



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修第一册UNIT1语言运用题组——求精准(25mins)Ⅰ.完形填空Mydaughterloveddancinguntilshedidn’tloveit.Afteran1firstyear,Inoticedherinterestfadingweekbyweek.Then,oneday,sheslowlywalkedtomebeforeclassandaskedifshecouldjust2it.
Myfirstreactionwasto3herto“finishwhatyoustart”.Afterall,stickingwithsomethingdifficultcanteachperseverance(毅力),disciplineandconfidence.Butwatchingmyfirst-grader4herselfintoeachballetposition,Istartedtoquestionhowmuch5that“blanketadvice”made.Isitreallyinmykid’sbest6,orevenpractical,tomakehersticktoeverycommitmentthroughuntilshereachesabitter7?Whatiftherearedifferentbut8valuablequalities,whichcanbegainedbylettinggoofthethingsthatarenotrightforher?
Withthewintershowapproaching,Irealisedsheneededtoeither9herclassorcommitherselftoit.Afterafewdays’consideration,she10dancewasn’tforher—achoiceI11.Quittingisneverablack-and-whiteissue.Sometimes,itmeans12abarrierinyourwaytolovesomethingelse.Inmydaughter’scase,endingdancemadespaceforhernewhobbies,suchashorsebackridingandGirlScouts.She’sintothemfornow,butitisokayifthat13changes.
Asadults,weareaccustomedto14thepowerofsayingyes,butwhataboutsayingno?Theabilitytorecognisewhensomethingisn’tan15investmentofourtimeorenergyisalsoimportant.
1.A.annoying B.independentC.enthusiastic D.unbearable2.A.make B.join C.skip D.try3.A.advise B.inviteC.allow D.order4.A.cheer B.throwC.enjoy D.drag5.A.time B.sense C.labour D.pity6.A.honour B.ideaC.behaviour D.interest7.A.end B.spaceC.side D.direction8.A.partly B.hardlyC.equally D.seemingly9.A.teach B.takeC.enter D.drop10.A.decided B.wonderedC.hesitated D.argued11.A.doubted B.requiredC.supported D.regretted12.A.keeping B.clearingC.studying D.crossing13.A.even B.stillC.once D.yet14.A.warning B.doubtingC.stressing D.ignoring15.A.appropriate B.unfairC.extra D.informalⅡ.语法填空TheannualWaterSplashingFestivaloftheDaiethnicminorityfallsduringtheNewYearperiodoftheDaiCalendar.Itisthemostimportantfestival1(observe)bytheDaiethnicpeopleofXishuangbannaPrefecture.
Thefestivallastsforthreedays.Thefirsttwodays’2(activity)areconcentratedonthebanksoftheLancangRiver.Onthefirstday,agrand3(celebrate)marksthebeginningofthefestival.Anoutdoormarketissetup4localsgoforNewYearshopping.Artistscreatesandcarvingsonopenspaceclosetothemarket.Adragonboatrace5(hold)ontheLancangRiver6(ring)outtheoldyearintheafternoon.Atnight,thebanksoftheriverarecolourfullylit,andlocalsfloatriverlanternsontheriver.
Thethirdday,theclimaxofthefestival,isreservedforwatersplashing.Onthatday,theDaiputontheir7(new)andbestclothes,andthenassembleatthelocaltemple.WaterisregardedbytheDai8asymbolofgoodwillamongpeople.Therefore,9(splash)afellowhumanbeingwithwaterduringtheWaterSplashingFestival,10acloseneighbourorafellowvillager,orevenastranger,isanexpressionofthedesireforgoodluckandprosperitytothatperson.
参考答案必修第一册UNIT1语言运用题组——求精准Ⅰ.【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者的女儿宠爱跳舞,一年之后,女儿慢慢对舞蹈失去爱好;女儿问作者是否可以不去上课,作者建议女儿要有始有终。随着冬季秀的来临,女儿面临放弃跳舞还是接着跳舞的选择,女儿最终选择了放弃,作者支持了她的选择并从女儿的例子意识到:适时放弃也是一种重要的实力。1.C依据该句中的“Inoticedherinterestfadingweekbyweek”可知,作者留意到女儿的爱好慢慢减退,故此处表示热忱的(enthusiastic)第一年之后,故选C项。2.C上文讲解并描述女儿的爱好慢慢减退,故此处应是女儿问作者是否可以不去(skip)上课。skip意为“不参加”,符合语境,故选C项。3.A依据第5空后的“blanketadvice”可知,作者的第一反应是建议(advise)女儿要有始有终,故选A项。4.D上文讲到女儿对跳舞的爱好慢慢减退,不想去上课,此处应是作者看着女儿费劲地做(drag)每个芭蕾舞姿态。dragoneselfintosth.意为“费劲做某事”,故选D项。5.B依据语境以及该句中的“Istartedtoquestion”可知,此处表示作者看到这种状况起先质疑之前向女儿提的建议有多少意义(sense)。makesense意为“有意义”,故选B项。6.D前一句表述作者起先质疑自己之前对女儿提的建议有多少意义,并结合语境可知,此处表示让女儿从头到尾坚持每个承诺,直到她最终苦痛不堪,这真的是对孩子最有利(interest)吗?甚至这(种做法)实际吗?interest意为“好处,利益”,故选D项。7.A参见上题解析。end意为“结局,结尾”,符合语境,故选A项。8.C依据语境可知,此处表示作者产生疑虑:要是通过放弃那些不适合女儿的事情,以获得不一样的但同样(equally)有价值的品质会怎么样呢?equally意为“同样地”,符合语境,故选C项。9.D依据该句中的“either9herclassorcommitherselftoit”可知,此处表示作者意识到女儿须要作出确定——要么放弃(drop)舞蹈课,要么细致学好它。drop意为“停止,放弃”,符合语境,故选D项。
10.A依据语境可知,此处表示经过几天的深思后,女儿最终作出确定(decided)——舞蹈不适合她,故选A项。11.C依据下文中的“Quittingisneverablack-and-whiteissue...forhernewhobbies.”可知,此处表示对于女儿作的选择,作者是支持的(supported),故选C项。12.B依据语境以及该句中的“tolovesomethingelse”可知,此处表示放弃有时意味着清理(clearing)爱好其他东西的路上的障碍。clear意为“清除,清理”,故选B项。13.B依据上文表述的女儿放弃舞蹈以及该句中的“but”可知,作者认为目前女儿很宠爱这些新爱好,但假如有一天这种状况照旧(still)有变,作者也是接受的,故选B项。14.C依据语境可知,此处表示成年人习惯强调(stressing)赞同的力气,但是说不赞同会怎么样呢?stress意为“强调”,故选C项。15.A依据语境可知,此处表示意识到何时某件事情不再适合(appropriate)投入我们的时间和精力的实力也是重要的。appropriate意为“适合的”,故选A项。Ⅱ.【语篇导读】本文是说明文。文章主要介绍了泼水节的庆祝活动。1.observed考查非谓语动词。festival和observe有逻辑上的动宾关系,所以用动词-ed形式作定语。2.activities考查名词复数。activity是可数名词,依据上文的“Thefirsttwodays’...”可知要用复数形式。3.celebration考查名词。分析句子成分可知,所填的词作主语,所以用名词形式。4.where考查状语从句。分析句子成分可知,此处是状语从句,表示地点,所以填where。5.isheld考查被动语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店三八妇女节活动策划方案
- 商业机构的妇幼健康教育支持体系构建
- 学生情绪与学习动机的相互关系研究
- 教育类移动应用的创新发展与实践
- 政策支持下的终身教育体系构建
- 政策对高校学术道德建设的引导作用
- 小儿拍背排痰健康教育
- 高考与身体健康关联性研究
- 行为道德养成教育
- 教育技术与学习动力的共同提升策略
- 重庆市地图ppt模板
- 水稻的一生精选课件
- “分管日常工作的副部长”是个怎样的职务
- 2022中国农业科学院农业资源与农业区划研究所农业遥感团队科研助理公开招聘1人模拟试卷【附答案解析】
- DL∕T 5622-2021 太阳能热发电厂储热系统设计规范
- DB44∕T 1592-2015 游艇码头浮桥结构制作安装与检验标准
- 从方太看中国家族制企业公司治理模式
- 银行活体牲畜抵押贷款管理办法
- 金康合同94中英文版
- 《呕吐的常见原因》PPT课件
- 春夏季传染病防治知识
评论
0/150
提交评论