（基础篇）苏科新版七年级下册生物第8章练习卷

第1页（共1页）（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第8章练习卷一．选择题（共15小题）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石 B．新型冠状病毒 C．恐龙化石 D．机器人2．既是细胞中的能量转换器，又是动植物细胞中都含有的结构是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞 D．细胞质3．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景。此情景体现出生物的基本特征为（）A．能进行呼吸 B．能生长发育和繁殖 C．能对外界刺激做出反应 D．需要获取食物和能量4．某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物 C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物6．在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在（）A．物镜 B．装片 C．目镜 D．反光镜8．观察细胞分裂适宜选用的材料是（）A．洋葱表皮细胞 B．洋葱根尖细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．以上都可以9．有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢。这种现象说明生物具有的特征是（）A．需要营养 B．进行呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界刺激做出反应10．下列所描述的生物现象中，属于同一种生物特征的是（）①向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长②动物排出汗液和尿液③一株幼苗可以长成一棵大树④蜻蜓点水⑤同学们听到上课铃声，陆续回到教室A．③④ B．①⑤ C．①② D．①③11．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，这首诗里描写了几种生物（）A．4种 B．5种 C．6种 D．7种12．下列属于生物的是（）A．人体蜡像 B．钟乳石 C．恐龙化石 D．冠状病毒13．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能活动 B．生物都能生长和繁殖 C．生物都能进行光合作用 D．生物都由细胞构成14．玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．4个、5条 B．4个、10条 C．4个、20条 D．8个、20条15．下列有关癌症的叙述，正确的是（）A．癌症均可通过注射疫苗来预防 B．癌细胞既能分裂也能分化 C．癌症的发生与生活习惯息息相关 D．癌症不是影响身体健康的主要疾病二．实验探究题（共2小题）16．已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题：（1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有，该结构是细胞的控制中心。（2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的一致。（3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质（填“有”或“没有”）变化。17．如图为显微镜观察到的细胞，请结合显微镜操作要领，回答下列问题。（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是（选填“甲”或“乙”）的显微镜。（2）小峰在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动。（填“←↑→↓”）（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的准焦螺旋（选填“粗”或“细”）。（4）细胞中能控制物质进出的结构是。（5）判定显微镜下观察到的是植物细胞，因为它具有结构（至少写出两种）。三．解答题（共3小题）18．生物学知识与我们的生活密切相关。请你根据所学的知识解答：（1）关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展。农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中的（填“有机物”或“无机物）；细胞进行该过程的能量转换器是。（2）如图表示一个细胞完成个体发育的过程。①A→D过程是通过完成的。②白血病是造血系统的恶性肿瘤，又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的个体发育过程中，表现为D的细胞不能正常完成的结果。19．如图是染色体结构示意图，据图回答：（1）1，2，3。（2）在结构3上，有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物体不同的性状，这些片段叫。20．如图为人体细胞分裂、分化示意图。据图回答：（1）表示细胞生长的过程是，（填字母）此过程中细胞的体积增大；表示细胞分裂的过程是（填字母）此过程中染色体进行复制并均分到新细胞中；表示分化的过程是；（填字母）此过程中染色体的数目（填“减少”“增加”或“不变”）。（2）上皮细胞通常构成人体的组织；骨骼肌细胞通常构成人体的组织。（横线上填名称）

（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第8章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列属于生物的是（）A．钟乳石 B．新型冠状病毒 C．恐龙化石 D．机器人【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ACD、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。B、新型冠状病毒具有生物的特征，属于生物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．既是细胞中的能量转换器，又是动植物细胞中都含有的结构是（）A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞 D．细胞质【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【答案】B【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。故动植物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体。故选：B。【点评】动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体。3．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿因受到惊吓而起飞的情景。此情景体现出生物的基本特征为（）A．能进行呼吸 B．能生长发育和繁殖 C．能对外界刺激做出反应 D．需要获取食物和能量【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。【解答】解：鸟儿因受到惊吓而起飞，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。4．某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能进行呼吸 B．都能排出体内的废物 C．都能生长和繁殖 D．都能自己制造有机物【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ABC、鼠妇、蜻蜓、蘑菇以及各种花草树木都属于生物，生物都能进行呼吸，都能排出体内的废物，都能生长和繁殖，ABC正确。D、种花草树木等植物能从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；而鼠妇、蜻蜓和蘑菇不能自己制造有机物，以现成的有机物为食，从中获得营养物质。D错误。故选：D。【点评】解此题的关键是理解生物的特征。6．在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在（）A．物镜 B．装片 C．目镜 D．反光镜【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【答案】A【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本．【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。题干中，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在物镜上。故选：A。【点评】本题主要考查了显微镜的使用方法．解答本题的关键是视野中污点位置的判断．8．观察细胞分裂适宜选用的材料是（）A．洋葱表皮细胞 B．洋葱根尖细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．以上都可以【考点】玻片标本的类型和制作．【答案】B【分析】并不是组成生物体的所有细胞都能进行分裂。在生物体的生长过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这部分失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能方面发生了变化（即细胞分化），进而形成了组织。【解答】解：在高等植物体内，具有分裂能力的细胞存在于分生组织中，而植物体内的分生组织主要有根尖的分生区、芽的生长点和茎的形成层。要观察细胞的分裂应从这些地方来取材。选项A、C的细胞都是经过细胞分化后形成的具有特定功能的细胞，已失去了分裂能力。故选：B。【点评】此题考查了具有分裂能力的细胞在植物体中的存在位置。9．有些植物如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢。这种现象说明生物具有的特征是（）A．需要营养 B．进行呼吸 C．生长和繁殖 D．对外界刺激做出反应【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有能对外界刺激作出反应的特征，即应激性。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。10．下列所描述的生物现象中，属于同一种生物特征的是（）①向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长②动物排出汗液和尿液③一株幼苗可以长成一棵大树④蜻蜓点水⑤同学们听到上课铃声，陆续回到教室A．③④ B．①⑤ C．①② D．①③【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：①向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长和⑤同学们听到上课铃声陆续回到教室，都属于生物能对外界刺激作出反应的特征。②动物排出汗液和尿液，说明生物能排出身体内产生的废物。③一株幼苗可以长成一棵大树，说明生物能生长。④蜻蜓点水，说明生物能繁殖。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。11．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，这首诗里描写了几种生物（）A．4种 B．5种 C．6种 D．7种【考点】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：题干诗句中的竹子，桃花、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚都具有生物的特征，都属于生物，因此这首诗里描写了6种生物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。12．下列属于生物的是（）A．人体蜡像 B．钟乳石 C．恐龙化石 D．冠状病毒【考点】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ABC、此三项都不具有生物的特征，不属于生物。D、冠状病毒具有生物的特征，属于生物。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。13．下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能活动 B．生物都能生长和繁殖 C．生物都能进行光合作用 D．生物都由细胞构成【考点】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：A、植物属于生物，但是不能运动。不符合题意。B、生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。生长和繁殖是生物普遍具有的一种基本特性，符合题意。C、动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，不符合题意。D、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，不符合题意。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。14．玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．4个、5条 B．4个、10条 C．4个、20条 D．8个、20条【考点】细胞的分裂．【答案】C【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。【解答】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次分裂后，可以形成新细胞的个数是22＝4（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。15．下列有关癌症的叙述，正确的是（）A．癌症均可通过注射疫苗来预防 B．癌细胞既能分裂也能分化 C．癌症的发生与生活习惯息息相关 D．癌症不是影响身体健康的主要疾病【考点】癌症的危害．【答案】C【分析】癌症是机体在环境污染、化学污染（化学毒素）、电离辐射、自由基毒素、微生物（细菌、真菌、病毒等）及其代谢毒素、遗传特性、内分泌失衡、免疫功能紊乱等等各种致癌物质、致癌因素的作用下导致身体正常细胞发生癌变的结果．常表现为：局部组织的细胞异常增生而形成的局部肿块．癌症是机体正常细胞在多原因、多阶段与多次突变所引起的一大类疾病．【解答】解：A、目前，癌症一般不可通过注射疫苗来预防，A错误；B、癌细胞是只分裂不分化，癌细胞在分裂时失去了控制，适宜条件下具有无限的分裂增殖能力，B错误；C、癌症的发生与生活习惯息息相关，属于现代文明病，C正确；D、近年来，癌症已经成为影响身体健康的主要疾病之一，D错误。故选：C。【点评】主要考查了对癌症的危害的认识，基础知识，多以选择、材料形式出题．二．实验探究题（共2小题）16．已知甲是一种再生能力很强的动物，由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能，探究小组做了如图1实验，请据图回答问题：（1）由图1可看出，甲被切割成乙和丙两部分，根据细胞中各结构的功能推测，乙（填“乙”或“丙”）能够存活并继续发育。理由是其具有细胞核，该结构是细胞的控制中心。（2）图2为动、植物细胞分裂过程示意图。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞，其分裂方式应与图2中的B一致。（3）在分裂过程中，细胞内最明显的变化是细胞核。细胞分裂后，新细胞与甲、乙当中所含的遗传物质没有（填“有”或“没有”）变化。【考点】细胞的分裂；细胞核在生物遗传中的重要功能．【答案】（1）乙；细胞核。（2）B.（3）细胞核；没有。【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【解答】解：（1）乙细胞内含有细胞核，能够存活并继续发育。细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。（2）图2中B为动物细胞的分裂过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，细胞膜向中间凹陷，缢裂为两个细胞。图1中乙细胞没有细胞壁，可判定为动物细胞，其分裂方式为图2中的B一致。（3）细胞的分裂过程中，细胞核的变化最明显，在细胞分裂的不同时期，其形态不同。在细胞分裂时，染色体会先进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，没有变化。故答案为：（1）乙；细胞核。（2）B.（3）细胞核；没有。【点评】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。17．如图为显微镜观察到的细胞，请结合显微镜操作要领，回答下列问题。（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是乙（选填“甲”或“乙”）的显微镜。（2）小峰在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往←方向移动。（填“←↑→↓”）（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的细准焦螺旋（选填“粗”或“细”）。（4）细胞中能控制物质进出的结构是细胞膜。（5）判定显微镜下观察到的是植物细胞，因为它具有细胞壁、液泡、叶绿体结构（至少写出两种）。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；细胞膜控制物质的进出．【答案】见试题解答内容【分析】（1）显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少。（2）在显微镜下看到的是实物的倒像，所以物像的移动方向与玻片的移动方向相反。（3）植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。【解答】解：（1）显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，在视野中看到的细胞体积越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，但数目越多。显微镜甲放大倍数＝10×40＝400（倍），显微镜乙的放大倍数＝5×10＝50（倍）。所以若要在视野中看到较多的细胞，应选择放大倍数小的镜头组合是乙的显微镜。（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中的物像偏左，向“←“移动装片，物像会向“→“移动到视野的中央。（3）细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的细准焦螺旋。（4）细胞中能控制物质进出的结构是细胞膜，它能让有用的物质进入细胞，把其他无关的物质挡在外面，并把细胞内产生的废物排出细胞。（5）判定显微镜下观察到的是植物细胞，因为它具有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有这些结构。故答案为：（1）乙；（2）←；（3）细；（4）细胞膜；（5）细胞壁、液泡、叶绿体（顺序不分先后，至少写出两种）。【点评】关于显微镜的使用是考查的重点，多以识图题或是实验题的形式出现，注意掌握。三．解答题（共3小题）18．生物学知识与我们的生活密切相关。请你根据所学的知识解答：（1）关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，我国粮食产量连续五年增长，使得农村经济可持续发展。农民每年刚收获打下来的粮食会发热，分析这些热量来自于细胞中的有机物（填“有机物”或“无机物）；细胞进行该过程的能量转换器是线粒体。（2）如图表示一个细胞完成个体发育的过程。①A→D过程是通过细胞分裂完成的。②白血病是造血系统的恶性肿瘤，又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的个体发育过程中，表现为D的细胞不能正常完成细胞分化的结果。【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；细胞的分裂；细胞分化形成组织．【答案】（1）有机物；线粒体。（2）①细胞分裂；②细胞分化。【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。（2）癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，癌细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，但是不会发生分化，分裂后形成的还是癌细胞。【解答】解：（1）植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，同时释放热量。刚收获还没有晒干的粮食，种子潮湿，呼吸作用旺盛，释放的热量多，使粮食堆内温度升高出现发热现象，细胞进行该过程的能量转换器是线粒体。（2）①图中A→过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此A→D过程表示细胞分裂。②D→FGH过程中细胞的形态结构发生了变化，因此D→EFGH过程表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。如白血病是造血系统的恶性肿瘤，又称“血癌”，是D细胞不能正常完分裂和分化的结果。故答案为：（1）有机物；线粒体。（2）①细胞分裂；②细胞分化。【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意灵活解答本题。19．如图是染色体结构示意图，据图回答：（1）1染色体，2蛋白质，3DNA。（2）在结构3上，有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物体不同的性状，这些片段叫基因。【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【答案】（1）染色体；蛋白质；DNA（2）基因【分析】DNA是生物的主要