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文档简介
广西崇左市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).把下面的诗句正确、规范、漂亮地抄写在田字格内。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
2、填空题(每题2分共5题)
1).妙妙发现资料中好几个字都是以“月”作为偏旁的,她想再写几个有相同特点的字,请你将“月”与下面的字进行组合。
却思要各组成的新字:________________偏旁归类法:与“月”组合而成的字,大多和_________相关。2).知识回顾与运用。
(1)诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。在作者________的笔下:所有的绿集中起来,________一起,________在一起,静静地________在一起。
(2)古诗是文学殿堂的瑰宝。诗中有景,“篱落疏疏一径深,________________。”是杨万里眼中的乡村春景图;景中藏情,“________________,平明送客楚山孤。”表现王昌龄孤寂的心情。
(3)名言警句让我们认识了中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。“书山有路勤为径,________________。”让我们知道学习没有捷径可走,只有勤奋刻苦,才能有所收获;《周易》中的“天行健,________________。”告诉我们在生活和学习中要白立自强,不断奋发上进。3).填空。
“万水千山只等闲”中“只等闲”的意思是________________。
“万水的千山”的意思是__________________,这里的“万”“千”都是虚指,形容很多。
下面词语中加点的数字不是表示虚指的是(
)
A.一日千里B.烟花三月C.百炼成钢D.十全十美4).请你根据提示回忆具体诗句。
(1)《游子吟》中集中写慈母的动作和心理的诗句是:_____________,_____________。
(2)你想借用“谁言寸草心,_____________”这句诗向母亲表达感恩之情。5).古诗积累与展示。
(1)诗词中有四季之美:“儿童急走追黄蝶,____________”是春日孩童嬉戏的童趣之美。“____________,麦花雪白菜花稀”是夏季蔬果的缤纷色彩之美。“寒雨连江夜入吴,____________”是萧瑟秋季送别友人的情感之美。“已是悬崖百丈冰,____________”是领略寒冬梅花傲然开放的精神之美。
(2)读书有法。《论语》中有“默而识之,____________,诲人不倦”的劝言。宋代教育家朱熹在《观书有感(其一)》中告诉我们“问渠那得清如许?____________”。本册第二单元也告诉我们阅读时遇到不懂的问题时可以____________、____________。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字注音完全正确的一项是()A.镜匣(xiá)榨油(zhà)趴(bā)着擅(shàn)长B.嗜(shì)好阔绰(chuò)依偎(wēi)眼眸(móu)C.游艇(tǐnɡ)垂蔓(wàn)游隼(sǔn)懒惰(duò)D.吩(fēn)咐瞌(kē)睡己亥(hái)筛(shāi)选2).下列加点字的解释,有误的一项是()A.举世闻名(高高托起)B.九州生气恃风雷(依靠)C.不可估量(估算)D.素之一忽(本色,白色)3).下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是()A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。B.我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。C.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。D.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。4、句子训练(每题10分共1题)
1).自“送出一本书,打开一扇窗”活动开展以来,我校已累计送出超过一千本左右的图书。(写出修改方法)
______________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).反义词手拉手。
寒冷离开点燃漆黑
回来明亮温暖熄灭2).连一连。
6、排序题(每题5分共2题)
1).按空间推移的顺序给下面的句子重新排列。
(
)一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
(
)我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
(
)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
(
)一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。2).根据课文内容给下列句子排序,并写一写你想对乌鸦说的话。
(
)瓶子里的水渐渐升高,乌鸦喝着水了。
(
)一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
(
)乌鸦想出了办法,把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
(
)它看见一个瓶子,瓶子里有水,可是喝不着。
你觉得这个办法好吗?你想对乌鸦说什么呢?(不会写的字用音节代替)
_______________7、判断题(每题5分共1题)
1).“奶”共五笔,第五笔是“横折折折钩”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).读古诗,完成下面的练习。静夜思寻隐者不遇
床前,松童,
疑霜。言师采药去。
举望,此,
。深知处。
1.把古诗补充完整。
2.《静夜思》的作者是唐朝诗人(
),写的是诗人看到(
),想起了自己的(
)。
3.古诗中写童子回答“诗人”的问话的诗句是:(
)。
4.“抬起头看看天上的明月,低下头思念起故乡”。这句话可以用第(
)句诗来概括。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作范围:从以下两个文题中任选一个完成一篇习作。
1.小小“动物园”
小明说:“我的爸爸胖胖的,憨憨的,像一只熊。”小红说:“我的姐姐游泳特别好,在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严,就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?请你给家里的每个人都写上一段,用具体事例讲述他们的特点。
2.我和_________过一天
我们看过很多神话和童话,里面的人物有的本领高强、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如神笔马良;有的美丽纯洁、温柔善良,如白雪公主。你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?
提示:注意段落清晰、字迹工整。适当用上比喻、拟人、排比等修辞方法。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).10.买椟还珠楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者,未可谓善鬻珠也。1.解释下列加点字的意思。
饰以玫瑰(
)郑人买其椟而还其珠(
)
2.翻译下列的句子。
此可谓善卖椟者,未可谓善鬻珠也。
____________________________
3.这则寓言的寓意的什么?
____________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。①众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。②火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”③普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1.解释下列词语。
①惩罚:_____。
②气急败坏:_____。
2.将下列直述句改为转述句。
普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
______________________________________
火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
________________________________
3.把文中横线上的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思)
___________________
4.用“决不会……更不会……”造个句子。
___________________
5.读画“——”的句子,分析普罗米修斯的性格特点。
__________________________________________________________
6.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?
____________________________________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选择成语填空。
A.井底之蛙B.掩耳盗铃C.邯郸学步
(1)有些人,不懂知识,像(
)一样,却还要装样子吹牛皮,说大话。
(2)挡着,老师就看不到你在抄同学的作业吗?你这是十足的(
)。
(3)学习别人经验,不能(
),不要连自己成功的经验都丢了。2).下面每小题中带点字的读音都有一个错误,把它选出来。
(1)A.蚂(mǎ)蚱B.呕吐(tù)C.折(zhē)腾D.模(mú)样(
)
(2)A.和(hè)弄B.匀称(chèn)C.朝鲜(xiǎn)D.差(chā)异(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1).口语与综合实践。
五年级(1)班正在开展“读中国古典四大名著论英雄”的语文实践活动,请你完成以下练习。
(1)有些歇后语是由中国古典四大名著中的故事演化而来的,
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