家长会2023心得体会5篇

家长会2023心得体会5篇家长会2023心得体会篇1

半天的家长会终于是结束了，在开展家长会之前我更是做了非常多的功课，就希望自己是能够得到家长们的肯定，也是能够将学生们在学校的优秀表现传递给家长，同时让学生在家长与学校的各位老师的教导下得到更好的成长。

从这次的家长会上，我确实是感受到家长对学生学校生活的忽视，更是对学生的关怀也比较的少。在与家长们的沟通中我也是渐渐的在其中明白到处于现在这个阶段的学生更是青春叛逆期，所以与家长的交流变少了，甚至很多的时候都会与家长“唱反调”，这是非常不好的现象。所以我也在会议中表达了自己的观点，就是希望家长们能够对孩子更多的一点的关心，多与他们沟通，要站在他们的角度去想问题。学生对于各个方面的事情都是有些认知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去沟通，去讲解更多的知识。

虽然学校对于学生来说有着非常重要的教育作用，但是学生的一切都不能只依靠老师，更多的是需要家长有更为正确的引导。一个班级的学生有这么多，老师确实也是不能够真正的都管理得到，所以更多的还是需要家长的正确指导。

通过家长会我也明白家长们对于学校的各项资源与各位老师都不够了解，所以也是将这些都做了简单的介绍，并且将一些的老师介绍给家长们。另外也明确地将学校的一些规章制度讲解给家长，尤其是手机的管理，是完全禁止将手机带到学校的，也请各位家长配合管理。

当然在学习方面也是着重的强调，让家长们能够明白到学习对于学生的重要性，以便于辅导学生在学习上下更多的功夫。虽然初中的学习任务没有这么重，但是毕竟是在为学生打好基础，只有这些知识都学好，那才能够真正的在高中去才能有更好的成绩。也希望家长们能够正确地对待学习，给学生们更好的学习环境，便是能够真正的让学习更上一层楼。当然一份较好的学习习惯是很重要的，所以也需要家长能够对学生有更好的管理，形成较好的学习习惯，便是能够在学习上有更大的进步。

在学生的教育上是有非常多的点需要去重视的，所以也更需要每一位家长能够与学校的老师相互的配合，将学生带领好，也让学生能够在学习上得到成长。而我作为班主任未来还有更多的方面都是需要为学生去做出努力，同时我在当好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能让学生们有更棒的成长。

家长会2023心得体会篇2

我是六年级四班魏菡君同学的家长，今天学校召开了学生家长会。在今天的家长会中，在老师的讲述中我们了解到了孩子在学校中的表现以及他们的学习成绩，还有它们在学习过程当中还有哪些不足。明白了作为一名人民教师在教学过程中对孩子的良苦用心，是你们的耐心、关心、爱心让我们的孩子得到了丰富的学习知识，以及快乐的成长环境。作为孩子的父母我们也明白了应该怎么去教育及关心孩子，才能让我们的孩子健康快乐的成长。

孩子在小学六年的快乐时光还有一学期就要过去了，希望她能在最后一学期中努力学习，上课认真听讲，加强在学校中与其他同学的沟通能力，做到能与同学互相帮助，互相关心、使其能考上一个理想的中学。

我们也了解到学校现在开展"家校合力共同培养学生良好卫生习惯"课题研究，我将积极投入其中。是啊，播种习惯，收获行为；播种行为，收获性格；播种性格，收获命运。可见养个好习惯是多么重要。为培养学生良好的卫生习惯，根据小学生身心特点，并结合本校实际，班主任吴老师特制定"家校合力共同培养学生良好卫生习惯实施方案"，让我们目标明确，有法可施。知道培养目标：

1、让学生真正认识到整洁之美，激发爱美之心，恶丑之情。

2、让学生去创造美，并逐步养成爱清洁讲卫生的好习惯。作为家长一定鼎立支持，重视家教指导，要求家长重视孩子们卫生习惯的培养，并率先示范，为孩子营造整洁、清爽的家庭环境。在家培养孩子们的自理能力，教会孩子收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清除垃圾、废物的习惯。

卫生习惯的培养和不卫生习惯的纠正，并非一朝一夕就可以解决的。采用"反复抓"、"抓反复"的方法，学校与班级联合强化、教师和家长联合强化、小组与个别结合强化，相信必能取得良好效果，培养出一朵朵文明之花，去扮靓我们的校园，让校园成为一道亮丽的风景线。

家长会2023心得体会篇3

上个星期三我们全市的小学生都统一期中考试了，昨天成绩出来后，上三年级女儿挺伤心的。一直成绩优异的她这次考的有点不理想。

今天学校让全部家长去开家长会，是各班老师对这学期前几个月的学习情况和这次的考试对家长做一个汇报。还有就是听“知心姐姐”的讲座，讲怎样教育好孩子。

听了之后真的有点受益匪浅，知心姐姐讲了，得从五个方面给孩子“心灵上的营养”。第一是：肯定，赞扬。第二是：兴趣的自由。第三是情感：（让孩子学会感动，感恩）。第四是：宽容。第五是：梦想。

首先要肯定自己的孩子，多赞赏，哪怕他（她）在别人眼中是个坏孩子，做家长的都要给予肯定，因为任何一个孩子都会有自己的优点。赏识教育会让孩子变得有自信心，一定要多鼓励孩子。第二是尊重孩子的兴趣爱好，也许他（她）的兴趣爱好会成就未来的“莱特兄弟”呢。第三是要让孩子学会感恩父母，爱父母。不能一味的追求孩子的学习成绩。一个学习再好，不懂感恩父母，不孝顺的孩子，父母的暮年不是很心酸吗？所以，孩子的品德教育不能忽视。第四是宽容：要让孩子团结友爱同学，学会包容同学的错误，养成宽容的好品德。第五是梦想：让孩子从小起码有个认知，哪是正确的，哪是错误的，树立远大的理想。“有目标的人走得更远，有理想的人飞得更高。”

听了知心姐姐讲座，真的是觉得自己做的太不好了。脾气有点急躁的我，有时候会因为一点小事而把女儿训的晕头转向的。更别提表扬孩子，赏识孩子的优点了。

临走时候和女儿的班主任交流了一下，她说女儿平时在学校表现的很优秀。上课听课认真，积极回答问题，喜欢读书，知识面很丰富。这次没考好，是前段时间的基础知识掌握的不太牢固。还说让我不要批评她，多鼓励。

听了老师的话，觉得自己真是对孩子大苛刻了，很少发现她的优点，平时净觉得她调皮捣乱气我。

回家后我把老师的话转达给女儿，她别提多高兴了，还跳了起来。称赞的效果真的很不错，女儿还说我这两天变温柔了，没批评她。今天晚上，一向不劳动的女儿主动刷碗刷锅，有点意外，也有点小感动。

看来问题还是出在我的身上，记得看过一句话：每个问题孩子的背后，都有一个问题家长。我实在是有愧啊，以后在教育孩子方面，也要多学习，改正自己的缺点。和孩子共同进步。

家长会2023心得体会篇4

距离上次开家长会不到两个月的时间，足以看出学校对孩子教育的重视程度，我们身为家长，倍感庆幸。

与以往家长会不同的是，这次来参会的男家长比较多，这是非常好的一个现象，很明显，大家对孩子的教育越来越重视了。

每次开家长会都是对自己的一次良好教育，也是对自己在教育孩子方面的一种正确指引——发现不足，及时纠正。老师们所讲的一些问题，多多少少在孩子的身上都会存在。所以当我们感到迷茫或束手无策时，老师的一些方法，刚好能为我们答疑解惑。

就如数学老师所讲，孩子平时试卷、作业出错，我们不能直接“动粗”，要去分析错误背后的原因。如果是新学的知识而且只是错了一两道，那么可能是因为孩子刚接触，知识点掌握不牢固，出错是十分正常的现象，给孩子讲清楚解题方法和步骤，再给孩子出几道类似的题让孩子巩固，要比直接“动粗”更能解决问题。“动粗”只会让孩子更加抵触这个知识点或这一学科，结果会适得其反。

我们陪读的义务是培养孩子拥有解决问题的能力，而不是打压孩子学习的兴趣。这些都需要我们冷静客观的分析问题，控制好自己的情绪。我们要以解决问题为目的，同时带领孩子一起解决问题，让孩子做到为自己的事情负责。

班里优秀学生李子墨的爸爸在分享自己的家教经验时，谈到了一点很重要的问题——小学阶段必须让孩子打好坚实的基础，养成良好的学习习惯。他在平时坚持无论什么情况都不能耽误回家给孩子检查作业、陪伴读书、一起练字，这是很多男家长甚至全职妈妈都难以做到并坚持的一个好习惯，这也使得孩子学习一直都很省心，一直都很优秀。

通过这学期的期中考试，我发现孩子在课外阅读方面比较薄弱。一部分原因是我没能在孩子读书时陪在旁边为她答疑解惑。自从期中考试过后，我每天陪孩子一起读书，发现孩子对于历史类文章里的一些文字理解不了，我就在旁边解释给她听，她拿笔作注解。有时我看她厌烦了，我就会给她读一段，然后问她有没有听懂。以前她对历史类的书籍并不太感兴趣，但经过这段时间的陪伴以及语文老师在课上的鼓励，发现她慢慢愿意去读了。由此，让我认识到孩子并不是对哪类书籍不感兴趣，而是因为她看不懂，所以没法读下去，进而产生没兴趣。

所以我们家长一定要合理安排自己的时间，在孩子放学回家的这段时间，一定要利用好每一分钟辅助孩子。

关于英语，韩老师提到要多读多背，和语文类似，也是一个积累的过程。现在小学阶段所学的句子，单词基本都是贴近我们生活的，多让孩子张口说。即使我们有的时候也不是很懂，但我们可以是提问的一方，多让孩子去说，不要学哑巴英语。周末同学之间在一起，也可以鼓励他们用简单的英语交流。在英语方面我始终让孩子坚持学着新知识，复习旧知识，每天如此。

老师每次家长会都会谈到“要让孩子感受到你在关心他们”，确实这一点非常重要。孩子在家里的时间最长，跟随父母的时间也最长，受我们的影响也是最大的。我们一定要严格要求自己，严于律己，以身作则，为孩子做出好榜样。

孩子的小学时光过得很快，小学是良好习惯的养成期，我们家长一定要把握好这一年半的时间。虽然我们在教育孩子的路上有时会磕磕绊绊，有时会迷茫，有时也会抓狂，但我们不能放弃，更不能偷懒。不为失败找借口，只为成功觅方法。想让孩子变得更好，我们家长要不断完善自己，积极配合老师，实现家校合一，竭力帮助孩子茁壮成长。

家长会2023心得体会篇5

“一个也不能少”是一名教师经常讲的话，也是一名教师的职业理想：希望每个孩子都能全面发展。但是，今天我要说的是另一个层面的“一个也不能少”。

众所周知，每个学生、每个班级每学期一次的学生家长会是雷打不动的。我所经历的二十多年的家长会是这样的：老师一说家长会，学生们会异口同声的“哎呦”一声，全都耷拉了脑袋，又迫于老师和家长的“淫威”不得不通知“家长”，于是学生惶惶不可终日。开家长会了，孩子们立马逃得无影无踪。可是，回家后仍旧需要接受父母狂轰滥炸的教育，甚至爆揍。孩子不愿开家长会，家长也不愿意，其实老师也不愿开这样的家长会。

我一直思考一个问题：开家长会都是为了孩子，孩子就是处于这个教育活动中的主体。而如今，恰好相反，我们召开的是缺少“主体”的家长会。无怪乎我们的孩子惶惶不可终日，家长会上老师、家长互相揭孩子“老底”，事后再双方打压，学生的日子真没法过了。

经过一番思考，我决定：让孩子参加家长会，并且一个也不能少。

当我把这个决定告诉所有老师时，老师们也手足无措：“老师怎么给家长说？当着学生的面多让孩子丢面子。”······我说：“正好，借此机会看看老师们的讲话能力，既做到家校双方有效沟通，又不会使孩子过于难堪。我们试试，不试怎么知道不行呢？”于是，我安排学生在家长会召开前演讲，讲讲自己家长会前的心情以及希望什么样的家长会。

就这样，学生家长会在大家的质疑声中召开了。我参加了一个班级的家长会，给家长、学生讲了一些家庭教育知识、学校和班级管理的规章制度等原则性问题，对学生的语文成绩做了深入分析，并指出该怎样努力。孩子与家长都听得津津有味，台下也不时传来这样的声音：“儿子，你该加油！”“孩子，我们得多读课外书”······

好多次我不得不停下我的讲话，欣赏眼前一幅幅和谐真诚的“教子图”。我的心灵再次受到震撼，这不正是我们的孩子和家长所期待的家长会吗？少了许多隐瞒，少了许多猜忌，少了许多指责，更少了许多不必要的担心