揭阳市惠来县第一中学2023-2024学年七年级月考生物试题【带答案】

惠来一中2023~2024学年度第二学期练习（1）七年级生物科试卷注意事项：用黑色的签字笔或钢笔把答案写在答题卡的相应位置，注意书写规范，字迹潦草者不得分，不得使用修改液、改正带等！满分100分，考试时间60分钟。第一部分

选择题（每题1．5分，共60分）1.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长和繁殖②生物的生活需要营养③生物都有遗传和变异的特征④生物能对外界刺激做出反应A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“蝗螂捕蝉，黄雀在后”说明②生物的生活需要营养；

“一母生九子，连母十个样”说明③生物都有遗传和变异的特征。【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。2.对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素是A.山上的植物和动物B.阳光、温度和空气等非生物因素C.除野兔外的其他生物和非生物因素D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素【答案】D【解析】【详解】影响生物的生态因素包括生物因素和非生物因素两部分，山上的野兔不仅这一只，因此，影响这只野兔的生物因素包括除这只野兔外的其他野兔、其他生物，因此，综合上述，选项D正确。3.为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（）花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足乙①30℃②A.向阳处、不充足 B.黑暗、不充足C.向阳处、充足 D.黑暗、充足【答案】C【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】该同学探究的是温度对玉米发芽的影响，变量是温度，也就是说在实验设计时只能有温度不同，其他因素都必须相同，所以C正确。故选C。4.以下哪种情形是生物改变环境的实例（）A.睡莲的根和茎都有发达并想通的气腔 B.仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁C.野鸭的趾间长有蹼 D.刺槐的光合作用使大气的氧含量提高【答案】D【解析】【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。【详解】A．睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔，是睡莲对环境的一种适应，A不符合题意。B．仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁，是仙人掌对干旱环境的一种适应，B不符合题意。C．野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼，是野鸭对水中生活的一种适应，C不符合题意。D．刺槐的光合作用释放氧气，使大气的氧气含量提高，属于生物影响环境，D符合题意。故选D5.目前，日本的朱鹮全部是中国朱鹮的后代，日本全境约有550只朱鹮，今年10.17日应日本请求，中国再次赠送两只朱鹮种鸟给日本，这是主要是为了丰富其生物多样性的（）A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.环境多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。日本的朱鹮全部是中国朱鹮的后代，日本全境约有550只朱鹮，今年10.17日应日本请求，中国再次赠送两只朱鹮种鸟给日本，这是主要是为了丰富其生物多样性的，这是主要是为了丰富其生物多样性的遗传（基因）多样性。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵这部分内容在中考中经常出现，注意理解和掌握。6.如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A.①控制物质进出细胞 B.⑦呼吸作用的主要场所C.⑤主要存在于植物细胞 D.③光合作用的场所【答案】A【解析】【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。因此，此细胞与动物细胞的区别在于，它具有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】①是细胞壁，具有保护和支持的作用，细胞膜具有控制物质进出细胞，故A错误；⑦是线粒体，呼吸作用的主要场所，故B正确；⑤是液泡，主要存在于植物细胞，液泡内含有色素等物质，故C正确；③叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，故D正确。故选A。【点睛】本题考查动物和植物细胞结构的区别。7.给农作物施肥过多出现“烧苗”现象时，土壤溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）的关系是（）A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.甲小于或者等于乙【答案】A【解析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞周围土壤溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。【详解】农民给作物施肥过多，会使土壤溶液浓度(甲)过高，大于植物细胞细胞液浓度(乙)，即甲大于乙，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象，A正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。8.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（）A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和④ D.②和⑥【答案】C【解析】【分析】（1）显微镜物镜镜头为螺旋式，所以①②⑤为物镜；目镜为镶嵌式，所以③④⑥为目镜。（2）物镜镜头越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大.【详解】显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多，视野就越亮，物镜倍数越小，镜头越短，则图中的①放大倍数最小；目镜倍数越低，镜头越长，则图中的④放大倍数最小，可见C正确。故选C。9.下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（）A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B.生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C.细胞分裂后形成的新细胞中的染色体数量是原来细胞的一半D.一粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于细胞生长、分裂和分化的【答案】C【解析】【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，A正确。B．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，故B正确。C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，故C错误。D．细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，所以一粒玉米种子长成一株玉米植株，主要是由于细胞生长、分裂和分化的，故D正确。故选C。10.下列有关人体的结构层次的从宏观到微观的排序，正确的是A.⑤→③→①→②→④ B.①→②→③→④→⑤C.④→②→③→①→⑤ D.④→②→①→③→⑤【答案】A【解析】【分析】由图可知：①是器官②是组织③是系统④是细胞⑤人体【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即⑤→③→①→②→④。【点睛】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。11.观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（）A.绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官B.组成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体C.若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是营养组织D.从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官【答案】D【解析】【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等五种。（2）绿色开花植物由六大器官为：根、茎、叶、花、果实、种子。【详解】A．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官，包括根、茎、叶；与繁殖后代有关的生殖器官，包括花、果实和种子，因此，甲是营养器官，A不符合题意。B．如图是植物体的结构层次，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统，B不符合题意。C．分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，A是分生组织，C不符合题意。D．果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；桃子的皮有保护作用，属于保护组织；“筋络”有输导功能，属于输导组织；由此可见：桃子是由不同组织组成的器官，桃子是果实属于生殖器官，从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官，D符合题意。故选D。12.在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时为了提高产量,下列措施中可以选用的是A.提高二氧化碳的浓度B.降低自天的温度C.提高夜晚的温度D.提高氧气的浓度【答案】A【解析】【分析】植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物的过程，呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。要想提高产量就要促进光合作用抑制呼吸作用，使植物合成的有机物多而分解的少，进而提高产量。温度影响生物的生命活动，白天适当提高温度可促进光合作用，夜晚适当降温可抑制呼吸作用。【详解】提高二氧化碳的浓度二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物越多，利于增产，A正确；降低白天的温度白天温度低会抑制植物的光合作用，影响有机物的合成，不利于增产，B错误；提高夜晚的温度会促进呼吸作用分解更多的有机物，不利于增产，C错误；提高氧气的浓度，氧气是呼吸作用的原料，增加氧气会促进呼吸作用分解更多的有机物，不利于增产，D错误。【点睛】熟练植物光合作用和呼吸作用的原理，并应用于实际的生活生产。13.人食用的番薯俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（）A.番薯根呼吸作用的产物B.番薯根从土壤中直接吸收的C.番薯根通过自身的光合作用产生的D.番薯叶制造再由茎运输到番薯根的【答案】D【解析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，导管是植物木质部内输导有水和无机盐的管道，据此解答。【详解】光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实，因此人们常食用的番薯块根中含有大量的淀粉，这些淀粉是由番薯叶光合作用制造再由茎中的筛管运输而来的，故D正确，ABC错误。故选D。14.豆浆配油条是人们爱吃的早餐，其中主要的营养物质分别来自于黄豆和小麦种子的哪个结构？（）A.子叶、胚乳 B.胚乳、子叶 C.子叶、子叶 D.胚乳、胚乳【答案】A【解析】【分析】黄豆种子的结构包括胚和种皮；小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，黄豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；小麦种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。【详解】小麦种子的结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。营养物质储存在胚乳中。黄豆种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，营养物质储存在子叶中，因此，豆浆由黄豆加工而成，油条由小麦加工而成，主要的营养物质分别来自于黄豆和小麦种子结构的子叶和胚乳。故选A【点睛】回答此题的关键是要明确单子叶植物和双子叶植物种子的异同。15.下列关于制作和观察人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（）A.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴清水B.如果在显微镜下所观察的物像不清晰，应调节甲图中的⑦C.乙图观察到的是人体口腔上皮细胞，其中结构2中有遗传物质D.出现丁图现象的原因是盖盖玻片时操作有误【答案】B【解析】【分析】（1）甲图：①转换器，②物镜，③遮光器，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥压片夹，⑦反光镜；图乙：1细胞膜，2细胞核，3细胞质。（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片的中央滴的是生理盐水；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片的中央滴的是清水。（3）盖玻片时操作有误时，容易出现气泡。【详解】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时应在丙图载玻片中央滴一滴清水，以维持细胞正常形态，故A正确。B．如果在显微镜下所观察的物像不清晰，应调节甲图中的⑤细准焦螺旋，故B错误。C．乙图观察到的是人体口腔上皮细胞，其中结构2是细胞核，细胞核中有遗传物质，故C正确。D．丁图中有气泡，原因是盖盖玻片时操作有误，故D正确。故选B。16.当人们外出旅游进入森林时，感觉到空气非常新鲜湿润，空气新鲜和湿润的原因分别对应森林中绿色植物的哪两个生理过程？（）A.光合作用和呼吸作用 B.蒸腾作用和呼吸作用C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和光合作用【答案】C【解析】【分析】森林里的植物在白天有光可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚无光森林里的植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。【详解】植物光合作用制造有机物，释放氧气，因此导致森林的空气清新，而植物进行呼吸作用消耗氧气，呼出二氧化碳，植物进行蒸腾作用是将体内的水分散失到森林中，因此森林中的空气湿润，C符合题意。故选C。17.下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，错误的是（）A.给树木“挂吊瓶”，补充的是水分和无机盐，针头应插入输导组织（导管）B.种植蔬菜的温室在夜间适当降温可减弱呼吸作用C.幼苗移栽时根部留土坨可降低蒸腾作用D.蔬菜大棚适当延长光照时间可增加光合作用效率【答案】C【解析】【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。【详解】A．木质部内有导管。导管可以运输水分和无机盐，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，A正确。B．温度能影响生物呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量，B正确。C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，C错误。D．光是光合作用的条件，蔬菜大棚适当延长光照时间可增加光合作用效率，D正确。故选C。18.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法不正确的是（）A.该细胞不是动物细胞B.①过程利用光能合成储存能量的有机物C.②过程氧化分解有机物并释放能量D.如果是植物细胞，晚上也能同时进行①和②生理活动过程【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；动物细胞中有一个能量转换器：线粒体。①结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此①是细胞内的叶绿体；②结构能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，因此②是细胞内的线粒体。【详解】A、该细胞内有叶绿体，所以该细胞不是动物细胞，A正确。B、①是叶绿体，能进行光合作用，将光能转化为化学能，储存能量，B正确。C、②是线粒体氧化分解有机物并释放能量，C正确。D、光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行，D错误。故选：D。【点睛】理解植物细胞的结构和功能是正确解答本题的关键。19.下图示“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法不正确的是()A.①是为了消耗或运走叶片内的原有的淀粉B.②是使叶片的遮光与未遮光部分形成对照C.③是为了脱去叶绿素D.④滴加碘液后叶片的遮光部分变蓝色【答案】D【解析】分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以①是转运和耗尽叶片原有的淀粉，A正确。B．将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置对照实验，该对照实验的变量是光。目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能产生淀粉，因此②是为了设置对照实验，B正确。C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此③是溶解叶片中的叶绿素，以免叶绿素对蓝色的影响，C正确。D．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以④叶片遮光部分遇碘液不变蓝色，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。20.在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳生长环境。如图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，下列叙述正确的是（）A.AB段表示蔬菜只进行呼吸作用B.C点之后表示蔬菜光合作用停止C.B点表示蔬菜光合作用和呼吸作用强度相等D.BC段表示蔬菜呼吸作用强度大于光合作用【答案】C【解析】【分析】由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表二氧化碳吸收量，其中A点吸收二氧化碳的量是负值表示植物不能吸收二氧化碳但能释放出二氧化碳，说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。【详解】A．AB段植物吸收的二氧化碳低于零，表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，而不是没有进行光合作用，A错误。B．C点之后表示蔬菜光合作用不再随光照强度增强而增强，B错误。C．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，B点吸收的二氧化碳为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，C正确。D．曲线BC段绿色植物既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，BC段二氧化碳吸收量增加，说明光合作用强度大于呼吸作用，D错误。故选C。21.下列关于合理营养与食品安全的叙述中，不正确的是（）A.合理营养是指全面而平衡的营养B.水果食用前用清水适当浸泡冲洗C.已变质的食物高温处理后可以食用D.发芽的马铃薯不能食用【答案】C【解析】【分析】1．合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素（六类营养物质和膳食纤维）种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。2．食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【详解】A．结合分析可知，合理营养是指全面而平衡的营养，A正确。B．水果的表面残留一定的农药，水果食用前用清水适当浸泡冲洗，可以减少农药残留，B正确。C．食物变质与空气中的细菌、真菌等微生物有关，有些微生物耐高温，即使经过加热也无法将其彻底杀灭，且有些微生物即使被杀死，其有毒代谢产物也依然存在，所以已变质的食物高温处理后也不能食用，C错误。D．发芽的马铃薯中产生了有毒的化学物质龙葵素，可能导致急性的食物中毒，危及生命健康，不能食用，D正确。故选C。22.2022年6月5日，“神舟十四号”航天员进入天和核心舱。下列食物中不能为航天员提供能量的是（）①水②糖果③无机盐④蛋清⑤花生油A.①②④ B.①③ C.①⑤ D.②③⑤【答案】B【解析】【分析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等营养成分。糖类、蛋白质和脂肪既是组织细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能提供能量。【详解】由分析可知，①水、③无机盐不能为宇航员提供能量；②糖果含有糖类，④蛋清富含蛋白质，⑥花生油富含脂肪，都能为宇航员提供能量。故选B。23.下列关于食物中营养物质的说法，不正确的是（）A.补钙的同时要补充维生素D，才能促进钙的吸收B.经常牙龈出血的人，可以多吃一些蔬菜水果C.铁摄入不足可能会引起缺铁性贫血D.胡萝卜是大家喜欢吃的一种蔬菜，其中含有丰富的维生素A【答案】D【解析】【分析】食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。【详解】A．维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育。因此，补钙的同时要补充维生素D，才能促进钙的吸收，A正确。B．缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降。因此，经常牙龈出血的人，可以多吃一些蔬菜水果，果蔬中含有丰富的维生素C，B正确。C．缺铁会导致缺铁性贫血。因此，铁摄入不足可能会引起缺铁性贫血，C正确。D．胡萝卜含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A，可以有效预防夜盲症，D错误。故选D。24.如图为与人体消化有关的模式图。②④表示物质。①表示消化腺。③表示过程，下列有关叙述与此不相符的是（）A.若④表示葡萄糖，则①可表示肠腺和胰腺B.若①表示胃腺，则②中含有胃蛋白酶C.若④表示脂肪酸，则①可表示肠腺和胰腺D.若②表示胆汁，则①表示胆囊【答案】D【解析】【分析】淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪在小肠中开始被消化，先被胆汁乳化成脂肪微粒，然后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。【详解】A．肠液和胰液中含有分解糖类的酶，若④表示葡萄糖，则①可表示肠腺和胰腺，故A正确。B．胃腺能分泌胃液，胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质，若①表示胃腺，则②中含有胃蛋白酶，故B正确。C．脂肪在小肠中开始被消化，先被胆汁乳化成脂肪微粒，然后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸，故C正确D．胆汁是由肝脏分泌产生的，储存在胆囊中，它能使脂肪变成微小的颗粒，增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，故D错误。故选D。25.在测定菠菜和梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到等量的同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，其中使用菠菜汁的滴数较多，这说明A.菠菜中维生素C的含量比梨高 B.菠菜中维生素含量与梨相同C.菠菜中维生素C含量比梨低 D.不能说明任何问题【答案】C【解析】【分析】维生素C有使高锰酸钾溶液褪色的特性，因此常用该溶液来测定食物中是否含有维生素C及比较维生素C含量的多少。【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在不同的试管中分别加入同一浓度相同质量的高锰酸钾溶液，然后滴加待测水果汁液或蔬菜汁液使其褪色，滴入的越少，说明水果汁或蔬菜汁中含的维生素C越多，反之越少。因此在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度的高锰酸钾溶液中使其褪色，滴入菠菜汁液的滴数较多，说明菠菜中维生素C含量低于梨，故选C。【点睛】维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，是本题考查的知识点。26.下列各组营养物质，能直接吸收的是()A.水、无机盐、维生素 B.水、蛋白质、葡萄糖C.淀粉、脂肪、蛋白质 D.脂肪、氨基酸、葡萄糖【答案】A【解析】【分析】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。其中淀粉、蛋白质和脂肪是大分子有机物，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收；无机盐、水、维生素等小分子物质可以直接吸收。【详解】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子有机物，需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物质才能被吸收，A正确。【点睛】掌握人体所需营养物质特点。27.人体的各种生理活动都离不开营养物质，下列有关营养物质的叙述不正确的是（）A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者B.维生素是构成人体细胞的重要物质C.脂肪是人体内重要的备用能源物质D.成人缺少蛋白质可能会肌肉萎缩【答案】B【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。【详解】A．食物中的六大类营养物质中，糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量，其中糖类是主要的供能物质，A正确。B．维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小；但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病，B错误。C．人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质，且具有保持体温和防止机械损伤等作用，C正确。D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，D正确。故选B。28.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其根本原因是（）A.在口腔内初步消化，便于吞咽 B.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出C.胆汁不能消化淀粉 D.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠【答案】D【解析】【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。【详解】食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。可见胃对淀粉没有消化作用。人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激，故选D。【点睛】考查了各段消化道的消化特点和对食物的消化能力。29.以下结构与小肠的消化功能不相关的是（）A.小肠的绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞构成 B.小肠的内有环行的皱襞C.小肠内的皱襞上有许多小肠绒毛 D.小肠内集中有多种消化液【答案】A【解析】【分析】小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点：多、长、大、薄。①多——小肠中含有胰液和肠液等多种消化液；②长——小肠长5～6米；③大——内表面有很多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛，小肠绒毛上还有一些微绒毛，大大增大了小肠内表面积；④薄——小肠绒毛襞和毛细血管壁很薄，都只由一层上皮细胞构成，使营养物质很容易被吸收而进入血液，再由血液运送至全身，用于全身的生命活动。【详解】A．小肠的绒毛壁很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于小肠的吸收功能，A正确。BCD．结合分析可知：“小肠的内有环行的皱襞”、“小肠内的皱襞上有许多小肠绒毛”、“小肠内集中有多种消化液”都与小肠的消化功能直接相关，BCD错误。故选A。30.下列有关合理营养的叙述，错误的是（）A.每日应均衡合理地吃“平衡膳食宝塔”的五类食物B.“平衡膳食宝塔”的第二层食物富含膳食纤维C.饮料主要成分是水，

不可以长期大量饮用D.制定一份合理的食谱，

用量最多的食物应是蔬菜【答案】D【解析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养，“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。【详解】A．为了做到合理营养，应按“平衡膳食宝塔”均衡合理的摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩，A正确。B．在平衡膳食宝塔中，第二层通常指的是蔬菜和水果，这些食物富含膳食纤维，B正确。C．饮料的主要成分是水，但不同的饮料还含有其他的成分，如色素、糖、咖啡因等物质，大量长期饮用不利于人体的健康，C正确。D．糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应是谷物类，因为谷物类主要提供淀粉等糖类，D错误。故选D。31.某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了①、②两组实验（如下表）。下列对表格中不合理的地方进行纠正，正确的是（）试管编号加入物质控制条件检验方法①淀粉液+2mL唾液充分搅拌、37℃水浴10分钟加2滴碘液②淀粉液+1mL清水充分搅拌、100℃水浴10分钟加2滴碘液A.将2滴碘液改为2mL清水 B.将①号水浴10分钟改为1分钟C.将①号37℃水浴改为100℃水浴 D.将②号改为2mL清水、37℃水浴【答案】D【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。【详解】A．检验的方法是滴加2滴碘液，检验淀粉的存在，故A错误。B．将①号水浴10分钟，因为唾液中的唾液淀粉酶消化淀粉需要一定的时间，故B错误。C．消化酶发挥活性需要适宜的温度，并且与人体的温度相当，所以将①号37℃水浴10分钟，故C错误。D．“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时，实验的变量是唾液，其它的实验条件保持相同，所以将②号改为2mL清水、37℃水浴，保持变量的单一原则，得出的实验结果更加科学合理，故D正确。故选D。32.如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（）A.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖B.④和⑤发挥作用的场所都是小肠C.x表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所D.②与③都只含一种酶，但酶种类不同【答案】B【解析】【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化。分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。X是小肠。【详解】A．结合分析，①是唾液，能够将淀粉初步分解为麦芽糖（不是葡萄糖），A不符合题意。B．④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠（小肠的起始部位）后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，B符合题意。C．x表示小肠，小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质（如a葡萄糖、b氨基酸、c甘油和脂肪酸等）在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身，C不符合题意。D．结合分析，②胃液中只含有胃蛋白酶，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，D不符合题意。故选B。33.针对下列特定的人群，不合理的饮食方案是（）A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.骨质疏松症患者要多补充含钙的食物C.运动员要补充鸡蛋、牛奶等高蛋白食物D.贫血患者要多补充含糖类高的食物【答案】D【解析】【分析】合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

【详解】膳食多盐，会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，A不符合题意。骨质疏松症患者是由于体内缺乏钙引起的，因此要多补充含钙的食物，B不符合题意。蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量。因此运动员要补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物，C不符合题意。贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的。而血红蛋白就是一种红色含铁的蛋白质。所以，贫血的病人可多吃含铁和蛋白质丰富的食物，D符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道合理营养的概念。34.1．食物的消化和吸收由消化系统完成。左图是人体消化系统部分器官示意图，右图是“平衡膳食宝塔”五类食物，下列相关叙述不正确的是（）①分泌的消化液能将第五层食物分解为甘油和脂肪酸②分泌的消化液可以初步消化第三层食物③分泌的消化液不含消化酶④是消化和吸收的主要场所A.①② B.①③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】左图中：①肝脏；②胃；③胰腺；④小肠。右图中：第一层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提供能量，因此每日摄取量最多的应为第一层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的需求；第二层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；第三层为肉类等动物性食品；第四层为乳类（奶制品、豆制品），三、四层主要提供蛋白质；第五层为油脂类，能提供脂肪，过多食用会引起肥胖。【详解】①肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁内不含消化酶，但是能将脂肪乳化成微小的脂肪颗粒，加速脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。可见，①肝脏分泌的消化液是胆汁，不能将第五层食物（富含脂肪）分解为甘油和脂肪酸，①错误；②蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽；进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。可见，②胃分泌的消化液可以初步消化第三层食物（含有蛋白质），②正确；③胰腺分泌的消化液是胰液，胰液通过导管进入小肠，胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，③错误；④小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，④正确。因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。35.奉献一份爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（）A.一个健康的成年人，一次献血200~300mL不会影响身体健康B.合理献血有利于提高自身造血器官的造血功能C.输血时应以输同型血为原则D.输异型血时一定会造成血液凝集【答案】D【解析】【分析】（1）安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量的O型血外，也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。大量输血时，仍需实行同型输血。（2）我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。【详解】A．对于健康成年人来说，一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分与血细胞，可以在段时间内补充而恢复正常，因此一个健康成年人一次献血200－300mL，不会响健康，A正确。B．少量失血会刺激人体的造血功能，因此合理献血有利于提高自身造血器官的造血功能，B正确。C．当受血者和献血者的血型不符时，红细胞会凝集成团堵塞毛细血管，因此，输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，C正确。D．O型血的红细胞不含有凝集原A，也不含有凝集原B，因此O型血中红细胞输给任何血型中，都不会发生血液凝集反应，则输异型血时不一定会造成血液凝集，D错误。故选D。36.下列关于人体内血细胞的说法不正确的是（）A.成熟的红细胞没有细胞核B.白细胞比红细胞大C.若从平原地区到高原地区，人体红细胞数目会增多D.血小板是数目最少的血细胞【答案】D【解析】【分析】血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。红细胞数目最多，形态为双面凹的圆盘状，无细胞核，主要的功能是运送氧和一部分二氧化碳；白细胞比红细胞大，数目最少，有细胞核，可以吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板个体最小，形状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用。【详解】A．未成熟的红细胞有细胞核，成熟的红细胞无细胞核，故A不符合题意。B．白细胞是血细胞中最大的细胞，有细胞核，故B不符合题意。C．高原地区氧气含量少，为了运输更多的氧气，人体内红细胞数目会增加，故C不符合题意。D．在血细胞中数目最少的是白细胞，血小板是血细胞中最小的细胞，故D符合题意。故选D。37.临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血．对于贫血和大面积烧伤病人，应分别输入的血液成分是（）A.红细胞、血浆 B.血浆、红细胞C.白细胞、血浆 D.红细胞、全血【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是输血的原则．解答时可以从贫血、大面积烧伤患者主要缺少的血液成分方面来切入。【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。故选A。【点睛】关键点：输血时不一定都是输全血，临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。38.小红一家三口的血型各不相同，

爸爸可以给小红和妈妈输血，

小红也可以给妈妈输血，

但妈妈不可给爸爸和小红输血，爸爸、妈妈、小红三者的血型可能是（）A.爸爸O型，妈妈AB型，小红B型B.爸爸O型，妈妈A型，小红B型C.爸爸AB型，

妈妈O型，小红B型D.爸爸B型，妈妈O型，小红B型【答案】A【解析】【分析】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。【详解】小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，结合分析“O型血可以输给任何血型的人”可知，爸爸是O型血；爸爸和小红可以给妈妈输血，但妈妈不可给爸爸和小红输血，结合分析“AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人”可知，妈妈是AB型血，小红的血型为A型或B型；因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。39.如图是人体血液分层现象，能分别表示加入抗凝剂和不加抗凝剂的图示是（）A.②④ B.②① C.③① D.③④【答案】B【解析】【分析】血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】柠檬酸钠有防止血液凝固的特性，又叫抗凝剂。将新鲜的血液加入抗凝剂后，血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板，血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半。若不加抗凝剂血细胞凝固成为血块，血块周围出现的淡黄色透明的液体叫血清。如图是人体血液分层现象，能分别表示加入抗凝剂和不加抗凝剂的图示是②①。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。40.血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法不正确的是（）检查项目检查报告参考值血常规红细胞（RBC）3.0×1012个/L男：（4.0~5.5）1012个/L女：（3.5~5.0）1012个/L白细胞（WBC）8×109个/L（4~10）109个/L血小板（PLT）275×109个/L（100~300）109个/LA.血细胞中，②呈圆球状，体积最大 B.小明应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物C.输血时，若血型不合，③会出现凝集现象 D.化验结果显示，小明体内没有炎症【答案】C【解析】【分析】1．血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。2．图中：①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。【详解】A．②白细胞通常是圆球状，是数量最少的血细胞，有细胞核，体积最大，能吞噬病菌，有防御保护功能，A正确。

B．贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围。由血液常规检查的结果可知，小明红细胞的测定值低于正常值，他可能患有贫血病，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物，B正确。

C．输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则，否则会发生①红细胞凝集反应，C错误。

D．白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞数量增多，能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。由血常规由化验单可知，小明体内的白细胞在正常范围，没有炎症，D正确。

故选C。

第二部分非选择题（共40分）41.读图理解，如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）甲图中标号①、④所示器官均能分泌消化液，它们属于消化系统中的______。（2）写出甲图中有吸收功能的消化道器官的序号_____。（3）胆汁是由④______分泌的，不含消化酶，对________起乳化作用。只能对蛋白质进行初步消化的消化液是______。写出两个能分泌含有多种消化酶的消化液的结构名称：_______、______。（4）乙图所示的是甲图中的[_____]小肠，请写出该器官适于吸收功能的两个特点：______、_______。【答案】（1）消化腺（2）⑤、⑦、⑧（3）①.肝脏②.脂肪③.胃液④.胰腺⑤.肠腺（4）①.⑦②.小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积③.长5-6米，扩大消化面积【解析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。据图分析，消化道可分为②口腔、咽、③食道、⑤胃、⑦小肠、⑧大肠和⑨肛门等，它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物，其中⑦小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括①唾液腺、胃腺、肠腺、④肝脏和⑥胰腺，消化腺分泌的消化液能促进食物的分解。【小问1详解】由图及分析知，图中①是唾液腺，④是肝脏，⑥是胰腺，它们都属于消化系统中的消化腺。【小问2详解】口腔有消化功能无吸收功能；咽和食道既无消化也无吸收功能；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素；大肠吸收少量的水、无机盐和维生素。所以，甲图中有吸收功能的消化道器官有：⑤胃、⑦小肠、⑧大肠。【小问3详解】④肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。蛋白质在胃中开始被消化，胃中的胃液含有胃蛋白酶，蛋白质在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠，胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。【小问4详解】⑦小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积等等。42.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下的实验方案：试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量小块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌温度37℃37℃37℃0℃100℃水浴加热10分钟加入两滴碘液后现象

（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入_____。（2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照实验，那么B处的处理方法是_______；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是______。（3）试管1、2、3放在37℃温水中，水浴加热10分钟，

原因是模拟______。如果选用1、4、5号试管进行实验，变量是______，滴加两滴碘液后，预期的4、5号试管_____，分析原因：______。（4）如图表示三种物质的消化程度，曲线丙的最终分解产物是_______；字母C表示的是消化道中的______，其分泌的消化液中含有的消化酶是_______。【答案】（1）2mL清水（2）①.不搅拌②.淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成为麦芽糖（3）①.人体口腔的温度②.温度③.变蓝④.温度过高或者过低都会影响唾液淀粉酶的分解作用（4）①.氨基酸②.胃③.胃蛋白酶【解析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用。1号试管和4、5号试管，变量是温度。据此解答。【小问1详解】本题探究“馒头在口腔中的变化”，做的是对照实验，要遵循单一变量原则，除唾液是变量外，其余的量都应该相同。表中的1号试管中有2毫升唾液，则2号试管的A处应是2毫升清水，以便对照。【小问2详解】为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选1、3号试管进行实验时，为了控制单一变量，1号试管搅拌，则B处的处理方法是不搅拌，这样才能验证舌的搅拌功能。实验完毕后可观察到1号试管不变蓝色，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成为麦芽糖。【小问3详解】人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。因此，试管1、2、3放在37℃温水中，水浴加热10分钟，是模拟口腔环境。如果选用1、4、5号试管进行实验，变量是温度，如果滴加两滴碘液后，预期的4、5号试管变蓝，分析其原因是：温度过高或者过低都会影响唾液淀粉酶的分解作用，分解淀粉的适宜温度是37℃。【小问4详解】淀粉开始进行化学性消化的起点是口腔，在小肠内消化的终产物是葡萄糖。蛋白质开始进行化学性消化的起点是胃，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用，能把蛋白质分解成多肽；最终在消化道小肠内的终产物是氨基酸。脂肪开始进行化学性消化的起点是小肠，在消化道小肠内的终产物是甘油和脂肪酸。甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化，则D器官是小肠，B是咽和食道，C是胃，E是大肠，因此，图中曲线丙是蛋白质的消化过程，最终分解产物是氨基酸；曲线乙是淀粉在消化道中的消化过程，图中曲线甲是脂肪的消化过程。43.请阅读以下资料，

回答相关问题：材料一：

很早以前，古希腊、古罗马和阿拉伯的医生，用动物肝脏能够治疗夜盲症，

这种病也就是的雀目。我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病。他还提出用谷白皮熬粥可防食米区病，也就是现在的脚气病。材料二：小强同学是某中学七年级学生，他经常打游戏到很晚。第二天早晨来不及吃早餐就去上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料，炸鸡、袋装零食等食物作为午餐。长此以往，他的牙龈经常出血，并且出现贫血的症状。（1）从材料一可以看出，动物肝脏里含有_______，可以治疗夜盲症。多吃_______可以治疗脚气病。（2）处于青少年时期的你们日常饮食中应多包含“平衡膳食宝塔”第三和第四层中的食物，因为这些食物中含有丰富的_____。（3）从食品安全的角度来看，在购买包装食品时，除了关注生产日期外，

还要关注______，确保不食用过期食品。（4）小强出现贫血症状，在日常饮食中应多吃含______（无机盐名称）

的食物，如动物肝脏和菠菜等。他的牙龈经常出血是因为缺乏__________。（5）为了改善小强同学午餐的状况，生物小组的同学为他设计了一份食谱：米饭、红烧牛肉、蛋花汤、酸奶。这份食谱不合理，原因是______。（6）当人在饥饿时，建议吃_______（填“谷薯类”“奶蛋类”或“果蔬类”）食物快速补充能量，人体所需能量的70%以上由它提供。在每日摄入的总能量中，一般早、中、晚餐的能量比例是______。（7）“吃出健康”正成为人们饮食方面的追求，

下列说法正确的是（）①粗细粮合理搭配②不挑食、不偏食③经常喝碳酸饮料④饮食要定量，不要暴饮暴食⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑤【答案】（1）