2023年人教版八年级上册生物期末考试试卷2

2023年人教版八年级上册生物期末考试试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，并将其字母符号正确填涂。）1．（2分）下列动物与结构特点匹配正确的是（）A．水螅——体表有刺细胞 B．绦虫——消化器官发达 C．蛔虫——有口无肛门 D．蚯蚓——身体呈辐射对称2．（2分）下列有关动物形态结构和生殖特征的描述错误的是（）A．大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．日本血吸虫的成虫在钉螺内交配、产卵 C．乌贼体内有退化的贝壳 D．蜥蜴在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳3．（2分）蚯蚓、蝗虫、蝌蚪和乌龟是生活在不同环境中的生物，它们进行呼吸的主要器官依次是（）A．肺、鳃、体壁、气管 B．体壁、气管、肺、鳃 C．肺、鳃、气管、体壁 D．体壁、气管、鳃、肺4．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物的捕食关系。下列有关说法正确的是（）A．形成的食物链为蝉→螳螂→黄雀 B．在生长过程中，蝉会定期蜕皮螳螂不会 C．黄雀有与肺相通的气囊辅助呼吸 D．三种动物的飞行器官都是翼5．（2分）如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B．①③④是门齿，②⑤是臼齿 C．图乙牙齿的分化，与其肉食性生活相适应 D．牙齿的分化增强了动物对食物的消化能力6．（2分）学习了动物的知识后，你会惊讶的发现有些动物“名不符实”，例如“鲍鱼”、“娃娃鱼”、“鳄鱼”、“鲸鱼”（）A．甲壳动物软体动物爬行动物鱼类 B．软体动物两栖动物鱼类哺乳动物 C．软体动物两栖动物爬行动物哺乳动物 D．甲壳动物两栖动物爬行动物哺乳动物7．（2分）“鹰击长空，鱼翔浅底”不同的动物有不同的运动方式，下列关于动物运动的叙述说法正确的是（）A．鱼类通过鳍划水完成运动 B．鸟类骨骼轻、薄、坚固，适于飞行 C．人端起水杯喝水时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 D．蜈蚣靠刚毛运动8．（2分）如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述正确的是（）A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为 C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响9．（2分）下列属于社会行为的是（）A．鱼群洄游到产卵区产卵 B．遇敌害时，蜜蜂群会疯狂地反击 C．“四大家鱼”在不同的水层生活 D．成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏10．（2分）动物在自然界中起着重要作用，下列分析对应不正确的是（）A．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾——这是无污染的“生物防治” B．利用“蝙蝠的回声定位”研究出雷达——这是仿生的应用 C．松鼠将松储存在地下——促进生态系统的物质循环 D．苍耳果实可以挂在动物皮毛上——帮助植物扩大分布范围11．（2分）下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）A．都能够形成芽孢 B．都具有细胞核 C．都靠分解现成的有机物生存 D．都进行孢生殖12．（2分）被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析正确的是（）A．该实验设计的不够严密，未设置对照 B．煮沸肉汤的目的是破坏肉汤中的营养 C．该实验的变量是瓶颈形状 D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气13．（2分）下列关于人类对细菌和真菌的利用，叙述正确的是（）A．利用乳酸菌制作馒头、面包，产生的氧气使馒头、面包松软多孔 B．利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖 C．制作泡菜需要适宜的温度，保证酵母菌的活性最大 D．利用甲烷细菌分解作物秸秆、人畜粪尿，能产生清洁能源甲烷14．（2分）下列关于病毒的叙述正确的是（）A．病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖 B．病毒不能独立生活，必须寄生在人体细胞内 C．病毒由蛋白质外壳和遗传物质构成 D．病毒能用低倍镜观察15．（2分）如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蝾螈 B．1种植物、2裸植物、3被植物、4水杉 C．1孢植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫16．（2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示的实验方案，在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（）A．抑菌最有效的是抗生素b B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同 C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果17．（2分）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．都有牙齿18．（2分）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（）A．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体 B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行 C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力 D．哺乳动物高度发达的神经系统和感觉器官，提高了对环境变化的适应力19．（2分）根据下表鸟类濒危的原因，你认为保护鸟类最有效的措施是（）原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%A．控制外来物种的引入 B．禁止偷猎 C．开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传 D．建立自然保护区20．（2分）下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物多样性的丧失是不可逆转的 B．每种生物都是一个丰富的基因库 C．引进外来物种，可丰富生物多样性 D．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源二、非选择题（本题有5个小题，每小题12分，共60分）21．（12分）如图是同学们非常熟悉的动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题：（1）以上动物中属于无脊椎动物的有。（填字母）（2）D的身体呈对称，F的贝壳是由分泌的物质形成的，它属于动物。（3）C的幼体用呼吸，成体用呼吸。（4）A属于节肢动物门纲动物，体表有用于呼吸，其身体分为三部分，头部负责。（5）B的生殖发育特点是、哺乳，提高了后代的成活率。E的前肢变成，有辅助肺呼吸。22．（12分）冬奥会上运动健儿挑战了很多高难度的动作，带给了我们许多精彩的瞬间。这些动作的完成必须依靠身体的多种结构协调配合实现，如图是一组与运动相关的身体结构（1）脱臼是指[]从[]中滑脱出来的现象。（[]内填数字）（2）骨的运动要靠的牵拉；运动时为了减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性和[5]的作用。（3）图二表示人体屈肘动作，A的状态是，B的名称是，屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是。23．（12分）微生物身体微小、分布广泛，与我们的生活密切联系。如图为四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题。（1）乙与丙、丁在细胞结构上的主要区别在于，乙没有，乙形成的休眠体称作，可以抵抗不良环境。（2）制作馒头时，（填图中标号）产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。（3）没有细胞结构的生物是（填图中标号），它的结构简单，由外部的蛋白质外壳和内部的组成。（4）图丙、丁细胞中都没有，依靠现成的有机物生活。丙主要是靠繁殖。24．（12分）请阅读以下材料，并回答问题：材料一：水葫芦，原产南美洲，20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈，是许多鱼类和鸟类的栖息地，被誉为“高原明珠”，水质污染，几乎覆盖了整个滇池材料二：今年我国珍稀动物长江白鲟被正式宣布灭绝，地球上每年都有动物或者植物灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影，在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点……（1）分析材料一，云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是。（2）材料二中长江白鲟能在水中生活至关重要的两点：一是能靠来获取食物和防御敌害；二是能在水中。（3）长江白鲟灭绝消失了，白鲟个体所构成的基因库也随之消失，这说明人类的活动也破坏了的多样性。（4）人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性最为有效的措施是，最根本的措施是。除此之外，还可以通过对濒危物种进行特殊的保护和管理，或建立濒危物种的种库（5）结合自己的生活实际，谈谈如何平衡保护生物多样性与人类的发展？。25．（12分）酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下柱形图所示。发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是。（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是。（5）根据实验结果，得出的结论是：。（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以小时为宜。

参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，并将其字母符号正确填涂。）1．【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，用于捕食和防御。B、绦虫属于扁形动物，生殖器官发达。C、蛔虫属于线形动物，呈圆柱形；有口有肛门。D、蚯蚓属于环节动物，D错误。故选：A。2．【解答】解：A．大鲵属于两栖动物，用鳃呼吸。B．日本血吸虫的成虫在人体内交配，幼虫寄生在钉螺体内发育。C．乌贼体内有退化的贝壳，是一味中药。D．蜥蜴属于爬行动物，卵表面有坚硬的卵壳保护。故选：B。3．【解答】解：蚯蚓用湿润的体壁呼吸；蝗虫用气管呼吸；乌龟是爬行动物。故D符合题意。故选：D。4．【解答】解：A．“螳螂捕蝉，A错误。B．蝉和螳螂都属于节肢动物，B错误。C．黄雀属于鸟类，C正确。D．蝉、螳螂的飞行器官是翅，D错误。故选：C。5．【解答】解：A、图甲是兔的牙齿，没有犬齿；乙图表示狼牙齿，尖锐锋利，这是与食肉生活相适应的。B、图中①③是门齿、②⑤是臼齿。C、乙图表示狼牙齿，尖锐锋利，这是与食肉生活相适应的。D、哺乳动物的牙齿有门齿，其中门齿切断食物，臼齿磨碎食物，又增强了对食物的消化能力。故选：B。6．【解答】解：鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，也能生活在潮湿的陆地上，兼用皮肤呼吸。鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，会随外界的温度变化而变化，心室里有不完全的隔膜，卵生。鲸鱼心脏四腔，用肺呼吸，体腔内有膈，胎生哺乳。故选：C。7．【解答】解：A、鳍是鱼的运动器官、臀鳍、胸鳍和背鳍，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，其它鳍起到协调作用。B、鸟类的骨有的很薄，比较长的骨大都是中空的，这样的骨既可以减轻体重，利于飞翔生活。C、人端起水杯喝水时，肱二头肌收缩。D、蜈蚣属于节肢动物；蚯蚓等环节动物靠刚毛和肌肉协调配合运动。故选：B。8．【解答】解：A、学习行为是在遗传因素的基础上，由后天生活经验和学习而获得的行为，该行为会消失；B、从扁形动物开始具备学习行为；C、动物越高等，学习中“尝试与错误”的次数越少，C正确；D、学习行为是在遗传因素的基础上，由后天生活经验和学习而获得的行为，D错误。故选：C。9．【解答】解：A．鱼群洄游到产卵区产卵、也没有等级，A错误。B．蜜蜂群体内有蜂王，需要彼此配合。遇敌害时，表明具有明确的分工，B正确。C．“四大家鱼”在不同的水层生活，没有等级次序，C错误。D．成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏，属于求偶行为。故选：B。10．【解答】解：A、利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用；B、仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究、结构和功能而造出新仪器。利用“蝙蝠的回声定位”研究出雷达，B正确；C、松鼠将松储存在地下，C错误；D、苍耳果实的表面有许多钩刺，有利于果实种传播到远方，D正确。故选：C。11．【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞质，没有叶绿体，都靠分解现成的有机物生存，有些细菌在条件恶劣时能形成芽孢；酵母菌。细菌进行分裂生殖。故选：C。12．【解答】解：AC．在该实验中，变量是微生物。B．煮沸肉汤的目的是杀死肉汤中原有的微生物，B错误。D．曲颈的好处是空气能进入瓶内。打破瓶颈前，一年后肉汤依然澄清；打破瓶颈后，一天后肉汤变浑浊，D正确。故选：D。13．【解答】解：A．制作馒头或面包时，A错误。B．利用冰箱能延长食物保存期，不是不能繁殖。C．制作泡菜需要适宜的温度，C错误。D．沼气池中甲烷菌是在无氧条件下、禽畜粪尿中有机物分解生成甲烷。故选：D。14．【解答】解：AC、病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，靠自己的遗传物质中的遗传信息，制造出新的病毒，A错误。B、病毒不能独立生活，植物病毒必须寄生在植物体细胞内，B错误。D、病毒十分微小，D错误。故选：C。15．【解答】解：A、4蝾螈属于两栖动物，2爬行动物和7哺乳动物都是1脊椎动物。B、水杉属于裸植物，1是种植物，6是被植物，B正确。C、紫菜是藻类植物不是2苔藓植物，属于孢植物，C错误。D、4蛔虫是线形动物不是6扁形动物，D错误。故选：B。16．【解答】解：A、抗生素可在培养基中扩散，抗生素b扩散面积最大，A正确；B、根据对照实验变量唯一的特点、b浓度应相同；C、丙滤纸片浸泡的是无菌水、乙形成对照，C正确；D、有的真菌能引起多种疾病，这些物质被称为抗生素，对病毒无能为力。故选：D。17．【解答】解：丑牛、巳蛇、爬行动物。哺乳动物的主要特征体表有毛，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，哺乳。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、四肢和尾五部分，可以减少体内水分的散失，体温不恒定。心脏只有三个腔，体内受精，外面有坚硬的卵壳保护着，是最早的。鸟类的主要特征是：有喙无齿，前肢特化为翼，心脏四腔，有气囊辅助呼吸，卵生。因此用肺呼吸是丑牛、酉鸡的共同特征。故选：B。18．【解答】解：A．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，A错误。B．鸟的骨骼坚固且轻而薄、有的骨愈合，利于飞行。C．鱼的特点是与其水中游泳生活相适应的，体表有黏液，C正确。D．哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，对环境的复杂多变及时作出反应。故选：A。19．【解答】解：分析表中的数据可知，威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、外来物种入侵。其中最主要的原因就是栖息地的丧失，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来。可见D符合题意。故选：D。20．【解答】解：A、生物灭绝后，可以说：生物多样性的丧失是不可逆转的；B、物种基因库是指某个生物种类中所有个体的全部基因组成的基因库，每种生物都是一个丰富的基因厍；C、引进外来一般不引进它的天敌，进而影响其他生物的生存甚至灭亡，C错误；D、生物多样性是人类赖以生存的物质基础、间接价值和潜在价值，合理开发和利用生物的多样性，保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源。故选：C。二、非选择题（本题有5个小题，每小题12分，共60分）21．【解答】解：（1）根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物、D涡虫，属于无脊椎动物。（2）D是涡虫，属于扁形动物。F河蚌属于软体动物，贝壳能保护内部柔软的结构。（3）C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，成体用肺和皮肤呼吸。（4）A蝗虫属于节肢动物门昆虫纲的动物，身体分为头部，头部负责感觉和取食，腹部体表有气门。（5）B家兔，具有胎生哺乳的特点，胎生哺乳大大提高了后代的成活率，体表被有羽毛。前肢特化成翼，所以。鸟类飞行时需要消耗大量的氧气，体内具有发达的气囊，使吸入的空气两次通过肺，协助肺完成双重呼吸。故答案为：（1）ADF。（2）两侧；外套膜。（3）鳃；肺和皮肤。（4）昆虫；气门。（5）胎生；翼；气囊。22．【解答】解：（1）我们平常所说的脱臼是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现象。（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当受到神经传来的刺激而收缩时，于是躯体就会产生运动，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动。（3）屈肘时，肱二头肌收缩；伸肘时，肱二头肌舒张，A肱二头肌收缩。在运动中，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，屈肘动作时起支点作用的是肘关节（关节）。故答案为：（1）①；④（2）骨骼肌；滑液（3）收缩；肱三头肌23．【解答】解：（1）乙是细菌，细菌有DNA集中区域，属于原核生物，真菌的细胞里都有细胞核，由此可知、丁在细胞结构上的主要区别在于；乙是细菌，会变成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。（2）丁酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，遇热膨胀逸出。（3）甲是噬菌体（细菌病毒），病毒没有细胞结构，不能独立生存，