新乡市长垣市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年上学期期末考试试卷七年级语文注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。语文天地，走进便是风景。大自然的生生不息是风景：“山①润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”暖暖的人间亲情是风景：“当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林②，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。”难忘的快乐往事亦是风景：“下面撒些③谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”走进自然看风景，走进语文见人情，心中有情，处处皆景。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.chǔxì B.zhùjì C.chǔjì D.zhùxì（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①朗②阴③枇 B.①郎②荫③枇C.①朗②荫③秕 D.①郎②阴③秕2.下列文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封信，所写内容既是诸葛亮一生经历的总结，更是对儿子的谆谆教诲、殷切希望，可谓是一篇充满智慧的家训。B.泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。C.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的经历，追述那些难以忘怀的事，抒发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。D.“君与家君期日中”中，“家君”是对人谦称自己的父亲。常用的谦辞还有家父、舍弟、鄙人，劳驾、赐教、寒舍、见谅等。3.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句思念远人“夜发清溪向三峡，①______”（《峨眉山月歌》）“②______，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》）朗朗明月，寂寂夜雨，远人是记忆里最不能抹去的芳华。感慨惜时孔子的“③______，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）世事变幻之快，亦有惜时之感时意在其中；杜甫的“④______，⑤______”（《江南逢李龟年》）借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之殇。抒写志向“日月之行，若出其中；⑥______，⑦______”（《观沧海》）想象中的宏伟景象彰显了诗人心怀天下之志：“⑧______，铁马冰河入梦来”［《十一月四日风雨大作（其二）》］铁骑踏冰的风雨梦境抒发了诗人感人至深的报国之志。4.依次填入语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国的毛笔是举世无双的书写工具，它代表着文明，是文化人及其形象、事业的化身。尖、齐、圆、健为笔之四德，可以用来描述文士心怀；尖，；齐，；圆，；健，。①平易的眼界②敏锐的文心③自强不息的精神④兼收并融的气度A.③②①④ B.②①④③ C.③④①② D.②④①③名著阅读。（4分）5.《西游记》中的猪八戒形象鲜活，令人捧腹。请从下面两个地点中任选一个，简述与猪八戒相关的故事情节。（80个字左右）①高老庄②盘丝洞6.请你参与“有朋自远方来”的语文实践活动，并完成以下任务。（1）“不求金堂玉马登高地，但愿高山流水遇知音”，句中的“高山流水”用了一个典故。请简述这个典故的内容。（2）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语或格言、诗句）（3）请你结合自身的实际情况思考一下：如果想要交到更多的好朋友，你需要做出哪些具体的改变？二、现代文阅读。（共28分）（一）阅读下文，完成小题。父亲的课堂①他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并拌门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大乌，“你就不担心他路上生病吗？”⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。”⑥母亲不吭了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力和6支防晒霜。⑦那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰电雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景……是的，他是怎么撑下来的，这炼狱般的25天？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他，还是怨恨他，⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。⑭还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。⑮可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点酪人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。7.文章讲到了哪些“父亲的课堂”？请结合文章内容简要概括并补全在横线上。“父亲的课堂”内容：①骑行川藏线②_____________③_____________④假期陪护重病的爷爷8.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（1）等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。（该句是如何表达“他”对父亲的不满的？）（2）他看到，父亲脸上深不见底的咸严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。（“深不见底的威严裂开了口子”在该句中有怎样的表达效果？）9.文章第⑩段说“他不知道应该感激他，还是怨恨他”，“感激”“怨恨”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你的理解。10.文章表达了作者怎样的思想感情？请结合文章结尾段加以分析。（二）阅读下面文章，回答问题我爱杨柳（1）我家老屋门前有棵大柳树，就是人们常说的杨柳树。（2）我从小就喜欢杨柳，因为它给我带来了无穷无尽的欢乐——我和小伙伴们常常围在他的身旁嬉戏、玩耍。它为我们架起绿荫，为我们收集欢声笑语……春天，我们爬柳树比谁的胆量大；夏天，我们在柳树上捉鸣蝉和蜻蜓；秋天，我们把柳枝盘在头上，一起玩着打仗的游戏；冬天，我们把秋千绑在柳树的侧枝上，荡在空中，一次又一次地体验着飞翔的感觉……（3）我喜欢柳树，因为它一年四季会展露出与众不同的风姿——春天，它打破冬日沉寂，挤走了冬日的凄冷。A.在春日暖阳里，肆意蔓延着它的身姿，尽情演绎着生命的舞蹈。那嫩绿的枝叶在微风的吹拂下轻轻飘荡，优美的姿态简直就是灵动活泼的少女。夏天，杨柳的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的。小伙伴们摘下杨柳枝条，用灵巧的小手编织精美的物品。秋天，杨柳的叶子渐渐发黄发黑，像下雨一般坠落在地上，全部反哺给滋养它的泥土和根须。冬天，雪花覆盖在杨柳光秃秃的枝条上，就像是在帮助它遮挡风寒，又像是在替它打扮，让它成为风姿绰约的姑娘。（4）我喜爱杨柳，因为它有随遇而安、落地生根的美好气质——剪一根杨柳枝条插在泥土里，它就会活起来，逐渐成长，最后变成一株大树。它不需要昂贵的肥料和精心的培育，只要有泥土、阳光和水，便会成活，且生长得强健而美丽。（5）我喜爱杨柳，因为它有外表柔弱、内心坚韧的不屈性格——杨柳枝条细长，柔软下垂，那纤细的柳枝，柔弱中蕴藏着坚韧。即使你把它圈成360度的一个圆圈也不会折断；就是把它强行折断，它的皮也还要连着。它生成的轨迹和坚韧不屈的性格，常常激励着我走好人生的艰难旅程。（6）我喜爱杨柳，因为它有积极向上，不忘根本的高尚品格——它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千条细柳，条条不忘根本，总是俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥土中的根本拜舞，B或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁或者干脆扑进慈母的怀里。杨柳树也有高出墙头的，但他高而能下、高而不忘根本！（7）我热爱杨柳，因为它是春天生命和希望的象征——“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。和煦的春风徐徐吹拂，新鲜嫩绿的柳条随风摇摆，像一位殷勤的使者，站在乍暖还寒的时节，给翘首企盼的人们捎来春天的信息。带来无限希望和憧憬。……（8）我家老屋已多年无人居住，但屋前的杨柳依然不老，那青春杨柳依然姿态袅娜，仪态大方。尽管我已不能再守候它一季的绽放，可我还是常常从远方急切地回到故乡，去看望和抚慰它的成长。因为，它跳动的舞姿和飘飞的柳絮里，有我儿时的欢乐和我对它不染一尘的爱恋。11.在作者的笔下，杨柳树就像一幅幅美丽的图画。通读全文，概括文章描绘了哪些图景，按照顺序填写。（1）无尽欢乐图（2）____，（3）____，（4）____，（5）____，（6）希望象征图12.品味下列语句描绘的情景，任选一个，说说其表达效果。A.在春日暖阳里，肆意蔓延着它身姿，尽情演绎着生命的舞蹈。（从加点词语的感情色彩角度品味）B.或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁或者干脆扑进慈母的怀里。（从修辞的角度品味）13.最后一段抒发了作者怎样的情感？三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个文段，完成小题。【甲】①子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（选自《<论语>十二章》）乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？（选自《诫子书》）14.用“/”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。人不堪其忧回也不改其乐15.解释下列加点词在文中的意思。（1）博学而笃志笃：（2）年与时驰驰：（3）不逾矩矩：（4）静以修身以：16.翻译下列句子。非学无以广才，非志无以成学。17.【乙】文中，作者概