2024年新初二生物人教新版尖子生专题复习之生物体的结构层次

2024年新初二生物人教新版尖子生专题复习生物体的结构层次一．选择题（共10小题）1．人的骨髓中有许多造血干细胞，它们通过增殖和分化，能不断形成其他种类的细胞。如图展示了造血干细胞分化成多种细胞的潜能。下列相关叙述错误的是（）A．造血干细胞分化成血小板和巨噬细胞，不能说明造血干细胞具有全能性 B．与肥大细胞相比，造血干细胞的分裂能力强，分化程度高 C．经过程b得到的各种细胞内的遗传物质没有发生改变 D．巨核细胞和单核细胞出现差异是在遗传物质的作用下实现的2．细胞生活需要的主要有机物是（）①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥氧气A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②③④3．下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（）A．镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B．对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野 C．放大物像——目镜和物镜 D．物像偏右下方——向左上方移动玻片标本4．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，叙述错误的是（）A．植物体内的所有细胞都能进行② B．③过程的结果是形成了不同的组织 C．③过程是受遗传物质控制的 D．①②③过程形成的细胞染色体数目都不变5．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质6．如图所示，在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在四个方向等距离处的清水中加入相应物质，并将这些液滴与草履虫培养液连通。观察草履虫的运动，最终在哪个位置出现的草履虫数量最多（）A．酒精 B．食盐 C．肉汁 D．醋7．生物体的结构和功能相适应是生物学基本观点之一，下列关于植物细胞的结构和功能不相匹配的是（）A．细胞壁﹣﹣保护和支持作用 B．细胞膜﹣﹣控制物质进出 C．液泡﹣﹣储存水分和营养物质 D．叶绿体﹣﹣呼吸作用的主要场所8．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（）A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体 B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官 C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用9．如图为用显微镜观察某细胞玻片标本的两个视野图，从图甲转变为图乙的第一步操作是（）A．换成高倍物镜 B．将玻片标本向左移动 C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈10．如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（）A．[①]通过细胞分化形成[②] B．[②]通过细胞分裂形成[③] C．整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D．在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统二．实验探究题（共3小题）11．显微镜是生物实验中常用的观察用具，图1为光学显微镜，请据图回答：（1）对光时，应首先转动[]，使低倍物镜对准通光孔，再调节[]来使视野明亮。观察时，要大幅度升降镜筒，应转动[]。在看到物像后，为使物像更清晰，可转动[]。（2）欲使显微镜下视野内左上方的物像移到视野中央，应向方向移动玻片，将写有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是。（3）图2为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为。（4）图3是某同学使用显微镜的一组图片，请据图回答：①请用图片代码和箭头表示使用显微镜的操作顺序：②在该同学的操作中，存在一处错误，请指出（填序号）12．请根据“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下面的问题。（1）对光时应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大的光圈并且转动[③]，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。（2）甲同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是。（3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤]。13．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。同学们将采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用，在进行实验时，我们从培养液的（填“表”或“底”）层吸取，因为。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。步骤组别烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL草履虫纯培养液_______Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①该实验的研究目的是。②在第Ⅱ步骤中，烧杯B中应加入，起到作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是。④根据实验现象，可以得出的结论是。三．解答题（共7小题）14．如图是细胞结构图，根据图回答：（1）图A表示的是细胞结构图；图B表示的是细胞结构图．（2）图B中，⑦的名称是，在图A中是用序号表示的；⑧的名称是，在图A中是用序号表示的；⑨的名称是，在图A中用序号表示．（3）图A中的[①]细胞壁、[]、[]是图B中没有的（仿照第一格的方法，在[]中填图中的序号，在横线上填对应空的结构名称）．15．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：（1）[b]过程是细胞的。[b]过程形成的图丙在结构层次上叫做。（2）[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过，然后给两个新细胞，在图乙中两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质。（3）图丁所示的叶在结构层次上叫做，图戊中属于营养器官的是（填序号）。（4）由图可知，植物体的结构层次由小到大可表示为（用文字和箭头表示）。16．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示。请据图回答问题。（1）结合图一，某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是。（2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是、。（3）用显微使观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，需进一步转动图二中的[]，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是[]。（4）装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的（选填字母）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，图五中正确的操作应该是。（5）图四中，切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的[]内。进出细胞的物质必须受到[]的控制。（6）若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是。17．请将有关染色体知识的概念图补充完整：①，②，③。18．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴。（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是（填图中字母）。（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是（填选项序号）。①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用（选填“平面”或“凹面”）反光镜。（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是（填选项序号）。①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜19．下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把向移动，使物像位于视野中央。（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有，因而能够制造有机物，而B细胞不能。（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是和。（4）细胞结构中，[4]含有遗传物质，能够传递遗传信息。20．在致癌因子的作用下，人体的正常细胞有可能发生癌变成为癌细胞。癌细胞不受人体的控制迅速分裂生长，形成一个小肿瘤。如果未加控制，癌细胞会不断地增殖并转移，侵犯健康的组织和细胞。目前，治疗癌症通常采取手术切除，然后再放疗、化疗。化疗通过化学药物的作用抑制癌细胞的增殖，从而达到控制病情恶化的目的。（1）在作用下，人体的正常细胞有可能发生癌变成为。癌细胞会不断地、并且能够，侵犯健康的组织和细胞。（2）目前治疗癌症的主要方法有、、。（3）血癌即，是青少年和儿童中发病率最高的。（4）在日常生活中预防癌症的错误做法是。A.减少环境中的致癌因子B.尽量减少接触致癌因子C.尽量少吃腌制食品和油炸食品D.经常在雾霾天散步

2024年新初二生物人教新版尖子生专题复习生物体的结构层次参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．人的骨髓中有许多造血干细胞，它们通过增殖和分化，能不断形成其他种类的细胞。如图展示了造血干细胞分化成多种细胞的潜能。下列相关叙述错误的是（）A．造血干细胞分化成血小板和巨噬细胞，不能说明造血干细胞具有全能性 B．与肥大细胞相比，造血干细胞的分裂能力强，分化程度高 C．经过程b得到的各种细胞内的遗传物质没有发生改变 D．巨核细胞和单核细胞出现差异是在遗传物质的作用下实现的【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】B【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【解答】解：A、造血干细胞分化成血小板和巨噬细胞，没有形成完整个体，不能说明造血干细胞具有全能性，A正确；B、与肥大细胞相比，造血干细胞的分裂能力强，分化程度低，B错误；C、经过程b得到的各种细胞内的遗传物质没有发生改变，C正确；D、巨核细胞和单核细胞出现差异，是基因选择性表达的结果，是在遗传物质的作用下实现的，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查细胞的分化、细胞的全能性及其应用的内容，需要考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。2．细胞生活需要的主要有机物是（）①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥氧气A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②③④【考点】细胞生活需要的物质和能量．【专题】归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】D【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。【解答】解：根据分析可知：①水⑤无机盐⑥氧气属于无机物。②糖类③脂质④蛋白质属于有机物。故选：D。【点评】本考点主要从组成细胞的物质类型及组成物质的来源来考查，题型一般有选择题和填空题等。3．下面是某同学在使用显微镜时遇到的问题及相应的解决办法，其中不正确的是（）A．镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B．对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野 C．放大物像——目镜和物镜 D．物像偏右下方——向左上方移动玻片标本【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】D【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【解答】解：A、镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭，正确。B、对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野，正确。C、放大物像——目镜和物镜，正确。D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像偏右下方，向右下方移动玻片标本，错误。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。4．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，叙述错误的是（）A．植物体内的所有细胞都能进行② B．③过程的结果是形成了不同的组织 C．③过程是受遗传物质控制的 D．①②③过程形成的细胞染色体数目都不变【考点】细胞分化形成组织；细胞的分裂．【专题】过程示意图；类比推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】A【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。（3）如图表示某植物体两种细胞的形成过程，图示①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。【解答】解：A、②过程表示细胞分裂，只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂，A错误；B、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，B正确；C、③是细胞分化的过程，细胞分化是受遗传物质控制的，C正确；D、①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化的过程中，形成的细胞染色体数目都不变，D正确。故选：A。【点评】本题主要考查的是细胞的生长、分裂和分化，理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化是解答本题的关键。5．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制，下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】C【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。【解答】解：细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。因此与人体面部差异的形成有关的细胞结构是细胞核。故选：C。【点评】细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆。6．如图所示，在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在四个方向等距离处的清水中加入相应物质，并将这些液滴与草履虫培养液连通。观察草履虫的运动，最终在哪个位置出现的草履虫数量最多（）A．酒精 B．食盐 C．肉汁 D．醋【考点】观察某种原生动物（草履虫）；环境对生物的影响．【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类．【答案】C【分析】（1）草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。（2）草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。【解答】解：在载玻片上滴一滴草履虫培养液，在四个方向等距离处的清水中加入酒精、食盐、肉汁、醋，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以，会发现草履虫游向肉汁。故选：C。【点评】解题关键是熟练掌握单细胞生物的生命活动特点。7．生物体的结构和功能相适应是生物学基本观点之一，下列关于植物细胞的结构和功能不相匹配的是（）A．细胞壁﹣﹣保护和支持作用 B．细胞膜﹣﹣控制物质进出 C．液泡﹣﹣储存水分和营养物质 D．叶绿体﹣﹣呼吸作用的主要场所【考点】细胞壁及其作用；植物细胞的基本结构；细胞膜控制物质的进出；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】结合课本知识的信息；动物细胞和植物细胞专题．【答案】D【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持作用，正确；B、细胞膜具有控制物质进出，正确；C、液泡具有储存水分和营养物质，正确；D、叶绿体是光合作用的主要场所，错误；故选：D。【点评】本题考查细胞的结构和功能8．我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（）A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体 B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官 C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次 D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用【考点】绿色开花植物体的结构层次；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次．【专题】进化思想；生物体的结构层次．【答案】D【分析】（1）植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。（2）动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。【解答】解：A、棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体，正确。B、土豆在结构层次上属于器官，是营养器官，正确。C、棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次，正确。D、棉花种子的种皮属于保护组织，具有保护作用，错误。故选：D。【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别。9．如图为用显微镜观察某细胞玻片标本的两个视野图，从图甲转变为图乙的第一步操作是（）A．换成高倍物镜 B．将玻片标本向左移动 C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】B【分析】低倍物镜换成高倍物镜的方法：首先将所观察物像移到视野中央，使用转换器将低倍物镜转换成高倍物镜，调节细准焦螺旋使物像更加清晰。【解答】解：甲视野中细胞位于视野左侧，换成高倍镜将物像放大时，左侧物像会远离视野，所以，从图甲转变为图乙的第一步操作应是将玻片标本向左移动，将所要观察物像移到视野中央。故选：B。【点评】解题关键是熟练掌握显微镜的使用方法。10．如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（）A．[①]通过细胞分化形成[②] B．[②]通过细胞分裂形成[③] C．整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D．在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次．【专题】类比推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】D【分析】人体的结构层次由小到大依次是①受精卵→③组织→④器官→⑤系统→⑥人体．【解答】解：A、①受精卵分裂形成很多细胞②，使细胞数目增多。A错误。B、②中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的③组织。B错误。C、细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个①受精卵发育来的，C错误。D、人体的结构层次由小到大依次是①受精卵→③组织→④器官→⑤系统→⑥人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是⑤系统。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．二．实验探究题（共3小题）11．显微镜是生物实验中常用的观察用具，图1为光学显微镜，请据图回答：（1）对光时，应首先转动[3]转换器，使低倍物镜对准通光孔，再调节[9]反光镜来使视野明亮。观察时，要大幅度升降镜筒，应转动[11]粗准焦螺旋。在看到物像后，为使物像更清晰，可转动[12]细准焦螺旋。（2）欲使显微镜下视野内左上方的物像移到视野中央，应向左上方方向移动玻片，将写有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是b。（3）图2为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为①④。（4）图3是某同学使用显微镜的一组图片，请据图回答：①请用图片代码和箭头表示使用显微镜的操作顺序：F→E→B→A→G→C→D②在该同学的操作中，存在一处错误，请指出C（填序号）【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】见试题解答内容【分析】显微镜的结构如图所示：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座，11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱。结合显微镜的使用方法步骤进行解答。【解答】解：（1）在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。使用显微镜时，正确的操作步骤是把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，以防玻片标本移动，影响观察，在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降，当物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，左眼向目镜内看，右眼睁开，便于绘图。在逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”。（3）一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中①和②是目镜，因此①是低倍镜，②是高倍镜；③和④是物镜，③是高倍镜、④是低倍镜。故要得到放大倍数最小的组合是①④，放到倍数越小，观察到的细胞数目越多。（4）光学显微镜的使用步骤：Ⅰ、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。Ⅱ、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。Ⅲ、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦。最后整理实验台。使用显微镜的操作顺序为：F→E→B→A→G→C→D在该同学的操作中，C图使镜筒下降，物镜接近载玻片过程中眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。而不是注视镜筒。故答案为：（1）3转换器；9反光镜；11粗准焦螺旋；12细准焦螺旋；（2）左上方；b；（3）①④（4）F→E→B→A→G→C→D；C。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。12．请根据“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下面的问题。（1）对光时应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大的光圈并且转动[③]反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。（2）甲同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是10×。（3）图中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向右下方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[⑤]细准焦螺旋。【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构模式图；归纳推理；显微镜的使用专题．【答案】（1）反光镜；（2）10×；（3）右下；细准焦螺旋。【分析】图中①目镜、②转换器、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。【解答】解：（1）对光时应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，选用一个较大的光圈并且转动③反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野，对光完成。（2）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，体积越小，甲同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是10×。（3）观图可知：A位于视野的右下方，B位于视野的正中央，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。因此，要使视野由A变为B应将装片向右下方向移动；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的⑤细准焦螺旋。故答案为：（1）反光镜；（2）10×；（3）右下；细准焦螺旋。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。13．同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。同学们将采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的适应（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的正极（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中纤毛的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用，在进行实验时，我们从培养液的表（填“表”或“底”）层吸取，因为草履虫呼吸需要氧气。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。步骤组别烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL草履虫纯培养液_______Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①该实验的研究目的是草履虫是否可以净化水质。②在第Ⅱ步骤中，烧杯B中应加入15mL纯净水，起到对照作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是遵循单一变量原则，减小误差。④根据实验现象，可以得出的结论是草履虫可以净化水质。【考点】观察某种原生动物（草履虫）；环境对生物的影响．【专题】对照实验思想；生物与环境的关系专题．【答案】（1）①适应②正极；纤毛③表；草履虫呼吸需要氧气（2）①草履虫是否可以净化水质②15ml纯净水；对照③遵循单一变量原则，减小误差④草履虫可以净化水质【分析】草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，具有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。【解答】解：（1）①草履虫是单细胞生物，能趋利避害，体现了其对环境的适应。②查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，故取水样滴入图1装置的正极一侧。草履虫属于单细胞动物，其整个身体就是一个动物细胞，草履虫依靠纤毛进行运动。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用，在进行实验时，我们从培养液的表层吸取，因为草履虫呼吸需要氧气，培养液表层的氧气含量比底层高，草履虫在表层分布更多。（2）①根据题干可知，该实验是为了研究草履虫是否可以净化水质。因此，该实验的研究目的是探究草履虫是否可以净化水质。②要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，烧杯B中应加入15mL纯净水，起到对照作用。③为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。因此，步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干扰，遵循了单一变量原则，减小误差。④从表格中烧杯中悬浮物的变化可知：烧杯A草履虫纯培养液悬浮物明显减少，烧杯B15mL纯净水悬浮物无明显变化，可以得出的结论是草履虫可以净化水质。故答案为：（1）①适应②正极；纤毛③表；草履虫呼吸需要氧气（2）①草履虫是否可以净化水质②15ml纯净水；对照③遵循单一变量原则，减小误差④草履虫可以净化水质【点评】解答此题要掌握对照实验的原则。三．解答题（共7小题）14．如图是细胞结构图，根据图回答：（1）图A表示的是植物细胞结构图；图B表示的是动物细胞结构图．（2）图B中，⑦的名称是细胞膜，在图A中是用序号②表示的；⑧的名称是细胞核，在图A中是用序号④表示的；⑨的名称是细胞质，在图A中用序号⑥表示．（3）图A中的[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡是图B中没有的（仿照第一格的方法，在[]中填图中的序号，在横线上填对应空的结构名称）．【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【答案】见试题解答内容【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．（1）图A有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，故表示的是植物细胞结构图；而图B中没有①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体，它只有⑦细胞膜、⑧细胞核、⑨细胞质，故表示的是动物细胞结构图．（2）图A中②和图B中的⑦表示的结构名称是细胞膜；图A中的④和图B中的⑧表示的结构名称是细胞核；图A中用序号⑥和图B中的⑨表示的结构名称是细胞质；（3）图A植物细胞中的①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，是图B动物细胞没有的【解答】解：判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．（1）图A有①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，故表示的是植物细胞结构图；而图B中没有①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，它只有⑦细胞膜、⑧细胞核、⑨细胞质，故表示的是动物细胞结构图．（2）图A中②和图B中的⑦表示的结构名称是细胞膜；图A中的④和图B中的⑧表示的结构名称是细胞核；图A中用序号⑥和图B中的⑨表示的结构名称是细胞质；（3）图A植物细胞中的①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，是图B动物细胞没有的故答案为：（1）植物；动物（2）细胞膜；②；细胞核；④；细胞质；⑥（3）③；叶绿体；⑤；液泡【点评】解题的关键是熟悉动、植物细胞的相同点和不同点．15．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答问题：（1）[b]过程是细胞的分化。[b]过程形成的图丙在结构层次上叫做组织。（2）[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过复制，然后平均分配给两个新细胞，在图乙中两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质保持一致。（3）图丁所示的叶在结构层次上叫做器官，图戊中属于营养器官的是③④⑤（填序号）。（4）由图可知，植物体的结构层次由小到大可表示为细胞→组织→器官→植物体（用文字和箭头表示）。【考点】细胞的分裂；细胞分化形成组织；细胞、组织、器官、系统的概念；绿色开花植物体的结构层次．【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题．【答案】（1）分化组织（2）复制；平均分配；保持一致（3）器官③④⑤（4）细胞→组织→器官→植物体【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（4）图中，甲细胞、乙两个细胞、丙四种组织、丁器官、戊植物体，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织构成器官、d器官构成植物体。①花，②果实，③茎，④叶，⑤根。【解答】解：（1）[b]过程中细胞的形态、结构功能发生了变化，产生了不同的细胞群（组织），因此[b]过程叫做细胞的分化，[b]过程的结果是使生物体形成组织。（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．（3）图丁所示的叶是由不同的组织构成的一个器官。图中③茎、④叶、⑤根属于营养器官。（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。故答案为：（1）分化组织；（2）复制；平均分配；保持一致；（3）器官③④⑤；（4）细胞→组织→器官→植物体。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞和动物细胞分裂的过程。16．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过显微镜观察并将所看到的情况绘制出细胞结构图，如图所示。请据图回答问题。（1）结合图一，某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞装片的正确实验操作顺序是ECBDA。（2）图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液、清水。（3）用显微使观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，需进一步转动图二中的[e]细准焦螺旋，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是[3]细胞核。（4）装片制作完成后置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的D（选填字母）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，图五中正确的操作应该是A。（5）图四中，切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的[4]液泡内。进出细胞的物质必须受到[2]细胞膜的控制。（6）若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是多画了6叶绿体。【考点】制作临时装片观察植物细胞．【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题．【答案】（1）ECBDA。（2）碘液；清水。（3）e细准焦螺旋；3细胞核。（4）D；A。（5）4液泡；2细胞膜。（6）多画了6叶绿体。【分析】图一是制作植物细胞临时装片的制作步骤：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染、吸。图二显微镜的结构：a目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋。图三视野中出现了气泡。图四中植物细胞的结构：1细胞壁，2细胞膜，3细胞核，4液泡，5细胞质，6叶绿体。【解答】解：（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染、吸。正确实验操作顺序是ECBDA。（2）A步骤是染色，用的染液是碘液。E步骤是滴清水，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水，目的是细胞的形态、功能可以保持正常。（3）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动e细准焦螺旋；细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞时，图四细胞内颜色最深的是3细胞核。（4）图三视野中出现了气泡，这是因为D盖盖玻片的方法不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。故选A。（5）液泡中含有细胞液，溶解着各种各样的物质。切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的4液泡内。2细胞膜控制物质的进出。（6）洋葱鳞片叶内表皮细胞，无叶绿体。若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，其中的一处错误是多画了6叶绿体。故答案为：（1）ECBDA。（2）碘液；清水。（3）e细准焦螺旋；3细胞核。（4）D；A。（5）4液泡；2细胞膜。（6）多画了6叶绿体。【点评】掌握动植物细胞临时装片制作的一般步骤及显微镜的使用方法是解题的关键。17．请将有关染色体知识的概念图补充完整：①细胞核，②蛋白质，③基因。【考点】染色体、DNA、基因及其关系．【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生物的遗传和变异专题．【答案】见试题解答内容【分析】遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。他们关系如图所示：故答案为：①细胞核；②蛋白质；③基因。【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞核、染色体、DNA、基因的大小关系。18．依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是c→d→b→a→e（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是A（填图中字母）。（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的细胞液。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是②（填选项序号）。①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用凹（选填“平面”或“凹面”）反光镜。（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是①⑤③（填选项序号）。①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜【考点】制作临时装片观察植物细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点；显微镜的基本构造和使用方法．【专题】结构示意图；过程示意图；类比推理；显微镜的使用专题．【答案】见试题解答内容【分析】1、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染；2、显微镜的结构能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜；3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰【解答】解：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此制作洋葱表皮细胞临时装片时正确步骤是c→d→b→a→e。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，所以A图是植物细胞结构模式图。（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素。“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的细胞液。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞含有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人的口腔上皮细胞含有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是叶绿体。（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用遮光器上的大光圈和反光镜上的凹面镜，是视野变亮。（6）图C物像的位置是在视野的左边，且图D中的图象比图C中的图象大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：①向左移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→⑤转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→③转动细准焦螺旋使物像更加清晰。操作正确的是①向左移动玻片；⑤转换高倍物镜；③转动细准焦螺旋。故答案为：（1）c→d→b→a→e；生理盐水；（2）A；（3）细胞液；（4）②；（5）凹；（6）①⑤③。【点评】本题考查临时装片制作和显微镜使用的相关知识。19．下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋。若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向右上移动，使物像位于视野中央。（2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有叶绿体，因而能够制造有机物，而B细胞不能。（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。（4）细胞结构中，[4]细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息。【考点】显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；动、植物细胞结构的相同点和不同点．【答案】见试题解答内容【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能、细胞的结构和功能以及临时装片的制作有关知识点。【解答】解：（1）使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节⑥细准焦螺旋；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。（2）图中A细胞为植物细胞，B细胞为动物细胞，植物细胞的细胞质中含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所；而动物细胞中不含有叶绿体，因此不能进行光合作用。（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，是为了维持细胞的正常形态。（4）图中4为细胞核，细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息。故答案为：（1）⑥细准焦螺旋；玻片标本；右上方（2）叶绿体（3）清水；生理盐水（4）细胞核。【点评】显微镜的使用、临时装片的制作和动植物细胞的区别是考查的重点，复习时要注意。20．在致癌因子的作用下，人体的正常细胞有可能发生癌变成为癌细胞。癌细胞不受人体的控制迅速分裂生长，形成一个小肿瘤。如果未加控制，癌细胞会不断地增殖并转移，侵犯健康的组织和细胞。目前，治疗癌症通常采取手术切除，然后再放疗、化疗。化疗通过化学药物的作用抑制癌细胞的增殖，从而达到控制病情恶化的目的。（1）在致癌因子作用下，人体的正常细胞有可能发生癌变成为癌细胞。癌细胞会不断地增殖、并且能够扩散，侵犯健康的组织和细胞。（2）目前治疗癌症的主要方法有手术切除、化疗、放疗。（3）血癌即白血病，是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤。（4）在日常生活中预防癌症的错误做法是D。A.减少环境中的致癌因子B.尽量减少接触致癌因子C.尽量少吃腌制食品和油炸食品D.经常在雾霾天散步【考点】癌症的危害．【专题】归纳推理；健康的生活．【答案】（1）致癌因子；癌细胞；增殖；扩散（2）手术切除；化疗；放疗（3）白血病；恶性肿瘤（4）D【分析】该题主要考查癌症的危害，在致癌因子的作用下，人体的正常细胞有可能发生癌变变成癌细胞，据此解答。【解答】解：（1）人体的正常细胞在致癌因子的作用下，细胞中遗传物质发生改变，就有可能发生癌变成为不受机体控制的、会不断断恶性增殖、并且能够扩散转移、侵犯健康康组织的癌细胞。（2）目前治疗癌症的主要方法有手术切除肿瘤、化学药物治疗（化疗）、放射性治疗（放疗）三种。（3）血癌即白血病，是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤。（4）A.的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞癌变。所以减少环境境中的致癌因子可预防癌症，A正确；B.减少接触致癌因子也可预防得癌症，B正确；C.食品中含有亚硝酸盐，油炸食品中含有多种化学致癌物，所以少吃腌制食品和油炸食品可以预防癌症的发生，C正确；D.霾天空气不利于有害物质的扩散，空气中可能含有致癌物，所以经常在雾霾天散步有可能得癌症，D错误。故答案为：（1）致癌因子；癌细胞；增殖；扩散（2）手术切除；化疗；放疗（3）白血病；恶性肿瘤（4）D。【点评】关键是掌握癌症的危害及目前治疗癌症的方法。

考点卡片1．细胞生活需要的物质和能量【知识点的认识】1．细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物含有碳，分子较大，一般能够燃烧，例如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等；而无机物一般不含碳，分子比较小，一般不能燃烧，例如水、无机盐、氧等。2．细胞中含有能量转换器——线粒体和叶绿体。叶绿体能够吸收光能，将光能转变为化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体能利用氧，将细胞中的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞的各项生命活动利用。线粒体存在于植物体任何部位的活细胞中以及动物细胞中，而叶绿体只存在于植物体绿色部位的细胞中。例如，植物的根细胞中只有线粒体，没有叶绿体，而叶肉细胞中既含叶绿体也含有线粒体，动物细胞中只含有线粒体。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的“动力工厂”和“发动机”，呼吸作用是生物的共同特征。【命题的方向】本考点多以选择题的形式出现，多和其它知识点相结合，考查学生对细胞的生活需要的物质和能量的认识。例：细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确的是（）A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的B．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C．细胞核中有指导生物发育的全部信息的物质，它叫脱氧核糖核酸（简称DNA）D．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的发动机分析：（1）动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。（2）细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。（3）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。解答：A、细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。B错误；C、细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。C正确；D、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。D错误。故选：C。点评：细胞中的物质既可以自己合成亦可从外界吸收。【解题思路点拔】1．无机物是指不含碳元素的化合物。一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等虽然含有碳元素，但性质与无机物相似，属于无机物。2．叶绿体将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。2．植物细胞的基本结构【知识点的认识】在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：1、细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁．细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．2、细胞膜：细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜．它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞．细胞膜在光学显微镜下不易分辨．3、细胞质：在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，叫做细胞器．例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体．绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的．在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液．在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半．细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的．在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系．细胞质运动是一种消耗能量的生命现象．细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢．细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了．除叶绿体外，植物细胞中还有细胞器线粒体它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”．4、细胞核：细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的．细胞核通常位于细胞的中央，细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色体．生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色体上．【命题的方向】除病毒外，构成生物体的基本单位都是细胞．植物细胞是构成植物体结构和功能的基本单位．植物细胞的结构及其功能也是考查的重点内容．通常以识图填空题、选择题等形式进行考查，也可结合其他生物细胞的结构及功能进行对比考查．例：下列有关细胞的说法，正确的是（）A．植物体的所有细胞中都有大液泡B．有的生物不是由细胞构成的C．只有植物细胞有细胞壁D．正在旺盛生长的植物体中所有细胞都在进行分裂分析：植物细胞结构和功能通常是各种测试考查的重点，该题综合考查细胞的结构以及细胞的分裂有关的知识．解答：A、植物体的细胞细胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物细胞，液泡越大，数量越少，所以，只有在成熟的植物细胞中才有大液泡，故该说法错误；B、大多数生物体是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构，只有RNA蛋白质构成，故该说法正确；C、具有细胞壁的生物不仅仅有植物细胞，细菌和真菌也具有细胞壁，但细胞壁的成分各不相同，故该说法错误；D、旺盛生长的植物体细胞的分裂和生长较快，主要指的是一些分生组织细胞，高度分化的细胞就不再分裂了，只有在离体且条件适合的情况下，植物细胞的全能性可以发挥，即具有分裂功能，故该说法错误；故选：B点评：本题考查细胞的结构和功能，受思维定势的影响，因为细胞壁是动植物细胞的区别之一，不少同学误认为C选项是正确的，所以一定要仔细审题，全面考虑．【解题思路点拔】关于解答植物细胞的基本结构试题时要注意以下几点：1、熟记植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能．2、注意植物细胞与动物细胞的相同点与不同点：动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．3、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中．4、并不是所有的植物细胞都有叶绿体．如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体．3．细胞膜控制物质的进出【知识点的认识】植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．细胞的生活需要水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞，都要经过细胞的边界﹣﹣细胞膜．细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来．细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出．可见，细胞膜能够控制物质的进出．【命题的方向】本考点一般直接考查细胞的膜的控制物质进出的功能．题型较简单一般为选择、填空，有时也结合细胞的结构图进行考查．例：土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于（）A．细胞壁能控制物质进出B．细胞膜能控制物质进出C．细胞质能控制物质进出D．细胞壁的保护作用分析：此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用．解答：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．点评：细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用．【解题思路点拔】解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内．要注意与细胞的其它结构功能相比较来区别记忆．另外细胞膜也有失去控制物质进出功能的时候，如当菠菜用开水浸泡后，水变成了绿色，是因为开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使细胞液流出．4．细胞核在生物遗传中的重要功能【知识点的认识】1．细胞核是遗传物质储存和复制的场所．从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质．当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制．所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所．2．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．【命题的方向】本考点主要考查细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用．考查一般有选择题、填空题，另外结合细胞结构图进行考查．例：细胞是（）、（）和（）的统一体．分析：每一个活细胞，都可以独立的完成各项生理活动，所以，细胞是有生命的．对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个生命体，全部生命活动在一个细胞内完成．这说明细胞是生命活动的基本单位．解答：因为细胞的生活需要物质和能量．细胞膜控制物质的进出．叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中．线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制．细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中的DNA有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图．故答案为：物质；能量；信息点评：细胞就像一个生物体的缩影，细胞中的各种结构都担任着一定的功能，它们相互联系，协调一致，使细胞成为一个有机的统一整体．【解题思路点拔】细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．正确地理解细胞核的结构及功能，还要与细胞的其它结构功能区别记忆．5．线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【知识点的认识】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．如下所示：太阳光能有机物中的化学能植物生活所需要的能量；有机物中的化学能动物生活所需要的能量．植物细胞中的叶绿体和线粒体如图：【命题的方向】叶绿体和线粒体是生物细胞能量转换器，具有重要的生理意义，也是考查的重要知识点．通常以选择题、填空题、填图题的形式出现，也可结合光合作用、呼吸作用等知识进行考查，因此需要重点识记这部分内容．例：下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（）A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．叶绿体和线粒体分析：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．解答：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．故选：B点评：动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体．【解题思路点拔】在记忆线粒体、叶绿体的作用时，注意联系后面的呼吸作用、光合作用来理解．特别要注意区别，叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，而线粒体植物细胞和动物细胞都含有，因为细胞要进行正常的生命活动都需要能量，而这些能量是通过线粒体来提供的．如果结合植物细胞图示进行考查，在识图时要注意区别叶绿体与线粒体个体的大小：叶绿体的个体一般比线粒体的大．6．细胞壁及其作用【知识点的认识】植物细胞的结构中，细胞壁的主要成分是纤维素．细胞壁在细胞的最外面具有保护细胞内部结构的作用，又具有支持细胞作用，使细胞保持一定的形状．因此细胞壁有保护支持作用．【命题的方向】本考点一般结合细胞结构图示，结合细胞的其它结构来进行考查．也可以选择题、填空题、连线题的形式单独考查，难度不大．例：各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（）A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的保护作用C．细胞壁的支持作用D．细胞膜的支持作用分析：此题考查的是植物细胞的细胞壁的作用，据此作答．解答：植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用．可见C符合题意．故选：C点评：了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．【解题思路点拔】植物、细菌、真菌具有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁这个结构．如果把植物细胞与动物细胞都放在清水中，植物细胞不会因为吸水胀破的原因，就是因为有细胞壁的缘故．细胞壁是全透性的与细胞膜不用，没有选择透过作用．7．动、植物细胞结构的相同点和不同点【知识点的认识】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。【命题的方向】动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动、植物细胞结构的相同点和不同点，可以以动植物细胞图示以识图填空题的形式进行考查，也可以以选择题的形式考查。例：王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观察到了（）A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和液泡C．细胞质和细胞核D．细胞膜和细胞质分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，他在显微镜下观察看到了细胞壁、叶绿体和液泡等结构。故选：B点评：在一般的光学显微镜下观察不到细胞膜，知道动植物细胞的区别。【解题思路点拔】关于动植物细胞的相同点和不同点需要注意以下几点：1、熟记动植物细胞结构图示，明确各结构名称及其功能。2、植物细胞中带有辣味、甜味、色素的物质等，位于液泡中的细胞液中。3、并不是所有的植物细胞都有叶绿体。如根部细胞，不见光的部位的细胞就不含叶绿体。4、动物细胞由于没有细胞壁，所以在观察制作人的口腔上皮细胞时，要滴一滴生理盐水，而不是清水，目的是为了保持细胞原形。口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水胀破。8．显微镜的基本构造和使用方法【知识点的认识】一、显微镜的构造显微镜的种类很多，我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分．（一）机械部分1、镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．2、镜柱：镜座上的直立短柱叫做镜柱．3、镜臂：镜柱上方的弯曲的弓形部分叫做镜臂，是握镜的地方．镜臂和镜柱之间有一个能活动的倾斜关节，可使显微镜向后倾斜，便于观察．4、镜筒：安装在镜臂上端的圆筒叫做镜筒．上端安装目镜，下端连接转换器，并使目镜和物镜的配合保持一定的距离，其作用是保护成像的光路与亮度．5、转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头．6、载物台：镜臂下端安装的一个向前伸出的平面台叫做载物台．用于放置观察用的玻片标本，载物台中央有一圆孔，叫通光孔．通光孔左右两旁一般装有一对弹簧夹，为固实玻片之用，有的装有移片器，可使玻片前后左右移动．7、准焦螺旋：镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋．大的螺旋转动一圈．镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋．小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米．主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋．（二）光学部分1、反光镜：一个可以转动的圆镜，叫做反光镜．反光镜具两面，一面为平面镜，能反光；一面为凹面镜．其用途是收集光线．平面