松原市宁江区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

期中测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（）A.镐头（gǎo）亘古（gèng）朔气（shuò）气魄（pò）B.哀悼（dào）烦琐（suǒ）污秽（suì）缔结（dì）C.惩罚（chěng）愧怍（kuìzuò）晌午（shǎng）诘问（jiē）D.憎恶（zēngwù）烦躁（zào）糟糕（zāo）惶恐（huáng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.亘古（gèng）——gèn；B.污秽（suì）——huì；C.惩罚（chěng）——chéng，诘问（jiē）——jié；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在告别仪式上端庄______，它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美；你若细细____，便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得______！浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量、耳语，很快就将行动大树，小树，团团的树，枝条_____的树，都处在这种辉煌的时刻、丰满成熟的极限、自我完美的巅峰。A.肃立观望恰到好处不枝不蔓B.肃立端详恰到好处旁逸斜出C.肃穆观望适可而止旁逸斜出D.肃穆端详适可而止不枝不蔓【答案】B【解析】【详解】本题考查词语运用。第一空：肃立：恭敬、庄严地站着，用于庄重严肃的场合。肃穆：严肃而安静，庄严肃穆。“肃立”符合第一空的语境；第二空：观望：置身事外静观事态发展。端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。“端详”符合第二空的语境；第三空：恰到好处：指说话做事恰好到了最合适的地步。适可而止：到适当的程度就停下来，不要过头。本句表达树长得正好适当，故用“恰到好处”恰当；第四空：不蔓不枝：意思是不横生藤蔓，也不旁生枝；旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来。联系前句的“大树、小树”，与本句前面“团团的树”相对的应是“旁逸斜出”的树；综合以上分析，依次填入词语应为“肃立”“端详”“恰到好处”“旁逸斜出”；故选B。3.对语法知识分析正确的一项是（）①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。有序排列的队伍像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比作宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。无论早晨或傍晚，它们都沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面。看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。也因为它全家幸福，才使得我常常满心欢喜。A.文中的“喜欢”是动词，“更”是副词，“像”是动词，“常常”是形容词。B.“学校四百米跑道”“莘莘学子”是偏正短语，“绿意葱茏”是主谓短语，“沐着阳光”是动宾短语。C.文中画线的句子有语病，修改方法是：把“看它的绿意葱茏”和“看它的枝繁叶茂”互换位置。D.“早晨或傍晚”是并列短语，“站在某棵树的下面”是动宾短语。【答案】B【解析】【详解】本题考查语法知识。A.“常常”修饰“欢喜”，副词；C.有误，划线句子无语病；D.““早晨或傍晚”是两个表示时态的词语，中间有个“或”字，不是并列短语；“站在某棵树的下面”是动补短语；故选B。4.下列说法不正确的一项是（）A.《卖油翁》的作者是北宋政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。B.在《骆驼祥子》中，刘四爷是虎妞的父亲，他让祥子住在车厂里，免收住宿钱，是因为祥子勤劳能干，他有意让祥子娶虎妞，对他格外优待。C.在《西游记》中，美猴王从菩提祖师处学到了长生不老之术和七十二变化及翻筋斗云，大闹蟠桃宴后，被太上老君扔进八卦炉里。D.《童年》中的阿廖沙儿时随母亲投奔外祖父。有一次，他染坏了一匹布，被粗暴的外祖父打得昏死过去。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著阅读。B.“免收住宿钱，是因为祥子勤劳能干，他有意让祥子娶虎妞”表述错误。刘四爷对祥子很赏识，这是基于祥子朴实，而一旦涉及利益，表现出剥削者的吝啬和狠毒，他不愿虎妞嫁给祥子。故选B。5.古诗文默写。（1）落红不是无情物，________________。（2）商女不知亡国恨，________________。（3）________________，对镜帖花黄。（4）牡丹之爱，________________。（5）香远益清，亭亭净植，________________。【答案】①.化作春泥更护花②.隔江犹唱后庭花③.当窗理云鬓④.宜乎众矣⑤.可远观而不可亵玩焉【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“作、隔、鬓、亵、焉”等字词容易写错。二、阅读理解（55分）6.阅读下面两首诗，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。社日谢逸①雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。清欢唯煮茗，美味只羹芹③。饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪澹澹纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。对上面两首古诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.这两首诗都描写了春社时节淳美的田园风光和节日习俗。B.第二首诗颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。C.醉酒而归却无甚带回给妻子，言语中虽透露出贫寒之窘，却愈显安贫乐道的淡泊情怀。D.两首诗皆用词精练，用典贴切，含蓄有致，用情真挚。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。D.甲诗尾联意思是但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。乙诗尾联写田园之景，亦显悠然自得，乐在其中。诗人以农事收笔，既给读者留下关于田园风光的无限遐思，又表明躬耕田园，读书悦己，淡泊处世的志向，读之令人回味无穷。两首词尾联皆用词精练，含蓄有致，用情真挚。但都没有运用典故。故选D。阅读选文，完成下面小题。【甲】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】牡丹赋有序古人言花者，牡丹未尝与焉。盖遁于深山，自幽而芳，不为贵者所知。花则何遇焉？天后①之乡西河②也，有众香精舍③，下有牡丹，其花特异。天后叹上苑④之有阙，因命移植焉。由此京国⑤牡丹，日月寖⑥盛。今则自禁闼⑦洎⑧官暑外延士庶之家弥漫如四渎⑨之流，不知其止息之地。每暮春之月，遨游之士如狂焉。亦上国⑩繁华之一事也。近代文士，为歌诗以咏其形容⑪，未有能赋之者。余独赋之，以极其美。或曰：“子常以丈夫功业⑫自许，今则肆情于一花，无乃犹有儿女之心乎？”余应之曰：“吾子独不见张荆州⑬之为人乎，斯人信丈夫也。然吾观其文集之首，有《荔枝赋》焉。荔枝信美矣，然亦不出一果耳，与牡丹何异焉？但问其所赋之旨何如，吾赋牡丹何伤焉？”或者⑭不能对而退，余遂赋以示之。【注释】①天后：指武则天。②西河：郡名、武则天的家乡在并州文水，唐隶属西河郡。③精舍：佛舍。④上苑：皇帝的御花园。⑤京国：京都，这里指长安。⑥寖（jìn）：逐渐。⑦禁闼（tà）：天子居住的地方。⑧洎（jì）：到。⑨渎（dú）：古人对江、河、淮、济四条独立入海的大川的总称。⑩上国：指长安。⑪形容：形象。⑫丈夫功业：男子汉为国建功立业。⑬张荆州：张九龄。⑭或者：或人，指上面向作者提出质问的人。7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.斯人信丈夫也斯是陋室B.亭亭净植因命移植焉C.不为贵者所知为歌诗以咏其形容D.然吾观其文集之首康肃忿然曰8.请用现代汉语翻译下面句子。（1）荔枝信美矣，然亦不出一果耳，与牡丹何异焉。（2）但问其所赋之旨何如。9.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）今则自禁闼洎官署外延士庶之家弥漫如四渎之流10.回答问题。（1）概括【乙】文的内容。（2）【甲】【乙】两篇文章同为写物文章，请写出在情感的表达上的相同之处。【答案】7.A8.（1）荔枝确实美，然而也不过是一种水果罢了，与牡丹有什么不同啊！

（2）只问他写赋的目的怎么样。9.今则自禁闼洎官署/外延士庶之家/弥漫如四渎之流10.（1）牡丹出名的原因和为牡丹写赋的缘由。（2）喜爱，赞美。【解析】【7题详解】本题考查一词多义。A．指示代词，这；B．动词，树立/动词，种植；C．介词，被/动词，写；D．连词，然而/名词，……的样子；故选A。【8题详解】本题考查文言文翻译。(1)信：确实、的确；出：超出、超过。(2)但：只；何如：怎么样。

【9题详解】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性。由易到难，由大到小，层层划分。句意：现在则从天子居住之所到官府办公之地，向外伸延到士大夫及庶民家庭，到处都是，犹如四渎之水。结合关键词“今则”“外延”“弥漫”可知，写了牡丹种植的三种范围。故断为：今则自禁闼洎官署/外延士庶之家/弥漫如四渎之流。【10题详解】（1）本题考查概括文章内容。“古人言花者，牡丹未尝与焉。盖遁于深山，自幽而芳，不为贵者所知。花则何遇焉？天后之乡西河也，有众香精舍，下有牡丹，其花特异。天后叹上苑之有阙，因命移植焉。由此京国牡丹，日月寖盛。今则自禁闼洎官暑外延士庶之家弥漫如四渎之流，不知其止息之地”写牡丹出名的原因；“每暮春之月，遨游之士如狂焉。亦上国繁华之一事也。近代文士，为歌诗以咏其形容，未有能赋之者。余独赋之，以极其美。或曰：‘子常以丈夫功业自许，今则肆情于一花，无乃犹有儿女之心乎？’余应之曰：‘吾子独不见张荆州之为人乎，斯人信丈夫也。然吾观其文集之首，有《荔枝赋》焉。荔枝信美矣，然亦不出一果耳，与牡丹何异焉？但问其所赋之旨何如，吾赋牡丹何伤焉？’或者不能对而退，余遂赋以示之”写为牡丹写赋的缘由。（2）本题考查比较阅读。甲文，结合“子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”“莲之爱，同予者何人？”可知，表达了对莲的喜爱和赞美之情。乙文，结合“余独赋之，以极其美”“吾赋牡丹何伤焉？”可知，表达了对牡丹的喜爱和赞美之情。

【点睛】参考译文：（甲）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！（乙）古人谈到花时，没有谈及牡丹。因其隐藏于深山，自开自落，没有被显贵的人所闻知，在那里，花怎么能受到好的待遇呢。天后武则天的家乡西河郡，有众香精舍，下有牡丹，其花特别奇异。天后感叹御花园没有此花，于是命令移植到那儿。自此之后，长安牡丹随着时间渐渐兴盛起来。现在则从天子居住之所到官府办公之地，向外伸延到士大夫及庶民家庭，到处都是，犹如四渎之水，不知哪里是边。每年暮春之月，贫玩牡丹的游人如醉如狂，这也是京都长安繁华的一件事情。近代文士写诗来描写牡丹的形状姿态。没有能为之作赋的人，只有我为之作赋，以说尽它的美。有人说：“你常常以男子汉为国建功立业自命，现在却尽情于一花，岂不是仍然有小儿女之心吗？”我回答说：“您难道没有见到张荆州的为人吗？这个人确实是男子汉了，但我看到他文集的前面，有《荔枝赋》在那儿。荔枝确实美了，然而也不过是一种水果罢了，与牡丹有什么不同啊！只问他写赋的目的怎么样，我为牡丹作赋有什么关系呢？”那个人不能回答而离开，我于是作此赋以给人看。阅读选文，完成小题材料一】“你有一条来自国宝的留言，请注意查收。”2018年新年伊始，一档名为《如果国宝会说话》的纪录片“火”了。在每集5分钟的时间里，文物用通俗易懂的语言与观众平等对话，“诉说”发生在自己身上的故事。良渚玉琮王的目光，穿越5000年望向我们，讲述文明起源的秘密和“神之徽章”的传奇；记载着中国目前可见最早的成熟文字，殷墟嵌绿松石甲骨说，我们此刻写出的横竖撇捺，曾经一笔一笔地刻在骨头上记录文明，因为刻骨，所以铭心；宛如一封西周时期的古人发给现代中国人的信件，何尊告诉我们，早在3000多年前，“中国”二字就已被它铭刻在身……开口说话的国宝，让我们以崭新的方式对话历史和先人，感受中华文化的深厚底蕴与强大魅力。几千年的岁月流淌而去，文物背后的中国精神、中国审美和中国价值依然如此相近。正是这种一脉相传的文化底蕴，让身为后辈的我们透过电视和手机屏幕与国宝相互凝视时，仍情不自禁地赞叹它们身上凝聚的匠心之美和智慧之光，国宝的制造者们早已托体同山阿，而他们对自身技艺与文化朴素的自信之心却能跨越时空，与今人的文化脉搏同频共振。——新华社记者施雨岑《会说话的国宝，听得见的文化自信》【材料二】就在2018年全国两会前夕，一段视频在网络上“火”了：在西班牙，有一所小学的孩子们对着镜头说着中文，嘴角、眉间透出兴奋和快乐。最近二三十年来，国际上出现了持续的学汉语热潮。中国社会科学院语言研究所研究员王灿龙委员认为，这是中国改革开放后国家综合实力增强和国际地位提升的必然结果。不光越来越多的外国人来中国求学，孔子学院也在世界各地开花结果。“随着中国特色社会主义事业的进一步发展和‘一带一路’倡议得到更多响应，汉语的国际教育也将进入一个更加辉煌的新对期。”王灿龙委员说，在这一进程中，汉语教学将助推中华文化更好地走出去。这些年，更多承载着“中国精神”的表达正快速“走出去”，在世界各地大受欢迎。一个文化自信的中国，有理由让世界更加期待。——《光明日报》吴晓杰陈慧娟【材料三】3月30日上午10点，数位京剧演员现身人流如织的首都国际机场T3航站楼，八名手拿飞虎旗的演员在震撼的锣鼓声中登场，整齐划一地舞动手中的旗帜。随后，一位扮相惊艳的演员开始表演梅兰芳大师的经典剧目《天女散花》，绸带飘逸、体态轻灵。平时只能在剧场欣赏的京剧，来到大众身边。这一幕是大型京剧文化传承节目《传承中国》以“传承中国中国很赞”为主题，在首都国际机场举行京剧公益快闪活动。在首都机场举办快闪活动尚属首次，而以京剧为主题，让国粹在国门“起飞”，更加彰显了国人的文化自信。——央视网11.对选文内容理解分析有误的一项是（）A.在纪录片中，记载中国目前可见最早成熟文字的殷墟嵌绿松石甲骨向观众“诉说”着发生在自己身上的故事。B.今人虽已无法理解国宝制造者的自信之心，但一脉相传的文化底蕴使其仍会赞叹国宝身上凝聚的匠心和智慧。C.孔子学院在世界各地开花结果，欧洲的孔子学院多达173所，而美洲的孔子课堂数量则一马当先。D.在首都机场首度举办的以京剧为主题的快闪活动可使国粹艺术走出学院和剧场，与大众更加亲近。12.请根据材料三的内容将对联补充完整。上联：汉语教学承载中国精神下联：______________【答案】11.B12.示例：京剧快闪彰显文化自信【解析】【11题详解】本题考查材料内容辨析。B.根据材料一结尾段“而他们对自身技艺与文化朴素的自信之心却能跨越时空，与今人的文化脉搏同频共振”可知，“今人虽已无法理解国宝制造者的自信之心”表述有误；故选B。

【12题详解】本题考查写。要求：字数相等；词类相当，结构相应；仄起平收；内容相关。上联“汉语教学承载中国精神”符合“主语＋谓语＋宾语”的格式，其中“中国精神”属于偏正短语；根据材料三第二段“这一幕是大型京剧文化传承节目《传承中国》以‘传承中国中国很赞’为主题，在首都国际机场举行京剧公益快闪活动”可提炼活动内容“京剧快闪”，根据“更加彰显了国人的文化自信”提炼其意义“彰显文化自信”；可写对联：京剧快闪彰显文化自信。阅读选文，完成下面小题。每个父亲都值得炫耀汤园林①他是收棒子的，每天天不亮就开着那辆破旧的蹦蹦车出门，月亮爬上树梢时才拉着满满一车的玉米棒，慢腾腾地蹦回家，挟裹着一身的臭汗。②他从来不会轻声细语，一开口就像敲响破锣；他的衣服一年四季沾满灰尘和臭汗，酸得让人想捂鼻子；他从来不会慢慢地品茗，而是拿起大碗，咕咚咚将一碗凉水倒进肚里；他的皮肤又黑又粗糙，像个历经风霜的糟老头；他走路像一阵风，吃饭吧唧嘴，睡觉打呼噜……③他不是我理想中的父亲，可是，他让我从小到大不曾冻着饿着，他让我穿得漂漂亮亮的去上学，他把我从小学一直供到大学，他每个月按时把生活费寄到我手中……④他受伤了，收棒子时从蹦蹦车上跳下来，心太急，脚下不稳，崴了脚。不能出门，甚至不能下床，一日三餐要母亲端到床边。⑤忽然闲下来，他急得抓耳挠腮，一天到晚不停地唠叨：“这样怎么行？孩子上学要花钱，以后找工作结婚都要用钱，我不能老躺着！”⑥在床上勉强躺了十一二天，他硬是下了地，一只脚蹦着，硬是坐到了蹦蹦车驾驶座上。他似乎天生是个工作狂，一回到工作岗位，脸上的愁云立即绽成了一朵朵灿烂的菊花。⑦看着他缠着绷带的脚，我实在放心不下，换了一身旧衣服，要和他一起出门。⑧他不肯，一个劲儿地嚷嚷：“这活儿又脏又累，小孩子哪受得了？再说了，被同学碰到多难为情！”⑨母亲不放心，安慰道：“孩子在家也是闲着，跟你一起出去，好歹有个照应，咱一家老小可都指着你呢。”⑩此时，我正放暑假，天天在家上网聊天，正闲得慌，便不由分说跳上了蹦蹦车。⑪我从来没有想到，他工作的环境如此恶劣。⑫蹦蹦车在山路上颠簸了很久，在一个村口停下，他拿着秤，一瘸一瘸地挨家挨户去问：“有棒子卖吗？”⑬不管别人搭不搭理，他总是好脾气地笑脸如花，我跟在他身后，窘得说不出一句话来，头上的汗珠却泉水一样往外涌。⑭走了大半天，终于遇到一家有棒子卖，上百斤的袋子，他一袋袋地称，然后又一袋袋地扛到车上，我扛了两袋，早已累得气喘吁吁，他却瘸着腿，将所有的棒子都搬上了车。⑮转了一整天，蹦蹦车终于装满了。此时，我早已双腿酸软，而他的衣服也早已满是灰尘，被汗水一浸，失去了原来的颜色。黝黑的脸庞更是脏得不行，用手随便一抹，立即画出一个大花脸。⑯尽管如此，看着一车的棒子，他还是神采飞扬地笑道：“呵呵，今天成绩不错，够你买套衣服了！”⑰卖完棒子，天已经黑了，看着饿得前胸贴后背的我。他咬咬牙，说：“今天不回家吃了，走，咱上馆子吃去！”⑱其实，只是在路边摊上吃两碗牛肉面，我觉得这实在太低档，他却像坐在五星级宾馆，自豪得不行。⑲正埋头吃饭，肩头被人拍了一下，抬头一看，一位同学正站在身后。⑳看着同学一身名牌，再看看自己的旧衣服，我显得有些尴尬。而他，此时正呼噜噜地吃面，那吃相，实在是不雅。㉑见到同学询问的目光，我还没来得及开口，他丢下面碗，站起来，嗫嚅道：“这孩子，放暑假不在家待着，非要和我出来体验生活。叔叔到外面车上等你，快点过来啊。”㉒看着他一痛一拐地离开，同学笑道：“你叔叔真有意思。”㉓此时，我看见他的背影已经变得佝偻，旧衣服穿在他身上已经显得大了，头上似乎也有了丝丝白发，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来，忍不住纠正道：“他是我爸爸！”㉔劳累一天，他早早地躺下睡了，鼾声隐隐地飘进耳朵中。我躺在床上，想着白天的一幕幕，怎么也睡不着。㉕我爬起来，打开电脑，进入常逛的论坛，然后，情不自禁地敲下了这样一行字：我的父亲是收棒子的——以此献给天下所有的父亲。㉖我把父亲这些年的艰辛重新梳理了一遍，那些稀松平常的情节，那些平淡无奇的事情，此时却像鞭子一样狠狠敲打着我的心。写着写着，眼泪不自觉地爬满了脸颊。㉗其实，每个父亲都值得炫耀，有时候，对他们最好的孝心不是买礼物给钱，而是给他们最真诚的肯定，因为，儿女的肯定，是他们穷其一生，一直追求的精神食粮，别人的万千赞美，抵不上儿女无意的一声炫耀。（选自《中华活页文选高一版》2013年11期，有改动）13.选文第⑫段加点的词语“颠簸”有什么作用？14.选文第⑯段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？看着一车的棒子，他还是神采飞扬地笑道：“呵呵，今天成绩不错，够你买套衣服了！”15.选文第㉓段“我鼻子一酸，眼泪差点掉下来”中的“眼泪”包含了哪些情感？请加以分析。16.概括选文中父亲的性格特征，请找出两点并加以分析。17.选文最后一段在结构和内容上有什么作用？【答案】13.动词，上下震动的意思，形象准确地写出山路不平故而行车艰难，突出父亲工作环境的恶劣，侧面表现父亲外出工作的辛苦。14.神态描写，语言描写；写出父亲对一天的劳动成果感到满意，同时也表现出他对孩子的关心与爱。15.看到父亲日渐苍老的背影而难过，为父亲怕“我”在同学面前丢脸说谎而惭愧。16.朴实，勤劳，坚忍，爱孩子（写出任意两点并有具体内容与之对应即可）。分析略。17.结构上的作用：总结全文，照应题目，点明中心。内容上的作用：对父母精神上的回报是对父母辛勤付出的最大肯定。【解析】【13题详解】本题考查炼字。在理解本义的基础上理解其语境义。“颠簸”是动词，本义是上下震动的意思，结合上文“我从来没有想到，他工作的环境如此恶劣”可知，形象准确地写出山路不平故而行车艰难，突出父亲工作环境的恶劣，侧面表现父亲外出工作的辛苦。【14题详解】本题考查把握人物描写方法的能力。描写人物的方法有：语言描写、外貌描写（肖像描写）、动作描写、神态描写、心理描写。划线句子中，“神采飞扬”是对父亲的神态描写。“呵呵，今天成绩不错，够你买套衣服了！”是对父亲的语言描写。“今天成绩不错”写出父亲对一天的劳动成果感到满意，“够你买套衣服了”表现出他对孩子的关心与爱。【15题详解】本题考查理解作者情感。结合上下文分析。“此时，我看见他的背影已经变得佝偻，旧衣服穿在他身上已经显得大了，头上似乎也有了丝丝白发”写看到父亲日渐苍老的背影而难过，结合第⑳段“看着同学一身名牌，再看看自己的旧衣服，我显得有些尴尬。而他，此时正呼噜噜地吃面，那吃相，实在是不雅”和“忍不住纠正道：‘他是我爸爸！’”可知，为父亲怕“我”在同学面前丢脸说谎而惭愧。【16题详解】本题考查分析人物形象。结合第②段“他从来不会轻声细语，一开口就像敲响破锣；他的衣服一年四季沾满灰尘和臭汗，酸得让人想捂鼻子；他从来不会慢慢地品茗，而是拿起大碗，咕咚咚将一碗凉水倒进肚里；他的皮肤又黑又粗糙，像个历经风霜的糟老头；他走路像一阵风，吃饭吧唧嘴，睡觉打呼噜……”可得：朴实；结合第⑥段“在床上勉强躺了十一二天，他硬是下了地，一只脚蹦着，硬是坐到了蹦蹦车驾驶座上。他似乎天生是个工作狂，一回到工作岗位，脸上的愁云立即绽成了一朵朵灿烂的菊花”可得：勤劳，坚忍；结合第⑧段“这活儿又脏又累，小孩子哪受得了？再说了，被同学碰到多难为情！”可得：爱孩子。【17题详解】本题考查最后一段的作用。从内容和结构上分析。结构上的作用：“每个父亲都值得炫耀”总结全文，照应题目“每个父亲都值得炫耀”，点明中心，表达了对天下父亲的感激和赞美之情。内容上的作用：“对他们最好的孝心不是买礼物给钱，而是给他们最真诚的肯定，因为，儿女的肯定，是他们穷其一生，一直追求的精神食粮，别人的万千赞美，抵不上儿女无意的一声炫耀”指出对父母精神上的回报是对父母辛勤付出的最大肯定。阅读选文，完成下面小题。向17岁半的先生道歉①完全昏了头，那天晚上，他在那个偌大的琳琅满目的超市里转来转去，拿了几件极其廉价的物品后，鬼使神差地，他将一只价格略微贵一些的剃须刀塞进了袖子中……②他才17岁半，读到高中，家里实在没有钱供他继续念书了，想念书，就得自己去赚学费。③他跟着同乡来到城市，一头扎进尘土满天、机器轰鸣的建筑工地。他干得很卖力，觉得楼每高一层，离自己的梦想就近了一步。原本就有些消瘦的身板，耗得几乎瘦成了一根竹竿，心里却是充满了喜悦。可是，在年快临近的时候，却要不回来自己辛苦大半年为数并不多的血汗钱。④他年少的心，承受了梦想被彻底粉碎的绝望。终于没有忍住，他站在那里，背过身去，眼泪很没出息地落了下来。怨恨就在那些眼泪中无声地流淌着，一点点塞满了他的心。心好像要炸开了，想发泄，想做些什么……⑤他擦了把眼泪，被同乡拉扯着进了离工地不远的大超市。大半年的时间，他连一次都没有去过。那时候他想，等拿到钱，一定进去给爹和娘买点东西带回去……想着，他的眼泪又下来了。⑥琳琅的商品慢慢牵住了他的视线，他看到了许多甚至叫不出名字的东西，它们那么光鲜诱人，就那样摆在面前，似乎唾手可得。那些衣着同样光鲜的城里人随手挑拣着，他，却不敢碰它们，怕弄坏了，因为不敢，他心里更加地恨，恨这个世界的不公。⑦他拿了一瓶两块五毛钱的二锅头，两块钱一大袋的膨化食品，还有两个打折后不足两元的面包。然后他跟着同乡朝门口移动，袖子里，塞着那只沉甸甸的剃须刀。他想，他要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢。这是城市欠他的，他也要用这样的方式，来对待骗了他的城里人。⑧终于挨到了付款台前，他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西变得格外沉重。他掩饰着，却觉得脸在出火……⑨收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容和蔼，小眼睛，看着却格外亲切。女孩收款，找钱，然后将东西仔细装进袋子中，说，请走好。他松了口气，趁人不注意，迅速将袖子中的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。⑩他只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。他愣住了，他压根儿就不知道也不会想到，看似管理疏忽的超市，竟然还有这样的装置。他能感觉到周围人的眼神都朝这边投了过来，而不远处，保安也正迅速朝着他走过来。他站在那里，看着保安的逼近，完全傻掉了。⑪就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩竟突然挡在了他面前，在所有人的注视下，大声说：“对不起，对不起，刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进您的购物袋里了，请您原谅。先生，实在对不起……”她连声地道着歉。他更加傻了，一连串的事情让这个17岁半的农村少年，根本无法应对眼前发生的一切，他只是那样呆呆地站着，任由那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安解释着，然后带着他走出人群。⑫他，像个木头人一样，机械、呆滞地跟随着，心都好像不再跳了。⑬回到收款处，女孩在台子上将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样，然后她又重新将他的袋子整理好，递给他：“先生，刚才真的对不起了。”他慌乱得说不出话来，压根儿不敢抬头看她。她跟他道歉，还叫他先生，他来到这个城市大半年，从来没有人这样对他。而她，他相信她是故意这样做的，她是为了他。⑭“酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，碰到事儿要朝宽处想……”女孩叮嘱道。心，忽然就是说不出的酸，说不出的委屈，又有说不出的感动。他依旧低着头不敢看她，一把抓过袋子，几乎是奔跑着逃了出去，一直跑出灯火辉煌的超市，急急穿过马路，眼泪爬满了一张脸。再也忍不住，他将手里的东西丢出去，蹲在地上放声大哭。⑮半年后，他回到了学校。三年后，他考上了大学。他一边打工一边念书，这样的生活里，也有过许多委屈，可他一直咬牙坚持着，始终充满信心充满希望地对待着他的人生。他知道，那样的错误，他今生不会再犯。因为他一直记得，17岁半的时候，一个女孩为了掩盖他的过错，尊敬地叫他“先生”，给予他昂贵的道歉。他便是在那一刻开始，长大成人。（选自《激荡心灵的微型小说》，有删改）18.梳理选文的情节，用简洁的语言填空。为了赚学费进城打工——（）——一时冲动偷拿剃须刀——（）感激悔过成熟长大19.选文第②③两段有什么作用？20.选文第⑫段中加点词语有什么表达效果？21.选文第⑭段画线句子运用了哪些人物描写方法？有什么作用？22.选文第⑮段中画浪线的句子表现了“他”怎样的性格特点？23.为什么收款女孩子给予他的道歉是“昂贵”的。【答案】18.①.拿不到工钱，心生怨恨②.女孩帮他摆脱困境19.补充交代了他外出打工的原因；辛苦大半年没有拿到工钱，为下文偷拿剃须刀做铺垫。20.呆滞是迟钝的意思；描写他因连续发生的意外事件而思维停滞（或反应迟钝）、不知所措的样子。21.动作描写，神态描写。生动形象地写出他急于逃离超市的样子和他委屈、愧疚和感动的心理22.自立自强，坚韧（坚强、坚毅）。23.收款女孩向他道歉，是为了掩盖他的过错，替他承担责任；他感受到了收款女孩的善良、真诚，也得到了从未有过的尊重；女孩的善良挽救了迷途的他，使他走上健康的人生道路。【解析】【18题详解】本题考查情节概括。根据题干提示“为了赚学费进城打工”可定位到②③段；“一时冲动偷拿剃须刀”可定位到①段；“感激悔过成熟长大”可定位到⑮段，缺失部分根据相应段落内容进行概括。筛选其后的情节，由①段“可是，在年快临近的时候，却要不回来自己辛苦大半年为数不多的血汗钱”，④段“怨恨就在那些眼泪中无声地流淌着，一点点塞满了他的心”可见，空一概括为：拿不到工钱，他心生恨意；第二空结合第⑩和⑪段“女孩说的话“对不起，对不起，刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅，先生，实在对不起……””可见，报警器响了，他偷东西的事实即将被发现时，收银女孩主动道歉说是自己的失误，据此可概括为：摆脱了被当场指认小偷的困境。据此回答即可。【19题详解】本题考查插叙的作用。其作用为：（1）插入的内容对主要情节起补充村托的作用；（2）有时会起到解释说明的作用；（3）使文章脉络清晰；（4）结构紧凑等。由第②段“他才17岁半，读到高中，家里实在没有钱供他继续念书了，想念书，就得自己去赚学费”分析，这一段补充交代了他外出打工的原因；由第③段“在年快临近的时候，却要不回来自己辛苦大半年为数不多的血汗钱”分析，他辛苦大半年没有拿到钱，这两段插叙为下文他偷拿剃须刀作铺垫。据此回答即可。【20题详解】本题考查对重点词语含义的理解。首先要解释“呆滞”的意思，“呆滞”是“迟钝”的意思，结合上文分析，第①段“鬼使神差地，他将一只价格略微贵一些的剃须刀塞进了袖子中”写他一时冲动偷拿剃须刀；第⑩段“他只迈出一只脚，报警就刺耳地响了起来”写因他偷拿弟须刀而陷入困境；第⑪段女孩说的话“对不起，对不起，刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅，先生，实在对不起……”写女孩帮他摆脱困境，所以“呆滞”表现他因连续发生的意外事件而思维停滞或反应停顿、不知所措的样子。据此回答即可。【21题详解】本题考查从描写角度赏析。“低着头”“抓”“奔跑着逃”“跑出”“穿过”等，都是动作描写，这几个动作形象地展现出他急于离开此处的心态，也反映出他在面对女孩的道歉时“心，忽然就是说不出的酸，说不出的委屈，又有说不出的感动”的心理活动，“眼泪爬满了一张脸”是神态描写，写出对自己差点做错事的悔恨，以及对女孩的满心感激。据此回答即可。【22题详解】本题考查人物形象概括。由“一边打工一边念书，这样的生活里，也有过许多委屈，可他一直咬牙坚持着”中“一直咬牙坚持”可概括：自强自立；“始终充满信心充满希望地对待着他的人生”可概括为：自信坚强。据此回答即可即可【23题详解】本题考查对内容的理解。第⑪段女孩说的话“‘对不起，对不起，刚才我不小把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅，先生，实在对不起……’她连声地道着歉”写出了收款女孩向他道歉；第⑬段“回到收款处，女孩在台子上将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样，然后她又重新将他的袋子整理好，递给他”分析，女孩的道歉是为了掩盖他偷拿剃须刀的过错，替他承担责任；第⑬段“而她，他相信她是故意这样做的，她是为了他”分析，他感受到了收款女孩的普良、真诚；第⑭段“酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，碰到事，要朝宽处想……”分析，他得到了从未有过的尊重；第⑮段“因为他一直记得，17岁半的时候，一个女孩为了掩盖他的过错，尊敬地叫他‘先生’，给予他昂贵的道歉。他便是在那一刻开始，长大成人”分析，女孩的善良挽救了迷途的他，使他走上了健康的人生之路。据此回答即可。三、写作（50分）24.作文题目梦想，是对未来的一种期望，指在未来想实现的事或是达到的境况。梦想需要把握，也贵在坚持；可以长留心底，也可以尽情追逐。请以《________梦想》为题目，写一篇作文。要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如：A学校、B老师、小C；④不少于600字；⑤请不要使用本试卷阅读理解部分的材料。【答案】例文：怀揣梦想在现代快速的