2025届浙江省台州市临海市九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届浙江省台州市临海市九年级化学第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于水的叙述中错误的是A．保持水化学性质的最小粒子是水分子B．电解水得到氢气与氧气的体积比约为2∶1C．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢原子和原子组成D．硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康2．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子3．安全无小事，时刻放在心。下列安全措施不正确的是A．油锅着火，迅速盖上锅盖B．用电器着火，迅速切断电源C．厨房中天然气泄漏，立即开灯查看并开门窗通风D．遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离开现场4．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点5．下列对催化剂的认识，正确的是（）A．化学反应后催化剂的质量增加B．催化剂可以改变化学反应速率C．化学反应后催化剂的化学性质改变D．加入催化剂可以使生成物的质量增加6．某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，进行了如下三个实验(其中金属均已打磨，且形状、大小相同，试管中所用溶液的体积相同)。下列判断不正确的是实验一实验二实验三实验操作实验现象立即产生气泡，速率较慢立即产生气泡，速率较快铜片的表面有银白色固体,一段时间后。溶液由无色变为蓝色A．通过实验一和实验二的反应剧烈程度，能判断出铁和锰的金属活动性强弱B．在上述三个实验基础上再增加一个铜和5%盐酸的实验,则能判断出四种金属的活动性顺序C．通过上述三个实验，能判断出四种金属的活动性顺序D．通过实验三的反应现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱7．下列安全措施不正确的是：A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭； B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风；C．洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭； D．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物。8．实验室加热3.16g高锰酸钾固体制备氧气，加热一段时间后剩余固体混合物3g,继续加热至高锰酸钾完全反应，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到0.87g黑色固体。求3g剩余固体混合物中氧元素的质量A．0.08gB．0.16gC．0.32gD．1.12g9．在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是A．丙可能是该反应的催化剂B．x的值是15C．乙、丁参加反应的质量比为6:5D．甲一定是化合物10．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（）A．纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B．电器因短路起火时，用水浇灭C．铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D．生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和___________。燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________________。（2）利用新能源发电的类型有汐能发电、地热能发电、______________等（请举1例）。（3）海底藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源，“可燃冰”燃烧的化学方程式为_______________。（4）在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。乙醇的化学式为_____________。下列对乙醇汽油作汽车燃料的描述错误的是____________（填序号）。A乙醇来源丰富B乙醇是可再生能源C乙醇汽油燃烧完全没有污染三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）请写出用A装置制取氧气的化学方程式_____。（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合发生装置是_____；若用D装置采用排水法收集乙炔，请简述操作步骤_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。（1）某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加一氯胺）→净水。这一过程中加明矾的作用是____________。一氯胺是国家新版（生活饮用水卫生标准）中新增的一种消毒剂，请你写出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意义。宏观：①_________________，②_________；微观：①_________，②_______。（2）分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________不同的混合物的方法；蒸馏是分离________不同的混合物的方法。（3）如图是水发生两种变化的微观图示。①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是______。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）________能量。②图中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是____。14．氢氧化钠是实验室常用的一种化学药品。（1）制取少量氢氧化钠可以用下面的流程:①写出步骤②的化学方程式__________________。②氢氧化钠有很强的腐蚀性，如果不小心沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂________________（填序号）。A硼酸溶液B3-5%的碳酸氢钠溶液C稀硫酸D石灰水（2）室温下，小雪同学将10%的氢氧化钠溶液，逐滴加入到100g硫酸铜溶液中。当滴入氢氧化钠溶液80g时，恰好完全反应。①滴加过程中产生的明显现象_________________。②加氢氧化钠溶液至40g时，溶液里含有的溶质为__________________（写化学式）。③求硫酸铜溶液的质量分数________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组想测石灰石样品中碳酸钙的含量，取该样品10克与足量的稀盐酸反应，能生成二氧化碳0.88克，求该样品中碳酸钙的质量分数____。16．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：（1）生成氧气的质量_______；（2）原混合物中氯酸钾的质量_________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、水由水分子直接构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，该选项说法正确；

B、电解水负极得到氢气，正极得到氧气，氢气与氧气的体积比约为2：1，该选项说法正确；

C、电解水生成氢气和氧气，能够证明水由氢元素、氧元素组成，该选项说法不正确；

D、硬水中含有较多的钙、镁化合物，长期饮用会影响人体的健康，如患肾结石等疾病，该选项说法正确。

故选：C。【点睛】电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。2、C【详解】A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法错误；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法错误。故选C。3、C【解析】A.油锅着火，迅速盖上锅盖，可以因隔绝氧气而灭火，选项正确；B.用电器着火，迅速切断电源，可以防止发生触电，选项正确；C.厨房中天然气泄漏，立即关闭阀门并打开门窗通风，如果开灯查看，易引发爆炸，选项错误；D.着火时烟尘等有害物质向上逸散，遇到火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离开现场，选项正确。故选C。【点睛】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。4、B【分析】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。【详解】A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，原因是隔绝氧气；B．着火点是物质固有的性质，不能改变；C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火，防止发生爆炸；D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点。选B。5、B【解析】催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。A、在化学反应前后，催化剂的质量不变，故A错误；B、有的催化剂能加快反应速率，有的催化剂能减慢反应速率，即可以改变化学反应的速率，故B正确；C、反应前后催化剂质量和化学性质不变，故C错误；D．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故D错误。故选B。【点睛】记住催化剂的“一变，两不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，是解答本题的关键。6、C【分析】本题设置了三个实验探究铁、铜、锰(Mn)、银的金属活动性顺序，利用金属与酸、金属与盐溶液反应来进行判断。【详解】A、实验一现象是立即产生气泡，速率较慢，实验二现象是立即产生气泡，速率较快，相同的酸反应越剧烈，金属越活泼，所以锰的活动性比铁强，不符合题意；B、在上述三个实验只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活泼性。所以，再增加一个铜和5%盐酸的实验,比较铜与铁的活动性，则能判断出四种金属的活动性顺序，不符合题意；C、通过上述三个实验，只能证明锰比铁活泼，铜比银活泼，但无法证明铁与铜的活动性，不能判断出四种金属的活动性顺序，符合题意；D、通过实验三的反应现象，铜片的表面有银白色固体,一段时间后，溶液由无色变为蓝色，说明铜能置换硝酸银中的银，能判断出铜比银的活动性要强，不符合题意。故选C。7、A【详解】A、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，选项错误；B、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，选项正确；C、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布扑盖，是利用了隔绝氧气的灭火原理，选项正确；D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害，燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物（防止易燃爆炸物），选项正确。故选A。8、D【详解】高锰酸钾受热反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，加热一段时间后，剩余固体混合物3g，则生成氧气为3.16g-3g=0.16g，3g剩余固体混合物中氧元素的质量等于反应前氧元素的质量减去生成氧气的质量，反应前氧元素质量为3.16g×≈1.28g，3g剩余固体混合物中氧元素的质量为1.28g-0.16g=1.12g。故选D。【点睛】化合物中元素的质量分数=；质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其他物质的过程，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减。9、D【详解】由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的质量为30g；丙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；同理可以确定丁是反应物，参加反应的丁的质量为37g-12g=25g；由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的质量为30g-25g=5g，故x的数值为20g-5g=15g。A．丙可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项A说法正确；B．x的数值为20g-5g=15g，故选项B说法正确；C．反应中乙、丁的质量比为30g:25g=6:5，故选项C说法正确；D．该反应的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式，属于化合反应，乙是化合反应的生成物，一定是化合物，而甲是反应物，可能单质，也可能是化合物，故选项D说法错误。故选D。【点睛】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质呈增加的属于生成物、质量减少的属于反应物，质量不变的是催化剂，也可能没有参加反应），灵活运用质量守恒定律。10、C【详解】A、纸篓着火用水浇灭，原理是使温度降到着火点以下，而不是水能降低可燃物的着火点，故选项错误；B、向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路引起更大面积的燃烧，故选项错误；C、铁粉作食品保鲜剂，是因为铁粉能与氧气和水反应，生成铁锈，故选项正确；D、生铁和钢的性能不同，是因为生铁的含碳量比钢多，故选项错误。故选C。【点睛】则灭火的原理有三种：撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下．根据燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、煤增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分太阳能发电（或风能发电、核能发电）（合理即可）C2H5OHC【解析】（1）化石燃料包括石油、天然气、煤；燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；（2）新能源有潮汐能发电、地热能发电、太阳能发电或风能发电、核能发电等；（3）“可燃冰”的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为：；（4）乙醇的化学式为：C2H5OH；乙醇汽油是乙醇与汽油按一定比例掺合而成的。使用乙醇汽油可减少汽油消耗量，增加燃料的含氧量，使燃烧更充分，降低燃烧中CO等污染物的排放，故选项C燃烧完全没有污染不正确。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、B先将集气瓶装满水，然后将乙炔从c端通入，将水从b端排出【详解】（1）用A装置（试管口有棉花）加热高锰酸钾产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）实验室可用碳化钙（CaC2）固体和水反应来制取乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，则制取乙炔的最适合固液发生装置B，分液漏斗可知控制加入水的量，从而控制化学物质之间的反应速率；乙炔不溶于水，若用D装置采用排水法收集乙炔，应“短管进、长管出”，操作步骤为：先将集气瓶装满水，然后将乙炔从c端通入，将水从b端排出。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、促进水中悬浮杂质沉降表示一氯胺这种物质表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的表示1个一氯胺分子表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成颗粒大小沸点乙分子种类没有改变吸收【详解】（1）河水中首先加明矾，明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中悬浮的固体杂质，使杂质沉降，故目的是促进水中悬浮杂质沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏观意义是：表示一氯胺这种物质，表示一氯胺是由氮元素、氢元素和氯元素组成的；微观意义是：表示1个一氯胺分子，表示1个一氯胺分子由1个氮原子、2个氢原子和1个氯原子构成。（2）物质颗粒的大小不同，有的能通过滤纸的孔，有的不能，过滤就是分离颗粒大小不同的混合物的方法；根据混合物中几种物质的沸点不同，可以采用蒸馏的方法将它们分离开来，如蒸馏水的制取，故蒸馏是分离沸点不同的混合物的方法。（3）乙图从微观角度看，分子种类没有发生变化，属于物理变化；乙图中水分子间隔变大，水分子吸收能量。（4）由微观示意图甲可知，水分解生成了氢气和氧气，表达式为：。14、A产生蓝色沉淀CuSO4、Na2SO416%。【详解】（1）①步骤②中氧化钙和水反应