智慧团建挺膺担当主题团课心得体会(15篇)

智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇1）新时代青年是潜力无限的生力军，讲话鼓舞了我们对他们的信心。青年是未来的建设者，他们怀揣着理想，敢于担当责任，愿意吃苦耐劳，勇于奋斗，他们所持有的这些优秀品质构成了他们充满希望的风采。他们肩负起时代赋予的责任，不断奋进。理想是他们前行的动力源泉，是点燃内心的火焰。敢于担当则显现了他们的勇气和责任感，在面对挑战时不退缩，积极承担起改变社会、国家的重任。更令人钦佩的是他们的顽强和坚韧，他们理解并愿意接受困难，不怕艰辛，坚信付出的汗水与努力会换来丰硕的收获。青年们愿意奋斗，他们对自己、对国家有远大的目标和期望。他们用自己的行动诠释着奋斗精神，不断提升自己的能力，为实现中国梦贡献着青春的热血和力量。正是这些新时代好青年，以其独特的魅力和勇气，在社会发展中焕发着光彩。我们应当激励他们、支持他们，在他们探索、成长的道路上给予更多的鼓励和关怀。他们的成长将为国家带来无限的希望，助力中华民族实现更加辉煌的未来。让我们为这股涌动的青年力量感到骄傲，因为他们即将书写着新时代的辉煌篇章。新时代的青年是社会发展的希望所在。讲话表达了对青年无限潜能的信心。青年代表着未来，他们的理想、担当、耐劳和奋斗精神，让社会发展有着光明的未来，作为社会的一部分，我们应该给予青年更多的关怀和支持。激励他们保持初心、砥砺前行，为实现更美好的明天而努力奋斗。这股年轻力量的崛起，将为国家注入源源不断的活力与希望。让我们携手助力，共同见证新时代青年的光辉成就。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇2）首先介绍挺膺担当的概念和意义：挺膺担当意味着青年要有担当精神，勇于面对困难和挑战，积极投身于国家和人民的事业。通过介绍挺膺担当的概念和意义，引导团员认识到自己的责任和使命。然后学习挺膺担当的精神内涵：通过讲解挺膺担当的概念、特点和实践要求等，使团员深入理解挺膺担当的精神内涵，包括对国家、人民和事业的忠诚、担当和奉献等。分析挺膺担当的时代要求：结合时代发展的要求，分析挺膺担当在当今社会的具体体现和应用，引导团员认识到自己的责任和使命。探讨挺膺担当的实现路径：通过案例分析和实践操作等方式，探讨挺膺担当的实现路径，包括如何提高自身素质、如何为人民服务、如何为国家发展贡献力量等。激发团员的担当精神：通过演讲、讨论、分享等形式，激发团员的担当精神，鼓励团员在日常生活和学习中积极承担责任、勇于担当。提高团员的实践能力：通过组织实践活动、任务分配等形式，提高团员的实践能力，培养团员在实际工作中运用所学知识和技能的能力。加强团员之间的交流和协作：通过团队游戏、小组讨论等形式，加强团员之间的交流和协作，培养团员的团队意识和集体荣誉感。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇3）在参加团课的过程中，我深刻地认识到了挺膺担当的重要性。团课不仅是我们学习知识和技能的平台，更是我们培养品格和素质的摇篮。通过挺膺担当的主题，我不仅学会了如何面对挑战和困难，还体验到了成长和进步的快乐。在团课中，我们围绕着挺膺担当这一主题，进行了深入的探讨和交流。老师向我们介绍了挺膺担当的内涵和意义，让我们明白了勇敢地承担责任、不畏惧困难、积极面对挑战是非常重要的品质。通过案例分析和实践操作，我们进一步加深了对挺膺担当的理解和认识。在团课中，我深刻地感受到了挺膺担当的重要性。首先，挺膺担当让我学会了如何面对挑战和困难。在工作中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，这时我们需要勇敢地面对它们，寻找解决问题的方法。其次，挺膺担当让我体验到了成长和进步的快乐。通过承担责任和积极面对挑战，我不仅提高了自己的能力和素质，还收获了更多的自信和勇气。在团课中，我们还学到了如何更好地发挥自己的作用。首先，我们要明确自己的职责和义务，做好自己的本职工作。其次，我们要积极与他人合作和交流，共同完成工作任务。只有通过团队合作和共同努力，才能取得更好的成果。通过这次团课，我不仅加深了对挺膺担当的理解和认识，还学到了如何更好地发挥自己的作用。在未来的工作和生活中，我相信这些知识和经验将会帮助我更好地面对各种挑战和困难。同时，我也会把挺膺担当的精神带到工作和生活中，勇敢地承担责任、积极面对挑战、为团队和社会做出更大的贡献。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇4）中国梦，我的梦，中国梦也是我的梦。我生在中国，长在中国，读过中华几千年的历史，曾为之激动，忧伤，悲愤，骄傲，曾为之食不能安，夜不能寐，，中国已与我紧密的联系在了一起，我为中国伤心，为中国欢乐。我还记忆犹新那句话：犯我大汉天威者，虽远必诛。它深刻的体现出我中华民族，我大汉的骄傲与荣耀，或许很狂妄，或许很嚣张，但它却让我深深为之感动，为了中华的荣耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以献上我微不足道的生命，可就是这份愿意，让我为中国喝彩，让我对中华民族更加钦佩，对中华历史更加热衷。或许，我说的对;或许，我说的不对，但是我想认同我的人总是有的，我想这么做的人总是有的!中国梦，到底是什么，我仔细地思考过一番，我想中国梦应该是振兴中华的梦想。虽说我们消沉过几百年，但是我们也荣耀过几千年，所以我们中华民族最不缺少的便是一种资质，一种让我们曾经荣耀过几千年的资质，所以我不认为我们与其他民族相比有任何的不如之处，所以我相信认清现实之后的我们必将会取得成功，必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。霍去病将军匈奴未灭，何以为家。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来总理为中华崛起而读书......这些历让人怀念的伟人们，都有一个和中国梦一样的梦。霍去病将军将自己的一切都献给了中华民族的安危与荣耀，虽说他并不完美，但瑕不掩瑜，他守护大汉，永不后悔，留下了封狼居胥的佳话。至于诸葛亮很多资料认为罗贯中是亲蜀派将蜀国的人物进行了美化，比如历根本没有他三气周瑜的事情。但是罗贯中为什么这么写，我个人认为除了刘备得民心之外，还有一点，那就是蜀汉一称，正因为蜀国在后面加上了一个“汉”，赢得了更多人的偏向。所以我想任何时代，人们对我大汉民族有着很深的骄傲和思念。或许我们会失败，但绝不会失去对中华民族的信心。再说周恩来总理为了中华崛起而读书。我还记得当年仅十二三岁的周恩来坚定而清晰的说出这句话时，校长的喝彩：“为中华之崛起，有志向者当效周生啊!”我读到这句话是很感动，甚至眼泪都要落了下来，振兴中华的梦想，总是有人有的，或许现在当有人说出这句话时会被人笑，但是奋斗电影中说过，被嘲笑的梦，更有实现的价值。或许我们不是谁都有他们的智慧，能力，机遇。但是我们可以有一颗赤诚的心和坚定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我们怕的只是不能拿回属于我们的荣耀。突然间想喊出一句内心深处用处的话：三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷;几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇5）每一个民族都有各自的目标，每一个人都有每个人的梦想。青年，是华夏儿女继承人，是龙的传人。肩负着自己让民族富强，科技发达创新的重大责任。青年是祖国的希望，是未来的新星。随着时代的变迁，古代人民飞天的愿望早已不在是梦，古代的万户飞天虽然失败了，可身为后人的我们却实现了他的梦想，实现了飞天的梦想。1999年11月20日凌晨6点30分，中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船----神舟一号在酒泉航天发射场发射升空，它是中国载人航天工程的首次飞行，标志着中国在载人航天飞行技术上有了重大突破，是中国航天史上的一座里程碑。直到今天，我们中国一共102次火箭，而其中成功发射的载人火箭就有5次：第一次是20_年发射的“神舟五号”;第二次是20_年发射的“神舟六号”;第三次是20_年发射的“神舟七号”;第四次是20_年发射的“神舟九号”;第五次是20_年发射的“神舟十号”。这些火箭平均2年就发射一架，可想而知我国的航空事业发展是如何的迅速。在我国这102次发射火箭中，成功发射的无人驾驶的火箭更是多。这些都说明了我国科技发展的迅速。再放眼看看我们周围，我们周围的空调。电扇。电脑。手机，无一不是古代人民想都不敢想的，这些难道不是古代中国的梦，古代人民老少的梦吗，他们都标志着我们科技的巨大进步。中国梦便是青年的梦想，青年的梦想便是科技的梦。现在在许多的学校都有什么航母模型的比赛，飞机模型飞行的比赛，这些比赛虽然很微不足道，但它们却是青年梦想的起步点。中国梦科技梦，其实这些梦的本质不外乎是一个强国的梦。现在的我们还太过年幼，不能做什么重大的事，能做的只有好好读书，在将来回报祖国。所以请好好学习，报效祖国!智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇6）随着时代穿越，我们的祖国逐渐从站起来，富起来，再到强起来，经历了种种磨难，才到达现在世界上最耀眼的东方明珠，使我对祖国的科技发展有了很大的兴趣。那么同学们，你们知道我们的社会为什么会发展得那么快吗?那是因为现在为国而奋斗的人越来越多了，那些奋斗的人，想尽一切办法为人们，为国家发明出更精致、更便利的东西，让人们使用，现在的社会真是方便极了!在我们生活中有一些新发明的东西，比如：扫地机器人。扫地机器人不仅会把家里的地扫干净，而且对我们的生活环境来说，用处很大。扫地机器人如果觉得哪里非常脏，就会反复的清扫，直到扫干净为止，每天回到家，家里都一尘不染，使人心旷神怡!还有就是生活在饭馆里的机器人，老板在柜台上悠然自得地看着手机，机器人在当厨师、服务员、清洁工……忙得不可开交。有时它们也呆在家里，帮家人洗衣服、做饭。尤其是到了新年，它有时陪着弟弟妹妹们玩耍，有时也要帮家人们上菜……我们非常喜欢它。有了新发展，我们的国家强大了，我们这些新生儿也丰衣足食了，人们也团结了，小学生更加努力学习了，我们都想为了国家而努力奋斗，为了这颗璀璨的东方明珠而奋斗。我们一定要把中国装饰的完美无缺，中国梦，我的梦。加油!少年!智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇7）挺膺担当课程的目标内容安排可能包括以下几个方面：培养责任感和担当精神：通过课程活动和实践，使学生了解并认识到自己在社会、家庭和学校中的责任，培养他们的责任感和担当精神。提升团队合作能力：通过团队活动和合作项目，培养学生的团队合作精神和协作能力，使他们能够更好地与他人合作，共同完成任务。培养解决问题的能力：通过案例分析、问题解决等活动，培养学生分析问题、解决问题的能力，使他们能够独立思考、自主决策。增强心理素质：通过心理辅导、挫折教育等活动，增强学生的心理素质，提高他们的抗压能力、抗挫能力。培养领导能力：通过领导力训练、模拟演练等活动，培养学生的领导能力和管理技巧，为他们未来的职业生涯做好准备。以上仅是挺膺担当课程目标内容安排的一部分，具体的安排还需根据学校和学生的实际情况进行设计。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇8）一、课程目标通过本次团课，使团员们深入理解挺膺担当的精神内涵，增强自身的责任感和担当意识，提升团队合作和解决问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。二、课程内容挺膺担当精神解读(1)什么是挺膺担当精神?(2)挺膺担当精神的重要性。(3)挺膺担当精神的具体表现。挺膺担当精神在团队中的应用(1)如何将挺膺担当精神应用于团队中?(2)如何发挥个人和团队的力量，共同解决问题?团队合作与领导力培养(1)团队合作的重要性。(2)如何提高团队合作能力?(3)领导力的培养与提升。应对突发事件和复杂问题的处理(1)应对突发事件的方法和技巧。(2)处理复杂问题的方法和策略。三、课程流程开场白：介绍活动主题和目标，引导团员们进入活动状态。挺膺担当精神解读：通过讲解和PPT演示，使团员们对挺膺担当精神有更深入的理解。案例分析：通过分析案例，让团员们了解挺膺担当精神在团队中的具体应用。团队合作与领导力培养：通过团队游戏和模拟演练，提高团员们的团队合作能力和领导力。应对突发事件和复杂问题的处理：通过模拟演练，让团员们了解并掌握应对突发事件和处理复杂问题的方法和技巧。总结反思：活动结束后，组织团员们进行总结反思，分享经验和感受，提出改进意见。结束语：总结活动内容和成果，鼓励团员们将挺膺担当精神融入到日常生活中。四、课程效果评估通过团员们的参与度和反馈，评估活动的趣味性和实效性。通过团员们的总结反思和反馈，评估活动对于培养他们的责任感、担当意识、团队合作能力和领导能力的效果。通过团员们的实际应用和实践表现，评估活动对于提高他们应对突发事件和处理复杂问题的方法和技巧的效果。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇9）改革春风迎面而来，新时代青年勇立时代浪潮中，乘着新时代春风，以青年担当，勇破浪远航。时代浪潮席卷而来，吾辈等难以独善其身，只能被裹挟、被抛弃，但个人的价值可以融合于新时代中找到个人与国家的交叉点，方能成就人生。庚子鼠年，如约而至，荆楚大地却添几分寒意，而医者如跳动的火苗，以千灯共燃曜南北，医者之光，照耀于吾心间。医者，吾心之所向。行医者，是沉着，是立于当潮。春潮涌动东风劲，扬鞭奋蹄正当时。大学之门正向我缓缓而开，熠熠之光透过缝隙照耀其身。欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”诚哉斯言，当前之重应须“学业攻炉冶，炼尽三山铁”。行医者，是不惧，是偏向虎山行的逆行。疫情当前，是怯?是退?都不是;于青年而言，更不是。苏轼曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”诚哉斯言，若没有人愿意去做那道划破黑暗的灯光，黎明就永远不会到来，世间就永不会有曙光。正因为如此，虽千人仍携坚韧之志往矣，印下红章，许下峥峥誓言。于我成其医者，亦是一盏灯光，照耀前行之路。行医者，是担当，是助力国家远航的风帆。吾生于斯，长于斯，君不见钟南山院士虽耄耋之年，仍临危受命。危难时刻，白衣载眼，以医者之心铸就祖国大温暖者不止钟南山院士一人，他们“舍小家顾大家，国安心才安”的精神如熊熊烈火，驱逐抱恙之人内心的恐惧。他们是“一点浩然气，千里快哉风”，为久旱的土地带来希望的甘霖。吾辈何其有幸有着铮铮铁骨和悬壶济世的仁术仁心的激励，何其有幸，作为新时代青年，可献与亿兆生灵。苏格拉底有言：“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”于其身也，勇立时代潮头的青年，携医之心，于“泰山崩于前而色不变”，于“乱云飞渡中仍从容”。面对波谲云诡的形势，应立其身，攻文朝矻矻，讲学夜孜孜;应不俱，勇于偏向虎山逆行;应勇担，助力国家远航。时代浪潮滚滚向前，吾愿携医之心，以青年担当，勇破浪远航。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇10）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的青年，要继承和发扬五四精神，鼓足干劲、砥砺前行，以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。--+在战争年代，无数青年为了国家富强和人类解放进行艰苦卓越的抗争，甚至奉献出宝贵的年轻生命，爱国情怀在一次次波涛汹涌的革命浪潮中被展现得淋漓尽致。在和平时期，作为先锋力量的青年人总能出现在祖国最需要的地方，发出坚定而又有力量的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。上世纪60年代末，为响应国家三线建设号召，来自天南地北的热血青年汇集到十堰这座山城，为建设中国第二汽车制造厂挥洒汗水，从风华正茂到年逾古稀，从朝气蓬勃到两鬓斑白，他们克服一个个艰难险阻，攻克一道道技术难关，在东风汽车技术研发和产业创新中发挥着主力军作用，为十堰建成“中国第一、世界前三”的商用车生产基地奠定了坚实基础。生逢其时重任在肩的担当意识。北宋理学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”道出了古代圣贤先哲们远大的人生愿景和政治抱负。天下兴亡，匹夫有责，“位卑未敢忘忧国”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，当代青年要心怀天下，在担当中历练、在尽责中成长。我作为市委党校一名青年教师，要把自己的人生理想与国家的前途命运紧密联系起来，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在理论研究方面，要旗帜鲜明讲政治，敢于发声亮剑，率先垂范，以身作则，当好“布道者”和“熔炉工”。加深对市情方面知识的理解与把握，重点研究党委政府中心工作和地方经济社会发展实践，为十堰高质量发展贡献智慧和力量。在理论宣讲方面，要注重联系实际，加强社会实践，具体问题具体分析，特别是面对干部年轻化、高学历化、基层工作经历丰富等情况，充分运用活泼生动的教学方式和喜闻乐见的传播模式，更好开展干部培训工作。时不我待攻坚破难的奋斗精神。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”《孟子》中的这段话道尽了每一位奋斗者所要面临的艰苦磨难和严峻考验。当今时代，信息传播迅猛，知识更新速度飞快，机会稍纵即逝，青年一代更应该有自强不息、只争朝夕、坚持不懈的奋斗精神，面对困难和问题要有岿然不动的定力、破釜沉舟的勇气、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接过历史的接力棒，走好“新长征”，以“功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志，涵养初心、把握时机，撸起袖子加油干，为十堰建设“绿色生态市、现代新车城”作出新的贡献。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇11）他毫不犹豫地将一件一件的事儿扛在肩上，是为了什么?——担当，这一对责任的承诺告诉我，担当是世上最值得敬佩的品质!他担当的是对父母的承诺。古往今来，似乎孝顺更多地体现在对父母物质上、直接性的关爱。然而，今天我领略了一种更难得的孝顺：为了不让父母操心，他担当起了调解各兄弟的关系、整个儿大家庭住在一块儿，其乐融融，为的是年老的父母能放心自己的孩子，他们都很团结、生活也安定，不让饱受沧桑的父母再操心!这难道不是孝顺，不是担当吗?因为爱父母、感激父母，他接受并承担起对父母的责任——这是担当!他担当的是对手足的情谊。看遍了世间都少手足相残、为了利益而争斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急!”是对兄弟相残的控诉!又感动于无数兄弟情深的场景。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是对兄弟情深的表白……然而，每一个小故事都是最感人的电影，他照顾兄弟是如此地义无反顾，无论是小时候还是现在，甚至牺牲自己的利益、放弃了一个又一个自己富裕的机会。这难道不是手足情、敢担当吗?因为铭记“兄弟同心，其力断金”，他接受并承当起对兄弟的责任——这是担当!他担当的是对子女的责任。谁说家长只在抚养上对儿女有义务和责任?父母对子女最艰巨的任务不是将其抚养成人、送上名牌大学，而是教会子女做人!道德的缺失是一辈子都弥补不了的!他是个担当的父亲。不只是承担起养育子女的责任，更是“言传身教”，给子女做好了榜样，为子女提供了道德标准。这难道不是担当吗?为人父亲，在这复杂的社会中为子女点亮明灯——这是担当!或许，在你看来，这只是一个人必须承担的责任，可我认为他是一个伟大的人!因为他担当了!世界上多少老人无依无靠、兄弟互相残杀、幼儿没有人抚养的事情?卫生么看似平常的事却没多少人能做到?因为担当是个艰难的动词。太多太多的人不敢担当!在物欲横流的社会，他担当起了对家庭的责任，难道不是一个可敬可佩的人吗?每个国家都是由无数个家庭组成的，要想社会安定、和谐，国家强盛，难道不应该从每个人担当起家庭开始吗?这样一来，他担当的不是他人、国家吗?担当，千里之行，始于足下!智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇12）养育我们的是父母，给予我们生存之地的，却是我们伟大的祖国。“五十六个民族，五十六朵花”组成了中华民族这一个庞大的家庭，我们每一个人都是生活在祖国的保护下，我们都是这个大家庭的一份子。因此，为了祖国强盛而奋斗学习，为了中华民族复兴而努力，我们义不容辞。复兴中华，人人有责。20_年，无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写一曲英勇奉献的大爱之歌;“最美司机”吴斌用76秒的坚守诠释责任;“最美路人”周冲托举失足女童义举感动网友……这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。复兴中华，从我做起。现在，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。科技推动物质文明，也深刻地影响着人们的精神世界、生活方式。树立科学精神、学习科学知识、运用科学方法、提升科学素养，都成为现代人必不可少的基本能力和素质。落后就要挨打，发展才能自强。这是中华民族先祖为我们留下的血的教训。我们必须要有危机感和责任感，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，发奋图强，如饥似渴的学习。因为学如逆水行舟，不进则退。学习是思想的劳动。学起于思，思起于疑。古希腊哲学家亚里士多德有句名言：“思维自疑问和惊奇开始。”青少年时期是人生中最美好的时光，一个人在青少年时期比其他任何阶段都更能敏锐的洞察世界，更能接受高尚和美好的东西。因此我们要努力学习科学知识，不断强化科学意识，用科学知识丰富我们的头脑，用科学素养撑起中华民族前进的风帆。我们现在所能做的也只有努力学习，将来报效祖国。我们要不断的充实自己，提高自己，丰富自己;同时，注重在实践的熔炉中增长知识，磨砺品质，强化本领，成为德才兼备、可堪大用的栋梁之材。复兴中华，从小事做起。我们要从身边平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动当中。在家做孝顺长辈、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会上作热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在学校做团结友爱、乐于助人、尊师爱友、善于交流的“小伙伴”;在自己一个人独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇13）韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。当人类开始仰望星空，梦想就已启程。那么，你的梦想是什么?在孩童时期，估计大多数人都被问过这样的问题。那些曾经立下的志向，让梦想的种子生根发芽，在今天的中国开出了最繁盛的花。而奋斗，就是你我梦想落地背后的“奋力一掌”。无奋斗，不青春。一个伟大的民族，必有其生生不息的精神力量;时空转换中，奋斗始终是中华民族不变的精神底色。每一代人的青春都不会一帆风顺，在向前走的路上，时不时冒出的小情绪、小困难都是成长的“必答题”。唯有保持健全的心智、平和的心态，学会正确面对焦虑、战胜挫折，才能赢过自己，让青春的翅膀更加坚强。当代青年，生逢中华民族发展的.最好时代、实现中华民族伟大复兴的关键时代，拥有国家从富起来到强起来的时代红利，在种种困难面前，这就是奋斗出彩的优势。当代青年，也处于自己人生中的最好阶段和关键阶段。抓住优势乘势而上，创造新的业绩，这就是时代赋予的责任。奋斗的青春不迷茫!在现实社会中，青年确实面对着各种各样的压力;在竞争愈加激烈的环境下，“青春烦恼”也确实是成长的常态。奋斗才是纾解焦虑、摆脱失落的法宝;青春不是用来挥霍虚度的，闯关夺隘才是热血青春的意义所在。无论任何时候，无论发展到什么阶段，无论什么样的青春场景，奋斗实干都是青年创造出彩人生的根本途径。只要有一颗奋发进取之心，惜取人生黄金时光，求真学问、练真本领，做到眼中有远方、心中有阳光、脚下有力量，青年们总会书写无悔的人生，收获充实而美好的青春记忆。中国青年历来懂得这个道理，他们没有止于“坐而论道”，他们“起而行之”、始终脚踏实地追逐着小小的个人梦、圆满着大大的中国梦。改革开放以来，一批全球瞩目的中国互联网公司，与青年创业奋斗的励志故事相伴而生。中国名片“复兴号”研发人员平均不过30多岁、“天宫”研发团队平均年龄30岁、长征五号科研团队平均年龄不到33岁;中国青年首次创业年龄平均为24.67岁，20到26岁创业活跃度最高……一桩桩一件件，依然离不开敢于创新、勇于奋斗的中国青年。“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”。最具活力、最富激情、最具创意的青年们，在当前的时间与空间交叉节点上，迎来了属于自己的黄金时代;韧性十足、潜力无限、后劲充沛的中国，需要这群青年的胆识与担当，携手在时代风雨中经受磨练，为更美好的生活砥砺前行。我的演讲完毕，谢谢大家!智慧团建挺膺担当主题团课心得体会（精选篇14）人人都希望被欣赏，享受欣赏给你带来的快乐和自豪，被欣赏的理由很多，可是被欣赏往往是来之不易的。而在我眼里敢于担当的人最应该被欣赏，他们有着一颗美好的心，也非常勇敢，不喜欢逃避。总而言之在他们心里只有一句话：一人做事一人当，自己犯下的错不需要别人来挡!我记得我也做过一件敢于担当的事情，自那以后我对自己十分佩服。那天晚上，寝室的所有人都很乖乖地睡觉没有讲话，可是我翻来覆去的就是睡不着，最终忍不住在寝室里喊了一句：“everbody，嗨起来!”大家就一厢情愿地开始了热聊，我们聊得十分开心，声音也很响，但是厄运还是来了，我们的聊天被语文老师抓到了，并说要告诉班主任，当时我就十分慌张，生怕老师问是谁开的头。果不其然，第二天班主任就把我们整个寝室叫到了办公室批评，并且追问我们是谁开的头，大家都没说话，后来老师说：“如果你们不说的话，那么你们今天课都别上了，给我操场跑步去!”这下我心里暗想：“怎么办?怎么办?要不要站出来还是算了吧!站出来肯定会受到严重的处罚，但我不能因为自己的过错把别人也拉下水啊!”经过一番激烈的思想斗争，我最终决定还是站出来，老师让其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好几圈，也认识到了自己的过错。虽然跑了很累，也被骂得很惨，但最起码我心中的坎总算是过去了，也感到很愉快。我后来又想了想