教科版五年级上册科学期末测试卷含答案【满分必刷】

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在做验证光的传播路线的实验时，做(

)次比较合适。A.1B.2C.3或大于32.影响水钟水流速度不包括(

)。A.漏水容器本身的高矮B.漏水容器内水位的高低C.漏水孔的大小3.我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生的现象是(

)。A.摆的摆动速度变慢B.摆的摆动幅度变小C.摆动方向发生偏离4.人类最早使用的时间单位是(

)。A.日B.月C.年5.关于模拟实验“探究降雨给土地带来的变化”，下列说法错误的是（

）。A.实验只需记录降雨前后雨水的变化就可以了B.降雨时，土壤和彩色的沙子被细流带动沿坡面向下移动C.实验后，土壤和沙子会堆积在斜坡下部和坡脚处D.为了便于观察现象，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子6.喀斯特地貌喀斯特地貌（形）又称岩溶地貌（形），是指具有溶但力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。其地貌特征变化万千，如石芽、石沟、石林、峰林、落水洞、天坑、溶洞、地下河、喀斯特注洞等。喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区，从热带到寒带、从大陆到海岛都有喀斯特地貌发育。分布着喀斯特地貌较著名的区域有中国广四云南和贵州，越南北部，意大利和奥地利交界的阿尔中斯山区，法国中央高原，俄罗斯鸟拉尔山，澳大利亚南部，美国肯塔基州和印第安纳州，古巴及牙买加等地。中国喀斯特地貌分布广、面积大，其中广西、贵州和云南东部所占的面积最大，是世界上面积最大的喀斯特区之一。中国喀斯特地貌具有多轮回和地带性的特点，因此形成了各具特色、千姿百态的喀斯特地貌景观和巧夺天工的洞穴奇景。桂林山水、云南石林、四川九寨沟、贵州黄果树和北京附近的拒马河等都已成为闻名的喀斯特游览胜地。下面关于喀斯特地貌的说法，错误的是（

）。A.地下水蕴藏量丰富B.中国喀斯特地貌分布广、面积大C.分布在热带地区7.长白山天池属于（

）。A.河流B.火山口湖C.人工湖8.手被仙人掌的刺扎到时我们会缩手，这个动作中的信息传递路线是(

)。A.传入神经→手→神经中枢→传出神经→手B.手→传入神经→神经中枢→传出神经→手C.手→传出神经→神经中枢→传入神经→手9.心脏在两次跳动的间隙(

)。A.不休息B.有短暂休息C.有长时间休息10.当你感觉到愤怒的时候，不应该(

)。A.让自己冷静下来B.停止正在说的话或正在做的事C.不加思考，立即反应二.填空题(共10题，共46分)1.通常我们把那些自身能发光的物体称为(

)。2.在本课实验中，我们应该(

)所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是(

)光源。3.一束阳光斜射入客厅中的鱼缸中，鹏鹏发现光的路线发生了变化，这种变化叫光的(

)现象。4.当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度一样，就出现了(

)、橙、(

)、(

)、(

)、靛、紫等各种颜色的光。5.通过调查发现，生活中很多地方需要精确计时，比如火箭发射、(

)和(

)。6.在古代，水钟是人们用来计量(

)的工具。7.地面的岩石、沙土在水、风、重力等的作用下，被破坏和搬走的现象叫作（

）。

8.地震形成的原因比较复杂，例如由于地下深处岩石层的（

）、（

）而使岩层发生（

）、破裂、错动，把长期积累起来的（

）急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的地面上物体的震动。

9.“世界屋脊”指的是（

）高原，科学家在这个地方发现了一些远古时代得海洋生物的化石，证明这个地方在古代是（

）。

10.心脏的内部有（

）个腔，分别为（

）、（

）、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在河边可以看到树的倒影是光的折射现象。(

)2.太阳是最重要的自然光源。(

)3.地震、火山和风对地形的作用都是迅速的。（

）

4.由于地壳的运动，相互挤压会使岩层发生弯曲。（

）

5.盆地四周地势较高，中间低平。（

）

6.正常使用的摆钟的摆，每分钟摆动的次数应当是相同的。(

)7.改变摆锤的质量，摆摆动的快慢也会发生变化。(

)8.世界上最古老的计时工具是日晷。(

)9.骨、关节和肌肉共同组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。（

）10.我们的关节十分灵活，运动之前不需要做准备活动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.用连线的方式把光源进行分类。五.简答题(共5题，共21分)1.当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况？2.科学家探索地球内部构造的方法。

3.为了保护脑的健康，我们应该怎样做？4.如果按照人体的工作类型来分，怎样看待人体的组成？5.结合自己说一说，怎样预防近视？六.综合题(共2题，共20分)1.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戏，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。（1）两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应（

）（填“越快”或“越慢”），从表中数据可知，（

）的反应更快。（2）在玩“抓尺子”的游戏时，没有用到的感官是（

）。A.眼B.鼻C.手（3）经常玩“抓尺子”游戏，可以（

）。A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠更好2.实验内容：研究心脏的跳动实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程：（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。实验分析与交流：①在这实验中，洗耳球相当于（

），管子相当于（

），水相当于血液；②挤压洗耳球时相当于心脏是（

）的，并且看到水被（

）心脏；松开洗耳球时相当于心脏是（

）的，同时看到水被（

）心脏；参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.C7.B8.B9.B10.C二.填空题1.光源2.关闭；唯一3.折射4.红；黄；绿；蓝5.百米赛跑；交通时刻表6.时间7.侵蚀

8.挤压；拉伸；弯曲；能量

9.青藏；海洋

10.4；左心房；右心房；左心室；右心室三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.光是沿直线传播的，当遇到遮挡物时，光就被挡下来，因此在背光侧没有光，就产生了影子。2.只要是应用地震波的传输速度、火山、地热等方面的数据。

3.（1）避免撞击；（2）适当地休息；（3）适当转移注意；（4）保证营养；（5）情绪乐观。4.人体的每一部分都有