考研心理学统考心理学专业基础综合普通心理学模拟试卷76-真题(含答案与解析)

考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷76

（总分58,做题时间90分钟）

单项选择题

1.

研究由心理活动引起的生理功能的变化的心理学分支是

|SSS_SINGLE_SEL

「A生理心理学

「B心理生理学

「C医学心理学

rD临床心理学

分值：2

答案:B

解析：生理心理学和心理生理学研究心理现象的生理机制。生理心理学以脑的

形态和功能参数为自变量，观察在不同生理状态下，行为或心理活动的变化。

心理生理学研究由心理活动引起的生理功能的变化。因此本题选Bo

2.

主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是

|SSS_SINGLE_SEL

「A丘脑

「B下丘脑

「C小脑

rD桥脑

分值：2

答案:C

解析：小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。小脑在某些高

级认知功能（如感觉分辨）中也有重要作用。因此本题选Co

3.

当黎明临近时，深度睡眠会逐渐

ISSS_SINGLE_SEL

「A增加

「B消失

rc减少

「D没有变化

分值：2

答案:B

解析：睡眠要经过四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，其中第三阶段和第四阶段

也可以合并为一个阶段，即深度睡眠阶段。在一个晚上的睡眠中，睡眠的阶段

要经过多次周期性循环，当黎明临近时，深度睡眠会逐渐消失。因此本题选

Bo

4.

人的感官觉察微弱刺激的能力是

|SSS^STNGLE_SEI

「A绝对感觉阈限

「B绝对感受性

rC差别感受性

rD差别感觉阈限

分值：2

答案：B

藤析：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限。人的感官觉察这种微

弱刺激的能力，叫绝对感受性。刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异

量，叫差别感觉阈限或最小可觉差。人对这一最小差异量的感觉能力，叫差别

感受性。因此本题选B。

5.

听觉的三个基本特性

|SSS_SINGLE_SEI.

「A音调、振幅和波形

「B音调、音响和音色

「C频率、振幅和波形

「D音调、音响和波形

分值：2

答案:B

解析：声音的物理特性包括频率、振幅和波形，它们决定了听觉的基本特性音

调、音响和音色。因此，本题选B。

6.

林赛和诺曼(Lindsay&Norman)将自下而上加工称为

|SSS_SINGLE_SEL

「A数据驱动加工

「B概念驱动加

「C整体加工

广、D局部加工

分值：2

答案:A

解析：林赛和诺曼(Lindsay&Norman,1977)将自下而上加工称为数据驱动加

I(Data-DrivenProcessing),将自上而下加工称作概念驱动加工

(Conceptually-DrivenProcessing)o因此本题选A。

7.

声像记忆(echoicmemory)属于

ISSSSINGLESEL

rA感觉记忆

'B短时记忆

「C情景记忆

「D语义记忆

分值：2

答案:A

解析：听觉的感觉记忆编码形式被称为声像记忆，视觉的感觉记忆编码形式叫

图像记忆。因此本题选A。

8.

在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性的思维过程是

ISSSSINGLE.SE1

「A分析

「B综合

rC抽象

「D概括

分值：2

答案：A

薛析：分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。综合是在

头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性结合起来，了解它们的联系，

形成一个整体。抽象是在思想上抽出各种事物或现象的共同特征和属性，舍弃

其个别特征和属性的过程。概括是在抽象的基础上，形成对事物概括的认识。

因此本题选A。

9.

问一个人三点水。）加一个“来”字读什么之后，再问他三点水。）加一个

“去”字读什么，他竟然一时语塞，不知道这（法）是什么字。影响这个人出现

这种现象的主要因素是

|SSS_SINGLE_SEL

rA功能固着

CB原型启发

「C定势

rD知识的表征

分值：2

答案:C

解析：定势是指由先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，也叫心向。在

问题解决中，定势的影响既可能是积极的，也可能是消极的。在本题中，定势

就起到了消极作用。因此本题选C。

10.

某患者患有运动性失语症，其病变可能发生在

|SSS_SINGLE_SEL

「A威尔尼克区

「B布洛卡区

'C潘菲尔德区

「D角回

分值：2

答案:B

解析：布洛卡区病变引起的失语症通常称为运动性失语症(motoraphasia)或表

达性失语症(expressiveaphasia)。患有这种失语症的病人，阅读、理解和书

写不受影响。他知道自己想说什么，但发音困难，说话缓慢而费力。因此本题

选Bo

11.

下列选项中，不属于道德感的是

|SSS_SINGLE_SEL

CA对汉奸的憎恨

rB对道德楷模的钦佩

「C对教师观点的质疑

D助人后产生的自豪感

分值：2

答案:C

解析：道德感是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时

所产生的主观体验。选项C不涉及道德体验。因此本题选C。

12.

“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈”表现的意志品质是

|SSS_SINGLE_SEI

「A独立性

「B果断性

「C坚定性

「D自制力

分值：2

答案：C

解析：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了个体具有坚定的信念

和明确的人生目标，这是意志坚定性的表现。因此本题选C。

13.

处理意外事故的能力属于

ISSSSINGLESE1

CA认知能力

CB操作能力

CC社交能力

「D液体能力

分值：2

答案:C

解析：社交能力是人们在社会交往活动中表现出来的能力，如组织管理能力、

言语感染力、判断决策能力、调解纠纷能力、处理意外事故的能力等。因此本

题选C。

14.

卢弗洛伊德看来，影响人格发展的主要因素是

ISSSSINGLESEL

「A生物因素

B心理因素

「C社会因素

「D环境因素

分值：2

答案:A

解析：弗洛伊德认为，人格的各成分处于动态冲突与平衡的过程之中。其中本

我所代表的无意识冲动主要是性需要的满足，这种满足总是通过身体的某一个

部位或区域的快感来实现，而这个区域在个体发展的不同时期是不同的，这就

形成了人格乃至整个心理的发展阶段。弗洛伊德强调生物因素在人格发展中的

作用。因此本题选A。

15.

以启动效应为基础的内隐社会认知的研究方法是

|SSS_SINGLE_SEL

「A内隐联想测验

「B补笔法

「C阈下条件法

「D反应时法

分值：2

答案:A

解析：内隐联想测验(implicitassociationtest,简称IAT)的方法学基础是

心理学中的启动效应。启动效应是指先前呈现的刺激对随后的出现刺激或与其

相关的某种刺激进行加工时所产生的异化现象。在IAT测验中，要求被试对目

标概念和属性概念做出同一反应。当两个概念之间联系紧密或者相容时，被试

对这两个概念做出同一反应的反应时就短，反之反应时就较长。完成两类任务

的反应时差异称为IAT效应。故本题选A。

2.多选题

1.

按功能可以将神经元分为

ISSSWLTISEL

FA内导神经元

厂B外导神经元

rC中间神经元

厂D内一外神经元

分值：2

答案:A,B,C

解析：按功能可以将神经元分为内导神经元（感觉神经元）、外导神经元（运动神

经元）和中间神经元。内导神经元收集和传导身体内、外的刺激，到达脊髓和大

脑。外导神经元将脊髓和大脑发出的信息传到肌肉和腺体，支配效应器的活

动。中间神经元介于两者之间，起联络作用。

2.

注意的特点有____________

ISSSJIULTI_SEL

「A指向性

厂B可控性

rC选择性

厂D集中性

分值：2

答案:A,D

解析：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意的两个特点是指

向和集中。注意的指向性是指人在每一瞬间，其心理活动或意识选择了某个对

象，而忽略了另一些对象。注意的集中性是指当心理活动或意识指向某个对象

的时候，它们会在这个对象上集中起来，即全神贯注起来。因此，本题选AD。

3.

色觉缺陷包括____________

|SSSJftJLTLSEL

「A色弱

「B色盲

厂C色差

厂D色调混淆

分值：2

答案:A,B

解析：%觉缺陷包括色弱和色盲。色弱就是对某种颜色感受性的降低。色盲分

为全色盲和局部色盲两种。全色盲患者只能看到灰色和白色，失去了对颜色的

感受性。局部色盲患者缺失了对某些颜色的感受性，还保留了某些颜色经验，

最常见的是红绿色盲。因此本题选AB。

4.

下面属于深度知觉单眼线索的是

|SSSJUJLTI^SEL

厂A线条透视

「B空气透视

「C视轴辐合

厂D运动视差

分值：2

答案:A,B.D

5.

短时记忆的两种主要编码方式是

ISSSWLTISEL

厂A听觉编码

厂B视觉编码

「C动觉编码

厂D语义编码

分值：2

答案:A,B

解析：短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。因此本题选AB。

6.

下面属于无意想象的有

ISSSWLTISEL

「A梦

rB幻觉

rC空想

厂D幻想

分值：2

答案:A,B

解析：按照想象活动是否具有目的性，可以将想象划分为无意想象和有意想

象。无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。梦是无意想象的一

个极端的例子。幻觉是一种异常精神状态下产生的无意想象。有意想象是按一

定目的、自觉进行的想象。在有意想象中，根据想象内容的新颖程度和形成方

式的不同，可以分为再造想象、创造想象和幻想。幻想是指向未来，并与个人

愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。能够付诸实现的幻想是理想，

不能实现的幻想是空想。因此本题选AB。

7.

内部言语的特征有

|SSS_MULTI_SEL

「A反应性

rB简略性

厂C隐蔽性

厂D情境性

分值：2

答案:B,C

解析：内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动，它具有隐蔽性和简略性

的特点。因此本题选BC。

8.

与“大五”人格结构模型比较，七因素模型增加的因素是

SSS_MULTI_SEL

rA负效价

rB负情绪性

rC正效价

「D正情绪性

分值：2

答案：A,C

蓝析：‘“大五”人格结构模型涉及的五个人格因素是：开放性（openness）,具

有想象、情感丰富、求异、创造、审美和智能等特质。责任心

（conscientiousness）,具有胜任、公正、有条理、克制、谨慎、自律、成就、

尽责等特质。外倾性（extraversion）,具有热情、社交、果断、活跃、冒险和

乐观等特质。宜人性（agreeableness）,具有利他、信任、依从、直率、谦虚、

移情等特质。情绪稳定性或神经质（neuroticism）,具有焦虑、敌对、压抑、自

我意识、冲动和脆弱等特质。“七因素模型”涉及的七个因素是负效价、负情

绪性、正效价、正情绪性、可靠性、宜人性和因袭性。“七因素模型”增加了

正效价和负效价两个因素。因此本题选AC。

9.

凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括

ISSS3WLTISEL

rA刺激客体

rB行为主体

厂C行为背景

厂D行为动机

分值：2

答案:A,B,C

解析：凯利认为，人们通过检查三个独立维度的信息来进行归因，三个维度分

别是：刺激客体、行为主体（个人）和背景（情境或条件），这三个维度组成了一

个协变的立体构架。因此凯利的理论被称为三维理论。因此本题选ABC。

3.简答题

1.

简述智力发展的一般趋势。

|SSS_TEXT_QUST1|

分值：2

答案：

正确答案：（1）童年期和少年期是智力发展最重要的时期。从三四岁到十二三

岁，个体智力的发展与年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力的发

展呈负加速变化，即年龄增加，智力发展趋于缓和。（2）人的总体智力在18—

25岁达到顶峰。但是智力的不同成分达到顶峰的时间是不同的。（3）成年是人

生最漫长的时期，也是智力发展最稳定的时期。（4）人的流体智力在中年之后

有下降趋势，但是人的晶体智力在一生中稳步上升。（5）智力发展的趋势存在

个体差异。

解析：智力发展有一定的趋势，又存在个体差异。对智力发展趋势的思考主要

从发展的速度、达到顶点的高峰的时间、智力发展稳定的时间以及不同智力类

型的表现等角度进行。

4.综合题

1.

比较因果研究和相关研究的基本特点，并说明它们的优缺点。

ISSS_TEXT_QUSTI«|

分值：2

答案：

正确答案：（1）因果研究与相关研究的基本特点因果研究探查事物之间的因果

关系，要求研究者操纵自变量，探究自变量对因变量的影响。采用的统计技术

有T检验、方差分析等推断统计的方法。相关研究探查事物间的相关关系，要

求研究者从已经存在的团体中获取信息，探究两个变量或多个变量之间的关

系。采用的统计技术为相关的方法。（2）因果研究的优点与缺点因果研究的优

点是能够对事物间的因果关系做出推断。因果研究的缺点是不能同时保证内部

效度和外部效度。当因果研究在实验室中实施时，研究结果或许并不能适用于

真实的生活。当研究在现场实施时，控制常常是缺乏效力的，研究结果可能是

处理之外的变量引起的。（3）相关研究的优点与缺点相关研究的优点是能够研

究变量之间的关系。相关研究的缺点是不能对因果关系做出推断。

解析：相关研究和因果研究是心理学的两大研究类型，也可称之为相关设计与

实验设计。应该将本部分内容与实验心理学的实验设计部分和统计学的相关统

计与推断统计部分联系起来思考。相关研究在不对被试处理的情况下获取数

据，需要对数据进行相关统计分析。因果研究要对自变量进行操纵，获取因不

同的操纵而导致的结果，需要对不同操纵导致的结果进行差异检验。

一个人走进心理学实验室，一个心理学家问你，你在桌子上看见了什么。

“一本书”“不错，当然是一本书。”“可是，你'真正’看见了什么？”

“你说的是什么意思?我'真正'看见什么？我不是已经告诉你了，我看见一本

书，一本包着红色封套的书。”“对了，你要对我尽可能明确地描述

它。”“按你的意思，它不是一本书?那是什么？”“是的，它是一本

书，我只要你把能看到的东西严格地向我描述出来。”“这本书的封面看

来好像是一个暗红色的平行四边形。”“对了，对了，你在平行四边形上

看到了暗红色。还有别的吗？”“在它下面有一条灰白色的边，再下面是一

条暗红色的细线，细线下面是桌子，周围是一些闪烁着淡褐色的杂色条纹。”

此时另一位心理学家出来说话了：“任何一个蠢人都知道，'书'是最初立即

直接得到的不容置疑的知觉事实!至于那种把知觉还原为感觉，不是别的什么东

西，只是一种智力游戏。任何人在应该看见书的地方，却看到一些暗红色的斑

点，那么这个人就是一个病人。”

ISSS_TEXT_QUSTI

2.

两位心理学家所持的观点分别属于什么心理学流派?这两个心理学流派的代表人

物是谁？

分值：2

答案：

正确答案：两个心理学家所属心理学流派及代表人物第一位心理学家是构造主

义心理学家，构造主义心理学派的奠基人是冯特，著名的代表人物是铁钦纳。

第二位心理学家是格式塔心理学家。格式塔心理学的创始人包括韦特海默、柯

勒和考夫卡。

解析：构造主义从其名称来看，强调研究心理的结构，而其对于心理结构的研

究关注的是心理的构成成分，这一学派研究心理构成成分的途径是内省。“格

式塔”是德文的音译，意译为“完形”。该理论和构造主义针锋相对，它们都

研究意识，但构造主义强调意识可以肢解为成分，格式塔心理学则强调研究

“整体”，认为整体是独立于部分,先于部分的。

|SSS_TEXT_QUST]

3.

胤述这两个心理学流派的基本观点。

hlI>1

分值：2

答案：

正确答案：两个心理学派的基本观点构造主义心理学派认为心理学应该研究人

的直接经验即意识。个体经验包括感觉、意象和激情三种基本元素。感觉是知

觉的元素，意象是观念的元素，激情是情绪的元素。所有复杂心理活动都是由

这些元素构成的。构造主义心理学派强调通过内省法进行研究。内省法要求被

试对自己的体验进行观察和描述，从而对人的心理现象作出解释。格式塔心理

学将心理作为整体进行研究，认为整体不能还原为各个元素、各个部分的总

和；部分相加不等于整体：整体先于部分而存在，而且制约着部分的性质和意

义。

4.

比较情绪的外周理论与情绪的认知理论的基本观点。

|SSS_TEXT_QUSTI4]

分值：2

答案：

正确答案：（1）情绪外周理论的观点心理学家詹姆斯和生理学家兰格分别于

1884年和1885年提出了内容相同的被后人称为情绪的外周理论的观点，即詹

姆斯一兰格学说。他们都强调情绪的产生是植物神经系统活动的产物。詹姆斯

认为情绪是对身体变化的知觉。在詹姆斯看来，人们由于哭泣而悲伤，由于打

斗而愤怒等。兰格认为情绪是内脏活动的结果，特别与血管变化有关。植物神

经系统支配作用加强，血管舒张，于是产生愉快的，隋绪；植物神经系统作用

减弱，血管收缩或器官痉挛，于是体验到了恐惧。因此，他认为情绪决定于血

管受神经支配的状态、血管容积的改变以及对它的意识。詹姆斯和兰格理论的

基本观点相同，他们都认为情绪是对身体生理变化的知觉，生理变化在情绪产

生中是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。（2）情绪的认知理论的观

点情绪的认知理论有阿诺德的“评定一兴奋”说、沙赫特-辛格的情绪二因素

理论和拉扎勒斯的认知一评价理论。①阿诺德的“评定一兴奋”说。阿诺德于

20世纪50年代提出了情绪的评定一兴奋学说。该理论认为刺激的情境并不直

接决定情绪的性质。情绪产生的基本过程是：刺激一评估一情绪。同一刺激，

由于人对它的评估不同，会产生不同的情绪反应。阿诺德认为，情绪的产生是

对刺激情境评定的结果，是大脑皮层兴奋的结果，因此她的学说被称为评定一

兴奋学说。该学说认为，外界刺激引起感觉器官产生