6《千人糕》教案-2023-2024学年统编版二年级语文下册

6《千人糕》教案-2023-2024学年统编版二年级语文下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：统编版二年级语文下册《千人糕》

2.教学年级和班级：二年级某班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.提升文学素养，感受语言的美，培养对语文的热爱。

2.培养学生的思辨能力，理解故事中的道理，学会换位思考。

3.提高学生的文化素养，了解我国的传统文化和价值观念。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组讨论，共同完成学习任务。三、学情分析考虑到我所教授的是统编版二年级语文下册《千人糕》这一课程，我将从学生的层次、知识能力、素质和行为习惯等方面进行分析。

首先，我所教授的学生处于二年级阶段，这是一个关键的年龄阶段，他们对于新事物充满好奇，接受能力较强。然而，他们的自控能力相对较弱，容易受到外界因素的干扰。因此，在教学过程中，我需要善于激发他们的学习兴趣，引导他们集中注意力。

在知识能力方面，学生们已经学习过一些基本的汉字和词语，具备一定的阅读理解能力。但他们在理解抽象概念和复杂情节方面仍存在一定的困难。因此，在教授《千人糕》这篇课文时，我需要耐心引导他们理解故事背后的道理，帮助他们建立起正确的价值观。

在素质方面，学生们具备一定的团队合作意识和分享精神。他们乐于与同伴交流，共同完成学习任务。这对于他们理解《千人糕》中所传达的“团结合作”的价值观具有重要意义。同时，学生们也具有强烈的求知欲和探索精神，他们对故事情节充满好奇，愿意主动参与到学习过程中。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中存在一定程度的注意力不集中、课堂纪律意识薄弱等问题。针对这一情况，我在教学过程中需要注重课堂管理，营造一个积极、和谐的学习氛围。同时，我还需关注每个学生的学习状态，引导他们养成良好的学习习惯。

综合以上分析，我认为在教授《千人糕》这篇课文时，应以培养学生的兴趣为主，注重引导他们理解故事中的道理，并结合小组合作、讨论等方式，提高他们的学习积极性。同时，加强课堂管理，帮助学生养成良好的学习习惯，为他们的全面发展奠定基础。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《千人糕》这篇课文所需的教材。教材中应包含课文内容、生字词、注释等，以便学生学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于糕点的图片，展示不同种类的糕点，以便学生更好地理解课文中的“千人糕”。还可以准备一些视频或动画，展示故事情节的发展，帮助学生更好地理解和感受。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，比如制作糕点或其他相关的实践活动，需要确保实验器材的完整性和安全性。准备所需的食材、工具等，并确保学生能够在安全的环境下进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，以创造一个适合学习和互动的氛围。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作。还可以设置实验操作台，供学生进行实验或实践活动。

5.学习任务单：准备一份学习任务单，列出学生需要完成的学习任务和目标。任务单中可以包括阅读课文、回答问题、参与讨论等，以便学生能够明确学习目标，并有所依据地进行学习。

6.评价工具：准备一份评价工具，用于评估学生在课堂上的表现和成果。可以包括学生的参与度、理解程度、表达能力等方面，以便及时了解学生的学习情况，并进行相应的指导和反馈。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《千人糕》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《千人糕》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《千人糕》教学目标和《千人糕》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《千人糕》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《千人糕》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《千人糕》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《千人糕》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《千人糕》的故事情节，引导学生们理解其中的道理。

突出故事的重点，强调理解难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《千人糕》故事中的道理展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或游戏，让学生在实践中体验语文知识的应用，提高实践能力。

在《千人糕》新课呈现结束后，对故事情节和道理进行梳理和总结。

强调故事的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《千人糕》故事情节和道理的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《千人糕》相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《千人糕》的内容，引导学生思考语文与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《千人糕》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《千人糕》故事情节和道理，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《千人糕》故事情节和道理，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果《千人糕》这篇课文学习结束后，学生方面取得的效果如下：

1.知识掌握：学生能够熟练地复述《千人糕》的故事情节，理解故事中所传达的道理，如团结合作、珍惜劳动成果等。

2.能力提升：通过小组讨论和实践活动，学生的阅读理解能力、团队协作能力和口语表达能力得到提高。

3.情感态度：学生对《千人糕》的故事情节和道理产生共鸣，形成积极的情感态度，如尊敬劳动者、珍惜粮食等。

4.行为习惯：学生在学习过程中，逐渐养成良好的学习习惯，如提前预习、认真听讲、主动提问等。

5.思维拓展：通过学习《千人糕》，学生的思维得到拓展，能够从不同角度思考问题，形成独立思考和批判性思维的能力。

6.文化素养：学生对我国的传统文化和价值观念有更深入的了解，增强了对民族文化的认同感。

7.学习兴趣：学生对语文学科的学习兴趣得到提升，愿意主动参与到课堂学习和实践活动当中。

8.自我成就感：学生在学习《千人糕》的过程中，取得了一定的成果，增强了自信心和自我成就感。

9.社会责任感：学生意识到自己的学习与社会的发展息息相关，培养了社会责任感和公民意识。

10.团队合作：学生在小组讨论和实践活动中有良好的团队合作精神，学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。七、板书设计板书设计示例：

《千人糕》

故事情节：

-糕点的制作过程

-千人糕的名字由来

-故事中的团结合作

道理感悟：

-团结合作的重要性

-珍惜劳动成果的意义

-尊敬劳动者的态度八、教学反思与改进今天上的《千人糕》这一课，感觉学生们反应还不错，但我也意识到了一些需要改进的地方。

首先，我觉得在课堂导入部分，我提出的问题还不够具有启发性，学生们回答得比较被动。下次我可以尝试用更多样化的问题，引导学生主动思考，激发他们的兴趣。

其次，在新课呈现的时候，我发现部分学生对于故事中的道理理解还是有些模糊。可能是因为我没有讲得足够清晰，或者他们还没有足够的抽象思维能力。我想，下次在讲解故事的时候，我可以结合更多实际的例子，帮助他们更好地理解和记忆。

再来，我觉得在巩固练习环节，我设置的练习题可能有点难度，有些学生做起来有些吃力。下次我需要更好地评估学生的实际水平，设置更合适的练习题，让他们在练习中得到更好的提升。

虽然教学过程中出现了一些小问题，但我相信通过不断反思和改进，我会变得更好。下一步，我计划多找一些与《千人糕》相关的实际案例，让学生们能够更好地将道理应用到生活中去。同时，我也会更加关注每个学生的学习进度和需求，尽量做到因材施教。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们一起学习了《千人糕》这篇课文，通过故事情节的讲解和互动讨论，学生们对团结合作的重要性有了更深入的理解。同时，他们也明白了珍惜劳动成果的意义，并学会了尊敬劳动者。在课堂小结中，学生们需要回顾所学内容，巩固记忆。

当堂检测：

1.复述《千人糕》的故事情节。

2.解释故事中的团结合作的重要性。

3.阐述珍惜劳动成果的意义。

4.举例说明尊敬劳动者的态度。

5.分析自己在生活中如何实践团结合作和珍惜劳动成果。

6.评价自己在本节课的学习表现，并提出改进措施。

学生们需要在课堂上完成当堂检测，通过回答问题来检验自己的学习成果。同时，我也会在课堂上对学生的回答进行点评和反馈，帮助他们发现问题并及时改正。重点题型整理1.请简要概括《千人糕》的故事情节。

答案：《千人糕》讲述了一个关于糕点制作和分享的故事。故事中，人们通过团结合作，共同制作了一个巨大的糕点，名为“千人糕”。这个糕点是由许多人共同参与制作的，体现了团结合作的重要性。

2.请解释故事中的团结合作的重要性。

答案：故事中的团结合作的重要性体现在几个方面。首先，团结合作使得人们能够共同完成一个巨大的任务，如果没有团结合作，单独一个人是无法完成这个任务的。其次，团结合作能够提高工作效率，当人们共同合作时，他们可以互相帮助，共同解决问题，从而更快地完成任务。最后，团结合作能够增强人们的团队精神和凝聚力，让人们更加团结一致，共同面对挑战。

3.请阐述珍惜劳动成果的意义。

答案：珍惜劳动成果的意义在于认识到劳动的价值和重要性。劳动成果是人们通过辛勤劳动和努力工作创造出来的，它们是人们努力和付出的体现。珍惜劳动成果意味着尊重和感激劳动者的付出，同时也意味着对资源的有效利用和合理分配。通过珍惜劳动成果，我们可以激发劳动者的积极性，鼓励他们继续努力工作，为社会创造更多的价值。

4.请举例说明尊敬劳动者的态度。

答案：尊敬劳动者的态度体现在以下几个方面。首先，尊重劳动者的付出，给予他们应有的尊重和认可。例如，在工作中，给予劳动者适当的报酬和福利，让他们感到自己的劳动得到了尊重和回报。其次，尊重劳动者的权利和尊严，不侵犯他们的合法权益。例如，不强迫劳动者加班，不歧视劳动者等。最后，尊重劳动者的意见和建议，倾听他们的声音和需求。例如，在