四川省自贡市荣县2024届四下数学期末质量检测模拟试题含解析

四川省自贡市荣县2024届四下数学期末质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．如果减数增加3.4，被减数不变，那么它们的差()。A．增加3.4 B．减少3.4 C．不变2．在下列度数中不可能是多边形内角和的是（）。A．360° B．720° C．540° D．600°3．自行车的车架做成了一个三角形，是利用三角形的（）的特点。A．美观 B．稳定性 C．节省材料 D．易变性4．两个小数相减，被减数增加0.7，减数减少0.7，差则（）。A．增加1.4 B．减少0.7 C．增加0.75．如果一个三角形的一个内角等于另外两个内角的和，那么这个三角形是（）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不能确定二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．75×43+25×43=（75+25）×43运用了乘法分配律。（____）7．小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。（____）8．等边三角形，按角分，它是锐角三角形。（_____）9．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）10．0.5与0.50大小相等，计数单位也相同．（_____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．把一个大三角形剪成两个小三角形。每个三角形的内角和是（______）。12．303003的最高位是（________）位，左边的“3”表示（________），中间的“3”表示（________），右边的“3”表示（________）。13．丽丽在做题时不小心把错写成，她算出的结果与正确的结果相差（________）。14．一个数，个位和十分位上的数都是0，百分位和千分位上的数都是6，这个数写作________，读作________。15．赤道周长是40075700米，改写成用“万”作单位的数是（____________）万米，把改写的数保留一位小数约是（___________）万米．16．林林有三角形、长方形的图片共30张，这些图片共有100个角，其中三角形图片有（________）张，长方形图片（________）张。17．6米3厘米=（___）米四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数12×300=200×34=50×110=800×0=26×20=35×12=370×30=26×30＝150×40=600×50=19．竖式计算．打*的要验算：*23.56＋6.44=*20-7.43=105×46=6.49+13.7=20．计算下面各题．180-(325-900÷5)990÷[2×(17+28)]五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连，左侧图形分别是谁看到的？22．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．23．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．为防治白蛾，潍坊市采用了飞机喷药的方法。现有175平方千米的树林需要喷药，已经喷了97平方千米，剩下的3天喷完。剩下的平均每天要喷多少平方千米？（列方程解答）25．小芳买一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？26．小丽在计算3.68加一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐结果得到了4.25，正确的得数应是________27．两辆车分别以85千米/时和100千米/时的速度同时从南京开往上海。经过3小时，两车相距多少千米？28．以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。（1）这个三角形的第3个角是（）度。（2）以AB为底，画出三角形的高，并量出底和高。底是（）厘米，高是（）厘米。（结果保留一位小数。）

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】略2、D【解析】略3、B【分析】车架是三角形的，是利用了三角形的稳定性。【详解】三角形具有稳定性。故答案为：B【点睛】三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性，学生们需熟记三角形的特性。4、A【分析】利用赋值法，设原来的被减数是8.5，减数是6.6，先写出这个算式，求出差，再把被减数增加0.7，减数减少0.7，求出差，然后比较两次的差。【详解】设这个算式原来是：8.5－6.6＝1.9被减数增加0.7，减数减少0.7之后就是：9.2－5.9＝3.3差由1.9变成了3.3，增加了1.4。故答案为：A【点睛】一个减法算式中，被减数不变，减数增加（或减少几），差就减少（或增加几）；减数不变，被减数增加（或减少几）差就增加（或减少几）。5、B【详解】三角形的一个内角等于另外两个内角的和，那么一个内角是180°÷2＝90°，另两个内角的和也是90°，这是一个直角三角形。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【解析】略7、√【分析】根据1米＝100厘米，将米化成厘米，乘进率100，据此判断。【详解】1.40米＝140厘米，原题说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。8、√【分析】三条边相等的三角形是等边三角形，等边三角形的三个角相等，均为60°。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。【详解】180°3=60°,60°90°，所以三个内角是锐角。故答案为：正确。9、×【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。所以判断错误。【点睛】本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、180°【分析】只要是三角形，那么它的三个内角的和就是180度，据此解答即可。【详解】把一个大三角形剪成两个小三角形。每个三角形的内角和是180°。【点睛】解决本题关键是明确，只要是三角形，那么它的内角和就是180度。12、十万3个十万3个千3个一【分析】根据整数数位顺序表可知：哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析解答。【详解】按照数位顺序表从左往右分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位⋯⋯303003一共是六位数，所以最高位是十万位；303003有三个3，左边的“3”在十万位，表示3个十万，中间的“3”在千位，表示3个千；右边的“3”在个位，表示三个一；故答案为：十万；3个十万；3个千；3个一。【点睛】本题主要考查整数的数位顺序，注意哪个数位上是几就表示几个该数位的计数单位。13、10【分析】把6×（□＋2）运用乘法分配律化简，然后减去6×□＋2就可以求出她得到的结果与正确的结果相差多少。【详解】6×（□＋2）＝6×□＋6×2＝6×□＋12（6×□＋12）－（6×□＋2）＝6×□＋12－6×□－2＝12－2＝10；故答案为：10。【点睛】本题无法算出运算的结果，就从算式入手，求出算式的差就是结果的差。14、0.066零点零六六【分析】小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】一个数，个位和十分位上的数都是0，百分位和千分位上的数都是6，这个数写作0.066，读作零点零六六。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。15、4007.574007.6【解析】略16、2010【分析】根据题意找出等量关系，设三角形有x张，则长方形有（30－x）张，三角形有3个角，总角为3x，长方形有4个角，总角为4×（30－x）个角，二者加起来就是100个角，据此列方程解答即可。【详解】根据分析可得：解：设三角形有x张，则长方形有（30－x）张。3x＋4×（30－x）＝1003x＋120－4x＝100（4－3）x＝120－100x＝2030－20＝10（张）答：三角形图片有20张，长方形图片有10张。【点睛】本题考查了列方程求未知数的实际应用。关键在于找准等量关系，也可通过假设法来解答。17、6.03【解析】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、3600；6800；5500；0；520420；11100；780；6000；30000【详解】略19、30,12.57,4830,20.1．【详解】略20、3511【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。22、【解析】略23、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、26平方千米【解析】解：设剩下的平均每天要喷x平方千米3x=175-97x=26答：剩下的平均每天要喷26平方千米.25、上衣54元，裤子82元【详解】裤子：（136＋28）÷2＝164÷2＝82（元）上衣：136—82＝54（元）或82—28＝54（元）答：略考察价格问题，理解总价，单价，数量之间的数量关系，理解和差问题。26、9.38【解析】解：4.25-3.68=0.57，这个一位小数是5.7；正确的得数：3.68+5.7=9.38故答案为9.38把末尾对齐，也就是把这个一位小数看作两位小数计算了.用错误的和减去3.68即可求出错误的另一个加数，把这个数的小数点向右移动一位即可求出正确的加数；然后用加法计算出正确的得数即可.27、45千米【分析】根据题意可以先求出两车的速度差，再用速度差乘3，即可求出3小时两车之间的距离。【详解】3×（100－85）＝3×15＝45（千米）答：两车相距45千米。【点睛】考查学生应用行程问题公式：路程＝速度×时间，解决实际问题的能力。28、（1）80；（2）；6.1；2.8【分析】用量角器的圆点和顶点A、B分别重合，0刻度线和AB重合，在量角器70°和30°的刻度上点上点，过A、B两个点和刚作的点画射线，相交于点C就组成了一个三角形；（1）根据三角形的内角和定理可得，第三个角的度数是：180﹣