(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第2章练习卷

第1页（共1页）(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第2章练习卷一．选择题（共10小题）1．蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（）A．生物生存依赖一定的环境 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．以上都是2．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体（）A．都能适应环境 B．与环境形成统一整体 C．都能生长和繁殖 D．既能适应环境，也能影响环境3．有一类植物，植株矮小根系发达，叶小而厚，此类植物可能是（）A．水生植物 B．旱生植物 C．阴生植物 D．以上都不是4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系，这句话中影响螳螂生活的生物因素有（）A．蝉、黄雀 B．蝉、黄雀和其他螳螂 C．树、蝉、黄雀和其他螳螂 D．树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等5．喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（）A．充分利用光能 B．减少阳光照射 C．适应低温 D．适应潮湿环境6．在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，蚂蚁间的关系属于（）A．竞争关系 B．捕食关系 C．合作关系 D．共生关系7．下列哪项是竞争关系？（）A．牛和羊 B．狐狸和野兔 C．七星瓢虫与蚜虫 D．蜜蜂与蜜蜂8．森林茂密的地方，大气湿度大，说明（）A．生物能影响环境 B．生物适应环境 C．大气影响植物的生存 D．植物的生长需要水分9．在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B．“春兰秋菊”反映了生物因素对生物性状的影响 C．“候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响 D．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响10．深海中一般没有绿色植物，这是因为缺少（）A．温度 B．水 C．空气 D．光二．填空题（共3小题）11．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做．它可以分为因素和因素．12．生物的适应性是存在的．现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和．13．“南橘北枳”所描述的变异，其形成的原因是两地的差别造成的．三．判断题（共5小题）14．对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。（判断对错）15．同种生物的个体之间只有合作关系．．（判断对错）16．家养宠物猫和宠物狗生活在一起，它们是共生关系…（判断对错）17．生物既能适应周围的环境，也能通过生命活动影响环境．．（判断对错）18．农田中青蛙和蟾蜍之间的关系属于竞争关系．（判断对错）四．解答题（共2小题）19．我们学校有许多花草树木，有时会发现树上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟吃了。学校另外一块地里原来种了许多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，涨势超过了小树苗，请回答下列问题。（1）鸟和毛毛虫之间存在关系，小树苗和杂草之间存在关系。（2）影响我校树木生长的生态因素有因素和因素两类，其中，阳光、水、空气等属于因素。20．如图是三种鸟类的足，分别是丹顶鹤、啄木鸟、金雕中的一种，按要求回答下列问题。（1）②是的足，它的生活环境是。（2）③是的足，它的生活环境是。（3）由此可以得出结论：生物的形态结构与它的相适应。

(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物苏科新版七年级第二单元第2章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．蚯蚓会疏松土壤，提高土壤的肥力，说明（）A．生物生存依赖一定的环境 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．以上都是【考点】生物对环境的影响．【答案】C【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．同时环境影响生物，反之生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，据此解答．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力。体表有黏液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活；蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境。因此蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，这说明生物能影响环境。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．2．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体（）A．都能适应环境 B．与环境形成统一整体 C．都能生长和繁殖 D．既能适应环境，也能影响环境【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【答案】D【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物适应环境、影响环境的特点方面来切入．【解答】解：适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境又能影响环境．3．有一类植物，植株矮小根系发达，叶小而厚，此类植物可能是（）A．水生植物 B．旱生植物 C．阴生植物 D．以上都不是【考点】生物对环境的适应．【答案】B【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。植株矮小根系发达，根可伸到地下数米深，可以吸收到土壤深处的水分；叶小可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；叶厚保水能力强，适应适应干旱缺水的环境。因此植株矮小根系发达，叶小而厚的植物可能是旱生植物。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物之间存在着斗争关系，这句话中影响螳螂生活的生物因素有（）A．蝉、黄雀 B．蝉、黄雀和其他螳螂 C．树、蝉、黄雀和其他螳螂 D．树、蝉、黄雀、其他螳螂和水、阳光等【考点】环境对生物的影响．【答案】A【分析】响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。可概括为如下图：所有生物的生活都会受到非生物因素的影。当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系。其构成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀。从“螳螂捕蝉，黄雀在后”中可以看出影响螳螂生存的生物因素有蝉和黄雀；影响蝉生存的生物因素有螳螂，影响黄雀生存的生物因素有螳螂。故选：A。【点评】本题考查学生对生态系统中生物和环境中的相互影响，相互制约的辩证关系的理解。5．喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（）A．充分利用光能 B．减少阳光照射 C．适应低温 D．适应潮湿环境【考点】生物对环境的适应．【答案】A【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去；每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。【解答】解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。植物通过叶片，利用阳光进行光合作用制造有机物。喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片大而薄，主要是为了最大限度的获得阳光，也是对潮湿环境的一种适应。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式。6．在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，蚂蚁间的关系属于（）A．竞争关系 B．捕食关系 C．合作关系 D．共生关系【考点】生物和生物之间有密切的联系．【答案】C【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．【解答】解：在生活中我们常常看到许多蚂蚁一起向一只大型昆虫进攻，捕猎成功后一起把它搬运到巢穴中，这需要蚂蚁彼此之间密切合作、紧密配合才能完成，因此蚂蚁间的关系属于合作关系。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．7．下列哪项是竞争关系？（）A．牛和羊 B．狐狸和野兔 C．七星瓢虫与蚜虫 D．蜜蜂与蜜蜂【考点】生物和生物之间有密切的联系．【答案】A【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【解答】解：牛和羊，相互争夺食物，属于竞争关系；狐狸和野兔，狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；七星瓢虫吃蚜虫，七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存，因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系；蜜蜂成百上千地群居，成员之间有明确分工，需要相互配合、密切合作才能维持群体的生活，因此蜜蜂与蜜蜂属于合作关系。故选：A。【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。8．森林茂密的地方，大气湿度大，说明（）A．生物能影响环境 B．生物适应环境 C．大气影响植物的生存 D．植物的生长需要水分【考点】生物对环境的影响．【答案】A【分析】本题考查的是生物对环境的关系．首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境．【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应。生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润。所以森林茂密的地方，大气湿度大，说明生物能影响环境。故选：A。【点评】对于生物和环境的关系，应从一分为二的观点去分析．9．在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B．“春兰秋菊”反映了生物因素对生物性状的影响 C．“候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响 D．“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响【考点】环境对生物的影响；生物对环境的影响．【答案】B【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．【解答】解：A、万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，A正确；B、“春兰秋菊”是非生物因素光照对生物的影响，B错误；C、“候鸟迁徙”体现了非生物因素温度对生物的影响，C正确；D、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系．10．深海中一般没有绿色植物，这是因为缺少（）A．温度 B．水 C．空气 D．光【考点】环境对生物的影响．【答案】D【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解光在海水中穿透性及分布规律．二．填空题（共3小题）11．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素．它可以分为非生物因素和生物因素．【考点】环境对生物的影响．【答案】见试题解答内容【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，据此解答．【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．故答案为：生态因素；非生物；生物．【点评】解答此类题目的关键是理解环境因素的概念．12．生物的适应性是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．【考点】生物对环境的适应．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从适应环境的特征方面来切入．【解答】解：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活；蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境；仙人掌：叶变成刺状适于干旱环境；猛兽和猛禽：锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，适于食肉；鹿、兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物适应环境具有普遍性．生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，如鱼有鳃适应水中生活，但是当水葫芦疯长时一些鱼就会死亡是因为不在适应这里的环境了，因此生物适应环境是相对的．故答案为：普遍；形态结构；生活方式．【点评】解答此类题目的关键是理解生物必须适应环境，知道生物与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．13．“南橘北枳”所描述的变异，其形成的原因是两地温度的差别造成的．【考点】环境对生物的影响．【答案】见试题解答内容【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质（如含糖量等）．故答案为：温度（或气温）【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．三．判断题（共5小题）14．对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。√（判断对错）【考点】环境对生物的影响．【答案】√【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素，可以从环境因素的组成来切入答题。【解答】解：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：影响某种生物生活的其它生物。因此对于草原上的鹿群来说，草是生态因素，水、阳光、土壤属于非生物因素。故题干说法正确。故答案为：√。【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解。15．同种生物的个体之间只有合作关系．×．（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系．【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等．因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系．故答案为：×【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．16．家养宠物猫和宠物狗生活在一起，它们是共生关系…×（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系．【答案】见试题解答内容【分析】生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。【解答】解：家养宠物猫和宠物狗生活在一起，它们是竞争关系故答案为：×【点评】互利共生：两种不同物种之间，彼此需要对方来给自己提供自己不能吸取外界食物制造的养料。17．生物既能适应周围的环境，也能通过生命活动影响环境．√．（判断对错）【考点】生物对环境的适应；生物对环境的影响．【答案】见试题解答内容【分析】在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应，生物不但能适应环境，也能改变环境，同时环境影响生物．【解答】解：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响．因此题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响．18．农田中青蛙和蟾蜍之间的关系属于竞争关系．√（判断对错）【考点】生物和生物之间有密切的联系．【答案】见试题解答内容【分析】生物之间的关系包括种内关系和种间关系，种内关系包括种内互助和种内竞争，种间关系包括①共生②寄生③捕食④种间竞争等．据此解答：【解答】解：农田中青蛙和蟾蜍都以田间的害虫为食物，共同争夺食物，形成了种间竞争关系．故答案为：√【点评】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．四．解答题（共2小题）19．我们学校有许多花草树木，有时会发现树上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟吃了。学校另外一块地里原来种了许多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，涨势超过了小树苗，请回答下列问题。（1）鸟和毛毛虫之间存在捕食关系，小树苗和杂草之间存在竞争关系。（2）影响我校树木生长的生态因素有生物因素和非生物因素两类，其中，阳光、水、空气等属于非生物因素。【