江西省赣州市南康区唐西片区2025届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

江西省赣州市南康区唐西片区2025届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．模型认知是化学学科核心素养之一,某同学用不断生长的仙人掌来构建物质分类的分支模型,其中E处为氧化物,则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是A．混合物B．纯净物C．化合物D．金属单质2．次氯酸（HC1O）是一种强氧化性物质，可以用来消毒杀菌，下列有关次氯酸的说法正确的是A．属于氧化物 B．氢、氯、氧三种元素质量比是1:35.5:16C．氯元素化合价为-1 D．是由四种元素组成的物质3．逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是（）A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子B．酸在水溶液里一定电离出氢离子，则电离出氢离子的一定是酸C．某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素D．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液4．下列变化过程，不包含化学变化的是()A．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出B．碳酸氢钠治疗胃酸过多症C．浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑D．装澄清石灰水的试剂瓶壁形成一层白膜5．在今年“两会“，“抗癌药等5类药品优先进医保”登上了热搜。羟喜树碱（C20H16N2O5）是一种抗癌药物。下列有关羟喜树碱的说法正确的是（）A．羟喜树碱中氮元素的质量分数最小B．羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为1：5C．每个羟喜树碱分子含有1个N2O5分子D．羟喜树碱分子由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成6．爱护环境，共建美好家园，是我们每一个公民的刻不容缓的责任。下列行为，会导致空气污染的是（）A．外出时，尽量步行B．使用无人机对环境进行全天候监控C．冬天燃烧大量煤炭取暖D．环卫工人用洒水车向街道按时洒水除尘7．下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．8．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示混合物的是（）A． B．C． D．9．下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏伽德罗10．下表是一些食物的pH，其中最不适宜胃酸过多的人食用的是物质玉米粥牛奶鸡蛋清番茄pH7.0～8.06.3～6.67.6～8.04.0~4.4A．玉米粥 B．番茄C．鸡蛋清 D．牛奶11．不同元素间最本质的区别是（）A．中子数不同 B．电子数不同C．质子数不同 D．相对原子质量不同12．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（）A．图2、图3都属于锶元素 B．图3所表示粒子的化学符号是SrC．锶原子的中子数为38 D．锶原子的相对原子质量是87.62g二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某兴趣小组同学为验证酸的性质,做了以下A、B、C、D、E五组实验。结合图示分析回答下列问题:(1)A组试管中都有氢气产生,结合图2分析,该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg2+，H+_________；(填“失去”或“得到”)电子变成H2；(2)B组试管中实验现象相同,写出其中任一试管中发生反应的化学方程式_______；(3)能证明C组试管中发生反应的现象是__________；(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,其原因是________；(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是________(填字母序号)。14．实验室制取气体所需的装置如图所示。

（1）实验仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___，所选用的发生和收集装置为______（填字母序号）。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是_____该反应的化学方程式为_________。15．根据下图回答问题。（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，所选用的收集装置是_____（填字母），用该装置收集氧气的原理是_____，A中试管口放一团棉花的原因是_____。（2）用连接好的E、F、G装置做实验，若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中发生反应的化学方程式是_____。G中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则G中盛放的是_____，观察到的现象是_____。16．下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列实验问题。（1）装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是_____（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。（2）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为_____，1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为_____色。（3）将产生的氧气通入如图烧杯中，可观察到白磷燃烧起来，说明白磷燃烧需要的条件是_____。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，充分反应后，利用下列流程回收反应后的固体。①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为_____。②操作Ⅰ的名称是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃仪器是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组的同学取某地石灰石样品12.5g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试计算：（1）m的值为g；（2）第次为刚好完全反应；（3）该石灰石样品的纯度（写出计算过程）。18．工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制取11.2t氧化钙,需要含碳酸钙80%的石灰石质量是多少?同时可以得到二氧化碳的质量是多少?四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答：（1）写出氯气的物理性质______。（2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐等。故A是混合物，B是纯净物，C是化合物，D是单质。故选：D。2、B【分析】根据次氯酸的化学式HC1O分析，选择正确的说法。【详解】A、次氯酸由三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；B、氢、氯、氧三种元素质量比是1:35.5:16，符合题意；C、设氯元素化合价为X，利用正负化合价为0列式：+1+X-2=0，X=+1，不符合题意；D、次氯酸由氢、氯、氧三种元素组成的物质，不符合题意。故选B。3、C【详解】A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定是离子，也可以是原子，例如：Ne原子的最外层电子数也是8，选项说法错误，故不符合题意；B、酸在水溶液里一定电离出氢离子，但电离出氢离子的不一定是酸，例如：碳酸氢钠在水溶液也能电离出氢离子，但不是酸是盐，选项说法错误，故不符合题意；C、某物质在空气中燃烧，是与空气中的氧气发生了反应，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后，元素种类不变的原则可知，当生成水时，水中的氢元素一定是由某物质提供的，选项说法正确，故符合题意；D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，也可以是蒸馏水，选项说法错误，故不符合题意。故选C.4、A【解析】A、敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出，固体为氯化钠，过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；B、碳酸氢钠能与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；C、浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑过程中有新物质——碳生成，属于化学变化，错误；D、盛放澄清石灰水的试剂瓶口出现一层白色固体过程中有新物质——碳酸钙等生成，属于化学变化，错误。故选A。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。5、B【详解】A、羟喜树碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×20）：（1×16）：（14×2）：（16×5）=60：4：7：20，则羟喜树碱中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误；B、羟喜树碱中氢、氧元素的质量比为（1×16）：（16×5）=1：5，故选项说法正确；C、分子是由原子构成的，羟喜树碱分子中不含N2O5分子，故选项说法错误；D、羟喜树碱分子由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的，故选项说法错误。故选B。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。6、C【详解】A、外出采用步行，不使用燃油交通工具，可以减少化石燃料的使用，利用空气保护，选项A不符合题意；B、无人机监测环境，可以及时发现问题所在，进行相应措施治理，减少空气污染，选项B不符合题意；C、大量煤炭燃烧可以产生硫化物、粉尘颗粒等，不利于环境保护，造成空气污染，选项C符合题意；D、洒水可以有效减少细颗粒物的含量，利于空气净化，减少空气污染，选项D不符合题意。故选C。7、B【详解】由图中信息可知，所给物质都是由分子构成。对于由分子构成的物质，一种分子对应一种物质，所以，A、C、D中都只有一种物质，是纯净物，B中有三种分子，说明B中有三种物质，是混合物。故选B。8、C【详解】A、由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意；B、由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意；C、由两种分子构成，属于混合物，符合题意；D、由一种原子构成，属于纯净物，不符合题意；故选C。9、B【详解】A．拉瓦锡在化学学科中的主要成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；

B．门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表；

C．道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论；

D．阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说．故选B10、B【分析】胃酸过多的人不适宜食用酸性大的食物【详解】A、玉米粥（7.0～8.0）偏弱碱性，可以食用；故选项错误；B、番茄（4.0~4.4）酸性较大，不宜食用；故选项正确；C、鸡蛋清（7.6～8.0）偏弱碱性，可以食用；故选项错误；D、牛奶（6.3～6.6）偏弱酸性，可以食用；故选项错误故选：B。11、C【解析】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．故选C．考点：元素的概念．点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．12、A【解析】试题分析：A、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其原子序数是38，又核内质子数=原子序数，因此锶元素的核内质子数等于38，图2、图3中的微粒的核内质子数都为38，根据元素的种类取决于核内质子数可以知道图2、图3都属于锶元素，故说法正确；B、图3所表示粒子的核内质子数是38，核外电子数是36，核内质子数大于核外电子数，是锶离子，带2个单位的正电荷，其化学符号是Sr2+；故说法错误；C、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，其相对原子质量为87.62，又其核内质子数=原子序数=38，根据相对原子质量约等于质子数加中子数可知，锶原子的中子数不等于38，故说法错误；D、根据锶元素在元素周期表中显示的信息可知，锶原子的相对原子质量是87.62，不是87.62g，故说法错误；故选A．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．点评：本题难度不大，只有掌握粒子结构示意图含义、元素周期表中信息就能正确解答，通过此题的练习可以提高利用结构示意图和元素周期表进行解题的能力．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、得到Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O溶液由红色变为无色碳酸钠溶液和碳酸钾溶液中都含CO32-D【详解】(1)A组试管中都有氢气产生，原理是活泼金属和酸中的氢发生置换，结合图2分析，该微粒转化过程是Mg原子失去电子变成Mg2+，H+得到电子变成氢原子，每两个氢原子结合成一个氢分子——H2；(2)氧化铁和酸反应生成盐和水，B组试管中实验现象相同，都是固体消失，溶液由无色变成黄色，试管中发生反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O；(3)氢氧化钠溶液呈碱性，使酚酞试液变红，能证明C组试管中发生反应的现象是溶液由红色变为无色；(4)E组试管中都能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，其原因是碳酸钠溶液和碳酸钾溶液中都含CO32-，与酸反应都生成二氧化碳；(5)上述五组实验中没有体现酸的通性的一组是D，常见酸中只有硫酸能与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，是硫酸的特性。14、酒精灯A、D将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯【详解】（1）由图可知，实验仪器a的名称是：酒精灯；（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A；二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置选D，故填：AD；过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是：将导气管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：。15、C氧气不易溶于水且不与水反应防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管澄清的石灰水澄清的溶液变浑浊【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，应该用排水法收集，所选用的收集装置是C，用该装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水且不与水反应，A中试管口放一团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或进入水槽；（2）用连接好的E、F、G装置做实验，若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中产生的是有助燃性的氧气，装置为固-液常温型，应是过氧化氢法制氧气，发生反应的化学方程式是。蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，G中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则G中盛放的是澄清的石灰水，观察到的现象是澄清的溶液变浑浊。16、Ea红需要氧气过滤玻璃棒【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色。【详解】（1）氧气密度比空气大，不易溶于水，可以用向上排空气法收集或排水法收集，故装置C、D、E、F中不能用来收集氧气的是E。二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳要从长管进，空气从短管排出，故气体应从a端通入。（2）实验室制备CO2的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；将CO2通入紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故发现试液由紫色变为红色。（3）燃烧的条件是物质是可燃物、温度达到可燃物的着火点以上、有氧气参与，将产生的氧气通入烧杯中，可观察到白磷燃烧起来，说明白磷燃烧需要的条件是需要氧气。（4）①氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式为。②操作Ⅰ是将固体和液体分离，故名称是过滤，操作Ⅰ是过滤，操作Ⅱ是蒸发，故操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃仪器是玻璃棒。【点睛】