教科版六年级下册科学期末测试卷附答案【培优】

教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.2021年3月19日，江山市老年活动中心作为新冠病毒疫苗的方舱接种点正式启用。下图是江山老年活动中心的雨棚，以下描述不符合科学原理的是（）。A.支架顶部利用了拉索结构，确保结构坚固B.顶棚利用了拱形原理，既坚固又便于排水C.支撑部分利用了框架结构，但抗风能力弱D.支撑部分使用了空心钢管，既轻巧又坚固2.加固正方形框架的最好办法是增加（）。

A.横杆

B.斜杆

C.竖杆3.人们把天空分成88个区域称为（）。A.银河

B.星座C.星系4.中国的月球探测计划是（）A.深潜探测工程

B.阿波罗号飞船登月C.嫦娥工程

D.神州航天计划5.发生日食时，太阳、地球、月球的位置：（）

A.三者在同一直线上B.只有太阳和地球在同一直线上C.只有太阳和月球在同一直线上6.下列说法错误的是：（）

A.宇宙在膨胀

B.恒星在运动

C.恒星不会消亡7.下列宇宙空间中，范围最小的是（）

A.河外星系

B.太阳系

C.银河系8.“和平号”空间站既是人造天宫，也是第一家太空工厂，航天员在这里生产出了（）。

A.优质半导体材料和高纯度的药物B.优质导体材料和高纯度的棉种C.精密的仪器9.米饭是南方人最喜欢的主食，因为米饭富含淀粉。下列食物中，富含淀粉的是（）。

A.馒头

B.猪肉

C.青菜

D.牛奶10.下列变化属于物理变化的是（）。

A.水变成水蒸气

B.氢气燃烧

C.煤燃烧二.填空题(共10题，共40分)1.三角形是最稳定的结构，当三脚架顶端受重力作用时，两边斜杆受压力，下面水平杆受（

）力；当两边斜杆受力时，下面水平杆又受（

）力。2.（

）和（

）是最基本的框架，其中（

）框架的稳定性最好，利用它可以增强各种框架结构的稳定性。3.四边形框架具有不稳定性，可以通过增加（

）提高稳定性。加固一个正方体框架至少需要（

）根斜杆。4.建造房屋时，横梁的抗弯曲能力与它的（

）和（

）有关。

5.增加横梁的（

）可以增加抗弯曲能力，增加横梁的（

）可以大大增加抗弯曲能力。6.天空中看起来大小差不多的星星其实离我们（

）。7.夏季大三角是指——天津四、（

）星和（

）星。8.铁生锈的环境有（

）、（

）。9.物质的变化可以划分为（

）和（

）两类。10.我们加热白糖，白糖熔化属于（

）变化，白糖炭化属于（

）变化。三.判断题(共10题，共20分)1.过去修建房屋时，横梁立着放能大大增强它的抗弯曲能力。（）2.楼房采用四边形结构，是因为四边形结构具有稳定性。（）3.同样的一张A4纸，都搭成28cm长的梁时，抗弯曲能力几乎相同。（）4.人们发现，同样材料做成的三角形、四边形框架，三角形框架不容易变形。（）5.铁架桥属于框架结构。（）6.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头都应用了斜面的原理。3.三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（）7.牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，又产生了新物质。(

)8.人体活动的能量主要来源于蛋白质。(

)9.白糖放入水中变成糖水，没有形成新物质，属于物理变化。(

)10.豆子和沙混合在一起，没有新物质生成。(

)四.综合题(共5题，共58分)1.2020年伊始，很多人出现了发热、乏力、干咳等症状，于是开启了全民抗疫之路。科学家研究发现新冠状病毒只有100-120纳米大小，比细菌小100倍，类似皇冠形态。我们知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手，因为医用口罩分为三层，内层是亲肤无纺布，二层是熔喷布材料制成的隔离过滤层，第三层为特殊材料抑菌层。各层作用不同，可以有效地隔离病毒。（1）选择合适的工具才能进行有效的观察，我们要观察研究新型冠状病毒标本需选用()。

A.放大镜

B.光学显微镜

C.电子显微镜（2）小凯在家自制放大工具观察口罩，需要到的材料是()。

A.两个凹透镜B.一个凸透镜，一个凹透镜C.两个凸透镜（3）第二层熔喷无纺布层吸附病毒，属于哪种变化？()。

A.化学变化B.物理变化C.既有物理变化又有化学变化2.完成加热白糖实验的相关内容。①所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。②实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺（

），小心地移到（

）火焰上方，慢慢加热。当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)③由实验可知，白糖在加热前是（

）体，呈（

）色；加热后，先变成（

）体，颜色（

），同时产生（

）味；冷却后，白糖变成（

）色。3.实验探究：（1）加热蜡烛，我发现（

），冷却后我发现（

）；将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，我发现（

）；将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，我发现（

）；将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰的上方，过一会儿，观察它的底部，我发现（

）。（2）实验结论：①加热蜡烛，蜡烛仅仅是（

）变化。②点燃蜡烛，产生了（

）等物质，同时发出光后热，是产生了新物质的变化。4.阅读表格内容，回答问题。（1）在上表阴影部分补充完整实验方法和实验现象。（2）通过以上研究，你认为蜡烛发生了哪两种变化？5.铁为什么生锈？铁生锈与什么因素有关？我们来设计实验验证自己的假设。研究的问题：实验方法：观察到的现象：实验结论：通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁生锈的方法。A（

）B（

）C（

）参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.A二.填空题1.拉；推2.三角形；四边形；三角形3.斜杆；44.宽度；厚度5.宽度；厚度6.有远有近7.织女星；牛郎星8.水；空气9.物理变化；化学变化10.物理；化学三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.综合题1.（1）C（2）C（3）B2.白糖；蜡烛；固；白；液；逐渐加深（逐渐变深）；焦；黑3.（1）蜡烛由固体变成了液体；蜡烛由液体变成了固体；杯壁上出现了一层白色物质；杯壁上蒙了一层小水滴；碗底变黑了（2）形态变化；二氧化碳、水、游离碳4.（1）实验方法，把蜡烛放在容器中用火加热融化

实验现象：杯子里起雾了杯壁上蒙上一层小水滴、底部熏黑了（2）产生了新物质，化学变化。没有产生新物质，物理变化。

5.铁钉生锈与水有关吗？1、用同样大小的三个盘子，其中两