新疆哈密市伊州区2024届数学三下期末检测模拟试题含解析

新疆哈密市伊州区2024届数学三下期末检测模拟试题一、神奇小帮手。1．钟面上，如果时针转了4圈，分针要转_________圈。2．一个长方形的面积是40平方分米，长是8分米，宽是（____）分米，周长是（____）分米．3．一个数除以3，商是125，余数是1，这个数是（________）。4．一根绳子对折以后再对折，这时的长度是原来的（___）（填分数）。5．一箱矿泉水重50kg，载重3t的卡车最多可运（______）箱矿泉水。6．要使468÷的商是两位数,里最小填（______）;要使6×28的积是四位数,里最小填（________）．7．晶晶今年7岁，爸爸的年龄比晶晶的4倍还多3岁，爸爸今年（______）岁。8．学校在小华家的西北方向，小华家在学校的（________）方向。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．10.08读作：“十点零零八”。（______）10．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）11．5吨棉花比5吨铁块重。_____。12．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）13．因为4＜5，所以＜。（________）14．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）15．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）16．相邻的两个长度单位之间的进率是100。（______）17．把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的．（________）18．两位数乘两位数,如果每个数的末位都没有0,积的末位一定没有0（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．21×51的积的末尾有(

)个1．A．2 B．3 C．420．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（）。A． B． C． D．21．下面四个图形中，图形()的面积最大．(每个□代表1平方厘米)A． B．C． D．22．下面各数只读一个零的是（）。A．30005900 B．130059000 C．7005890423．学校开庆祝“六一”儿童节大会，从上午8时30分开始，经过2小时结束了，结束时间是（）。A．11时30分 B．10时30分 C．12时30分24．下面单位中，不是面积单位的是（）．A．平方米 B．公顷 C．千米25．黑板的面积是3（

）．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米26．下面的算式中，积比600大一些，比1000少得多的是（）。A． B． C． D．27．庆国庆晚会9：00结束，一共演出1时30分，开始时间是（）。A．7时10分 B．7时30分 C．8时30分28．把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的（）。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数0.4+0.5=3.6+2.4=600×30=88×100=3.4＋0.6=1-0.7=5+7.5=1--=＋－=+=30．用竖式计算下面各题。（带★的要验算）8.7－3.9＝68×57＝★680÷7＝31．计算下面图形的周长和面积。（1）（2）五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．（1）把阴影部分的图形补充为面积是15平方厘米的长方形．（2）比较阴影部分和补充部分的图形：（）部分的面积大，阴影部分和补充部分的周长（）．34．统计。下面是三（1）班男生做俯卧撑测试的成绩记录：（单位：个）17、15、20、22、16、18、17、23、16、18、15、17、24、17、19、20、21、22、15、23。（1）请你用“×”标记，画出三（1）班男生做俯卧撑测试统计图。（2）根据上图填一填。个数/个15161718192021222324人数/人（3）回答问题。①这个班一共有（）人参加了俯卧撑测试。②在俯卧撑测试中，最多的同学做了（）个，最少的做了（）个。③如果在规定的时间内做20个为达到标准，达标人数占这个班男生的。35．一长方形苗圃，长14米，宽8米．(1)如果给这块苗圃围上篱笆，需要多长的篱笆?(2)如果平均每平方米种6棵牡丹，这块地一共能种多少棵牡丹？36．在一块长方形土地上种土豆，这块地宽是40米，长是200米，每平方米收土豆8千克，这块地一共可收土豆多少千克？如果每千克土豆卖2元，一共可卖多少元？37．贝贝要给好友欢欢邮寄两本故事书，一本的价钱是20.5元，另一本比这一本便宜5.6元。邮寄时每本还要交1.5元的邮费，贝贝一共要花多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、48【分析】钟表中一共有12个大格，时针每走一格代表1小时，时针走一圈是12小时，分针走一圈即12格是1小时，故时针每转一圈，分针转12圈。所以时针转4圈，分针就转4×12＝48圈。【详解】时针转1圈分针转12圈，所以时针转4圈，分针转4×12＝48（圈）故答案为：48【点睛】本题中考查时针中的数学问题，主要抓住时针和分针转动圈数的关系。2、526【解析】解答40÷8=5，（5＋8）×2=26【分析】根据面积公式先求出宽，再根据周长公式，求出周长．3、376【分析】根据在有余数的除法算式中，被除数＝商×除数＋余数，进行计算即可得到答案。【详解】125×3＋1＝375＋1＝376故答案为：376【点睛】此题主要考查的是公式被除数＝商×除数＋余数的灵活应用。4、1【解析】略5、60【分析】先把3t的单位换算成千克，一箱矿泉水重50kg，用卡车的载重除以一箱矿泉水的重量，就是卡车最多可运的矿泉水箱数。【详解】1t＝1000kg，3×1000＝3000kg，3000÷50＝60（箱），所以卡车最多可运60箱矿泉水。故答案为：60。【点睛】本题的关键是把3t的单位换算成千克，注意牢记千克和吨之间的进率是1000。6、53【详解】略7、31【分析】晶晶今年7岁，晶晶年龄的4倍为7×4岁，爸爸的年龄比晶晶的4倍还多3岁，则爸爸的年龄是7×4＋3岁。【详解】7×4＋3＝28＋3＝31（岁）所以爸爸今年31岁。故答案为：31。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘几。8、东南【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点，根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图，然后再以学校为观测点，在学校处画十字，找出家在学校的哪个方向。【详解】如下图所示，家在学校的东南方向故答案为：东南【点睛】本题主要考查方向的辨别，注意东北和西南相对。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】10.08读作十点零八。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。10、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。所以说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、×【分析】此题是关于质量单位的题，凭印象铁比棉花重，那是在同样的体积下，才成立；但此题说的是5吨铁和5吨棉花比质量，同样是5吨，不用考虑它们的体积大小，所以一样重；据此判断。【详解】因为都是5吨，所以5吨棉花和5吨铁块一样重；故答案为错误。【点睛】此题是考查对于质量单位的题，不能凭印象做题，要考虑全面。12、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。【详解】6×4＝24（厘米）6×6＝36（平方厘米）则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。故答案为：×。【点睛】周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。13、×【分析】分子相同，则分母小的分数大，据此判断出、的大小关系即可。【详解】根据分数大小比较的方法，可得：＞，所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了分数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。14、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。【点睛】根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。15、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份是，也就是0.1，再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4，所以，A．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；B．平均分成了8份，其中的4份不是，不能用0.4表示；C．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；D．平均分成了10份，其中的4份是，写成小数是0.4；故答案为：B【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。21、A【详解】略22、B【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．30005900读作三千万五千九百；B．130059000读作一亿三千零五万九千；C．70058904读作七千零五万八千九百零四；所以只读一个零的是130059000。故答案为：B。【点睛】熟练掌握大数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。23、B【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】8时30分＋2时＝10时30分则结束时间是10时30分。故答案为：B。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。24、C【解析】略25、C【详解】略26、B【分析】估算或计算出算式的值，然后与600和1000进行比较即可解答。【详解】A．19×18＜20×20＝400＜600，不符合要求；B．21×32＝672，比600大一些，且比1000少得多，符合要求；C．45×22＝990，比600大得多，比1000少一些，不符合要求；D．125×8＝1000，不符合要求；故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。27、B【分析】根据开始时刻＝结束时刻－经过时间，代入数据，计算得解。【详解】9时－1时30分＝7时30分答：开始时间是7时30分。故答案为：B【点睛】此题考查了时间的推算，开始时刻＝结束时刻－经过时间。28、C【分析】把这些桃子的数量看作单位“1”，把它平均分给3只小猴，即表示平均分为3份，每只小猴分的其中的一份即，2只小猴分到即2个，也就是，由此解答。【详解】把一盘桃（6个）平均分给3只小猴，表示将6只桃子平均分为3份，2只小猴一共分得这盘桃的；故答案为：C【点睛】本题主要考查分数意义的理解，要注意理解分母表示平均分的份数，分子表示所占的份数。四、勤奋的你来算一算。29、0.9，6，18000，88004，0.3，12.5，，【详解】略30、4.8；3876；97……1【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】8.7－3.9＝4.868×57＝3876★680÷7＝97……1验算：31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】长方形周长＝(长＋宽)×2；长方形面积＝长×宽。【详解】（1）周长：（2＋3）×2＝10（厘米）面积：2×3＝6（平方厘米）（2）周长：（10＋8）×2＝36（厘米）面积：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【点睛】本题主要考察了长方形的周长与面积的计算，熟练灵活运用长方形的周长与面积的计算公式是本题解答的关键。五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、解决问题33、（1）（2）阴影部分，相等【详解】略34、（1）见详解（2）个数/个15161718192021222324人数/人3242121221（3）①20