教科版六年级下册科学期末测试卷及答案（典优）

教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在研究纸梁抗弯曲能力和它的宽度之间的关系的实验中，可以改变的是（）A.梁的厚度

B.梁的长度

C.梁的宽度2.框架式结构的铁塔稳固不容易倒，主要因为它（）。

A.抗风能力弱

B.材料是实心的C.上轻下重、上小下大

D.上部大、下部小3.我们当地居住的房屋房顶结构大多是（）。

A.尖顶

B.圆顶

C.平顶4.将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上，下列情况中最稳定的是（）。

A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上B.将半瓶矿泉水正放在桌面上C.将一只空瓶子正放在桌面上5.在太阳系中，围绕行星转动的天体叫（）。

A.恒星

B.小行星

C.卫星6.星空随着地球四季的变化而发生变化，有-颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（）A.天狼星

B.大角星

C.北极星7.（）与生锈无关。A.铁受潮

B.铁被煅烧

C.瓷盘少了一块8.下列含有淀粉的食物是：（）

A.玉米

B.花菜

C.萝卜9.每年的9月22日是“世界无车日”。“无车日”活动的推广，从环境保护的角度看，这有利于减少（）。

A.大气污染

B.石油污染

C.白色污染10.中华文明灿烂辉煌，下列古代的发明和创造只发生物理变化的是（）。

A.制作石器

B.粮食酿酒

C.使用火药二.填空题(共10题，共44分)1.房屋、桥梁结构中有直立的（

）和横放的（

），横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。2.通过实验，增加横梁的（

）和（

）都可以增加横梁的抗弯曲能力。但增加（

）比增加（

）更有效。所以在通常情况下，横梁一般都是（

）放的。3.在框架桥的结构中，最基本的形状是（

），该形状具有（

）性。而伸缩门则利用了（

）形的不稳定性。4.增加横梁的（

）可以增加抗弯曲能力，增加横梁的（

）可以大大增加抗弯曲能力。5.（

）是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最的大运河。6.小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质（

）气体，该气体能够（

）周围热量，所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。7.化学变化常常伴随（

）、（

）、（

）、（

）的现象。8.每天我们都会蹦蹦跳跳起活动。支持这些活动的能量主要来自（

）。9.我们所需要的能量主要来源于（

）。10.被人们称为“白色污染”的是（

）垃圾。三.判断题(共10题，共20分)1.人类最早建造的房屋是山洞。（）2.长方形的框架比三角形的框架更稳定。（）3.蘑菇、苋菜、荠菜、蒲公英幼苗都是可食用的植物。（）4.为了维持生物多样性，我们可以把外国的植物带到中国繁殖。（）5.空气与铁生锈无关。(

)6.减少丢弃和重新使用是解决垃圾问题的根本办法。(

)7.化学变化一般都会产生对人体有害的物质。(

)8.建立自然保护区，禁止滥捕乱猎，可以减缓物种灭绝速度。(

)9.白糖放入水中变成糖水，没有形成新物质，属于物理变化。(

)10.赤潮会导致海域水体高营养化，有利于海洋生物的生长。(

)四.综合题(共5题，共48分)1.完成加热白糖实验的相关内容。①所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。②实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺（

），小心地移到（

）火焰上方，慢慢加热。当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)③由实验可知，白糖在加热前是（

）体，呈（

）色；加热后，先变成（

）体，颜色（

），同时产生（

）味；冷却后，白糖变成（

）色。2.阅读实验内容，回答问题。实验问题：研究方法：往两个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别放入并搅拌3分钟。

每组选择一种污物，并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。

观察布条上的污物的变化，填写实验记录。（1）在“（

）”上写出实验研究的问题。（2）以上实验不需要改变条件是什么？（3）小明认为：“布条干净了是因为洗涤用品使污物发生了变化。”你同意小明的观点吗？说明理由。3.实验探究：（1）加热蜡烛，我发现（

），冷却后我发现（

）；将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，我发现（

）；将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，我发现（

）；将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰的上方，过一会儿，观察它的底部，我发现（

）。（2）实验结论：①加热蜡烛，蜡烛仅仅是（

）变化。②点燃蜡烛，产生了（

）等物质，同时发出光后热，是产生了新物质的变化。4.下表是研究影响铁生锈因素的实验记录表.在研究中用三个同样大小的盘子.其中两个分别装上水、菜油，三枚同样大小的铁钉，把—枚铁钉放在盘子里与空气接触.另—枚铁钉完全浸没在菜油里，还有—枚铁钉一半放在水里.每天观察记录。（1）以上实验的方法是（

）。

（2）铁生锈速度最快的是在（

）盘子.铁生锈速度最慢的是在（

）盘子。（3）通过以上实验.可以得出结论：5.实验探究：小苏打和白醋混合（1）这个实验中会产生什么明显现象？（2）产生的气体具有什么特点？（3）最后经科学家证明它是什么气体？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.A10.A二.填空题1.柱子；横梁2.宽度；厚度；厚度；宽度；立3.三角形；稳定；四边4.宽度；厚度5.京杭大运河6.二氧化碳；吸收7.发光；变色；生成沉淀；放出气体8.食物9.食物10.塑料三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.综合题1.白糖；蜡烛；固；白；液；逐渐加深（逐渐变深）；焦；黑2.（1）例如，研究不同洗涤用品的洗涤效果（2）不改变条件，水量、污物、洗涤用品的量、搅拌等等

（3）同意，有时清水洗不掉污物，利用洗涤用品就可以把污物融于水中，从而洗干净布条了。

3.（1）蜡烛由固