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暑假小升初数学衔接之知识讲练专题09整式的加减1.理解同类项的概念,会正确区分同类项.2.理解合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则.3.能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简.4.会用整式加减的运算法则进行整式加减运算.同类项的概念以及合并同类项的法则,会用去括号法则和合并同类项进行整式加减的运算合并同类项,去括号时,括号前面是“-”号去括号时,括号内各项变号容易产生错误.1、创设问题情境5个人+8个人=13个人.⑵、5只羊+8只羊=13只羊.⑶、5个人+8只羊=不能相加.2、观察下列各单项式,把你认为相同类型的式子归为一类。8x2y,-mn2,5a,-x2y,7mn2,,9a,-,0,0.4mn2,,2xy2。8x2y与-x2y可以归为一类,2xy2与-可以归为一类,-mn2、7mn2与0.4mn2可以归为一类,5a与9a可以归为一类,还有、0与也可以归为一类。(一)同类项的定义:1.我们常常把具有相同特征的事物归为一类。8x2y与-x2y可以归为一类,2xy2与-可以归为一类,-mn2、7mn2与0.4mn2可以归为一类,5a与9a可以归为一类,还有、0与也可以归为一类。8x2y与-x2y只有系数不同,各自所含的字母都是x、y,并且x的指数都是2,y的指数都是1;同样地,2xy2与-也只有系数不同,各自所含的字母都是x、y,并且x的指数都是1,y的指数都是2。像这样,所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.另外,所有的常数项都是同类项.比如,前面提到的、0与也是同类项。(2020春•香坊区校级期中)已知3m2xn5与﹣7m4ny+1是同类项,则()A.x=2,y=3 B.x=2,y=4 C.x=,y=4 D.x=,y=3【解析】∵3m2xn5与﹣7m4ny+1是同类项,∴2x=4且5=y+1,解得x=2,y=4,故选:B.(2020春•淇县期中)﹣2a2m+3b5与3a5bm﹣2n是同类项,则(m+n)2020的值是()A.1 B.﹣1 C.2 D.4【解析】∵﹣2a2m+3b5与3a5bm﹣2n是同类项,∴2m+3=5,5=m﹣2n,解得m=1,n=﹣2,则(1﹣2)2020=(﹣1)2020=1,故选:A.1.(2020春•唐河县期中)已知2x2y3a与﹣4x2ay1+b是同类项,则ba的值为()A.2 B.﹣2 C.1 D.﹣1【解析】根据题意可得:,解得:,所以ba的值=21=2,故选:A.2.(2019秋•沙坪坝区校级期末)若单项式0.5x4+my3和﹣3x2yn+1是同类项,则mn的值为4.【解析】∵单项式0.5x4+my3和﹣3x2yn+1是同类项,∴4+m=2且n+1=3,解得:m=﹣2,n=2,∴mn=(﹣2)2=4,故答案为:4.3.(2020•梁溪区模拟)已知代数式3a2b,请写出一个它的同类项:a2b.【解析】代数式3a2b的同类项a2b,故答案为:a2b.4.(2019秋•武冈市期中)已知:①单项式xmy3与﹣xyn(其中m、n为常数)是同类项,②多项式x2+ax+b(其中a、b为常数)和x2+2x﹣3+(2x﹣1)相等.求(a+b)+(﹣2m)n的值.【解析】由单项式单项式xmy3与﹣xyn同类项得m=1,n=3,∵x2+ax+b=x2+2x﹣3+(2x﹣1)=x2+4x﹣4,∴a=4,b=﹣4,∴(a+b)+(﹣2m)n=(4﹣4)+(﹣2×1)3=﹣8.5.(2018秋•广西期末)已知下列式子:6ab,3xy2,,2a,﹣5ab,5x2y.(1)写出这些式子中的同类项;(2)求(1)中同类项的和.【解析】(1)同类项是6ab,,﹣5ab;(2)这些同类项的和是:=.(二)合并同类项:1.为了搞好班会活动,李明和张强去购买一些水笔和软面抄作为奖品。他们首先购买了12本软面抄和16支水笔,经过预算,发现这么多奖品不够用,然后他们又去购买了7本软面抄和8支水笔。问:①他们两次共买了多少本软面抄和多少支水笔?②若设软面抄的单价为每本x元,水笔的单价为每支y元,则这次活动他们支出的总金额是多少元?解:①软面抄=12+7=19,水笔=16+7=23,,12x+16y+7x+8y=19x+23y.象15x+20y+6x+5y=21x+25y这样,把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。(板书:合并同类项。)(2019秋•高新区期末)若代数式3amb2n与﹣2bn﹣1a2的和是单项式,则m+n=1.【解析】∵代数式3amb2n与﹣2bn﹣1a2的和是单项式,∴3amb2n与﹣2bn﹣1a2是同类项,∴m=2,2n=n﹣1,解得m=2,n=﹣1,∴m+n=2﹣1=1.故答案为:1.根据以上合并同类项的实例,让学生讨论归纳,得出合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母指数保持不变。(2019秋•杨浦区校级月考)将﹣x2﹣x+3﹣2x+﹣1合并同类项,并将结果按x的升幂排列.【解析】﹣x2﹣x+3﹣2x+﹣1=(3﹣1)﹣(x+2x)+()=2﹣3x+.(用不同的记号标出各同类项,会减少运算错误,当然熟练后可以不再标出。其中第(3)题应把(x+y)、(x-y)看作一个整体,特别注意(x-y)2n=(y-x)2n,n为正整数。)1.(2020•义乌市模拟)计算3a2﹣2a2正确的是()A.1 B.a C.a2 D.﹣a2【解析】3a2﹣2a2=(3﹣2)a2=a2.故选:C.2.(2020•温州一模)计算x3+x3的结果是()A.x6 B.x9 C.2x6 D.2x3【解析】x3+x3=2x3.故选:D.3.(2019秋•临颍县期末)下列计算正确的是()A.3a+a=3a2 B.2a+3b=5ab C.﹣3ab﹣2ab=ab D.﹣3ab+2ab=﹣ab【解析】A、3a+a=4a,故此选项错误;B、2a+3b,无法合并,故此选项错误;C、﹣3ab﹣2ab=﹣5ab,故此选项错误;D、﹣3ab+2ab=﹣ab,正确.故选:D.4.(2019秋•东阿县期末)若与﹣3ab3的和为单项式,则m+n=5.【解析】∵与﹣3ab3的和为单项式,∴2m﹣5=1,n+1=3,解得m=3,n=2,∴m+n=3+2=5.故答案为:5.5.(2019秋•东方期末)计算:(1)3×(﹣1)+(﹣2)(2)3x2﹣5x+2﹣2x2+x﹣3【解析】(1)原式=(﹣3)+(﹣2)=﹣5;(2)原式=(3﹣2)x2﹣(5﹣1)x+(2﹣3)=x2﹣4x﹣1.(三)探究去括号法则1.在格尔木到拉萨路段,如果列车通过冻土地段要t小时,那么它通过非冻土地段的时间为(t-0.3)小时,于是,冻土地段的路程为150t千米,非冻土地段的路程为120(t-0.5)千米,这段铁路全长为150t+120(t-0.3)千米①冻土地段与非冻土地段相差150t-120(t-0.3)千米②上面的式子①、②都带有括号,它们应如何化简?学生练习、交流后,教师归纳:利用分配律,可以去括号,合并同类项,得:150t+120(t-0.3)=150t+120t-36=170t-36150t-120(t-0.3)=150t-120t+36=30t+36我们知道,化简带有括号的整式,首先应先去括号.上面两式去括号部分变形分别为:+120(t-0.3)=120t-36③-120(t-0.3)=-120t+36④比较③、④两式,你能发现去括号时符号变化的规律吗?用自己的语言叙述去括号法则:如果括号外的因数是正数,去掉括号,括号内的各项不变号;如果括号外的因数是负数,去括号后括号连同括号前面的“-”号去掉,括号里的各项都改变符号.特别地,+(x-9)与-(x-9)可以分别看作1与-1分别乘(x-9).利用分配律,可以将式子中的括号去掉,得:+(x-9)=x-9(括号没了,括号内的每一项都没有变号)-(x-9)=-x+9(括号没了,括号内的每一项都改变了符号)去括号规律要准确理解,去括号应对括号的每一项的符号都予考虑,做到要变都变;要不变,则谁也不变;另外,括号内原有几项去掉括号后仍有几项.(2013秋•海州区校级期中)下列去括号正确吗?如有错误,请改正.(1)+(﹣a﹣b)=a﹣b;(2)5x﹣(2x﹣1)﹣xy=5x﹣2x+1+xy;(3)3xy﹣2(xy﹣y)=3xy﹣2xy﹣2y;(4)(a+b)﹣3(2a﹣3b)=a+b﹣6a+3b.【解析】(1)错误,应该是:+(﹣a﹣b)=﹣a﹣b;(2)错误,应该是:5x﹣(2x﹣1)﹣xy=5x﹣2x+1﹣xy;(3)错误,应该是:3xy﹣2(xy﹣y)=3xy﹣2xy+2y;(4)错误,应该是:(a+b)﹣3(2a﹣3b)=a+b﹣6a+9b.1.(2019秋•淮滨县期末)下列等式一定成立的有()①﹣a+b=﹣(a﹣b),②﹣a+b=﹣(b+a),③2﹣3x=﹣(3x﹣2),④30﹣x=5(6﹣x).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解析】①﹣a+b=﹣(a﹣b),正确;②﹣a+b=﹣(﹣b+a),故②错误;③2﹣3x=﹣(3x﹣2),正确;④30﹣x=5(6﹣x),故④错误;所以正确的有①③共2个.故选:B.2.(2019秋•西湖区期末)下列式子正确的是()A.x﹣(y﹣z)=x﹣y﹣z B.x+2y﹣2z=x﹣2(y+z) C.﹣(x﹣y+z)=﹣x﹣y﹣z D.﹣2(x+y)﹣z=﹣2x﹣2y﹣z【解析】A、原式=x﹣y+z,不符合题意;B、原式=x﹣2(﹣y+z),不符合题意;C、﹣(x﹣y+z)=﹣x+y﹣z,不符合题意;D、﹣2(x+y)﹣z=﹣2z﹣2y﹣z,符合题意;故选:D.3.(2019秋•叙州区期末)下列变形正确的是()A.x﹣y+z=x﹣(y﹣z) B.x﹣y﹣z=x+(y﹣z) C.x+y﹣z=x+(y+z) D.x+y+z=x﹣(﹣y+z)【解析】(B)原式=x﹣(y+z),故B错误;(C)原式=x+(y﹣z),故C错误;(D)原式=x+(y+z),故D错误;故选:A.4.(2019秋•杨浦区校级月考)不改变式子的值,把括号前的符号变成相反的符号x﹣y﹣(﹣y3+x2﹣1)=x﹣y+(y3﹣x2+1).【解析】根据题意得x﹣y﹣(﹣y3+x2﹣1)=x﹣y+(y3﹣x2+1).故答案为:x﹣y+(y3﹣x2+1).5.(2019秋•浦东新区校级期中)多项式中不含xy项,则常数k的值是.【解析】=x2﹣3kxy﹣3y2+xy﹣8=x2+(﹣3k+)xy﹣3y2﹣8,∵多项式中不含xy项,∴﹣3k+=0,解得:k=,故答案为:.6.下面的去括号有没有错?若有错,请改正.(1)a2﹣(2a﹣b﹣c)=a2﹣2a﹣b﹣c;(2)﹣(x﹣y)+(xy﹣1)=﹣x﹣y+xy+1.【解析】(1)有错.a2﹣(2a﹣b﹣c)=a2﹣2a+b+c;(2)有错.﹣(x﹣y)+(xy﹣1)=﹣x+y+xy+1.(四)探究整式的加减的运算法则1.思考:前面问题中如何化简的8a+2b+(5a-b)?学生总结:(1)如果有括号,那么先去括号。(2)如果有同类项,再合并同类项。(2019秋•兰考县期末)化简(2xy2+3x2y)﹣3(2x2y﹣xy2)=5xy2﹣3x2y.【解析】原式=2xy2+3x2y﹣6x2y+3xy2=5xy2﹣3x2y,故答案为:5xy2﹣3x2y.一.整式的加减1.(2019秋•密云区期末)下列各式计算正确的是()A.m+n=mn B.2m﹣(﹣3m)=5m C.3m2﹣m=2m2 D.(2m﹣n)﹣(m﹣n)=m﹣2n【解析】A、m+n,不是同类项,无法合并,故此选项错误;B、2m﹣(﹣3m)=5m,正确;C、3m2﹣m,不是同类项,无法合并,故此选项错误;D、(2m﹣n)﹣(m﹣n)=m,故此选项错误;故选:B.2.(2019秋•姑苏区期末)已知关于x的多项式﹣2x3+6x2+9x+1﹣(3ax2﹣5x+3)的取值不含x2项,那么a的值是()A.﹣3 B.3 C.﹣2 D.2【解析】﹣2x3+6x2+9x+1﹣(3ax2﹣5x+3)=﹣2x3+6x2+9x+1﹣3ax2+5x﹣3=﹣2x3+(6﹣3a)x2+14x﹣2,∵关于x的多项式﹣2x3+6x2+9x+1﹣(3ax2﹣5x+3)的取值不含x2项,∴6﹣3a=0,解得:a=2.故选:D.3.(2019秋•遵化市期末)小明手中写有一个整式3(a+b),小康手中也写有一个整式,小华知道他们两人手中所写整式的和为2(2a﹣b),那么小康手中所写的整式是a﹣5b.【解析】由题意可得,小康手中所写的整式是:2(2a﹣b)﹣3(a+b)=4a﹣2b﹣3a﹣3b=a﹣5b.故答案为:a﹣5b.4.(2019秋•舞钢市期末)计算或化简(1)(2)(3)﹣a2b+(3ab2﹣a2b)﹣2(2ab2﹣a2b)【解析】(1)原式=﹣12+﹣8﹣=﹣20+(﹣)=﹣20+=;(2)原式=16÷(﹣8)﹣=;(3)﹣a2b+(3ab2﹣a2b)﹣2(2ab2﹣a2b)=﹣a2b+3ab2﹣a2b﹣4ab2+2a2b=(﹣a2b﹣a2b+2a2b)+(3ab2﹣4ab2)=﹣ab2.5.(2019秋•五华区期末)已知:A﹣2B=9a2﹣7ab,且B=﹣5a2+6ab+7,求:(1)A等于多少?(用含a,b的式子表示)(2)当a=﹣1,b=3时A﹣2B的值.【解析】(1)∵A﹣2B=9a2﹣7ab,B=﹣5a2+6ab+7,∴A=(9a2﹣7ab)+2B,=(9a2﹣7ab)+2(﹣5a2+6ab+7),=9a2﹣7ab﹣10a2+12ab+14,=﹣a2+5ab+14;(2)当a=﹣1,b=3时,A﹣2B=9a2﹣7ab=9×1﹣7×(﹣1)×3=9+21=30.二.整式的加减—化简求值1.(2019秋•姑苏区期末)如果a和1﹣4b互为相反数,那么多项式2(b﹣2a+10)+7(a﹣2b﹣3)的值是()A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.4【解析】由题意可知:a+1﹣4b=0,∴a﹣4b=﹣1,∴原式=2b﹣4a+20+7a﹣14b﹣21=3a﹣12b﹣1=3(a﹣4b)﹣1=﹣3﹣1=﹣4,故选:A.2.(2019秋•市北区期末)已知:x﹣2y=3,那么代数式x﹣2y﹣2(y﹣x)﹣(x﹣3)的值为()A.3 B.﹣3 C.6 D.9【解析】原式=x﹣2y﹣2y+2x﹣x+3=2x﹣4y+3=2(x﹣2y)+3=6+3=9,故选:D.3.(2019秋•锦江区校级期末)2x﹣y=1.则(x2+2x)﹣(x2+y﹣1)=2.【解析】当2x﹣y=1时,(x2+2x)﹣(x2+y﹣1),=x2+2x﹣x2﹣y+1,=2x﹣y+1,=1+1,=2,故答案为:2.4.(2019秋•龙泉驿区期末)若a+b=2,则﹣2a2b﹣ab2﹣2(﹣a2b﹣a)+2b+ab2=4.【解析】﹣2a2b﹣ab2﹣2(﹣a2b﹣a)+2b+ab2=﹣2a2b﹣ab2+2a2b+2a+2b+ab2=2(a+b),∵a+b=2,∴原式=4.故答案

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