文言文名篇及摘录

文言文名篇及摘录文言文名篇及摘录一、《岳阳楼记》《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作的一篇骈文，被誉为“天下第一骈文”。文章通过描绘岳阳楼的美景，表达了作者忧国忧民、舍身为国的思想情怀。1.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”2.“不以物喜，不以己悲。”二、《醉翁亭记》《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修所作的一篇散文，以描绘醉翁亭的自然风光和作者与友人的欢聚场面为主。文章表达了作者随遇而安、与民同乐的人生态度。1.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”2.“与民同乐，其乐融融。”三、《出师表》《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所作的一篇辞表，表达了作者北定中原、还于旧都的坚定决心。1.“臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”2.“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”四、《桃花源记》《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇寓言故事，描述了一个远离世俗、与世无争的理想世界。1.“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”2.“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”五、《捕蛇者说》《捕蛇者说》是唐代文学家柳宗元所作的一篇散文，通过讲述捕蛇者与毒蛇之间的斗争，表达了作者对农民疾苦的同情。1.“夫蛇毒可以治百病，而捕蛇者之毒，无药可解。”2.“吾闻王者之政，莫急于斯矣。”六、《马说》《马说》是唐代文学家韩愈所作的一篇议论文，通过对马的描述，表达了作者对人才选拔和使用的观点。1.“世有伯乐，然后有千里马。”2.“食马者不知其能千里而食也。”七、《三字经》《三字经》是明代王应麟所作的一部儿童启蒙读物，通过对自然、历史、道德等方面的简要介绍，教育儿童树立正确的价值观。1.“人之初，性本善。”2.“习相远，性乃迁。”八、《百家姓》《百家姓》是一部流传甚广的中文姓氏书籍，收录了大量的中文姓氏，对了解中国姓氏文化具有重要意义。九、《千字文》《千字文》是南北朝时期周兴嗣所作的一部韵文，每句四字，共一千字，涵盖了天文、地理、人文等方面的知识。十、《增广贤文》《增广贤文》是一部汇集了古代诗词、散文、寓言等作品的选集，具有很高的文学价值和教育意义。以上是中小学生在学习文言文过程中需要掌握的一些名篇及摘录，希望对您的学习有所帮助。习题及方法：1.《岳阳楼记》的作者是：解题思路：这是一道文学常识题，需要学生对《岳阳楼记》的作者有所了解。通过阅读课文或相关资料，可以得知正确答案为A。2.《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒”一句的含义是：A.醉翁真的不喜欢喝酒B.醉翁喜欢的是山水之间的美景C.醉翁故意说不在酒，其实心里在喝酒D.醉翁之所以不在酒，是因为他喝醉了解题思路：这是一道理解题，需要学生对《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒”一句的含义有所理解。通过阅读课文，可以得知醉翁之意在于欣赏山水之间的美景，因此正确答案为B。3.《出师表》中，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”一句中，第一个“亲”字的意思是：解题思路：这是一道词语理解题，需要学生对句子中的“亲”字有所理解。通过阅读课文，可以得知“亲贤臣，远小人”是指亲近贤臣，远离小人，因此第一个“亲”字的意思是亲近，正确答案为A。4.《桃花源记》中，“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”一句中，“此人”指的是：B.桃花源中的人解题思路：这是一道理解题，需要学生对《桃花源记》中“此人”的指代有所理解。通过阅读课文，可以得知“此人”指的是桃花源中的人，因为他们对桃花源外的世界一无所知，感到惋惜，正确答案为B。5.请简要概括《马说》的主旨。答案：《马说》的主旨是作者通过对马的描述，表达了对人才选拔和使用的观点，即世上有识之士如同千里马，需要得到识才的伯乐才能发挥其才能，否则才能将被埋没。解题思路：这是一道概括题，需要学生对《马说》的主旨有所理解。通过阅读课文，可以得知作者通过马的比喻来表达对人才选拔和使用的观点，因此答案为上述内容。6.请简要解释《增广贤文》中“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”的意思。答案：这句话的意思是君子之间的交往平淡如水，纯洁而无私利之心；而小人之间的交往甜蜜如蜜，但往往带有目的性和虚伪性。解题思路：这是一道词语解释题，需要学生对《增广贤文》中这句名言的意思有所理解。通过阅读课文或相关资料，可以得知君子之交淡如水，小人之交甘若醴的含义，因此答案为上述内容。7.请结合《岳阳楼记》中的一段内容，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。答案：在《岳阳楼记》中，范仲淹提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观念。这句话的意思是作为一个官员，应该首先关心国家和人民的疾苦，为国家和人民的幸福出谋划策。只有当国家和人民解决了问题和困难，才能享受到幸福和快乐。解题思路：这是一道理解与应用题，需要学生结合《岳阳楼记》中的内容对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解进行论述。通过阅读课文，可以得知作者提出的这一观念，因此答案为上述内容。8.请结合《醉翁亭记》的内容，谈谈你对“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的理解。答案：在《醉翁亭记》中，欧阳修通过描绘醉翁与友人在醉翁亭欢聚的场景，表达了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的观念。这句话的意思是醉翁并非真的喜欢喝酒，而是喜欢醉翁亭周围的山水美景。通过欣赏山水之美，醉翁获得心灵的愉悦和放松。解题思路：这是一道理解与应用题，需要学生结合《其他相关知识及习题：一、文言文特殊句式A.孔子曰：“吾十有五而志于学。”B.此所谓“有过则改，无过则勉。”答案：A判断句，B非判断句。解题思路：判断句是文言文中的一种特殊句式，通常以“曰”、“云”等词为标志。学生需要识别文言文中的判断句，理解其含义。C.项伯常以身翼蔽沛公。D.受任于败军之际，奉命于危难之间。答案：C被动句，D非被动句。解题思路：被动句是文言文中的一种特殊句式，通常没有明显的被动标志。学生需要识别文言文中的被动句，理解其含义。二、文言文实词与虚词3.词类活用E.左右欲刃相如。F.则天地曾不能以一瞬。答案：E名词作动词，F形容词作动词。解题思路：词类活用是文言文中的一种常见现象，学生需要识别文言文中的词类活用，理解其含义。4.一词多义G.夫诸侯之骄人者，必先敬人。H.则胜负之数，存亡之理。答案：G形容词作动词，H形容词作名词。解题思路：一词多义是文言文中的一种常见现象，学生需要识别文言文中的一词多义，理解其含义。三、文言文阅读理解5.《周易·系辞上》中“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”的意思是：I.天道刚健，君子应该自强不息。J.地道柔顺，君子应该宽厚包容。答案：I、J都是《周易·系辞上》中“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”的意思。解题思路：这是一道阅读理解题，需要学生对《周易·系辞上》中的名句有所理解。通过阅读课文或相关资料，可以得知这两句话的含义，因此答案为上述内容。6.《孟子·离娄上》中“得道多助，失道寡助”的意思是：K.得道的人会得到更多的帮助。L.失道的人会得到很少的帮助。答案：K、L都是《孟子·离娄上》中“得道多助，失道寡助”的意思。解题思路：这是一道阅读理解题，需要学生对《孟子·离娄上》中的名句有所理解。通过阅读课文或相关资料，可以得知这两句话的含义，因此答案为上述内容。四、文言文翻译7.将下列句子翻译成现代汉语：M.生于忧患，死于安乐。N.仁者见之而思，智者见之而行。答案：M.因忧患而使人成长，因安乐而使人衰亡。N.仁者看到后会思考，智者看到后会行动。解题思路：这是一道翻译题，需要学生对文言文句子进行翻译。通过理解句子的含义，将其翻译成现代汉语。8.将下列句子翻译成现代汉语：O.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。P.古之学者必有师。答案：O.孔子温和地引导人，用文化知识来丰富我，用礼节来约束我。P.古代