（基础篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.10.1 水中的动物

第1页（共1页）（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物一．选择题（共10小题）1．双壳类动物利用入水管吸入水，流经身体的一些器官后，再从出水管排出体外，下列生理活动与前述水流无关的是（）A．产生前进动力 B．摄取食物 C．排出残渣 D．气体交换2．有些软体动物有药用价值。比如乌贼的壳可以入药，具有治疗胃病，哮喘等疗效，在中药中被称作（）A．海螵蛸 B．决明子 C．石决明 D．乌贼壳3．俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是（）A． B． C． D．4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量的浮出水面，这是什么原因（）A．水中缺少二氧化碳 B．水中缺少氧气 C．缺乏饲料 D．池塘缺水5．下列不属于软体动物的是（）A．牡蛎 B．扇贝 C．钉螺 D．沙蚕6．下列哪项不是珊瑚礁的作用（）A．形成岛屿 B．为海洋生物提供栖息场所和庇护地 C．加固海岸 D．为海洋生物提供食物7．下列动物中属于鱼类的一组是（）①海马②中华鲟③章鱼④鲍鱼⑤鲸鱼⑥娃娃鱼A．①② B．①②⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤8．如图所示常见的动物中，属于腔肠动物的是（）A． B． C． D．9．“授之以鱼，不如授之以渔。”下列真正属于鱼的是（）A．鱿鱼 B．鳄鱼 C．娃娃鱼 D．带鱼10．河蚌是软体动物双壳类的一种，它呼吸依靠的是（）A．外套膜 B．鳃 C．出水管和入水管 D．肺二．解答题（共2小题）11．将左右两侧相关内容用线连起来。A．鳞片a．支撑B．侧线b．保护身体C．鳍c．感知水流，测定方向D．脊柱d．协调运动12．如图是水螅纵切面示意图，依图填空。（1）水螅的体壁是由层细胞构成的。（2）水螅在触手等处分布有许多细胞，它是攻击和防御的利器。（3）水螅能产生，这是水螅的一种生殖方式。

（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.10.1水中的动物参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．双壳类动物利用入水管吸入水，流经身体的一些器官后，再从出水管排出体外，下列生理活动与前述水流无关的是（）A．产生前进动力 B．摄取食物 C．排出残渣 D．气体交换【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】A【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解答】解：双壳类软体动物主要生活在水中，都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。在吸水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。因此BCD都是在吸入和排出水的过程中完成的，A与前述水流无关。故选A。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的呼吸过程。2．有些软体动物有药用价值。比如乌贼的壳可以入药，具有治疗胃病，哮喘等疗效，在中药中被称作（）A．海螵蛸 B．决明子 C．石决明 D．乌贼壳【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】A【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，体外有外套膜，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分。【解答】解：乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳，叫做海螵蛸。产于中国沿海如辽宁、江苏、浙江等地。原动物肉食性，栖息于海底。乌贼退化的内壳可以入药，具有治疗胃病，哮喘等疗效，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。故选：A。【点评】注意搜集相关的资料，了解海螵鞘的相关知识。3．俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是（）A． B． C． D．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】D【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅。【解答】解：AB、海胆和海参都属于棘皮动物。C、海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。D、海葵生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。故选：D。【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征。4．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量的浮出水面，这是什么原因（）A．水中缺少二氧化碳 B．水中缺少氧气 C．缺乏饲料 D．池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；光合作用的意义．【答案】B【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的。【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。故选：B。【点评】黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响。5．下列不属于软体动物的是（）A．牡蛎 B．扇贝 C．钉螺 D．沙蚕【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】D【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【解答】解：ABC、牡蛎、扇贝、钉螺的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，都属于软体动物。D、沙蚕由许多体节构成，真体腔，属于环节动物。故选：D。【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。6．下列哪项不是珊瑚礁的作用（）A．形成岛屿 B．为海洋生物提供栖息场所和庇护地 C．加固海岸 D．为海洋生物提供食物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】D【分析】珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积能够构成珊瑚礁．在深海和浅海中均有珊瑚礁存在，它们是成千上万的由碳酸钙组成和珊瑚虫的骨骼在数百年至数千年的生长过程中形成的．珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境。【解答】解：珊瑚礁能形成岛屿，加固海岸，为海洋生物提供栖息场所和庇护地，但不能为海洋生物提供食物。故选：D。【点评】明确珊瑚礁的形成过程是做题关键。7．下列动物中属于鱼类的一组是（）①海马②中华鲟③章鱼④鲍鱼⑤鲸鱼⑥娃娃鱼A．①② B．①②⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④⑤【考点】鱼类的主要特征．【答案】A【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：①海马、②中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。③章鱼、④鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。⑤鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。⑥娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，属于两栖动物。故选：A。【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。8．如图所示常见的动物中，属于腔肠动物的是（）A． B． C． D．【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】B【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅。【解答】解：ACD、草履虫、眼虫、变形虫都属于单细胞动物。B、海葵生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。故选：B。【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其代表动物是解题关键。9．“授之以鱼，不如授之以渔。”下列真正属于鱼的是（）A．鱿鱼 B．鳄鱼 C．娃娃鱼 D．带鱼【考点】鱼类的主要特征．【答案】D【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】解：A、鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。B、鳄鱼用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物。C、娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。D、带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。10．河蚌是软体动物双壳类的一种，它呼吸依靠的是（）A．外套膜 B．鳃 C．出水管和入水管 D．肺【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】B【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。【解答】解：河蚌属于软体动物，身体柔软，身体外面包着外套膜，生活在水中，用鳃呼吸。故选：B。【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题。二．解答题（共2小题）11．将左右两侧相关内容用线连起来。A．鳞片a．支撑B．侧线b．保护身体C．鳍c．感知水流，测定方向D．脊柱d．协调运动【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【答案】见试题解答内容【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。【解答】解：A、鲫鱼体表具鳞片，鳞片表面有一层黏液，起保护作用，且游泳时减小水的阻力；B、鲫鱼的侧线能感知水流的方向、速度和测定方位；C、鱼鳍的作用是游动及平衡的器官，鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成；D、鱼体内有脊柱支撑身体，属于脊椎动物。故答案为：。【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。12．如图是水螅纵切面示意图，依图填空。（1）水螅的体壁是由两层细胞构成的。（2）水螅在触手等处分布有许多刺细胞，它是攻击和防御的利器。（3）水螅能产生芽体，这是水螅的一种生殖方式。【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【答案】见试题解答内容【分析】腔肠动物：结构简