河南省商丘市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河南省商丘市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼读写字我最棒。2、填空题（每题2分共5题）

1）.读故事，猜童话人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癞蛤蟆的儿子，还差点儿嫁给了鼹鼠。有一天，她救了一只燕子。后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。她就是_______________________。2）.我会看拼音，写词语。

fángjiān(

)yǔwén(

)shēntǐ(

)

yuǎnjìn(

)yīnwèi(

)míngliàng(

)

yǐjīng(

)fēicháng(

)nínhǎo(

)yīshēng(

)3）.课文内容回顾。

（1）《大青树下的小学》作者从__________、__________和__________几个方面来介绍了一所__________、__________、___________的边疆小学；《花的学校》作者发挥奇特的想象，把“未开的花”想象成_______________，“已开的花”想象成_________________。

（2）《花的学校》中作者以灵动的语言描绘出花朵种种动人情态和奇思妙想，通过丰富的想象，把孩子和____________之间的感情表达得自然深厚，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西——_______________和母爱。

（3）《不懂就要问》这篇课文描写了孙中山小时候读私塾，对背诵的____________，___________向先生请教的事，赞扬了他_____________、____________的学习态度。

（4）《古诗三首》中《所见》一诗的作者是_____________。诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是____________。《山行》通过写作者在__________________的所见美景，表达了作者对大自然的_________。《赠刘景文》写了___________的萧瑟景象，刻画出__________的坚贞形象，以此鼓励友人______________。《夜书所见》通过描写______________________，表达了诗人的_____之情。

（5）《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写__________之后梧桐叶落，美妙喜人的画面，表达了作者________________________________________之情。4）.我会照样子给下面的字加偏旁组成新字，再组词。

例：姓（姓名）

_________(

)__________(

)

_________(

)_________(

)

_________(

)_________(

)5）.课文内容回顾。

（1）《一块奶酪》这篇课文写了________带领大家_______，下令谁都不许偷嘴，在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长自觉抵制住诱惑，带领大家完成工作的故事。表现了蚂蚁队长___________的品质。

（2）《总也倒不了的老屋》一文写了快要倒下的________帮_______、________、________渡过难关，并一直没有倒下的事，赞扬了老屋_________________的高尚品质。

（3）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，男孩用胡子做了________，鸟太太用胡子做了__________，我觉得还会有_______，用胡子________。从这种变化中，我体会到了一个道理：____________。

（4）《小狗学叫》一文中共写了_______种结局。我认为第_______种结局最好，因为____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面对联中没有描述风景的一项是（）A．雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。B．白马西风塞上，杏花烟雨江南。C．清风明月本无价，近水远山皆有情。D．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2）.故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。A．最老的树中B．石头中C．鹅窝里3）.下列四组词语加点字读音全部正确的一组是（）A．家雀儿（qiǎo）按照（ān）B．窗框（kuàng）青苔（tán）C．田埂（gěng）弯曲（qù）D．苍蝇（ying）蝙蝠（biān）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.仿照下面的句子，用一组连续的动作写句子。

例：他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

_______5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据所学内容连线。

夜来风雨声春暖对秋凉人之初贵以专

举头望明月言师采药去性相近性本善

松下问童子低头思故乡苟不教习相远

严寒对酷暑花落知多少教之道性乃迁2）.连一连。

一只扇子美丽的歌声

一把石桥欢快的枝叶

一座雄鸡茂密的景色6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排列顺序。

(

)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

(

)树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星的点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像点缀着绿色图案的绿缎子。

(

)她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，浮动着细长的手臂，迎风起舞。

(

)天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。2）.给下列句子排序。

_____后来，这里的风景成了法国著名的旅游景点。

_____希瓦勒是个乡村邮递员，每次送信都会捡一块石头回家。

_____他捡的石头越来越多，就产生了建造一座城堡的念头。

_____村里人都嘲笑他，他却不以为然。

_____于是，他白天送信，晚上就建造城堡，这让所有人都感到不可思议。

_____一位法国记者发现了城堡，并赞叹不已，很多人也来参观。7、判断题（每题5分共1题）

1）.在北京天坛公园植树的人群里，格外引人注目。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.5.墨竹图题诗【清】郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

1．下列词语解释有错误的是（）A．署：衙门。B．萧萧：形容草木凋零。C．吾曹：我们。D．关情：牵动情怀。2．给诗句中的加点词语选择正确的解释。

（1）疑是民间疾苦声(

)

①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

（2）些小吾曹州县吏(

)

①细小；微小。②稍许；略微。③少许。

3．“一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？

(

)

4．这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？

(

)

5．诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？

(

)9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：我和过一天

要求：（1）把题目补充完整，可以是神话人物，也可以是童话人物。

（2）可以写你们这一天会去哪里，做些什么，发生什么故事。

（3）大胆想象，情节要有趣、神奇。

（4）书写工整，字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读古文，完成练习。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1．“其人弗能应也”的原因是什么？（用原文语句回答）

________________

2．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”呢？

________________

3．出自这个故事的一个成语是：________。学习这则寓言后，你得到了什么启示？

_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我能阅读短文，回答问题。小雪花等啊，盼呀，终于等来了冬天，盼到了下雪。小雪花在飘，小雪花在舞，挂满了天呀，挂满了树。小雪花在飘，小雪花在舞，铺满了地呀，铺满了路．我在雪中唱，我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。1．这篇短文共有(

)个自然段。

2．第二自然段共有（）个句号。

3．下雪了你喜欢做些什么呀？请把句子补充完整。

下雪了，我喜欢________________________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列句子运用的修辞手法。

比喻拟人夸张排比

（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(

)

（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(

)

（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。(

)2）.下面是妙妙纪念册里的句子，请你判断她运用了哪种描写方法来衬托人物的心情变化，并把正确答案填在横线上。（填序号，可多选）

A．动作描写B．心理描写C．景物描写

（1）去年的荒草丛里如今又有了绿色，院子很大，空空落落。______________

（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？______________

（3）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。______________

（4）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。_______