小学六年级上册音乐教学计划

小学六年级上册音乐教学计划【小学六年级上册音乐教学计划1】一、教材分析本学期，学生们将探索七首独特的音乐作品，包括《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的童话》、《劳动的歌》和《诗韵》。这些曲目不仅让学生接触到中国及外国的优秀儿童歌曲，还通过集体音乐活动，如齐唱、合唱，培养学生的团队意识和合作精神。课程设计以审美为核心，旨在通过音乐的美感感染学生，陶冶他们的情感，逐步塑造健康的音乐审美观和高尚的道德情操。此外，教材中的编创活动旨在让学生通过实践体验音乐的美感，提升他们的音乐感受、表现和创造能力。二、学情分析本册教材强调音乐与生活、社会、民族和自然的联系，将音乐置于文化背景之中，以文化主题组织教材。学生们在唱歌习惯上有所进步，减少了喊唱现象。他们逐渐对欣赏课产生兴趣，尽管对于复杂或古典的乐曲有时会显得耐心不足。三、教学目标(一)感受与欣赏1、音乐表现要素(1)学生能够模仿自然界和生活中的声音，对熟悉的歌曲或乐曲作出反应。(2)能够辨别不同性别声音，认识常见中西乐器及其音色。(3)在感知音乐节奏、旋律的过程中，初步分辨节拍和旋律的高低、快慢、强弱。2、音乐情绪与情感(1)能够辨别不同情绪的音乐，并用语言简单描述。(2)能够体验并简述音乐情绪的变化。3、音乐体裁与形式(1)能够听辨不同体裁和类别的歌曲，并随歌曲哼唱或默唱。(2)能够用节奏或打击乐对器乐曲作出反应。(3)能够区分合唱与副歌，合唱与合奏。(4)能够初步分辨音乐体裁和形式，听音乐主题和命名歌曲。4、音乐风格与流派(1)了解中国民族民间音乐及其不同风格。(2)感受世界各国民族民间音乐的不同风格。(二)表现1、唱歌(1)乐于参与各种演唱活动。(2)掌握歌唱的正确姿势和呼吸方法，能够对命令动作和前奏作出适当反应。(3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。(4)能够对自己和他人的演唱进行简单评价。(5)每学年能够背唱歌曲4-6首。2、演奏(1)乐于参与各种演奏活动。(2)学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。(3)能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单评论。(4)每学年能够演奏乐曲2-3首。3、综合性艺术表演(1)积极参与综合艺术表演活动，并从中获得乐趣。(2)在有情节的音乐表演中担任角色。(3)能够对自己、他人的表演进行简单评论。4、看乐谱(1)学会歌曲后，学习唱乐谱。(2)结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及常用记号。(3)能看懂简单的乐谱。(三)创造1、探索音响与音乐(1)能够自制简易乐器。(2)能够运用声音材料表现自然界或生活中的声音。2、即兴创作(1)能够即兴创编与歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。(2)能够即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。3、创造性实践(1)能够创作2-4小节的节奏短奏。(2)能够创作2-4小节的旋律。(四)音乐及相关文化1、音乐与社会生活(1)在日常生活中注意音乐。(2)喜欢收集音乐材料，并经常聆听。(3)愿意参加社区或乡村的音乐活动，并与他人进行音乐交流。2、音乐和姐妹艺术(1)接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式，认识音乐在其中的作用。(2)能够用色彩或线条表达音乐的异同。3、音乐与艺术之外的其他学科(1)能够为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。(2)认识不同历史时期、不同地区的儿歌。四、教学重点1、提高学生的音乐欣赏水平。2、加强基础乐理知识的学习。3、提高学生的歌唱水平。4、鼓励学生参与创编活动。五、教学措施"激发学生兴趣是成功教学的关键。"本学期将采用多样化的教学方法，强调音乐的审美体验，培养学生的自主学习和创作意识，让音乐成为每个孩子的朋友。教师作为教学的组织者和指导者，将倡导民主教学，营造愉快、敏捷、丰富的学习氛围，帮助学生以积极的态度迎接每一次的学习。【小学六年级上册音乐教学计划2】音乐，如同动听的歌声、优美的乐曲、美丽的鲜花、流淌的小河，是世间一切美好的表现，也是喜怒哀乐的渲染。作为将音乐带给孩子们的使者，我深感荣幸。一、基本情况分析1、本册教材分析：六年级的学生已掌握一定的音乐知识，能够基本唱出二声部歌曲。本学期将重点加强听音和创编练习。欣赏教学将重点放在让学生感受音乐的特点，通过乐器音色和力度的表现，感受音乐的内容和情感发展，实现感性欣赏与理性欣赏的统一。2、学生知识能力研究习惯分析：六年级学生对音乐知识的掌握较为扎实，但在音准节奏方面仍有提升空间。针对学生对流行音乐的喜爱，将及时研究学生的音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育的实效性。二、教学目标随着学生生活范围和认知领域的扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。教学目标旨在引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁和形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)保持学生对音乐的兴趣，鼓励学生参与音乐活动。(2)培养音乐感受与鉴赏能力。(3)培养表现音乐的能力。(4)培养艺术想象和创造力。(5)培养乐观的态度和友爱的精神。(6)注重培养学生的环境意识。三、本期要重点解决的教学问题教材的重点和难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调进行独唱或参加合唱，并进行简单的自我和他人评价。同时，让学生掌握歌唱的正确姿势和呼吸方法，并在实践中逐步运用。四、教改措施(1)总结经验，认真备课，全面了解教学任务，备教材、备学生、备教法，明确教学目标，突出重难点。(2)设计多样化的课堂形式，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性和表演性，最大限度调动学生的积极性，并使他们掌握知识和技能。注意培养学生的团结协作和创新能力。(3)积极参与教研活动，听同行老师的课，取长补短，不断提升专业和教学能力。(4)积极使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。(5)密切联系学生，因材施教，采用不同教学手法，促进学生全面发展。经常征求学生意见，不断改进教法，提高教学效果。(6)积极与其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。五、教学进度第一周：演唱《爱的奉献》1课时第二周：演唱《欢乐颂》1课时第三周：欣赏《爱星满天》1课时第四周：唱歌《书名好123》1课时第五周：欣赏《说演弹唱话曲艺》1课时第六周：欣赏《重整河山待后生》1