2023年北师大版六年级语文下册小升初测试题

六年级语文下册小升初测试题班级姓名分数1．下列各组词语中，加红字的读音有错误的—组是()。A．解决(chǔ)一缕(lǚ)要挟(xié)闪烁(shuò)B．勉强(qiǎng)胆怯(qiè)僻静(bì)简朴(pǔ)C．标杆(gān)竣工(jùn)飞翔(xiáng)担当(dāng)2．下列各组词语中，有错字的一组是()。A．骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断B．处罚耻辱书籍军阀兴国安帮C．逊色阻挠忧虑剧本应接不暇3．给句中加红词选择对的的解释。()山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。A．崇高的品质B．旺盛.繁茂C．精明.机灵4．依次填入下列句中括号处的字对的的一组是()。(1)有的城市缺少统一的规划，经营出租车的单位太多，以()供过于求。(2)我们造计划既要考虑今年，也要考虑明年，以()后年。(3)人们对新上映的几部影片反()很好。(4)观众尚未反()过来，球已应声入网了。A．致至应映B．至致映应C．致至映应D．至致应映5．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中的清明节在我国尚有多种称呼，下列哪种不是的。()A．鬼节B．死节C．寒食节D．冥节6．下列句子加红的字意思相同的一组是()。A．草色遥看近却无。小溪泛尽却山行。B．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。海上日出不是伟大的奇观吗？C．昨日入城市，归来泪满巾。武汉是全国的大城市之一。D．我乃李天王三太子哪吒。家祭无忘告乃翁。7．依次填入括号中的词语，对的的一组是()。凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能来接他回去，这是他美好的()。信寄出去后，凡卡整天()着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很()。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡()了。A．希望盼望渴望愿望失望绝望B．愿望希望盼望渴望失望绝望C．渴望盼望希望愿望失望绝望D．渴望希望愿望盼望失望绝望8．下面句中的空白处应填的关联词依次是()。蜜蜂()在酿蜜，()在酿造生活；()为自己，()为人类酿造最甜的生活。A．是又是不是而是B．不仅还不仅还C．不仅并且不光还D．是又是不仅并且9．下列成语用了同一种修辞手法的是()。A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C．草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡10．把下面几句话排列成段，对的的排列顺序是()。①太阳出来了；②夕阳收起了最后一缕霞光；③湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方欣喜地等待着；④湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。⑤中午，太阳火辣辣的。⑥湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。⑦东方露出晨曦。⑧它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。A．⑦③①⑧⑤④②⑥B．⑦③①⑧⑤⑥②⑥C．⑦①⑧⑤③②④⑥11．给下面句子加上对的的标点符号。()我爱读小学语文报你呢A．《》，?B．，?C．《》。?D．“”。?12．下面句子中，意思与其他三句不同的—句是()。A．他不能给你讲真话。B．他不能不给你讲真话C．他能不给你讲真话吗?D．难道他能不给你讲真话?13．霞光中，山溪丁冬，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露水儿满翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅。牛羊撒欢，炊烟袅袅……这段话写了()种景物。A．8B．9C．1114．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的—句是()。A．云傍马头生B．千树落花红C．山高月上迟D．春到鸟能言15．古代六艺“礼.乐.射.御.书.数”中的“御”是指()。A．下棋B．种花C．武术D．驾车B卷(20分)一、根据拼音写汉字。(5分)三顾máo()庐出类拔cuì()别具一gé()枝繁叶mào()人声dǐng()沸jiǎo()尽脑汁滥yú()充数千jūn()一发无与lún()比坚rèn()不拔二、请在横线上填写诗句。(5分)1．_____________，天下谁人不识君。2．_____________，明月何时照我还。3．死去元知万事空，_____________。4．南朝四百八十寺．_____________。5．_____________，桃花流水鳜鱼肥。三、阅读。(10分)（一）．读下面的小诗，完毕题目。蒲公英老了，子女问：“有什么遗产?”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。1.请写出这首小诗对你的启示。(2分)____________________________________________________2.你觉得这首小诗有什么特点?(1分)____________________________________________________（二）．阅读《螳螂捕蝉》，写出“其”分别具体指什么。(3分)园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水。不知螳螂在其②后；螳螂偶尔而至。欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前刺，而不顾其⑥后有患。其：①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________（三）．阅读短文，回答文后问题。我爱春雨①我爱春雨，在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比方春雨是多么宝贵。②细雨如丝。透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。③地里的麦苗看见春雨来了,快乐得欢呼起来。春雨热情地对她们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的．你们就能为人类做出更多的奉献。”春雨悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝足了雨水，立刻感到浑身添劲。她们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，仿佛说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”④春雨，也给树木带来了变化。看，在春雨的浇灌下。桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。⑤春雨，虽然为人类做了许多好事，但是它历来没有向人们炫耀过自己的功劳。我想，我们辛勤的老师，正像春雨同样，在自己平凡的岗位上默默地工作着。他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬芳。1．根据文意解释加红的词语。(1分)(1)辜负——(2)炫耀——2．请用一句话概括②—④段的内容。(1分)______________________________________________________3．请在后面的括号里写出下面的修辞方法。(1分)(1)地里的麦苗看见春雨来了，快乐得欢呼起来。()(2)透过—条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。()4．这篇短文抒发了作者如何的思想感情?(1分)______________________________________________________“日”在古诗中当“太阳”讲的诗句___________________“日”在古诗中当“阳光”讲的诗句___________________“日”在古诗中当“天”讲的诗句_____________________“日”在古诗中当“时候”讲的诗句___________________参考答案：A卷1.B解析：此题考察同学们对于字音掌握的情况。“僻静”的“僻”对的读音应当是“pì”。所以应选B项。2.B解析：此题考察同学们对于生字词掌握的情况。“兴国安帮”的对的写法应当是“兴国安邦”。3.B解析：此题考察的是词语在句子中的意义，应根据整体语境来选择合适的语义。由于句中只是从外形上把两种花做比较，涉及不到品质。因此答案A“崇高的品质”不对的；答案C指“精明.机灵”指的是人的精神面貌，句中也没有把花当成人来写，所以对的的答案只能是B，从花的外形来说，旺盛.繁茂。4.C解析：这是考察根据语言环境辨析同音词语意思的能力。完毕这样的题一方面要知道这几个词语在意思.用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。5.C解析：禁火.扫墓都寒食节的传统，这个日子里严禁一切烟火，连煮饭的火都要禁，只能吃冷食。寒食节不是清明节，但相距只有一两天，不能混淆。6.B解析：此题考察的是同一字词在不同语境中的语意。要根据字词在具体语言环境中的意思来辨析哪两个字词的意思是相同的。7.D解析：这是考察辨析词语意思的能力，完毕这样的题目，一方面要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。8.A解析：此题考察的是关联词语的选择能力，前后两个句子是并列关系，前句表达递近关系，所以应填“是……又是”；后句表达转折关系，所以应填“不是……而是”9.D此题考察的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比方的修辞手法，所以应选此项。10.A解析：这段话是准时间顺序排列的，排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。11.A解析：此题考察的是标点符号的运用能力。“小学语文报”是报刊类，所以应用书名号；“我爱读《小学语文报》”这句话没说完用逗号；“你呢？”表达反问语气，所以应用问号。12.A解析：此句考察的是学生分析句意的能力。A句表达否认意义；B句双重否认表达肯定；C.D句都是反问语气表肯定意义，所以此项应选A。13.C解析：此题考察的是学生提炼概括的能力，列举的事物有“山溪.鸟雀.鱼群.露水.花苞.鸡.鸭.牛.羊.炊烟.霞光”共11种。14.D解析：此题考察是的学生对句式的分析理解能力。“风来花自舞”第一句字是句词，第二字是动词，第三字是名词，最后两字组成一动词。所以最适合的应是“春到鸟能言”。15.D解析：此题考察的是现代汉字的古义，御字在古代六艺中专指“驾车”。B卷一、茅萃格茂鼎绞竽钧伦韧解析：此题考察同学们对生字词的掌握情况，注意书写对的，不要写错别字。二、1.莫愁前路无知己2.春风又绿江南岸3.但悲不见九州同4.多少楼台烟雨中5.西塞山前白鹭飞解析：此题考察同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆和书写的准确。三、阅读。（一）.1.略2.以拟人的手法，讲述了一个关于事业有成的父母，如何对待儿女的富有哲理的故事。不要认为给予物质就是爱，更应当帮助他具有能力。（二）.①树②蝉③螳螂④黄雀⑤各自（蝉.螳螂.黄雀）