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文档简介

认识面积武汉市光谷第三小学北校区熊娟人教版三年级数学下册

数学书的表面比课桌的表面小1、课桌表面和数学书的表面，哪一个面比较大？2、观察课桌表面和黑板的表面，说说谁的面比较大？摸一摸看一看比一比物体表面的大小物体表面的大小是它的面积比一比课桌表面的大小就是黑板表面的大小就是课本的面积黑板的面积说一说课本表面的大小就是窗户表面的大小就是课桌的面积窗户的面积本子表面的大小就是本子的面积面积大面积小比一比，谁的面积大？谁的面积小下面哪个图形的面积大？小大观察法比一比重叠法我涂的面积大我涂的面积比你的大喜羊羊美羊羊用观察、重叠的方法，都不容易比较，怎么办呢？可以选用一种图形作单位来测量。合作要求1、小组同学合作，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。2、推选一名同学汇报你们的做法。组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。长方形这个长方形有几格？考考你：这个正方形有几个格？正方形长方形考考你：

说一说两个图形哪个面积大哪个面积小正方形数下面三个图形中的小方格，说

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