【高中政治】+唯物辩证法的实质与核心++课件+高中政治统编版必修四哲学与文化

3.2唯物辩证法的实质与核心第三课.探究世界的本质矛盾观：即对立统一——是辩证法的根本观点，它所提供的矛盾分析法是我们认识世界、改造世

界的根本方法——对立统一规律回答事物为什么会发展的问题瑞幸星巴克蜜雪冰城雀巢Q1：如果让你在上述4个品牌选择买一杯咖啡，你会如何选，考虑那些因素？Q2：这4个品牌是什么关系？为什么我们把他们放在一起比较？Q3：何为竞争关系？Q4：为什么这4个品牌不能把对方完全取代？价格？品质？场景？更多？斗争性竞争关系同一性同一性与斗争性的关系一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（一）哲学上的矛盾：对立统一1.世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面

（1）一切事物：世间所有的事物，

自然界：

化合-分解

正极—负极人类社会：

民主-集中

权利-义务

自由-纪律

人的思维：

知-不知

真理-谬误

整个世界矛盾具有普遍性一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一2.矛盾概念：反映的是事物内部的对立统一关系

事物内部：即事物本身所固有的，不是人们从外部强加的，矛

盾是客观的

eg：健康-疾病

（一）哲学上的矛盾：对立统一1.世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面

（2）是即...又...的关系而不是时而...时而的关系

（3）通俗讲：世间所有事物都以一对一对矛盾存在，一对一

对矛盾使事物之间联系，推动发展，构成一个有机整体

一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（一）哲学上的矛盾：对立统一3.矛盾的两种基本属性

①对立属性——斗争性

②统一属性——同一性

矛盾所固有的、相反相成4.矛盾的原理、方法论

①原理：矛盾是普遍存在的、客观的，任何事物内部都包

含着对立统一

②方法论：要一分为二的观点看问题，反对片面地看问题一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（二）矛盾的基本属性：同一性与斗争性1.同一性（统一）：矛盾双方（一对矛盾的两个面）相互吸引、

相互联结

（分不开）的属性和趋势

①一方面：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双

方共处于一个统一体中

统一于教育统一于经济统一于政治表现：

依

赖

合

作

共

进

离不开教vs学教vs学教vs学一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（二）矛盾的基本属性：同一性与斗争性1.同一性（统一）：矛盾双方（一对矛盾的两个面）相互吸引、

②另一方面：矛盾双方相互贯通、即相互渗透、相互包含，

在

一定条

件下可以相互转化

eg：荣辱与共、你强握弱、福祸相依，塞翁失马焉知非福

PS：通俗讲：

矛盾的同一性：渗透、包含、转化，你中有我，我中有你，你离不开我、

我离不开你，相互依

赖、相辅相成。

一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（二）矛盾的基本属性：同一性与斗争性2.斗争性（对立）：矛盾双方（一对矛盾的两个面）相互排斥相互对立的属

性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

PS1：表现：差异、互斥、对抗、竞争、制约、消耗、你死我活

PS2：同一性中的相互转化，指的是矛盾双方向自己的对立面转化，而不是

同一性与斗争性相互转化。

PS3:在一定条件下转化，要抓住条件促进矛盾双方向有利一面转化≠抓住条

件促进矛盾双方转化

一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（三）矛盾同一性与斗争性的关系：

1.矛盾的同一性是相对的、斗争性

是绝对的2.矛盾同一性离不开斗争性，同一是

对立中的同一，是包含着差别

的同一，同一性以斗争性为前提3.矛盾斗争性也离不开同一性，斗

争性寓于同一性之中，并为同一

性所制约4.矛盾双方的对立统一推动事物的

运动、变化和发展，由此构成事

物发展的源泉和动力1.瑞、星、蜜等4个品牌都是咖啡，但是如果按别的分类方式，就有可能有不同的竞争对手。如：瑞幸和抖音都依赖互联网运营2.如果没有不同的咖啡品牌，我们也不能将他们放到一起来对比进而得到对中国咖啡市场的总体认识3.虽然每一个品牌都有其独特的优势，但由于他们都属于咖啡这一类别，就必然受咖啡市场整体波动的影响4.各品牌为了抢占市场份额都在努力创新，为了打败对方而不断提升自己一.事物发展的源泉和动力——矛盾双方的对立统一（三）矛盾同一性与斗争性的关系：

PS：同一性和斗争性在事物发展中的作用原理同一性：（正向发展）1.矛盾双方利用对方使自己得到发展（公司——员工）2.同一性使双方相互吸收有利于自己因素，相互作用，使各自得到发展3.双方向彼此对立面转化得到发展（强——弱）斗争性：

（反向发展）1.促使矛盾力量的变化——促成质变2.促使矛盾地位、性质变化——促成质变方法论：事物不仅相反相成，也相辅相成，学会从事物对立面，把握统一，

学会逆向思维二.矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性（一）矛盾的普遍性：事事有矛盾，时时有矛盾事事有矛盾1.政治—（民主VS集中）2.社会—（自由VS规则）3.经济—（生产VS消费）4.学习—（进步VS退步）5.身体—（健康VS疾病）贯穿政治生活的始终贯穿社会生活的始终贯穿经济发展的始终贯穿学习生涯的始终贯穿人生的各个阶段矛盾贯穿每一个事物发展过程的始终时时有矛盾1.原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿

每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾2.方法论：①承认矛盾的普遍性使是坚持唯物辩证法的前提

②任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，

勇于面对矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾3.标志词：看到问题、不足、劣势、弊端、缺点、困难、挑战.....1.原理：（三种情形）

（1）不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一个事物区别于其他

事物的特殊本质

（2）同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾

（3)同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的不同方面也有特殊性二.矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性（二）矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面个有其特点2.方法论：矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析3.标志词：因人而异、因地制宜、因材施教、特殊、特点、特别、独特、不同、差别、差异、兵来将挡水来土掩等。1.重要性：

矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是共性与个性、绝对和相对的关系

普遍性——共性

绝对的

特殊性——个性

相对的二.矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性（三）矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系矛盾问题的精髓，不懂它就等于抛弃辩证法2.辩证关系（普遍、特殊性）

（1）相互联结：

一方面，普遍性寓于特殊之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性

另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，再特

殊的事物都包含着普遍性二.矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性（三）矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系2.辩证关系（普遍、特殊性）

（1）相互联结：

一方面，普遍性寓于特殊之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性

另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统

一，再特殊的事

物都包含着普遍性（2）相互转化：

由于事物范围及其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场和则是特

殊性，反之在一定场合特殊性东西，在另一场合为普遍性

eg：水果——苹果（青苹果、红苹果）

、中国人-黄种人-人-动物-生物二.矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性（三）矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系2.辩证关系（普遍、特殊性）

（3）方法论

要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史统一发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程，是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的历史的统一（4）标志词：抓典型，从群众中来到群众中去，先试点再推广，解刨麻雀，学习经验小结：矛盾问题的精髓矛盾的普遍性1.矛盾存在于一切事物之中事事有矛盾事事矛盾不同不同事物有不同矛盾2.矛盾贯穿每一个事物发展过程的始终时时有矛盾时时矛盾不同同一事物在发展不同过程和阶段有不同的矛盾3.任何事物都包含着对立统一的两个方面矛盾皆有双方矛盾双方不同同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面个有特殊性矛盾的特殊性方法论：敢于承认矛盾、勇于直面矛盾、善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾方法论：具体问题具体分析三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（一）主要矛盾与次要矛盾（改造世界，解决问题，怎么办）1.主要矛盾：

在复杂事物发展过程中，存在许多矛盾，其中有一种矛盾处于支配地位，对事物存在和发展起决定作用方法论：

办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾主矛次矛次矛次矛次矛复杂事物重点论≠一点论eg：牵牛鼻子，国有经济主导作用，中心、核心、关键、突破口三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（一）主要矛盾与次要矛盾2.次要矛盾：

其他处于从属地位，对事物发展不起决定性作用的矛盾是次要矛盾方法论：

统筹兼顾，恰当处理次要矛盾3.统一：

即要解决主要矛盾，又要恰当处理次要矛盾，坚持两点论，两点论≠均衡论eg：兵马未动粮草先行，集体经济、个体经济的作用，统筹兼顾恰当妥善等三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（一）主要矛盾与次要矛盾4.主矛与次矛的关系：

相互依赖，相互贯通，在一定条件下可以相

互转化PS：主要矛盾，次要矛盾前提条件1.复杂事物同时存在多个矛盾（≥2）2.主要矛盾只有1个，次要矛盾可以有1个或多个3.主次矛盾所处的地位和作用不同三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（二）矛盾的主要方面和次要方面（认识世界、问题、怎么看）1.矛盾的主要方面：

某一矛盾中的两个面，两个方面力量不平衡，在事物内部处于支配地位，起着主导作用。事物性质主要由主要矛盾的主要方面决定方法论：认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，

抓主流eg：公有制为主体，按劳分配为主体，党的主流某一矛盾主要方面次要方面重点论≠一点论三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（二）矛盾的主要方面和次要方面（认识世界、问题、怎么看）两点论≠均衡论2.矛盾的次要方面：

在事物内部处于被支配地位，不起主导作用的方面方法论：看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面eg：蔷薇花总有刺，太阳里也会有黑点，党的支流3.统一：

即要把握矛盾的主要矛盾，又不能忽视次要方面三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（二）矛盾的主要方面和次要方面（认识世界、问题、怎么看）4.矛盾的主要方面与次要方面的关系：主面与次面相互依赖，相互贯通，并在一定条件下相互转化PS：主矛、次矛；主面、次面的侧重点：1.主次矛盾侧重：（改造世界）办事情、解决问题时抓重点、关键、中心、核心、重中之中2.主次方面侧重：（认识世界)判断事物性质，看形势，评价成就、谈看法小结：主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理要求我们：1.要坚持两点论与重点论相统一的方法2.坚持两点论认识复杂事物发展过程时既看到主要矛盾又看到次要矛盾认识某一矛盾时既要看到矛盾的主要方面又要看到矛盾的次要方面要全面3.坚持重点论认识复杂事物发展过程时：要把握主要矛盾：牵牛要牵牛鼻子认识某一矛盾时：要着重把握矛盾的主要方面抓重点坚持

统一，反对一点论平衡论4.辩证法的两点论是重点的两点论，而不是均衡论，重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论三.用对立统一的观点看问题——两点论和重点论相结合（三）具体问题具体分析（认识世界、问题、怎么看）1.含义：指在矛盾普遍性