元谋县2023年三下数学期末检测模拟试题含解析

元谋县2023年三下数学期末检测模拟试题一、神奇小帮手。1．填上适当的长度单位或面积单位。电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）；数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。2．在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方分米。3．一个正方形的边长是4米，它的面积是（______）平方米。4．43的17倍是（____），600是4的（____）倍。5．傍晚，你面向太阳站立，你正对着的方向是（________）方，左边是（________）方。6．图中阴影部分小正方形的面积是16平方米，那么这个大正方形的面积是（____）平方米．7．小明出生在1984年的2月29日，到2013年他是（________）周岁，一共过了（_________）个生日．8．6平方米=________平方分米

8吨=________千克400平方厘米=________平方分米

5千克=________克二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．26×14＝26×1＋26×4。（______）10．20.06读作二十点零零六。（____）11．5厘米＝0.05米。（________）12．窗户的运动都可以看成平移现象。（_____）13．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米．（______）14．因数的末尾一共有几个1，积的末尾就至少有几个1．（______）15．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）16．陈刚语文考了90分，数学95分，英语94分．他三门功课的平均分是93分．______．（判断对错）17．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移。（______）18．一场足球赛从19时30分开始，赛了90分钟，结束时间是21时。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．妈妈带了一些钱，买水果用去，剩下的钱比用去的钱多总钱数的()．A． B． C．20．31×49的乘积最接近（）。A．1200 B．1500 C．160021．89×90比80×89多（）．A．10 B．89 C．89022．下列年份中，（）是闰年。A．2000年 B．1967年 C．1998年23．比较下面两个图形，说法正确的是（）。A．甲、乙的周长相等，面积也相等B．甲、乙的周长不相等，面积也不相等C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大24．a÷b=16……7，b为一位数时，a最小是（）。A．151 B．135 C．11925．740÷4的商的末尾有（）个0。A．0 B．1 C．326．有124筐黄瓜，张大爷每次最多可运8筐，至少要运（）次才能全部运完。A．17 B．15 C．1627．1吨棉花和1吨铁比较，结果是（

）．A．棉花重

B．铁重

C．一样重

D．无法比较28．淘气的语文、数学、英语老师分别是李老师，王老师，赵老师，李老师不教淘气的语文，赵老师教淘气的英语，王老师是淘气的（）老师。A．语文 B．数学 C．英语四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。480÷6＝96÷3＝270－200＝40×25＝202×4＝790＋210＝0.8＋0.1＝6.4＋3.6＝8.8－0.8＝30．列竖式计算下面各题。（带☆的要验算）☆31．计算如图图形的面积和周长。五、操作题。32．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题33．按要求解决问题。（1）小东把喜欢看各类书的人数情况告诉你，请你完成下图。（2）参加调查的一共有多少名同学？34．按下面的要求，用6、0、7、8这几个数字写出没有重复数字的小数。(1)小于1而小数部分是三位的小数。(2)大于8而小数部分是三位的小数。35．如图是三（1）班男生50米短跑成绩的统计情况。（单位：秒）9.08.58.88.78.99.210.28.79.18.58.99.49.08.58.88.78.99.210.28.79.18.58.99.4（1）请你根据表完成图。（单位：秒）（2）成绩在8.7秒及8.7秒以下为优秀，共有（）人获得优秀。（3）成绩在10.0秒及10.0秒以上为不及格，共有（）人不及格。36．(1)从右边任意选出两本算出一共要花多少钱．12.8元8.9元7.6元(2)乐乐有20元钱，买了一本《天天健康》后还剩多少钱？37．一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。1天（24小时）滴水多少千克？

参考答案一、神奇小帮手。1、平方厘米分米平方分米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）；数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、25【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。【详解】正方形边长为：5分米5×5＝25（平方分米）在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是25平方分米。【点睛】本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。3、16【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方米）故答案为：16【点睛】此题考查正方形的面积，熟记公式即可。4、731150【解析】略5、西南【分析】傍晚时，太阳在西方。面向太阳即面向西方。此时背面是东方，左边是南方，右边是北方；据此解答即可。【详解】傍晚，你面向太阳站立，你正对着的方向是西方，左边是南方。【点睛】本题考查实际方向的辨别，关键是明确傍晚时太阳在西方。除此之外，还要知道早晨时太阳在东方，中午时太阳在南方。6、256【详解】式为16×1×1．7、29；1【分析】因为2013年是平年，2012年是闰年，所以先求出小明在2012年时是多少岁．因为4年一闰，除以4即可求出到2013年小明一共过了多少个生日．【详解】2012﹣1984=28（岁）28+1=29（岁）28÷4=1（个）答：到今年小明是29岁，一共过了1个生日．故答案为29；1．【点睛】此题考查平闰年的辨识：四年一闰，百年不闰，四百年才闰；也考查了平年二月有28天，闰年二月才有29天．8、600800045000【解析】1平方米=100平方分米，1吨=1000千克，1平方分米=100平方厘米，1千克=1000克，根据这些单位之间的进率换算即可．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。根据乘法分配律的定义可知，26×14＝26×（10＋4），据此解答即可。【详解】根据分析可知，26×14＝26×（10＋4）＝26×10＋26×4≠26×1＋26×4。所以判断错误。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。10、✕【解析】略11、√【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。【详解】5厘米＝0.05米。故答案为：√【点睛】本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。12、错误【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。13、√【解析】略14、√【详解】略15、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。所以说法错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、√【详解】试题分析：根据题干，先求出三门课的总分数，再利用总分数除以门数3即可求出平均分数．解答：解：（90+95+94）÷3=279÷3=93（分）答：他的三门课的平均分是93分．故答案为√．点评：此题考查了平均数的意义及求解方法．17、√【分析】根据平移的定义：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，来进行判断。【详解】车厢里的茶杯，虽然是静止的，但它沿着火车运动的方向移动了整条线路的距离，所以它在随车厢一起平移。所以判断正确。【点睛】本题考查的是图形的平移，牢记平移的定理是关键，要注意虽然茶杯在车厢里是静止的，但它已经随着火车移动了一定的距离。18、√【分析】根据：结束时间＝开始时间＋经过时间，计算即可。【详解】90分钟＝1小时30分钟19时30分＋1时30分＝21时故判断正确。【点睛】本题考查时间的计算，注意分钟数与分钟数相加，小时数与小时数相加。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、B【分析】根据两位数乘以两位数的估算方法，将31看作30，将49看作50，由此进行计算。【详解】31×49≈30×50＝1500；故答案为：B【点睛】两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答。21、C【解析】89×90﹣80×89=89×（90﹣80）=89×10=89022、A【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。据此解答即可。【详解】A．2000÷400＝5，则2000年是闰年；B．1967÷4＝491……3，则1967年是平年；C．1998÷4＝499……2，则1998年是平年；故答案为：A。【点睛】本题考查闰年的判定方法，注意年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。23、C【分析】甲、乙两者的周长都等于正方形的边长加上另一个边长的一半再加上中间的折线，据此可得到周长是否相等；折线有向左偏移的部分，所以甲面积＜乙面积。【详解】根据面积和周长的定义可知，甲、乙的周长相等，面积乙大一些。故答案为：C【点睛】本题考查的是对图形的面积和定义，关键是对面积和周长的定义的熟练掌握。24、B【详解】略25、A【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，求出740÷4的商，再看商的末尾有几个0。【详解】740÷4＝185则740÷4的商的末尾没有0。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小。26、C【分析】用黄瓜的筐数除以每次运黄瓜筐数，求得的商即为运完这些黄瓜的次数。若有余数，因为剩余的黄瓜也需要运走，则用求得的商加上1，即为运完这些黄瓜的次数。【详解】124÷8＝15（次）……4（筐）15＋1＝16（次）则至少要运16次才能全部运完。故答案为：C。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，关键是明确剩余的4筐黄瓜也需要运走。27、C【详解】不管棉花和铁，质量都是1吨，一样重．28、A【分析】根据题中给出的已知条件进行推理。李老师不教淘气的语文，那么李老师就教淘气的数学或者英语。已知赵老师教淘气的英语，所以李老师就教淘气的数学，那么王老师所教科目就可知道。【详解】已知李老师不教淘气的语文，那么李老师就教淘气的数学或英语；已知赵老师教淘气的英语，那么李老师就教淘气的数学；所以王老师教淘气的语文。故答案为：A【点睛】这题是分析推理题，只需要根据题中已知条件，逐句进行分析推理即可。四、勤奋的你来算一算。29、80；32；70；1000；808；1000；0.9；10；8【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】480÷6＝8096÷3＝32270－200＝7040×25＝1000202×4＝808790＋210＝10000.8＋0.1＝0.96.4＋3.6＝108.8－0.8＝8【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。30、0.8；21.3；3420；861；152；125……1；【分析】笔算小数加减法，小数点对齐然后按照整数加减法的计算法则计算即可。整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】0.821.33420861152☆125……1验算：31、36平方米；26米【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，以及周长公式C＝（a＋b）×2，代入数据列式解答即可。【详解】长方形面积：9×4＝36（平方米）周长：（9＋4）×2＝13×2＝26（米）答：长方形的面积是36平方米，周长是26米。【点睛】本题考查了长方形的周长及面积公式的应用，牢记公式即可解决。五、操作题。32、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题33、（1）（2）28名【分析】（1）根据题意，喜欢故事的有6人，喜欢童话书的比故事书多1人，即6＋1＝7（人），喜欢科技书的有5人，喜欢看漫画书的是科技树的2倍，即2×5＝10（人），由此解答；（2）将（1）中几部分的人相加即可。【详解】（1）喜欢看童话书的：6＋1＝7（人）喜欢看漫画书的：5×2＝10（人）（2）6＋7＋5＋10＝28（名）答：参加调查的一共有28名同学。【点睛】本题主要考查数据的整理和分析，解题时要看清题意，先求出