苏教版一年级数学下册三 100以内口算加、减法复习教学设计

100以内口算加、减法复习教学内容：苏教版《数学》一年级下册第92-93页复习第1-8题。教学目标：使学生通过两位数加、减一位数口算的算法整理与复习，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练地进行相关的口算；能应用计算方法估计加减算式得数的大小；能运用加、减法含义解决简单实际问题。使学生通过实际计算和比较，了解加减口算方法的内在联系，进一步概括口算方法，感受加、减法算式之间的关系，发展比较沟通、综合归纳等初步能力；通过口算和估算等练习，训练加减运算技能，提高运算能力，发展相应的数感。使学生经历比较、沟通等活动，感受数学方法的结构和知识间的联系，产生对数学的兴趣；在比较交流活动中培养学生与同伴交流、分享的意识；培养口算的良好习惯。教学重点：两位数加、减一位数的口算。教学过程：创设情境，引入新课谈话：老师为大家带来以为好朋友，认识它吗？它有一个好听的名字，叫做——米奇。米奇今天想带大家一起去计算王国冒险，你们想去吗？师：去之前，让我们先做一些准备，请看：出示38+5=24-6=师：你是怎么计算的呢？生：38分成30和8，8+5=13，13+30=43.24分成10和14，14-6=8，10+8=18.（二）梳理算法，训练口算师：现在，米奇想考验一下大家，看看你们能否成为一名合格的冒险家，你敢接受考验吗？生：敢！师：会计算吗？能说说你是怎么算的吗？出示：36+3=45-4=36+7=45-8=生：师：上面和下面的题目在计算得到时候有什么相同和不同？生1：一个进位加，一个不进位；一个是退位减，一个不退位减。生2：第一个数字一样。师：那么你能用自己的话说说两位数加一位数怎么加吗？两位数减一位数呢？同桌互相讨论。生：算加法，把两位数分成整十数和一位数，一位数加一位数，其结果再加整十数；算减法，不退位时，把两位数分成整十数和一位数，一位数减一位数，其结果加上整十数；退位时，把两位数分成整十数和十几或十，十几或十减一位数，其结果加上整十数。（注：此结论，大部分学生在自主归纳总结时较为困难，需教师引导，说明）师：现在你能说说这两道题该怎么计算吗？出示：52+6=52-6=生：52+6,52分成50和2,2+6=8,50+8=58.52-6,52分成40和12,12-6=6,40+6=46.师：这就是我们今天要复习的内容——两位数加（减）一位数口算复习（板书）师：小朋友们，计算王国就在眼前，让我们坐上小火车出发吧！学生依次开火车回答32-8，8+45，73-7，27+9，62-3，43+7，76-9，26+6，65-7师：米奇想跟大家玩一个游戏，叫做——你出我猜。游戏规则：米奇出示两个数字，所有女生说出两数相加的算式和结果，所有男生说出两数加减的算式和结果，听明白了吗？生：明白师：好，开始。女生！女生：42+8=50师：男生！男生：42-8=34师：继续女生：8+74=82男生：74-8=66女生：37+8=45男生：37-8=29师：太厉害了！既然大家都这么聪明，不妨到米奇的聪明屋看看吧！出示课本复习题第三题，请小朋友们用4分钟的时间计算，看看你能做对几道题！计时开始！师：最先写好的三个小朋友请举手，让我们看看前三名是谁！时间到后，请小朋友报答案，其他小朋友用铅笔在旁边批改，错误的订正。投影出示学生错误情况，并讲解计算注意事项。师：聪明屋里还有难题要考验大家！出示复习第四题，学生自主读题，并完成。师：谁在说说第一题怎么判断。生：43+9=52,52大于50，要打钩。师：很棒，有没有更快的方法？生：3+9超过10，要进1，所以答案是五十多，大于50.师：这个方比计算要快一点，那我们就用这个方法来判断其他几题吧！学生依次说是几十多。师：那么最后一题呢？生：是50！不能打钩！师：太棒了！聪明屋我们轻轻松松闯过，下一站，让我们到米妮的智慧园去瞧一瞧吧！出示7+8=15，请小朋友说出三道与之相关联的算式，再出示13-5=8，同样请小朋友说出与之相关联的算式。学生依次回答。师：这是我们之前就学过的，可以根据一道算式写出三道与之相关联的算式。师：那么接下来，根据相关联的算式，你能把算式填完整吗？出示复习第5题，学生自主完成。学生完成后交流答案，并说说是如何思考的。师：那如果没有给你相关联的算式，你还能把算式填完整吗？自己试一试。出示：？-7=23；77-？=9学生完成后交流想法，根据哪道算式想出答案的？（三）解决问题，提高能力师：最后，让我们去唐老鸭的益智园走一走。出示复习第6题，学生读题，自主完成。请学生投影展示答案，并说说思考过程。出示复习第7题，学生读题，自主完成。请学生投影展示，并说说思考过程。师追问：如果我把题目稍作修改呢？生：“3天”变成了“5天”师：现在又该怎么解决这个问题呢？生：还是一样的，跟多少天没有关系。师：问的是一共收了多少个鸡蛋？与前几天没有关系。师：现在让我们跟着阳阳和妈妈一起去商店看看