部编版七年级上册语文期末复习资料

和蔼渊博倘若(tǎng)书塾(shú)宿儒(rú)蝉蜕(tuì)桑椹（shèn)油蛉(líng)冀（jì)派遣(qiǎn)殉职（xùn)狭隘(ài)热忱笑（cháo)恍惚（huǎnghū)赐(cì)聘（pìn)炫耀(xuàn)称职(chèn)愚精益求精：已经十分美好了，还要求更加美好。指例句：通过教育部门在假期提前充分准备，使全国中小学生网络例句：网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络分析：缺谓语，应在“网络平台”后加上“进行”“打"就是这个句的谓语。分析:动宾搭配不当，应将“提升”改为“提高”例句;他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教例句;一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养例句：由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地例句：临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的例句：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚例句:作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民例句:不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中分析:“它”是句的主语，前后两个句主语相同。关联词“不仅”应在主语之后，可将“它”常见的语义重复的情况有以下几种(括号内的词不能与相应的...．13.夫君之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才和同情。这首诗借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之2.主旨:9.《世说新语》是中国南朝时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文12.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔的弟及其再传弟编撰而成。它以语录体14.《动物趣谈》节选自《所罗门国王的指环》第五章，作者是奥地利动物行为学家、科普作好善良的一面。的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰故事情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美她宁可牺牲自己的生命，也要为王祝福。小美人鱼的行为让我们见证了什么是真正的爱情，什么是纯洁的爱情，什么是美丽的爱情。小美人鱼是愿为她强大得多有权有势的王后和主教，救出了被王后的魔法变成天鹅的11位哥哥。她能够成功........4.而两狼之并驱如故（助词，用在主谓之间，取.........................................................8.学而不思则罔（古义：迷惑，意思是感到迷茫而无所....12.匹夫不可夺志也（古义：古代指平民中的男，也泛指平民百姓；今义：无学识、无智谋.......20.禽兽之变诈几何哉（古义：多少，意思是能有多..七、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证、对比（或二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；小说）开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引（二）修辞手法的作用1）它本身的作用2）结合句语境。该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是格式时间＋地点人＋事。格式：说明（介绍说明对象＋说明内容（特点）格式：用什么论证方法证明了（论证了论点第一单元写作“热爱生活，热爱写作”平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写成作文呢?请注意以下几点:4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写例文:市场上卖的枕头对我不适用，母亲决定自己动手做。棉花是最如意可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥为感情的触发点和凝聚点，且由此构成层层递进怎样才能记述好一件事呢?可以从以下几个方面入手:例文:每当想起那件事,我就感到非常惭愧,我就感到仿佛有千万只蚂蚁啃我的脸一样那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷,外面刮着凄厉的北风，地上都冻得硬硬的。早上第一节课后，该做我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢?我缩着脖琢磨起来。一个念头忽然海:前天沙晓娟同学说肚疼，夏老师不是没让她做操吗在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问:心里悬着的一块石头终于落了地，我不由暗喜，这么容易就躲过去了!们正迎着大风，整齐而有力地做操。不知什么原亮，还当场对我大加表扬:“赵志达同学今天身体不舒服，还这么积极地回答问题，我们这件事深深地印在我的脑海里,每当我想起它，就惭愧是情节发展的一个外在推动力。③注意前后呼应。结尾点明题旨，呼应开头，使3.养成善于观察、善于积累的习惯，能够每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色，写2.人物的语言描写。人物的语言描写要符合人语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写出生动、具体、你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森例文:一阵微风起，只见一人拿把羽扇，站在前方，仔细-看，原的音乐传入耳中。君成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭院中。我望着他的背影尔后，我又向他讨教:“先生您自出山以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。继而出使东吴，舌战群服人心，对孟获七擒七纵;为实现统一，六出祁山。可惜皆因吾之疏忽，与成功失之交臂，当真可说:“先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生我，对我说:“当真是后生可畏啊!与你交谈，我的心宽慰了许多，情绪平复了不少。谨记'勿以恶你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并我在-一个台阶上坐了下来，面对着别人的家门，看着从门缝里透出的几丝光亮，我。我讨厌这个话题，但爸爸却越说越来劲。我一直低着头忍耐着，压制着心中的火气。谁知爸爸又搞激将法:“学不好，没出息在门口拦住我，我全然不顾，一把推开妈妈，快速将门打开，跑了出.....仿佛听到我的名字:“谦谦一一”催促我回家......这件事在我心中存留了多年，那急切的呼唤声仍时刻响在耳边;妈妈的关爱，不变的慈起伏，条理清晰。有矛盾，有亲情，感人至深，表做到文章中心突出，作文构思要做到“六个一”:有侧重，统一服务于中心。这种结构避免