初中英语语法系列1-定语从句详解（含练习和答案）

初中英语语法系列1一定语从句详解（含练习和答案）

01

定语从句精讲

知识点1关系词

分类先行词句子成分例句

Ateacherisapersonwhopassesknowledgetostudents.

who人主语，宾语Ateacherisaperson,ateacherpassesknowledgeto

students.

whom人宾语ThewomanwhomyoumetinthestreetisKate.

关whose人/物定语Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen.

系which物主语，宾语，定语Thisistheroomwhichhelivedinlastyear.

代ThegirlthatIspoketoismycousin.

词that人/物主语，宾语，表语Theyarcthepeoplethatwereseenyesterday.

Hecamebackforthebookthatwasonthedesk

HecamebackIbrthebookthathehadforgotten.

as人/物主语，宾语Heissuchapersonasisrespectedbyallofus

Suchbooksas1borrowedyesterdayarcallhere

关when时间时间状语IknowthedatewhenLincolnwashorn.

系where地点地点状语Iwouldliketoliveinaplacewherethereisplentyof

副sunshine.

词why原因原因状语Thatisthereasonwhyhewaslate.

知识点2关系代词的用法

关系代词用法例句

Ihavenoideaaboutthemanwhowrotethe

两者都用于指人,who在定语从句article.我不认识写这篇文章的那个人。

who/whom中作主语、宾语;whom在定语从Whatisthegirlwhom(who)youtalkedto

句中作宾语justnow?刚才和你说话的那个女孩子是干

什么的?

指人或物，在从句中作定语，往往Heisthemanwhosecarwasstolenlast

whose与它所修饰的名词一起构成一个night.他就是昨天晚上车被偷的那个男子。

名词短语在从句中担当成分

Thatwasafaultwhichcouldnotbe

一般指物，在定语从句中作主语、forgiven.那是不能饶恕的错误。

which宾语,还可在从句中作介词的宾语ThehouseinwhichIusedtolivehas

becomeashoe.我过去住的房子现在变成

了一家鞋店。

指人或物，在从句中作主语或宾Heisthemanthatwaspunishedatthe

语，还可作表语，作宾语或表语时meeting他就是那个在会上受批评的人。

that

可省略;作介词宾语时，介词不可ShanghaiistheplacethatIvisitedlastyear.

提到that前上海是我去年参观过的地方。

可以作为关系代词引导定语从句，Suchpointsasyou'vementionedarereally

as常用于such…as和thesame...asimportantinsolvingtheproblem.你提到的

等句式中这些方面在解决这个问题上的确很重要。

【知识拓展】

1.关系词指物时，只用that不用which的情况：

①先行词是all,everything,anything,nothing,noone,little,few,much,some.none等不定代词

时。例如：

Allthatcanbedonehasbeendone.所有能做的已经做了。

②先行词被theonly,thevery,thejust,theright,thelast,all,any,some,no,few,little,much等

修饰时。例如

ThisistheverybookthatIamlookingfbr.这正是我要找的那本书。

③先行词是序数词、形容词最高级或被序数词、形容词最高级所修饰时。例如：

ThisisthebestfilmthatIhaveseen.这是我所看过的最好的电影。

④主句是who或者which引导的特殊疑问句时。例如：

Whoisthemanthatismakingaspeech?正在演讲的那个人是谁？

2.只用which而不用that的情况：

①当关系代词前有介词，先行词指物时。例如：

Thisisthehouseofwhichthewindowsfacesouth.这就是窗户朝南的那座房子。

②在非限制性定语从句中，当关系词表示事物时，只能用which。例如：

Theplanelandedsafely,whichmadeusveryhappy.飞机安全降落，这使我们很高兴。

知识点3关系副词的用法

关系副词用法例句

代替表示时间的名词.而这个名词在Wedon*tknowtheexacttimewhenthe

从句中又与介词构成了短语，在从句Englisheveningwillbeheld.我们不知道

when中充当时间状语，常可用onwhich,in英语晚会举行的确切时间。

which,duringwhich等代替DoyouknowthedatewhenLincolnwas

murdered?你知道林肯遇刺的日期吗？

代替表示地点的名词，而这个名词在Theplacewherewe'retohavetheSpeech

从句中又与介词构成了短语，在从句Contesthasnotbeendecided州.我们举行

中充当地点状语,常用inwhich,on演讲比赛的地点还未定下来。

when

which,towhich等代替Hedidallhisresearchintheroomwhere

helived.他在自己住的房间里做了所有

的研究。

代替表示原因的名词，而这个名词在Hedidn'ttellherthereasonwhyhewas

从句中又与介词构成了短语，在从句happy.他没有告诉她他那么高兴的原因。

why

中充当状语，常可用forwhich代替Isthisthereasonwhysherefusedour

offer?这是她拒绝我们帮助她的理由吗？

【知识拓展】关系副词的省略：

(1)Thetime,everytime,eachtime,themoment等后的关系副词可省略。例如：

Bythetime(when)hewasfourteenyearsold,Einsteinhadlearntadvancedmathallbyhimself.

到十四岁时，爱因斯坦已经自学了高等数学。

②在某些表示地点的名词后，关系副词有时也可省略.如theplace等。例如：

Thisistheplace(where)wemetyearsago.这就是我们多年前见面的地方。

(3)先行词thereason后面的关系副词可省略。例如：

Thereason(why)hedidthatisquiteclear.他那样做的理由是非常清楚的。

知识点4定语从句的注意事项

在限制性定语从句中，关系代词which,who,whom或that在从句中充当

宾语，目前无介词时，关系代词可以省略。例如：

关系代词的省略

Thepeople(whom/who)Iworkwitharcallfriendly.

Thechildrenlikethebread(which/that)mywifemakes.

在判断应使用哪一个关系词来引导定语从句时，首先应该找准定语从句

的先行词，确定先行词指的是什么，指的是人.指的是物.还是指的一句

话的内容，等等。其次要确定关系词在从句中所充当的成分。需要注意

的是，先行词往往决定不了关系词的使用，关键是粉关系词在从句中所

起的具体作用。例如：

判断关系

I'llneverforgetthedaywhenwemovedtoBeijing.（先行词指的是时间,关

词的方法

系词在从句作时间状语，故使用关系副词wh.作为引导词）我将永远不会

忘记我们搬到北京的那一天。

I'llneverforgetthedays（which/that）wespenttogether一。tsummer.（先行

词尽管指的是时间。但在从句中作的是宾语，因此不能使用when作为

引导词）我将水远不会忘记去年夏天我们共同度过的那段时光。

关系代词在从句中作主语时，从句谓语动词的单复数形式应根据先行词

来确定.即先行词为单数，从句谓语动词为单数;先行词为复数，则从句

谓语动词为复数。例如：

定语从

HeisoneofthestudentswhowerelateforschooL（句中的students是先行

句的主

词，故从句的谓语动词使用复数形式）他是迟到的学生中的一个。

谓一致

Heistheonlyoneofthestudentswhowaslateforschool.（one之前有“the

0nly"或"thevery，修饰时，one就是先行词.故从句的谓语动词应该使用单

数形式）他是学生中唯一迟到的一个。

【巧学记忆】关系代词的用法关系词来引定从，它们的用法各不同.That可做主宾用，指

人指物它都行.

which只能指物用，主宾定语它也能。who和whom指人用，分作主宾要弄清。whose一词

真叫行，指人指物都能用。时间状语when才行，地点状语where能。原因状语why对应,as

用作主和宾。修饰全句或部分，which和as要分清。固定搭配应分明，从句当中定功能。

02

2道练习及详解

1.Amagneticfieldmayberepresentedinmanneranelectricfield.

A.such...asB.thesame...as

C.such...thatD.thesame...which

2.We'veallheardofThomasEdison,inventedtheelectriclightandmanyot

herthings.

A.themanwhoB.thatC.whichD.amanwho

3.Hetalkedabouttheclassmatesandtheschoolhehadvisited.

A.whoB.thatC.whichD.aboutwhich

4.YouhaveseenthegirlsisterisaChineseteacher.

A.whomB.ofwhomC.whoseD.ofwhich

5.Weshoulddoallisusefultopeople.

A./B.thatC.itD.which

6.Wecametoaplacetheyhadneverpaidavisitbefore.

A.whichB.inwhichC.onwhichD.towhich

7.Thosefinisheddoingitputupyourhands.

A.whohaveB.whohasC.whichhaveD.have

8.Themanwasafriendofmine.

A.thatyoujusttalkedto

B.whomyoujusttalkedtohim

C.whoyoujusttalkedtohim

D.whichyoujusttalkedto

9.Iwenttotheschoolmyfatheronceworked.

A.thatB.whichC.whereD.onwhich

10.1shallneverforgetthoseyearsIlivedinthecountrywiththefarmers,

hasagreateffectonmylife.

A.that;whichB.when;which

C.which;thatD.when;who

11.Theweatherturnedouttobeverygood,wasmorethanwecouldexpec

t.

A.whatB.whichC.thatD.it

12.CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober,__personallyIdoubtverymuch.

A.itB.thatC.whenD.which

13.Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,,ofcourse,mad

etheothersunhappy.

A.whoB.whichC.thisD.what

14.isknowntoall,Chinawillbeanpowerfulcountryin20or3

0years'time.

A.That;advancingB.This;advanced

C.As;advancedD.It;advancing

15.ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorschoolsisin

creasing.

A.WhichB.AsC.ThatD.It

16.isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceevery

month.

A.ItB.AsC.ThatD.What

17.Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyear,forthefirs

ttimeinyearstheirteamwontheWorldCup.

A.thatB.whileC.whichD.when

18.Haveyouseenthefilm"Titanic",leadingactorisworldfamous?

A.itsB.it'sC.whoseD.which

19.Wewillbeshownaroundthecity:schools,museums,andsomeotherplaces,_

othervisitorsseldomgo.

A.whatB.whichC.whereD.when

20.Thefamousbasketballstar,triedtomakeacomeback,attractedalotof

attention.

A.whereB.whenC.whichD.who

21.IntheofficeIneverseemtohavetimeuntilafter5:30p.m.,manypeo

piehavegothome.

A.whosetimeB.that

C.onwhichD.bywhichtime

22.RecentlyIboughtanancientChinesevase,wasveryreasonable.

A.whichpriceB.thepriceofwhich

C.itspriceD.thepriceofwhose

23.1shallneverforgetthoseyearsIlivedinthecountrywiththefarmers,

hasagreateffectonmylife.

A.that;whichB.when;which

C.which;thatD.when;who

24.AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltownhegre

wupasachild.

A.whichB.where

C.thatD.when

25.ThefilmbroughtthehoursbacktomeIwastakengoodcareofinthat

far-awayvillage.

A.untilB.thatC.whenD.where

26.He'sgothimselfintoadangeroussituationheislikelytolosecontrolo

vertheplane.

A.whereB.whichC.whileD.why

27.-DidyouremembertogiveMarythemoneyyouowedher?

-Yes.IgaveittoherIsawher.

A.whileB.themomentC.suddenlyD.once

28.Isthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?

A.heexplainedB.whatheexplained

C.howheexplainedD.whyheexplained

29.1shallrememberthedaywemetfirst.

A.thatB.whichC.whereD.when

30.Canyoulendmethedictionarytheotherday?

A.aboutthatyoutalkedB.Thatyoutalked

C.whichyoutalkedD.thatyoutalkedabout

31.Thebookisn'tinthelibrary.

A.whatIneedB.Ineed

C.thatIneeditD.whichIneedit

32.Itwasraining,wasapity.

A.whatB.whichC.thatD.it

33.Hestudiedhardatschoolwhenhewasyoung,contributestohissuccessin

latterlife

A.asB.thereforeC.whichD.sothat

34.Thesizeoftheaudience,wehadexpected,waswelloveronethousand.

A.whomB.whoC.asD.that

35.OneofthemostbeautifulnaturalwondersintheUnitedStatesistheGrandCany

on,locatedinnorthwesternArizona.

A.andB.whereC.isD.whichis

36.Doyouknowtheworker?

A.whomIoftentalkB.withwhoIoftentalk

CIoftentalkwithD.thatIoftentalk

37.Electriccurrentcanproduceheatwecanweldmetals.

A.whichB.inwhich

C.bymeansofwhichD.what

38.Heathasmanyeffects,wearefamiliarwiththrougheverydayexperience

A.mostofwhichB.inwhichC.thatD.that

39.Ultra-onicsoundisisinaudibletohumanear.

A.suchasB.thesameasC.whichD.that

40.Dieselenginesaregenerallyusedforheavy-dutyworktheweightandsiz

eoftheenginearenotimportant.

A.whichB.whenC.whereD.that

41.Thebridgeabigshipcangohasbeenbuilt.

A.underwhichB.underthatC.inwhichD.onwhich

42.Thebookistornismine.

A.thecoverofwhichB.thecoverofthat

C.whichthecoverD.whosecoverof

答案及解析

1-5BABCB6-10DAACB

11-15ADBCA16-20BDCCD

21-25DDBBC26-30ADDDD

31-35BBCCD36-40CCAAB

41-42AA

1.Bsuch…as结构,或thesameas结构，suchas强调事物，thesameas强调

相似性。

2.A非限定性定语从句先行语，ThomasEdison,放入从句为ThomasEdison

inventedtheelectriclightandmanyotherthings,先行词在从句中作主语，先行词

指人，只能用who。限定性定语从句，先行词为theman或aman,放入从句时

在从句中也作主语，先行词指人在从句中作主语，引导词可以用who/that.the

man特指，强调只有他一个人，aman泛指，侧重于表示他只是其中之一。

3.B先行词为theclassmatesandtheschool,从句为hehadvisited,二者构成的完

整句为Hehadvisitedtheclassmatesandtheschool.所以不难发现先行词在限定

性定语从句中作visited的宾语使用，先行词既指人又指物。因此，答案为B

4.C此句先行词为thegirl,定语从句为sisterisaChineseteacher,二者构成的完

整句为Thegirl'ssisterisaChineseteacher.先行词的K所有格构成的所属关系结

构在从句中作定语。

5.B此句中先行词all为不定代词，从句为isusefultopeople,从句缺主语，二者

构成的完整句为Allisusefultopeople.为了便于理解，

All=AIIthethings/everything.所以从句的完整句还可以写成

Everythingisusefultopeople;或Allthethingsareusefultopeople.

6.D考查定语从句随意性关系引导词。此句先行词为aplace,从句为theyhad

neverpaidavisitbefore,二者构成的完整句为Theyhadneverpaidavisittothe

placebefore.

7.A此句中，those为定语从句的先行词，相当于thosestudents/clerks,finished

diongit为定语从句成分，从句缺主语以及谓语动词的完成时态助动词。主语指

人，用一般引导词who,引导词数量与先行词一致为复数。

8.A此句中先行词在从句中作介词宾语，先行词相同意思用引导词充当，先行词

指人。

9.C此句先行词theschool,定语从句myfatheronceworked,二者构成的完整句o

为Myfatheronceworkedintheschool,intheschool可以用固定关系弓|导词中的

地点关系引导词where表示，也可以用随意性关系引导词inwhich表示。

10.B前一定语从句的完整句为Ilivedinthecountrywiththefarmersthoseyears.

先行词在从句中作非主宾表成分，先行词与时间相关。后一定语从句的完整句转

为Theexperiencehasagreateffectonmylife.Theexperience=Ilivedin

thecountrywiththefarmersthoseyearso

ll.A考查定语从句整句先行词在从句中作主语。非限定性定语从句在意思理解基

看出上的完整句为Thisnaturalphenomenanwasmorethanwecouldexpect.This

naturalphenomenan=Theweatherturnedouttobeverygood.

12.D非限定性定语从句的完整句为

PersonallyIdoubtthattheworkwouldbedonebyOctoberverymuch.

13.B非限定性定语从句完整句为

ItmadetheothersunhappythatDorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleinth

eplay.

lt=Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay.在从句中构成形式主

语与真实主语关系。

14.C非限定性定语从句整句先行词在从句中作主语，只能用as引导，以职高方

法理解，可以为固定表达结构的插入语来理解，asisknownt。all.与动作趋向相

关的分词形容词，ing分词表示动作正在进行或动作即将产生，ed分词表示动作

已经结束，此句中advancingcountry表示发展中国家，advancedcountry表示发

达国家.

15.A考查前置性非限定性定语从句整句先行词在从句中作主语。综上所述的固定

表达结构。

16.B固定表达结构或前置性非限定性定语从句引导词为As

17.D解析:非限定性定语从句引导词考点,先行词为theexcitingmoment,将先

行词放入从句为Forthefirsttimeintheyearstheirteamwontheworldcupatthe

moment,先行词放入从句为介词短语作时间状语，相关意思引导词，固定关系

引导词用时间关系引导词when,随意性关系引导词用atwhich.句中forthefirst

timeinyears为强词调结构。

18.C先行词thefilm,放入从句为Theleadingactorofthefilmisworldfamous,先

行词放入从句为。f所有格作后置性定语，用相关意思引导词中的所属关系引导

词。

19.C先行词为someotherplaces,放入从句为othervisitorsseldomgotothese

places,先行词在从句中为相关意思引导词作地点状语，固定关系引导词用地点

关系引导词where,随意性关系引导词用towhich.本人认为用随意性关系引导

词最好。

20.D先行词为thefamousbasketballstar,放入从句为thebasketballstartriedto

makeacomeback.先行词在从句中作主语，相同意思引导词，先行词指人。

21.D先行词5:30pm,放入从句为manypeoplehavegothomeuntil/by5:30pm。

先行语相关意思在从句中作时间状语，固定关系引导词when,随意性关系引导

词untilwhich,bywhich.

22.D先行词theancientChinesevase,放入从句为

TheancientChinesevasewasveryreasonable,,先行词在从句中作主语，相同意

思引导词，先行词指物，引导词用which.或

thepriceoftheChinesevasewasveryreasonable,先行词的of所有格在从句中

作后置性定语，所属关系引导词结构用whoseprice,随意性关系引导词用

thepriceofwhich

23.B前一空为限定性定语从句引导词，后一空为非限定性定语从句，前一句先

行词thoseyears,放入从句为Ilivedinthecountrywiththefarmersthoseyears.

先行词在从句中作时间状语，相关意思引导词。固定关系引导词用when.后一

空先行词为前一从句为整句先行词，可理解为那段时间的经历Theexperience,放

入从句为theexperiencehasagreateffectonmylife.先行词在从句中作主语，相

同意思引导词，先行词指事，非人即物。

24.B解析：限定性定语从句，先行词thesmalltown放入从句为hegrewupinthe

smalltowmasachild.先行词短语结构在从句中作地点状语，相关意思引导词，

固定关系引导词用where,随意性关系引导词用inwhich。

25.C解析：限定性定语从句考点，先行词thehours,放入从句为Iwastakengood

careofinthatfar-awayvillageduringthehours.先行词短语结构在从句中作时间

状语，固定关系引词用when,随意性关系引导词用duringwhich.

26.A解析：限定性定语从句考点，先行词为adangeroussituation,放入从句为

Heislikelytolosecontrolovertheplaneinthatdangeroussituation.先行词短语

结构在从句中作地点状语，固定关系引导词用where,随意性关系引导词用in

which,随意性关系引导词最好。

27.D先行词放入从句为Isawheratthemoment.先行词短语结构在从句中作时

间状语，引导词用固定关系引导词when,引导词不同省略。while引导时间状语

从句，从句谓语必须为延续性动词或状态，see为瞬间动作。

28.D解析：限定性定语从句考点，先行词为thereason,定语从句引导词为Why.

29.D先行词theday,放入从句为Wemetfirstontheday.先行语短语结构在从

句中作时间状语，固定关系引导词用when,随意性关系引导词用onwhich

30.D先行语thedictionary,放入从句为

youtalkedaboutthedictionarytheotherday.先行词短语结构在从句中作宾

语，从句可用aboutwhichyoutalkdtheotherday或which/that/省略引导词

youtalkedabou