向聘用意向表》（每人限填一份）于6月25日前交意向应聘学校，魏塘镇各校把意向汇总表交教育局人事科审核后由学校实行，6月30日前公布应聘结果。(6)

应聘本校的教职工须于7月6日前将自已的选择意向告知所在学校。第二阶段：（时间从7月7日――7月12日）重要工作：1、

教职工通过个人申请，民主推荐，公开招聘，校长提名等形式，产生拟聘人选。2、

按管理权限，拟定聘用人选，学校中层以上领导按审批权限报教育局和镇人民政府，发文公布。3、

公布聘用结果，签订聘用协议，办理聘用手续。实行聘用协议制的单位，还可根据学校的实际情况，按照岗位职责的规定签订岗位聘任协议书。其协议的内容可根据各岗位的职责规定制定。4、

意向去外镇（魏塘镇除外）应聘或未被原单位聘用的教职工，自行去各校联系聘用。尚未聘足额的学校，应自行聘用教职工。7月12日后仍未被单位聘用的，将按《暂行办法》第四十五条解决。5、

做好未签订聘用协议人员的管理和教育工作。6、

各校将聘用教职工的汇总名册和未聘任的教职工名册报教育局人事科。第三阶段：（时间从7月13日――9月13日）1、

未被聘用的教职工，自行寻找聘用单位。2、

新录用的教职工签订聘用协议。3、

各校聘用协议交县人事部门审核、鉴证，将有关汇总表格和总结材料交教育局人事科、县人事局。第四条：其他有关问题的说明：1、根据我县教师队伍的现状，高中教师一般不能去初中应聘，中学教师不能去小学应聘，并且中学也不得向小学聘用未达大专学历的教师，如高中教师到初中应聘，中学教师到小学应聘，或初中需聘用品有大专以上学历的小学教师，均须报经教育局批准。2、学校按教育局核定的聘用编制数聘用教职工，擅自超过规定聘用教职工的学校，由教育局或县财政局扣发超编人员的一切经费，且在年度考核评估中不得评为一等学校。3、魏塘地区学校优先聘用教职工的办法，按《嘉善县教职工聘用制优先聘用条件及程序》执行。4、各校应鼓励教职工流动，但流动的人数最多不得超过学校教职工总数的5％。5、为保持师资的相对稳定,对新聘用的大、中专毕业生,在三年内不参与流动和双向选择。6、实行聘用制后，《嘉善县教职工聘任实行意见》不再执行。推行聘用协议制是人事制度改革的难点，也是人事制度综合配套改革的关键，政策性强，涉及到教职工利益关系的调整，解决得不好，就影响这项改革的顺利进行。为此我们要加强领导，重视做好宣传发动和思想教育工作，使每个教职工能对的结识这项改革目的、意义及必要性。对实行聘用协议制的文献精神，特别是基本原则，基本做法，做到人人理解。使广大教职工理解和支持这项改革，使改革有一个良好的氛围。精心组织，规定在实行过程中，坚持有领导、有环节、稳妥推动。学校实行方案要通过民主讨论、教代会通过、教育局审核，单位的定员、定岗、聘用、签订协议、待聘人员管理等各项工作都要规范有序地进行。对实行过程中出现的新情况新问题，及时反馈，分析研究，寻找妥善解决办法和措施，保证这项工作顺利进行。二○○二年六月十九日第二部分常规管理制度2．1升1.

根据《中华人民共和国国旗法》，结合本校实际情况，制订升国旗制度。2.

每周星期一举行升国旗典礼。3.

举行升国旗典礼时，学生分班列队，各班列队由班主任负责组织，其它教职工在学生队伍一侧成纵队肃立，由体育教师负责指挥列队。4.

升国旗典礼上全校学生佩戴校卡，团员佩戴团徽，教职工工衣着要整齐。5.

出旗时由旗手在前面护旗。6.

随国歌声中由旗手把国旗冉冉升起，全校师生免冠肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。7.

升旗时全校师生随国歌乐曲齐唱国歌。8.

礼毕作国旗下的发言。9.

坚持天天升降国旗，由旗手在早读前把国旗升起，下午放学后把国旗降下。10.

国庆节或重大活动按有关规定升挂国旗。2．2会议制度1．支委会：1）

有正、副书记及支部委员参与。2）

研究部署支部工作及其他。2．党员会议：1）全体党员出席。2）进行党性、党风、党纪、形势教育。3）组织召开民主生活会。4）进行民主评议党员等。3．校务会议1）

有学校党政工重要领导参与。2）

研究决定并部署学校具体教育教学及后勤保障等全校性工作。4．行政会议1)

行政人员参与行政会议。2)

行政会议由校级领导主持。3)

每次会议组织学习教育政策法规和上级教育行政部门及各级政府发的有关文献、指示。4)

研究学校各项工作，小结工作开展情况和讨论此后工作安排。公布全校性工作事务、决定等。5．校长办公会议1）

正副校长及支部书记参与。2）

研究决定学校重大工作。6．教职工会议1)

全校教职工（个别岗位不能离人除外）参与。2)

教师必须在规定期间内到指定地点参与会议。3)

每次会议由校级领导主持并作记录。4)

会议进行政治学习和业务理论学习；小结本周工作和布置下周工作；分级（分科）讨论、研究贯彻贯彻及提意见；安排集体家访等。5)

公布全校性工作事务、决定等。7．年级组会议1)

分年级组召开，本级教师和学校有关领导参与，由年级组长主持、并作记录。2)

年级组会议每月召开一次,由教务处、政教处和各年级组长协商安排会议内容、时间、地点。3)

会议讨论研究、贯彻贯彻学校工作计划，总结各班的工作情况，安排此后工作等。8．班主任工作会议1)

班主任、年级组长参与会议，由教务处、政教处负责主持并作会议记录。2)

每周星期一上午第三节在会议室召开。3)

分析小结各班一周的工作情况。4)

由班主任进行口头或书面报告本班工作开展情况，学习理论，总结介绍工作经验，交流体会。5)

研讨德育工作方法，布置下周或下阶段德育内容。9．教研组会议1)

按学科分组召开，本组教师参与，教研组长主持，并作会议记录。2)

教研组会议每两周召开一次。3)

集中进行业务学习和讨论，进行集体研究备课活动等。教研组长会议1)

由教务处负责主持并作记录。2)

各教研组长口头或书面报告本教研组教学工作开展情况，学习教学和管理的理论，研讨教学方法和课堂教学的改革。3)

研究贯彻教学教研讨论，指导各备课小组进行具体备课活动。2．3学习纪律制度1.

自觉遵守党和国家政策法令，遵守《中学生守则》和《中学生平常行为规范》及学校各项规章制度，做一个德、智、体、美、劳全面发展的中学生。2.

不迟到、不早退、不旷课。打预备铃即入教室作好上课的准备。3.

遵守课堂纪律，留心听讲，做好笔记，积极思考和回答老师提问。但是位，不伏台，不讲闲话，不做与本课无关的事。4.

自习课和晚自修不能擅自离开教室，不准过位、喧哗、讲闲话和玩小动作。5.

有事要请假，未经批准擅自离校作旷课解决。6.

一周内有被品德操行评分扣分或被课堂评分扣分者要在班内公开批评。有打架斗殴或盗窃行为的要在班内公开检讨，严重的在校内通报批评并给予纪律处分。7.

要准时按质完毕作业。经常不完毕作业者在期末总评成绩不能评为合格以上。8.

测验、考试作弊者（传递、偷看、夹带等），该科评分不能评为合格以上，并要公开批评，严重的由学校给予警告处分。2．4安全管理制度1.

为了保证学校正常的教学、生活秩序，必须强化学生的安全意识，增强自我保护能力，防止事故的发生，保证生命财产安全。2.

严守交通规则，注意路上安全，不在路上追逐玩耍，不骑快车，不耍车技，交通要道骑车要走非机动车道，不逆行，靠右走，不与机动车抢道，横过马路要走人行道，做到“一停，二望，三通过”。3.

严禁在校内骑自行车。4.

上学、放学途中及在校期间绝对严禁到河流里游泳，在家中要游泳时必须要在家长的许可和带领。不准擅自野炊。5.

必须注意防火安全，学生不能在野外用火，严禁携带火机火柴到校，严禁吸烟和玩火，防止火灾事故的发生。6.

注意用电安全，不能故意损坏用电设备。7.

严禁爬上阳台护栏、铁门、围墙、天棚等建筑物，不准爬窗口出入，严禁在走廊追逐打闹，上落楼梯要有序，不得争先恐后。8.

严禁拿棍棒、沙石、刀具等危险物追逐闹玩，严禁高空掷物，以免伤人，严禁从楼上往下倒水。9.

体育课、活动课及组织学生外出活动时必须做好安全教育和保护工作，劳动、上课或活动结束时，当班教师要集中总结和检查人数。10.

实验室必须遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险迹象应及时报告教师解决。11.

遇恶劣天气，要注意处所安全，不在危墙高树下站立。因天气骤变、狂风暴雨不能回校上课，允许事后补假。12.

在校内发现危险情况要立即向教师报告。遇上突发事件及紧急情况，要沉着镇静，自觉听从领导指挥。13.

不准聚众打架斗殴，不准邀社会青年来校寻畔滋事。2．5清洁卫生制度1.

搞好校园净化、绿化、美化，保持环境清洁，人人有责。2.

个人衣冠整齐清洁，不准穿拖鞋、背心或袒胸上课。3.

教室、教学及行政专用室、公共区分班包干，由各负班负责安排学生轮值卫生清洁。劳动委员督促检查，学校天天评选检查公布。4.

规定做到内外地面无纸屑、果皮、什物，墙壁无脚印，天花无蜘蛛网。挂画和学习园地要完整，墙壁、门窗、课桌椅无尘埃，无乱写乱画。5.

教室、教学行政办公专用室坚持天天一小扫，每周一大扫。公共包干区要在天天早读课前和下午静校课前分别清扫一次。公共区内的垃圾桶由所在卫生包干的班负责清洁。6.

严禁随地吐痰、乱丢什物。值日生一定要把垃圾倒在垃圾箱内，养成讲文明、讲卫生，共创美好环境的良好习惯。7.

对责任到班的教室、教学行政用房、包干区等卫生清洁实行定性定量的评分检查，对完毕得不完善的班给予扣分。附：卫生清洁评分登记表2．6学籍管理制度1.

本校服务区内受完规定年限小学教育的学生凭入学告知书办理注册手续后，即取得学籍，学校负责建立学籍档案资料。2.

对非本服务区学生因特殊情况规定在本校借读的，凭转学证明和档案批准插班并注册后即取得学籍。3.

教务处建立学生学籍档案，由班主任填写。成绩品德评语交教务处保存。学生受到的各种奖励或处分要及时归档。4.

对取得学籍的学生统一编定学号。每生的统编学号编定后不作变更，直至该学段结束。各类表册均应以统编学号为序。5.

学生有关情况填入各类表格后，传送到教育局。6.

学生因其它适当理由确需转学的，学校按有关程序办理转入、转出手续。7.

学生因病无法继续学习的，由县级人民医院出具证明，向学校提出休学申请，报经上级教育行政部门批准休学，复学时依据其实际学力限度编入相应班级别学习。8.

学生必须遵守学校的作息制度，准时到校上课。因病因事不能上课者，应请假或补假，未经批准而不上课者为旷课；在上课后才进教室为迟到；下课前擅自离开课室为早退。9.

每节课由负责考勤的班干部点名登记，考勤情况每周由班长交教务处。学期结束时，把学生出勤情况记入学生手册、学籍表。10.

请假须有家长或医生证明。请假三天以内由班主任审批；请假一周以内由班主任提出意见教务处审批；请假一周以上由班主任、教务处提出意见，校长审批。因急事或病来不及请假者，应在回校后两天内持证明办理补假手续。11.

学科成绩考核期未考成绩采用百分制记入学籍表。12.

思想品德好、学习好、身体好，符合三好学生条件的评为三好学生，每学期评估一次，发给奖状，以资鼓励。13.

对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，态度好坏，分别给予警告、严重警告、记过、记大过等处分。14.

学生在德、智、体等方面达成规定规定，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业；不合格者给予结业；对虽未修完所有课程，但修业年限已满九年者，予以肄业。2．7档案室建档材料收集整理制度党支部：1．

支部工作计划、总结、会议记录，党员名册，党员发展、奖罚及党的干部任免，支部改选，民主评议党员材料，（或保存“党支部工作手册”）2．

党员组织关系转入介绍信及转出介绍信存根。3．

上级党委重要来文。校长室：1.

工作计划、总结，各项规章制度，校负责人在全校会议上的重要发言和在上级机关召开的会议上的重要发言。2.

校长办公会议、行政会议、校务会议记录。3.

学校历史沿革、大事记、校史和校庆重要活动材料。4.

学校干部任免、机构设立、撤并、更改名称、启用印章、人员编制、教工奖惩及先进事迹材料及上级部门的批复、告知。5.

学校行政年报、教育年报、工资年报、干部名册、教职工名册。6.

学校日记、简报、校刊。7.

义务教育、“两基”、督导检查材料。8.

教职工调动、录用、转正、职务评审聘任、退休、病故材料及上级部门的批复、告知。9.

教职工调资、定级、津贴、岗位奖、病故后丧葬费、抚恤金的报告及上级部门的批文。10.

年度考核材料，教职工聘任工作材料。11.

上级机关领导视察检查本校工作时的重要指示、发言、题词，外事活动有关材料。12.

县、镇人大代表选举材料。13.

上级教育部门下发的教育、教学工作重要来文（点到本校名的材料为永久或长期）。14.

上级有关部门下发的基建、财务、工资、福利待遇等方面的文献（点到本校名的材料为长期）。工会：1．

教代会计划、总结、报告、章程、决议、议案解决、会议记录。2．

工会工作计划、总结、先进典型材料，各项活动材料、工会组织名册、干部改选、任免报告及上级批复（或保存“工会工作手册”）。团总支：1．

共青团、学生会等组织的工作计划、总结、先进典型材料，组织各项活动材料及登记表，团工作手册、争创“青年文明号工作手册”。2．

共青团、学生会等组织的名单、干部任免报告及上级批复、团组织关系介绍信存根。政教处：1)

协会、学会组织（学生社团）有关材料。2)

学校开展的各类专题活动的有关材料（法制教育、军警校共建等活动）。3)

创建文明单位、示范性学校、卫生先进单位材料（创省、市级长期）。4)

升旗典礼、国旗下发言记载册、政教工作手册。5)

学校文娱、体育工作、校运动会材料。6)

评选文明教室、卫生工作材料、登记表。7)

每届班干部名单，有关班队活动材料。8)

本校重要会议、纪念活动的照片、录音、录像。9)

领导人、名人涉外活动的照片、录音、录像。总务处：1.

学校综治、安全保卫工作计划、总结、信访工作，偶发事件解决材料、值班记录。2.

学校财务管理方面材料，与外单位签订的协议、协议、责任书等文献材料。3.

教职工考勤表、师生平安保险名册。4.

校产、校具记录清册，购置贵重仪器、物品说明书、图纸等材料。5.

学校平面图、规划图、生活设施管线图。6.

学校征用土地的请示、报告、批复、契约、工程建设的申请报告及上级批文。7.

设计、施工、竣工、验收等阶段形成的图纸及文字材料。8.

校舍拆迁、新建、维修、扩建的中请报告、批文及图纸。9.

校舍登记、土地管理、基建协议、协议书、危房改造。2．8安全保卫工作制度学校安全是开展正常工作,进行有效教育教学活动,提高全面质量的前提和保证,为使安全保卫工作有章可循,有效进行,特制定本制度:一．增强安全意识教育1.全体教职工工要学习安全知识,提高安全意识。2.定期召开校外队成员会议,学习有关文献和知识;总结前阶段工作情况,商讨后阶段工作。3.及时向全体教职工通报社会治安的阶段情况和上级有关部门关于安全保卫工作的指示。4.规定没个教职工关心和支持安全保卫工作。5.定期召开学习大会,学生适时进行交通、饮食、用电、用火、防盗以及春游、秋游等集体活动安全意识教育。6邀请有关部门作安全意识报告,并不定期在校内报窗展出安全知识图片,并在校黑板报选登安全知识。二．加强值班工作1.加强对传达室的督促、检查，规定传达室同志24小时值班对外来人员进行必要的询问,如有疑问及时向学校有关领导或保卫组有关人员报告,规定对外来人员进行登记。2.加强对传达室同志的思想教育。3.在特殊阶段采用特殊防患措施，适当增长夜间值班人数,规定巡逻。学校重要领导直接参与巡逻,以便当场解决特殊问题。三．加强对总务处工作人员的安全意识教育，规定出纳按规定存放钞票和帐单。四．实验室工作人员耗燃爆药品的保存必须符合规范规定,并定期检查。五．贯彻学校配电房、实验室、电脑房、档案室、图书管等重要部门的安全或防盗措施,食堂锅炉工坚持持证上岗,严格定期检查,排除隐患不出事故。六．重视校舍的安全检查,发现问题及时采用措施。第三部分岗位责任制3．1岗位责任制1.

为了加强对教员工的考勤考绩、履行职责检查的教学行政管理，提高管理的效能，制订教职工岗位责任制。2.

根据教学和行政管理的需要设立岗位，规定各个岗位的的基本职责规定。教职工在各个岗位上履行职责，全心全意完毕本职工作。3.

教职工依时上班，做到不迟到、不早退、不缺勤、不缺课。在各自岗位上结合自己工作特点，努力做好学生思想工作。4.

实行工作坐班制，保证在校工作时间，自觉完毕各项教育教学任务。5.

上班时间由教导处组织对员工进行查岗、查课，对缺课教师无端不在岗位或缺课等实行扣分扣奖。6.

要做到教书育人，为人师表，上班时间严禁在校内工作场合玩扑克、下棋、打麻将。7.

自觉学习教师职业道德规定和教风规定，学法用法，遵纪守法，自觉抵制黄、赌、毒，严禁在校内进行各种形式的赌搏活动。8.

领导带头，依法治校，强化管理。行政领导成员，年级组长，党员要带头履行职责，从严规定，从我做起，起模范带头作用。9.

发扬共产主义道德风尚，全心全意为人民服务，讲多作奉献，不分份内份外，不能以补贴多少或计分多少来工作。10.

班主任是班集体的第一负责人，各部门科室负责人为该部门科室的当然负责人。负责人负责该集体组织领导实行管理检查督促和及时总结。3．2党支部书记工作职责1.

党支部书记在上级党委和党支部委员集体领导下，主管学校的党务工作，重要负责全校的思想政治工作和支部工作。2.

努力做好思想政治工作，联系实际，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督、保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。3.

加强思想政治领导，了解掌握教职工工的基本情况和思想动态，进一步细致地做好思想政治工作。4.

定期召开支委会，做好支部的平常工作；建设一个坚持四项基本原则，密切联系群众，团结战斗的党员群体。5.

抓好“二会一课”（支部会、小组会、党课），引导党员努力学好党章及党内生活准则，积极慎重地做好党员的发展工作，充足发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。6.

抓好共青团、少先队、教工会工作，充足发挥各群众组织的作用。7.

贯彻执行党的知识分子政策，政治上充足信任和依靠教师，关心教职工的思想、生活和健康，教育他们忠诚党的教育事业。8.

做好干部的选拔、教育、培养、考察和监督工作，发扬党的实事求事、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，进一步教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改善学校工作。9.

加强对德育工作的领导。使学校的各项德育工作扎实有效地展开。10.

抓好廉政建设，做廉政、勤政的模范。11.

支部副书记协助书记做好上述各项党务工作。3．3校长工作职责1.

校长是学校全面管理的负责人，是学校各项工作的最高决策者和组织者。校长的一切工作，都应按照明确的办学思想，把重要精力放在管理上，协调关系，讲求实效，提高工作效率。2.

团结全体教职工工，全面贯彻国家教育方针，执行党的路线、方针、政策、依法治教。执行上级党政部门和学校党支部的决定，接受群众监督，实行民主管理。3.

对学校工作全面规划，统一安排，制订和组织实行全校工作计划和长期及近期规划，审批两处工作计划，定期检查总结工作。4.

组织领导德育工作，经常与有关人员研究政教工作的规定、内容、方法、规律。积极指导工、青、妇和团队、学生会开展工作。5.

组织领导教学工作，坚持以教学为中心，按教学规律办事，经常进一步调查研究，了解师生教与学情况。6.

抓好体卫工作，督促各部门及员工合理安排学习、文体活动。7.

熟悉全校教职工工的教学业务水平和工作专长，合理安排教职工工作，按规定手续审批教职工请假等事宜。8.

组织领导教职工工的政治、文化、业务学习，有计划地组织教师进行学历进修和业务培训，提高师资队伍素质。9.

贯彻勤俭办学原则，加强横向联系，争取政府及社会各界加大对教育的投入，努力改善办学条件。10.

关心师生生活，保护师生身体健康，保障师生合法权益，努力为师生办好事、办实事、解除后顾之忧。11.

主持行政会议，研究学校重大事项，负责向上级请示报告工作。12.

建立和健全各项规章制度，做到人人有专责，事事有人管。13.

负责对教师的聘任和安排学校的人事工作。14.

副校长协助校长做好上述各项工作，并积极认真完毕所分管的工作。3．4工会主席工作职责1.

服从学校全局，主持工会的平常工作，承担教职工大会或教代会的职责。2.

负责制订工会工作计划和远景规划，并付诸实行。3.

负责工会平常工作的安排监督，带领工会委员积极开展活动。4.

发动教师依照规定按正常渠道、对的方式行使民主权利，发挥主人翁作用，通过教代会和其他途径形式，参与学校民主管理和教育教学改革，维护学校利益。5.

定期召开工会委员会议，主持会议议程。6.

在维护集体利益的前提下，维护教职工的合法权益，密切联系群众，关心教职工生活，做民众的喉舌，听取教职工意见和规定，并积极向学校和上级工会组织反映。7.

积极开展教育活动，动员和教育职工热爱教育事业，培养良好的师德教风，树立良好的职业道德。8.

积极开展各种活动，寓教于乐，通过活动对教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主、法制教育，帮助教师提高业务素质和教学基本功。9.

工会副主席协助主席做好以上各项工作，并积极做好分管工作。3.5校长办公室主任职责1.

协助校长解决平常事务，及时向校长反馈信息，保证校长室的决策及时得到贯彻执行。2.

起草学校工作计划及写好各类总结。3.

协调沟通各处室间工作，上通下达工作意见。整理平常行政事务，组织人事、人事档案及学校制度管理工作。4.

负责学校记录报表、文献收发、登记、传阅、列表归档和档案管理。5.

负责学校的教职工违纪情况的调查解决。6.

负责外来人员的接待工作、会议安排。7.

办理教职工调动、退休，负责工资调整、升级、职称评估等的呈报审核。8.

负责教职工考勤、师德考核，每月考核情况的综合。9.

负责全校教职工政治学习或会议的考勤、记录工作。10.

做好学校印章的保管和使用工作。3.6教务主任工作职责教务主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学和教育工作，领导和团结教务处全体工作人员做好下列工作。１、协助校长组织教师学习和贯彻〈〈全日制中学暂行工作条例〉〉和〈〈浙江省义务教育教学大纲〉〉以及上级有关教学工作的指示。２、制定全校教学工作计划，制定教学常规，制定〈〈教务处工作行事历〉〉，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行，每学期做好工作总结。３、领导教研组工作，帮助教研组制定具体教研工作计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验，编印教学论文集。４、及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况。经常听课、检查备课和学生各科作业。在期中、期末分别召开部分教师和学生座谈会，了解教学效果、存在的问题，分析教学质量，帮助教师改善教学。５、组织教师学习文化业务，检查进修计划执行情况，交流进修成果和经验。６、领导和组织学生积极开展课外活动和各项竞赛活动。７、协助校长领导好学校体育、卫生工作，重视开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。加强卫生保健工作。建立健全卫生保健工作制度。重视保护学生的视力和健康。定期组织学生进行健康检查，建立学生健康卡。８、管理学生的学籍、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、结业、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。９、编制日课表和作息时间表。１０、作好教师的考勤记录工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。１１、加强图书室、阅览室、仪器室、实验室、电教室、微机房的管理，及时解决教学参考书和工具书，管好各类教学挂图和仪器等。１２、办理文印、缮写工作，各科试题、提纲、计划、总结等必须分别归档，积累资料。１３、做好命题、监考、阅卷、评分等组织工作。１４、教务处副主任协助主任开展工作，并认真做好分管工作。3.7教务员工作职责1.

及时做好排课、调课工作，保证教学计划顺利进行。2.

统一设计教室、办公室各项表格、力求实用美观。3.

学年初编制新生名册。4.

记录班级的各项评分登记和学生全勤情况。5.

管理学籍、办理学生转、休、退学，签证和注销等手续。6.

做好有关来文、来函及有关教育教学资料的归类、入档、立卷工作。7.

及时做好期中、期末学科成绩的总结工作。8.

及时公布学科成绩、获奖学生和种种竞赛优胜者名单。9.

收存各类教学资料，完善学生档案册籍管理。10.

分发教学用书和学生用书。11.

填写毕业、结业、肄业证书和各种奖状。3.8政教主任工作职责1.

主持政教处工作，主管学校德育工作。2.

根据学校总体目的，提出政教处工作目的。负责制订政教处工作计划并组织实行，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。3.

负责对政教处人员，班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。4.

负责对班主任队伍、家长委员会和学生会的建设，维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。5.

负责先进班级评选，学生奖惩，毕业生思想品德鉴定的审核。新生政审，插班生品德情况的审核。6.

负责学校值周值日工作与学生各项纪律、卫生、出勤等检查评选工作。7.

负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作。8.

负责学生会干部的选拨、考核。负责对学生会工作的指导管理。9.

负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。10.

组织领导学生的军训及创安、保卫、护校工作。11.

会同团总支组织有益学生身心发展的各种社会活动。12.

主持每周升旗典礼和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。13.

指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。14.

协助校长、年级组长和班主任召开家长会，指导班主任写好学生评语。15.

副主任和政教员协助做好以上工作，并积极做好所分管的工作。3.9总务主任工作职责1.

总务主任在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作。副总务主任及总务员协助总务主任搞好分管的工作。贯彻勤俭办学原则，严格执行财经纪律和财会审计制度。努力改善办学条件。2.

抓好基建、管理和维修校舍，负责教学用品的采购供应管理工作。计划组织订购教学行政办公用品，做好校产、校舍、课桌椅等仪器设备的添置和管理。3.

关心师生员工的生活健康。办好学生厨房餐厅，搞好饮水用电等供应，协同工会组织搞好教职工的生活福利。4.

协同教务处进一步持久地开展爱国卫生运动。有计划地绿化、美化、净化校园，整治校容，保持校园环境整洁。5.

开展勤工俭学活动，做好师生劳动的组织安排和后勤保障工作。树立为教学服务、为提高质量服务的思想。6.

管理好后勤各个部门及其工作人员，加强思想教育和业务进修及技术培训。建立和健全后勤管理各项规章制度，对师生进行勤俭节约、爱惜公物的教育。7.

抓好保卫、保安和门卫值班工作，加强财物保管，做好安全、防火和饮食卫生的检查，防止事故的发生。3.10团总支书记工作职责1.

在党支部书记领导下，负责学校团工作。2.

组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针路线政策，坚持四项基本原则。3.

围绕学校各个时期的中心工作，提出计划开展各种活动。4.

教育团员、青年树立为振兴中华而努力学习，以学习为中心，以三好为目的，开展学雷锋、树新风，维护校风学风的活动。5.

进一步听取团员、青年的意见和规定，做好团员思想工作，发挥团支部的团员的先进作用。积极参与开展素质教育，搞好各种文体活动。组织好团员轮值工作。6.

抓好团组织的思想建设和组织建设。定期开好团课，做好发展青年入团和团员的有关管理工作。7.

协助政教处开展各项工作，组织好学生会。8.

组织好校园广播，宣传党的方针路线政策，表扬好人好事。组织通讯员写稿。组织评选各班学习园地和专栏。9.

团总支其别人员协助做好以上工作。3.2023级组长工作职责1.

根据学校工作计划及年级特点制定年级工作计划、督促本年级班主任制订班主任工作计划和学生制订学习计划。2.

协助学校领导做好本年级教师的思想工作，及时反映他们在工作、生活上的困难和问题。3.

组织本级组教师学习各种文献、指示、规定、办法、重要文章和先进经验，组织学生召开学习经验交流会。4.

定期召开本年级教师会议和学生干部会议及学生大会。了解和掌握本年级学生的思想现状及动态，加强学生思想政治教育。5.

负责研究对学生的奖惩和审查班主任对学生的德育评语工作，帮助班主任解决工作中碰到的困难。6.

督促各班搞好生产劳动、公益活动和爱国卫生工作；协助团队干部开展团队活动；协调组织本级各项文体竞赛等活动。7.

安排、组织学生家长会和督促班主任做好学生家访工作，贯彻“控流”措施，减少学生非正常辍学。8.

每月书面(或口头)向教导处主任报告年级工作期末做好学生思想政治工作的总结。9.

按照学校规定，记载本年级教师的请假，做好全勤全课的记录工作。3.12教研组长工作职责1.

组织本组教师学习党的教育方针、路线、政策和上级有关教育、教学文献，及时向学校报告教师的思想工作情况。2.

根据学校工作计划，制定科组工作计划和教师制订学期教学进度计划，经教导处审查后执行。3.

组织教师钻研教学大纲教材教法开展集体备课活动并对活动内容成果及时总结。4.

组织教学观摩活动、听课评课、总结交流教学经验。5.

了解本科组教师的教学质量和工作情况，帮助教师解决教学中的困难，关心和培养青年教师。6.

确立教研专题和教改经目的，开展本学科组的专题研究活动，组织教师撰写教学论文、教学设计或教改经验总结。7.

组织教师业务进修和继续教育，提高教师业务水平和教学能力。8.

组织教师指导“第二课堂”活动，发展学生的爱好、爱好、专长，组织学科竞赛。3.13班主任工作职责1．加强工作计划性，注意总结工作经验和教训，学期初根据学校教育工作的中心，制定班主任工作计划，拟定教育研究的课题，学期结束前撰写班主任工作总结。2．关怀爱惜学生，做好本班学生思想政治工作，培养学生具有共产主义思想良好品德、崇高情操，使本班形成尊师守纪，勤奋学习，团结向上的集体。3．经常与任课教师保持联系，了解和研究学生的思想、学习目的、态度方法，培养学生爱科学、学科学、用科学的优良风尚。4．组织指导学生开展各项文体活动，教育学生积极参与体育锻炼、自觉搞好环境美化和个人卫生、养成良好的锻炼和卫生习惯。5．督促学生学法用法知法守法，遵守《中学生守则》、《中学生平常行为规范》、学校各项规章制度、政府的政策法令，维护社会公共秩序。6．解决平常班务工作和学生中的偶发事件。对学生的教育应做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。及时对学生进行个别谈活和集体教育。7．积极指导班委会、团支部、少先队开展“学雷锋，创三好”等项活动，注意培养学生干部的独立工作能力，组织通讯员踊跃投稿。8．组织学生参与生产劳动和社会活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技和文体活动。布置好课室、定期出专栏园地。9．进行家访、信访、电话联系等与家长互换学习、操行及生活情况。切实做好控制学生非正常辍学工作。填写好学生手册。10．做好“三好生”评选推荐工作，向下政教处提出对本班学生的表扬、奖励或批评、处分建议。做好学生操行的评估工作，实事求是写好学生评语，学生毕业时做好毕业鉴定。11．加强对学生的个别思想教育工作，耐心细致的做好后进生的转化工作，每学期至少与每个学生谈一次心，对后进生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不护短，满腔热情地关心教育和帮助他们。12．按学校规定组织、管理、指导好中午静校课及自修课。13．按有关规定办理学生的请假手续。3.14任课教师工作职责教师在教学系统中，是组织者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用，其重要职责是：1．认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，努力树立现代教育观念，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。2．根据教学度划，按照教学大纲的规定，制订好授课计划，认真钻研教材，进一步了解学情，坚持因材施教的原则，力求发明性地解决教材，写好每一份教案，教龄在三年内的教师必须写详案，做到没有教案不进课堂。3．认真上好每一节课，课堂教学要做到目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，教学得当，指导学法，讲练结合，调动学生的学习积极性，在“教懂、教会、教活上下功夫，提高四十五分钟的效益。同时要坚持寓德于教。4．适量布置课外作业，减轻学生承担。注意作业的难度，并且要及时检查、批改。同时针对作业中的错误进行个别辅导或集体讲评。5．面向全体学生，对每个学生负责，指导学生改善学习方法，培养良好的学习习惯，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好提优补差的工作。6．组织好考试和考察，出题份量和难易限度适当，力求既有助于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。认真、严厉地记录学生的平时成绩和核算学生的学期、学年成绩。期中、期末做好质量分析，填写质量分析表，及时交教务处。7．积极组织学生课外学科小组活动。增强学生学习爱好，拓宽知识面，培养学生自学能力，动手能力和发明能力。8．积极参与本学科教师互相听课活动，每学期听课不少于8节。积极参与集体备课活动和教研活动，互相学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改善教学方法，提高教学质量。9．重视专业理论的进修，注意本学科教改的前沿信息，学习先进的教育教学方法，及时总结教育教学经验，不断提高自身的业务素质，规定每年写出有一定水平和价值的教学科研论文或教学工作总结。10．自修课时不得擅自集体补课、测验及辅导，语文、英语准时指导学生早读。11．组织好课堂教学，考核课堂纪律。12．体育、音乐、美术、劳技教师，应组织和辅导学生开展课外体育、文娱、美术活动，搞好运动人训练和竞赛工作，搞好文艺、美术小组的工作。13．积极完毕学校、年级组和教研组布置的其他工作。3.15值日领导、值日教师工作职责1.

检查早读出席人