四川省宜宾市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

四川省宜宾市（新版）2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音，写词语。

cānɡmánɡbàozhǐzhǎnxiànzāinànyānɡmiáo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.用音序查字法查字典，填一填。生字音序音节组词故___________玩_________________江__________________2）.查字典。

如果我要在字典中查“池”字：

（1）从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“”。

（2）找到“”；在正文第页。

（3）在下边的字典页面中圈出“池”字。

（4）用“池”组两个词语：。

3）.加一加，组成新字再组词。

夕+卜=(

)(

)直+八=(

)(

)

口+十=(

)(

)田+心=(

)(

)4）.选一选，把口诀补充完整，再完成表格。

①音节②音序③字母④首个字母

_____查字要记牢，先把_____找。

_____下面找_____，看看它在第几页。生字大写字母音节组词池___________________雷___________________送____________________5）.默读课文《飞向蓝天的恐龙》，把不懂的问题写下来，并试着解决。

____________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.平平打电话约小方去公园玩，电话是小方爸爸接的，平平该怎么说？（）A．喂！我是平平，让小方接电话。B．叔叔，您好！我是小方的同学平平，请问小方在家吗？2）.按《汉语拼音字母表》给下面名字中的姓氏中的第一个字母排序，正确的是（）

丁（dīnɡ）小宽赵（zhào）乐乐居（jū）荣荣李（lǐ）小亮A．丁居李赵B．丁李居赵C．居丁李赵3）.下列各组词语书写有错误的一项是（）A．打劫丝稠劲敌B．晋级火炕枪栓C．恭敬扒开登陆D．士卒侍候拂拭4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改写下面的句子。

（1）他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？

改成陈述句：____________________

（2）夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句：___________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把搭配恰当的词连起来。

一艘铜号一道垂柳

一方军舰一行帆船

一把鱼塘一条小溪2）.根据课文内容连线。

冲毁庄稼披着碧绿的眼睛

淹没房屋露着大大的尾巴

发动田地甩着雪白的衣裳

灌溉机器鼓着长长的肚皮6、排序题（每题5分共2题）

1）.把句子整理成一段通顺的话。

(

)淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一串串鲜艳的花。

(

)我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。

(

)红花、黄花和绿叶衬，显得格外艳丽。

(

)它的茎秆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，像棵小树。

(

)叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。2）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树来换掉旧的纸张。(

)

2．《元日》一诗表达了作者对新的一年到来时的喜悦之情。(

)

3．《江雪》中的“蓑笠翁”是作者自己的写照，表达了自己不愿意和世俗同流合污的高贵品质。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面两首诗，回答问题。

折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌南朝情歌

腹中愁不乐，愿作郎马鞭。昔别春草绿，今还墀雪盈。

出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。谁知相思苦，玄鬓白发生。

1．这两首诗分别表现什么内容？

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达

有人说，爱是世界上最美的语言。它的美在于给人以鼓舞，给人以依靠，给人以慰藉。在我们的生活和学习中，有父母的疼爱，有老师的关爱，有同学的友爱……这些“爱”围绕着我们，伴随着我们成长。有爱的地方，就有故事。请回忆生活点滴，选取一件真实的充满爱的事情写一写，题目自定。要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。语言通顺，用上我们学习到的写作方法；书写规范、整洁，正确使用标点符号。450字左右。习作中不要出现真实的乡镇、学校、班级和姓名哟！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.5.孙权劝学初，权谓吕蒙①曰:“卿②今当涂③掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经④为博士邪?但当涉猎⑤，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略⑥，非复吴下阿蒙⑦!”蒙曰:“士别三日，即更⑧刮目相待⑨，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。【注释】①吕蒙:字子明，三国时吴国名将。②卿:你。古代君对臣、上级对下级、长辈对晚辈及朋友之间表示亲切的第二人称。③当涂:当权、当政。④治经:钻研儒家经典(四书五经)。⑤涉猎:浏览群书，不作深入研究。⑥才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。⑦非复:不再是。吴下:吴县那地方。阿蒙:名字前面加个“阿”，有亲呢的意味。⑧更:重新。⑨刮目相待:另眼相看，用新的眼光看待。1．解释下列加点的词。

（1）即更刮目相待________夜宿至三更________

（2）蒙辞以军中多务__________朝辞白帝彩云间_______

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）刮目相看：______________

（2）孙权劝学：_______________

（3）孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。天堂里的老师①他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。②由于多次化疗。这个19岁男孩的头发已全部护光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤、同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：③鸟儿衔走所有快乐的音符，④风儿吹走描绘明天的彩笔。⑤只留下苍白的影子在风中悲过，⑥心中的太阳顾落在无歌的冬季。⑦在阿明的隔壁病房、住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业、有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑、因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。⑧那天上午查房。阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光说：“好好做治疗。便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。⑨第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头，还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”⑩一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”⑪“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。⑫“不!”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。⑬每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。⑭三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……1．联系上下文，理解词语。

炯炯有神：_______________

夭折：_______________

2．还有比这更令人心动的情景吗？

改为陈述句：_______________

3．短文中哪个情节最令你感动？用“”勾画出来，并说说原因。

4．找出最后一段中的两个错别字并改正。

(

)——(

)(

)——(

)

5．“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？

______________________________

6．读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起哪个类似的故事吗？简要讲讲。

______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”在括号里选择恰当的字或读音。

（拔拨）草（飘漂）泊