湖南省株洲市天元区白鹤学校2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

第第页白鹤学校2024年上学期期末水平测试八年级语文测试试题卷时量:120分钟满分:120分一、积累与运用(24分)1.下面是某同学做的字音字形梳理记录，其中有错误的一项是()(2分)A.注意纠正因平时阅读习惯而造成的误读，如“拙劣(zhuó)”应读成“拙劣(zhuō)”；“骤然(jù)”应读成“骤然(zhòu)”。B.注意纠正因多音字而造成的误读，如“强词夺理(qiǎng)”应读成“强词夺理(qiáng)”；“蛮横(hèng)”应读成“蛮横(héng)”C.注意因音近或形似造成的误写，如“狡辨”不能写成“狡辩”，“驰骋”不能写成“弛骋”。D.注意成语字形的误写，如：“人情事故”应写成“人情世故”，“目炫神迷”应写成“目眩神迷”。2、下列句子中有语病的一项是()(2分)A.大约数百万青年学生参加了“乡村振兴”活动，把汗水挥洒在希望的田野上。B.在阅读《庄子》的过程中，我们常常会感叹庄子文章的气势磅礴和思想的深邃丰富。C.体育课，不仅直接关系到学生的身体健康状况，更潜移默化地影响他们的体育价值观。D.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。3.下列加点的词语使用不正确的一项是()(2分)A.“现实中不会有天上掉馅饼的事”，公安人员振聋发聩的一番话，让许多沉迷在传销中的人们醒悟过来。B.面对国外记者的恶意提问，我外交部发言人赵立坚从容不迫，回答有理有据，可谓是天衣无缝。C.国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，摩肩接踵。D.每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，当鼓声停止的时候，每一个舞者的动作都戛然而止4.请阅读以下句子，为他梳理出排序最恰当的一项()(2分)①粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。②家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。③粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉。④.清明过后，天气越来越暖了，野花开了，草也长高了，这时端午节来了。⑤粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。A.②④③①⑤B.④②①③⑤C.④②③⑤①D.②④①③⑤5.下列文化、文学常识表述有误的一项是()(2分)A.《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，战国时期人，道家学派的代表人物。《庄子》一书善用寓言故事和比喻，文笔诙谐幽默、汪洋恣肆。B.《社戏》选自《朝花夕拾》。社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是每年所演的“年规戏”。C.“子”在古文中意义丰富，如“率妻子邑人来此绝境”中的“子”指“儿女”，而“子非鱼”中的“子”是对古代男子的尊称。D.柳宗元的《小石潭记》，写于被贬永州之时。文中“乐”是“忧”的另一种表现形式，“乐”是暂时的，“忧”是感情的主调。6、古诗文默写。(6分)诗文因情感而生动，情感随声音而飞扬，诵读亦能领悟古代明贤的智慧。以愉悦轻快的语气朗读常建的《题破山寺后禅院》中(1)“，。”一句，感受大自然的宁静、禅院的清幽，体味远离尘世的快乐；用沉重压抑的语气诵读白居易《卖炭翁》中的(2)“，。”一句，体会饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者复杂又矛盾的心理；在急促悲愤的节奏中，用激昂高亢的语气吟诵杜甫《茅屋为秋风所破歌》中(3)“,。”"一句,学习杜甫舍己为人的献身精神、至死不悔的决心。诵者悟情，听者入情，情音交融，达到和谐共振的效果。7、综合性学习。根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，请你完成相关任务。【材料一】2022年北京冬奥会已经成功落幕，他的成功举办告诉人们，世界上没有两片一样的雪花，然而不同的雪花却能在漫天飞舞中共同构成美丽的冬日图景。(1)材料一体现了怎样的思想?(2分)【材料二】A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。———《礼记》B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用,幼有所长……———《礼记》(2)下面是某同学《以和为贵》演讲稿提纲，根据提示从材料二中分论点一、二、三选择恰当的论据。(3分)中心论点以和为贵，“和”是修身之道。是兴家之本，是强国之根。分论点论据分论点一“和”体现修身正己，推己及人的道德观。(1)_______分论点二“和”体现和睦孝顺，融洽的和美的家庭观。(2)_________分论点三“和”体现世界大同，天下为公的理想观念。(3)________(3)学习本专题后，请你运用“和”的思想来化解下面的纠纷。(30字左右)情境：放学后，你班同学到操场上准备打篮球。这时，又来了另外一个班的同学。你的同桌李明说：“我们先到！场地该归我们。”“凭什么?场地又不是你们班的。”另个班的王强互不相让。(3分)二、阅读(一)论述类文本阅读。阅读下文完成8—10题。“脑补”是如何实现的?王欣①人类通过感觉认识世界，绝大多数时候感觉会忠实地传递信息，告诉我们世界上存在着什么、发生着什么。可是有时候，感觉也会失常，出现各种奇怪的错觉。②埃舍尔是著名的错觉图形大师，在他的画作中，明明是向二楼上去的楼梯不知为什么却返回一楼，鸟儿在不断的变化中成了鱼儿，瀑布从永动机一般的塔楼水槽中飞落下来，栩栩如生的两只手在纸上相互勾勒……他的画风在很长时间被美术界视为异端，却被不少数学家、建筑学家和哲学家视为知己，并受到年轻人的欢迎。③日本设计师茅原伸幸创作过一幅“旋转的舞女”动态视错觉图。舞女旋转的方向会随着观者的视角发生变化：从左边看会觉得舞女顺时针旋转；从右边看会觉得舞女逆时针旋转。茅原伸幸巧妙利用了视觉暂留、明暗对比、姿势与影子的细节，制作出“随心所欲”的动画。④错觉的存在并非脑的缺陷，相反，大脑太“聪明”了，总想在现有的资料上作出分析判断。我们看见一盏台灯，并没有看清台灯的每一个细节，但是大脑却已经勾勒出台灯的整体印象，没有看清、没有看见的部分都被大脑用推测“填补”上了。大脑总是根据以往经验快速做出填补，这种填补大多时候是正确的，但有时也会出错。⑤大脑在判断物体大小的时候具有“恒常性”。远处的物体虽然看起来小，但是大脑会判断它是比较大的，周边参照物也起到协助判断的作用。“恒常性”在很多时候管用：一个人从远处走来，在视网膜上的成像越来越大，但是我们知道他的身高并未改变。埃姆斯房间破坏了这种“恒常性”：房间经过改造，左墙角与观察者的距离几乎是右墙角与观察者距离的两倍，但看起来两人与观察者距离相等，观察者却认为右墙角的人身高会更高(其实身高相等)。⑥日常生活中也会遇见错觉。众所周知，月亮在地平线上升起的时候看起来比它高挂在天空时大。月亮的大小以及它到地球的距离并没有改变，地平线上的月亮和高挂天空的月亮看起来应该一样大。为什么地平线上的月亮看起来更大呢?一种原因是：月亮在地平线上的时候，视线需要翻山越岭，看起来更远；而月亮高挂天空时，天空很空旷，看起来更近。另一种原因是：月亮高挂天空时，广袤的天空环绕着它，使它看上去更小；月亮在地平线上时，周围环绕的天空面积较小，使它看上去更大。⑦错觉令人困惑，但也有其特殊的用处。诸葛亮的“草船借箭”利用了大雾天和曹操多疑的性格，使船上的稻草人变成了敌人眼中的精兵强将。二战期间，英国魔术师贾斯帕在很短的时间里把亚历山大港从德军眼皮底下“搬走”，让大轰炸的计划落空。商业社会中利用错觉的例子就更多了：小房子里多装几面镜子和灯，会有扩大空间的错觉；格子纹的衣服或者蓬松的发型，会给体态丰满者制造出苗条的错觉；戴上3D眼镜会产生子弹呼啸而来的错觉。⑧错觉不仅由视觉引起，还可以来自听觉、嗅觉、味觉、触觉等。我们做个小实验：将食指和中指交叉，然后触摸一个小的圆形物体，比如晒干的豌豆，会感觉自己好像触摸了两颗豌豆。交叉手指时，这两个手指平时不接触的两个侧面便“相会”，触觉从这两个手指侧面分别传向大脑。由于正常状况下，这两个手指侧面是几乎不会同时接触同一个物体的，大脑认识不到手指已经交叉了，“想当然”地以为是两颗豌豆。⑨广义的错觉还包括错误的推理和判断，如商品价格定在99元而不是100元，消费者就会产生价格低廉的错觉；如果在旅程中播放电影，旅客会产生时间过得比较快的错觉；辛苦赚来的钱和买彩票赢来的钱相比，后者往往给人“低价值”的错觉，造成很多中彩票的“幸运儿”大肆挥霍。⑩世界真奇妙，对错怎知道?让我们多一些觉察和思考，离真相更近一点。选自《科普时报》8.下列选项中错觉种类与其它三项不同的一项是()(2分)A.小房子里多装几面镜子和灯，就会有扩大空间的错觉。B.月亮在地平线上升起时看起来比它高挂在天空时大。C.蓬松的发型，会给体态丰满的人制造出苗条的错觉。D.旅程中播放电影，旅客会产生时间过得比较快的错觉。9.下列关于文章的理解不正确的一项是()(2分)A.文章从错觉现象写起，进而介绍脑补的形成，采用逻辑顺序。B.文章是一篇事物说明文，将抽象的事物说得明白晓畅。C.文章的语言准确、严谨，体现了说明文语言的科学性。D.文章运用了举例子、打比方等说明方法，使说明更准确。10.俗话说“眼见为实”。结合文章内容，说说你对这句话的理解。(4分)(二)文学类文本阅读。阅读下文完成11—14题。瓷器易碎李磊①我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。母亲却依旧留在乡下养鸡种地，在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。②母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。③我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋，她觉得自己家的鸡蛋最有营养，又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色，豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去。挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩整整玩了一天。④从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆旋转。她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在了地上；接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后，她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道，那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。⑤再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲却仍旧牵肠挂肚、放心不下，她早已习惯了离不开豆豆的生活，于是便固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从不间断不肯停歇。而每次来的时候，她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想，其实母亲就如同她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上，只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。⑥瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听，她不愿让瓷罐闲着，她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞，却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴，坐在车上时看一看，走在路上时摸一摸，只要瓷罐在，她仿佛就不会那么疲累。即便是在我家，晚上豆豆和母亲睡在一屋，瓷罐也和母亲睡在一屋。豆豆睡在母亲的床上，瓷罐睡在母亲的床下。母亲就喜欢把她的心爱之物全都放在身边，这样睡觉才能安稳香甜。有时候我想，也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。⑦终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上，却忍不住有些埋怨：“怎么又拿鸡蛋和豆子，不是告诉你别拿了，挺沉的不说，家里也吃不完，上回的还剩着呢，还有上上回的……”不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默，可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，在我和母亲的面前碎裂成片，鸡蛋摔破了壳，流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚……⑧这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢?我一直在寻找答案。直到有一天，母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙，她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪，她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳，只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲疲弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。11.下面对文章的理解分析，不正确选项是()(2分)A.“我”很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。每过一段时间，鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成“我”的书本或是衣物。B.第③段中，加点词“扎”是“钻”的意思，生动形象地写出了母亲离开村庄到城里照顾豆豆时的决心，表现了母亲对“我”、妻子和豆豆深深的爱。C.结合选文可以看出，母亲是一个勤劳、慈爱、有耐心，愿意为晚辈全心全意付出的人。D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，详细描写了作者小时候在乡下豆子地里劳作时的场景，表达了作者对城市生活的厌倦之情。12.文中画线的句子使用了什么描写方法?结合文章内容，具体分析其表达作用。(4分)她轻轻地擦干净瓷罐，又轻轻地把瓷罐装进一个布袋子里，再把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家13.母亲为我们做了哪些事情?结合文章③——⑤段的内容进行概括。(3分)14.如何理解文章标题“瓷器易碎”的含义?请简要分析文章最后一段在全内容及结构上的作用。(5分)(三)古代诗歌阅读岳州晚景[唐]张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。15、下列对诗歌的赏析有误的一项是()(2分)A.首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗人的心境，为全诗抒情奠定基调。B.颔联写景，动中有静，虚实结合，由太阳浮在水面联想到天空彩霞飞舞，江面也如同天空一样。C.颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法是古代诗歌中常见的，例如“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。D.尾联写天冷未加衣，而古时裁衣、授衣多是家妇所为，由此可知，此句委婉地表达了诗人对家人的思念。16、请根据下列诗句，探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。(4分)晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙秋思》(四)文言文阅读[甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(《虽有嘉肴》)[乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔④、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎?(作选自顾炎武《与友人书》)【注释】①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。17.下列加点词语解释不正确的是()(2分)A.①不知其旨也味美②不幸而在穷僻之域地方B.①教学相长促进②虽有子羔、原宪之贤即使C.①然后能自反反省②若既不出户如果D.①然后能自强勉强②夫以孔子之圣古时对男子的称呼18.用现代汉语翻译下列句子。(6分)①是故学然后知不足，教然后知困。②久处一方，则习染而不自觉。