曲靖市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

曲靖市2022-2023学年秋季学期期末考试七年级历史试题卷(全卷两个大题，共29个小题，满分100分)注意事项：1.历史、道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷(卡)。考试结束后，分学科交回答题卡。2.本卷为历史试题卷。考生解题作答必须在历史答题卡上。答案书写在历史答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1.某校七年级的历史老师组织了一次活动，让大家进行角色扮演，小张同学扮演的是原始人类——北京人。他在切割兽肉时选择的道具应该是（）A.打制石器 B.铁制工具 C.青铜工具 D.磨制石器2.六七千年前,我国长江流域、黄河流域的远古居民能建造房屋,如下图，这反映了当时我国的远古居民A.已从事农业和手工业 B.使用铁制农具以及牛耕C.已经过着定居的生活 D.能制作乐器和种植蔬菜3.“栉风沐雨”形容的是人经常在外不顾风雨的辛苦奔波，它最初指的是我国古代一位传奇人物“劳身焦思，居外十三年，过家门而不敢入”。请问，这个成语反映的是我国古代的哪一传说（）A.炎帝的传说 B.黄帝的传说C.禅让的传说 D.大禹治水的传说4.《最早中国——二里头文明的崛起》一书中写道，“早在西周王朝建立前数百年，最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷”。书中“最早的中国”指的是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周5.2021年9月，随着考古学家公布了三星堆5月以来的最新发掘成果，大家再次聚焦于三星堆新发现，探寻古蜀文明。考古学家们又发现了500多件文物，其中包括完整黄金面具、青铜“神坛”等国宝。如图也是我国青铜器的国宝代表，它铸造于（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝6.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族关系7.为了防范蛮夷入侵，周王将三个最得力的辅臣召公、周公、太公分封在山戎、东夷、淮夷三个最大威胁的附近。材料表明西周实行分封制的目的是（）A.促进经济发展 B.推动民族交融 C.传播中原文化 D.巩固西周统治8.有学者认为，春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是（）A.社会大变革 B.政治大一统C.民族政权并立 D.专制皇权加强9.下图为《战国形势图》。其中①②③④所示位置代表的国家分别是（）A.秦、楚、韩、燕 B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、赵、楚 D.燕、齐、楚、秦10.“古堰雄峙闽江滩，驾驭水龙蜀川旋。飞沙水溢宝瓶盖，伏龙浪来银树缠。”诗中所提到的历史工程是指（）A.灵渠 B.都江堰 C.长城 D.秦始皇陵11.历史学家在提起秦国的军队时会有一个专属的形容词，叫做“虎狼之师”，比喻秦国军队像虎狼一样勇猛。商鞅变法中有利于秦国军队成为“虎狼之师”的措施是（）A.奖励耕织 B.奖励军功 C.废井田制 D.推行县制12.近期央视文化类创新节目《典籍里的中国》热播，9月12日节目聚焦《道德经》，本期的主人公是（）A老子 B.孔子 C.墨子 D.庄子13.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A.盐铁官营 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价14.汉武帝采用主父偃“令诸侯以私恩自裂地，分其子弟”及董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议并付诸实施。汉武帝的目的是（）A.发展小农经济 B.控制思想文化 C.扩大地方权力 D.巩固大一统15.明确时间概念，懂得计算年代是学习历史的重要技能。下图是某同学设计的西汉历史时间轴，请你判断西汉持续的时间是（）A.212年 B.211年 C.210年 D.193年16.某位同学的历史学习卡片上能看到“公元25年”“刘秀”“洛阳”的字样。他学习的内容是（）A.平王东迁 B.文景之治 C.刘邦建汉 D.光武中兴17.外戚和宦官专权是中国封建社会的一大特色，作为君主专制中央集权的伴生物，对中国古代政治产生了重要影响。中国历史上最早出现外戚和宦官轮流控制朝政的局面是在：A.东汉初年 B.秦朝未年 C.西汉末年 D.东汉后期18.下列关于陈胜吴广起义与东汉黄巾起义的描述，属于历史结论的是A.公元前209年秦末农民大起义爆发 B.两次大起义都沉重地打击了统治者C.东汉统治者调集军队镇压黄巾起义 D.项羽、刘邦继陈胜吴广继续反秦19.张骞为国分忧勇敢出使，曾两次被匈奴抓住，扣留了十余年。但他“持汉节不失”，最后完成了使命。其值得赞扬的精神品质是（）A.刻苦钻研的科学精神 B.敢于反抗的革命精神C.锐意进取的改革精神 D.不忘初心的开拓精神20.1978年，美国著名学者麦克•哈特出版了一本书，名字叫《影响人类万史进程的100名人排行榜》，他以传记的方式.描述了100位深刻影响世界的人物.有6位中国古人上榜，其中蔡伦上榜并排在第七位，你认为理由是他A.发明“麻沸散” B.修筑都江堰 C.发明地动仪 D.改进造纸术21.它既是史学，又是文学，是第一部帝王称本纪，人臣称列传，以人物为纲，以时间为纬，记叙历史事件，合称纪传体的史书。“它”是A.《春秋》 B.《论语》 C.《史记》 D.《后汉书》22.小丽在学习某一历史内容时，即兴编写了如下一副对联：“上联：百万雄兵下江南意欲江山一统：下联：一场大火烧北师却成天下三分。”请你为此对联选一个合适的横批A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战23.下图为两晋南北朝时期政权更替示意图。据此可知，当时社会发展的特点是（）A.政权分立割据，王朝更替频繁 B.北方战乱频繁，有利实现统一C.北方经济衰退，南方经济发展 D.北方局势稳定，加强民族交融24.作为“中国历史文化名人”之一的王羲之，书法登峰造极，备受推崇，后人尊其为“书圣”。其代表作是（）A.《齐民要术》 B.《兰亭集序》 C.《女史箴图》 D.《大明历》25.他不仅在中国享有盛名，在世界上也广为人知，巴黎“发现宫”科学博物馆的墙壁上注文介绍了他求得的圆周率，莫斯科大学礼堂的走廊上镶嵌有他的大理石塑像。“他”是（）A贾思勰 B.华佗 C.张仲景 D.祖冲之第Ⅱ卷(非选择题，共50分)二、非选择题(本大题共4小题，第26题10分，第27题14分，第28题12分，第29题14分，共50分)26.阅读下列材料，按要求完成任务。材料：秦始皇(公元前259年--公元前210年)大事记1完成统一大业，建立奏朝2创立大一统的中央集权制度，在中央创立度、设三公九卿，在地方实行郡县制。3统一文字、货币、度量衡，统一车轨4北修长城，南开灵渠。5征收沉重的赋税，大规模征调徭役和兵役，实行严苛的法律。6“焚书坑儒”（1）根据材料并结合所学知识，指出“秦朝”建立的时间，写出“长城”的起止点。（2）关于秦始皇的评价，同学们有以下观点：第一种，秦始皇是千古一帝；第二种，秦始皇是一个暴君。你的观点是什么？请简要说明你的理由。(要求：明确写出你的观点；说明理由要有史实依据。)27.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）材料一中的文字称为什么？我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》（2）材料二体现了哪位思想家的学说？他是哪一学派的创始人？材料三：2018年，世界卫生组织将中医纳入具有全球影响力的医学纲要。2020年，在对新冠肺炎的治疗中，中医与西医结合，发挥了积极作用。中国及时同世界卫生组织共享了这一独特经验，在全球抗疫中贡献了中国智慧。（3）根据所学知识，指出材料三中“中医”临床理论体系的开创者是谁？其医学著作是什么？材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话（4）根据材料四，指出我们要继承和发扬中华传统文化中的哪些精髓？28.中华民族，是基于长期交流与融合而形成的具有丰富内涵的共同体。阅读下列材料，回答问题。材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》（1）根据材料一，归纳华夏民族形成的特点？材料二：(春秋时期)一些强大的诸侯为取得优势，以“①”的名义进行征战……在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国疆域不断扩展。与此同时中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册（2）根据材料二并结合所学知识，指出文中的“①”应填什么内容？列举一位春秋时期的霸主。材料三：他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（3）材料三中的“他”指谁？其改革具有什么样的历史作用？材料四：……五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华英姿焕发……（4）结合材料四，谈一谈我们可以为中华民族大家庭的繁荣昌盛做些什么？29.经济是一个国家发展的根本。阅读下列材料，回答问题。材料一：“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”——司马迁《史记·仲尼弟子传》（1）根据材料一蕴含的信息，推论春秋时期出现了哪一新的耕作方式？其对生产的发展有何意义？材料二：丝绸之路示意图踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，随着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、首改石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻人类文明的