2023年江西教师招聘考试《教育综合基础知识》预测真题及答案

江西教师聘请考试真题江西教师聘请考试真题2023年江西教师聘请考试《教育综合根底学问》推想真题及答案一、选择题(1-200.5/个，21-401/个)学校的消灭是社会进展到确定阶段的必定产物世界上很多国家在进〔B 消灭了学校。原始社会 B.奴隶制社会 C.封建社会 D.资本主义社会早期美国有用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主见，被称为〔C 〕白板说 B.从做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派教师职业的最大特点在于职业角色的〔B 〕系统化 B.多样化 C.简洁化 D.特地化精神分析学派认为人的性本能是最根本的自然本能是推动人的进展的潜在的无意识的，最根本的动因，这是一种〔A 〕的观点内 B.外铄论 C.多因素论 D.综合论影响人的身心进展的因素是多种多样的促进个体从潜在的可能状态向现实状态的打算性因素是〔 C〕遗传素养 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育在教育过程中，切勿“拔苗助长”、“陵节而施”，这是人的身心进展的〔B 〕要求阶段性 B.挨次性 C.不均衡性 D.差异性学生的姓名权名誉权隐私权应受到充分的敬重和保障这指的是学生应享〔D 〕A.名誉权 B.安全保障权 C.隐私权 D.受敬重权8.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，此后又进展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是( A )桑代克 B.斯金纳 C.华生 D.布鲁纳选用某种测验时，必需首先考虑的质量指标是〔B 〕A. 信 度 B. 效 度 C. 难度 D.区分度依法治教的前提和根底是〔C 〕A.教育标准 B.教育制度 C.教育立法 D.教育监视11.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的进程是〔 A 〕A.先快后慢 B.前后一样 C.先慢后快 D.没有规律著名的耶克斯-多德森定律告知我们对于难度适中的任务来说学习动机水平为中等时，学习效果〔 D 〕A.最差 B.不明显 C.中等 D.最好认为教育与教学过程就是要促进学生共性的进展，发挥学生的潜能，培育学生学习的乐观性与主动性，这是〔 D 〕学习理论的观点。A.行为主义 B.生疏主义C.建构主义 D.人本主义14.“给我一打安康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里培育他们，我可担保，任意选择一个，不管他父母的才能，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以依据我的意愿把他们训练成为任何一种人物 医生，律师艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是〔B 〕的观点A.遗传打算论 B.环境打算论 C.家庭打算论 D.儿童打算论15.班级日常治理有以下内容〔C 〕A.班主任工作打算和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B.班主任工作打算和总结，操劳评定，批改作业，个别教育C.班主任工作打算和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D.班主任工作打算和总结，建立学生档案，备课，批改作业不属于师德标准的是〔 B 〕A.爱国守法 B.舍己救人 C.终身学习 D.爱岗敬业课程制定主要考虑的三方面因素是〔 A〕A.社会进展，科学学问和受教育者 B.经济进展，科学学问和教学方法C.教学手段，教育者和受教育者 D.社会进展，科学学问和教育者18.课的类型一般分为两大类，即〔D〕A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和试验课 D.单一课和综合课建立家族QQ群是班主任实现〔C 〕角色的工作方法A.班级工作的领导者 B.学生安康成长的守护者C.学校，家庭和社会的沟通者 D.学校教育打算的贯彻者师德的灵魂是〔 A〕A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平21.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应当使受教育者 ，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同并称为学习化社会“四大支柱”。〔D〕“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长”B．“学会学习”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”C．“学会认知”、“学会工作”、“学会共同生活”、“学会生存”D．“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”、“学会生存”应试教育和素养教育的本质区分是 〔C〕 。A．是否面对全体学生是否促进学生共性化进展C．能否培育学生的创精神和创力气D．是否能提高学生的成绩我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的(C) ”。A．从业人员 B.执业人员 C.专业人员 D.工作人员教育优先进展又称教育先行或教育超前进展，其内涵主要是指： D 。A．社会用于进展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济进展状态而超前投入B．教育进展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行进展。C．社会用于进展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济进展状态而投入；教育进展要先于社会上其他行业和部门而进展。D.社会用于进展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济进展状态而超前投入教育进展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行进展。25.“学，然后知缺乏，教然后知因。知缺乏，然后能自反也；知因，然后能自强也。故曰：教学相长。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自 BA．《论语》 B.《学记》 C.《礼记》 D.《中庸》26.——规定：“国家举办各种学校、普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。BA．《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中国教育改革和进展纲要》 D.《关于教育体制革的打算》最早提倡终身教育的学者是法国教育家——。C布鲁纳 B.全纳 C.朗格朗 D.赞科夫某小学张教师利用晚上时间有偿辅导学生，该教师上班常常迟到、缺课，学校对其进展屡次批判教育无效。依据《中华人民共和国教师法》，可赐予张教师——的处理CA．批判教育 B.经济惩罚 C.行政处分或者解聘 D.拘役CA．外部，不行控和不稳定归因外部、可控和稳定归因外部、不行控和稳定归因D．外部、可控和不稳定归因教师对教学工作实行冷漠的态度，在自身工作对象间保持距离，这是教师职业倦怠的——特征。CA.挫折感 B.耗竭感 C.去共性化 D.低个人成就感针对课堂上开小差的同学教师有意把讲课音量突然提高这是为了引起他们的——AA.有意留意 B.无意留意 C.有意后留意 D.无意后留意学生对自己认知过程的认知策略称为学习的——。BA.认知策略 B.元认知策略 C.资源治理策略 D.记忆策略从教学评价的功能看，可将教学评价分为——。BA.正式评价与非正式评价 B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价与总结性评价 D.常模参照评价与标准参照评价、34.“孟母三迁”的故事中孟母承受的德育方法是——。CA.奖惩法B.典范法C.陶冶法D.说服法35.某堂课以传授系统学问和理论为主要目的，应选择的教学方法是——AA.讲授法 B.参观法 C.练习法 D.陶冶法36.14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏的方向〔床具等符合国家标准〕上铺无护栏处摔下，造成左眼失明，此案中校方应——。CA．担当全部责任 B.无责任 C.担当次要责任 D.担当主要责任37.“眼过千遍，如手过一遍“是贯彻——原则的表达。B因材施教 B.稳固性 C.启发性 D.最优化38.我国根底教育课程改革关于课程构造的变革表达为——。BA.小学阶段以分科课程为主初中阶段设置分科与综合相结合的课程C.高中以综合课程为主D.小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程易|公教育独家供给为了给班主任工作打下根底，教师最需要做好的工作是——。DA.制定班级工作打算 B.制定严格班规C.培育班干部 D.了解学生班主任依据《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的——。CA.说服教育法 B.典范示范法 C.行为训练法 D.生活指导法41、教育学生“恳切守信”是属于：DA.心理教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育42、课外活动的目标实现的关键因素是 A A.学生的乐观主动性 B.教师的主导型 C.家长的协作程度 D.内容的合理性43、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是 CA.强调学生对学问的理解和把握B.激发学生学习兴趣，培育良好的学习习惯C.进展学生创精神和实践力气D.提高学生学习的乐观性44内容而以改进这些教育活动为目的的争论方法是DA.试验法 B.观看法 C.访谈法 D.行动争论法45、微格教学示范是属于AA.综合媒体 B.视觉媒体 C.视听媒体D.交互媒体46、微博QQBBSE-Maill等信息技术在教育活动中都可以作为 B 的工具A.创设情境和自主探究B.协作学习和争论沟通 C.学习评价 D.猎取学问信息47、2023年11月8日，亚太经合组织〔APEC〕其次十六届的部长级会议在北京进展，中国主席主持会议并发表了题为题的 A 的重要讲话A.《联通引领进展伙伴》聚焦合作 B.《团结合作，进展经济》C.《进展中国家和兴盛国家加强合作》D.《亚太各个国家加强合作》48长过程中的〔B〕AB关注生存阶段C关注学生阶段D49、(B)是指教师认为自己能够有效的影响学生，信任自己具有教好学生的力气。A教师威信BCD50、依据学习的定义，属于学习现象的是〔D〕1膝跳反响2谈梅生津3蜘蛛织网4儿童仿照成人A12 B14 C23 D24两小无猜的时代，依据竹子、一张长凳就可以是一匹骏马，这是个体认知进展到〔B〕能做到的事情。AB前运算阶段C具体运算阶段D制造性与智力的关系是〔B〕123低智商不行能有高制造性4高智商可能有制造性，也可能有低制造性A12 B34 C13 D24学生努力学习是为了转变自己在班集体中的排名，此成就动机属于〔C〕A认知内驱力B附属内驱力 C自我提高内驱力 D交往内驱力学生把握了大量的词汇能写出通顺的句子，但在写自己生疏的题材时照旧写不出高水平的作文，缘由是学生缺乏〔B〕AB认知策略C言语信息D以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违反了教学中的〔B〕原则ABCD56学习成果，教师运用的教学方法是BA.谈话法和参观法 B.演示法和争论法 C.讲授法和争论法 D.演示法和讲授法57、高中毕业会考试一种达标属于 D A.了定量评价 B.相对评价 C.形成性评价 D.确定评价58、当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤_B 行为在当代的延长A.诲人不倦 B.反躬自省 C.教学相长 D.为人师表59、班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，假设违规当天与教师共进“孤独的晚餐”，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中的AA.学生主体原则 B.集体教育原则 C.长善救失原则 D.以身作则原则易|公教育独家供给60.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有CA.学而时习之不亦乐乎 B.温故而知 C.见不贤而内自省 D.立志乐道甘于奉献一、简答题〔2510〕1、简述一堂好课的标准板书标准、态度冷静、气氛吵闹2、简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略。的学问构造，则能提高教学效率。依据场认知方式差异组织教学，应当留意两个方面：〔１〕教学时间的合理安排〔２〕教学方法的合理选择教师没有很大必要去转变儿童的认知方式应当创设适应学生认知差异的教学组织形式。承受适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。运用适应认知差异差异的教学手段。二、推断分析题〔3412〕1、学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必需推迟教学活动。生的学习动机。2、但凡课堂上发生的预设外的状况，教师都应当将其开发成课程资源。这才符合课程改革的要求。源。3、教师以民主而不是专制的方式治理学生，鼓舞学生表达不同意见，容许学生在自行探究中去觉察学问，那么这种教育方式有利于学生制造性的培育。式以开放、公正、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内，以民主的方式教学，重视这种宽松的心理环境可以使学生感受到“心理安全”和“心理自由”，能真正激发学生的乐观性和主动性，提高学生的制造性。三、论述题〔13〕结合实际，论述在当前形势下教师应如何构建良好的师生关系？参考答案：师生关系是指教师和学生在教育活动过程中为完成共同的教育任务进展交往而形成的的根本要素。从教师方面：1.了解争论学生树立正确的学生观宠爱、敬重学生主动与学生沟通，擅长与学生交往努力提高自我修养，健全人格〔结合实际，略 这里的五点都要结合实际〕总之，作为一名教师，要努力树立正确的学生观，与学生构建良好的师生关系，努力促进教育教学活动的顺当进展。易|公|教育独家供给四、案例分析题〔15〕〔2023·3〕800敬老歌》和《跪羊图》的背景音乐中，现场向父母行三跪九叩大礼，并膝行至父母跟前倾听教育。但是，不少父母眼泪夺眶而出，一时间，大礼堂内布满着抽泣声。之后，全体师生三次举臂向父母集体宣誓：“从今日起，永久真心地孝顺爸爸妈妈！”……说是把这种“秀孝”的活动推到了极致。[问题]请依据以上背景材料，答复一下问题：1、请依据心理学相关理论，分析孝敬父母的这种态度的习得需经受哪儿个阶段：本案例中的学生处在哪个阶段？〔4〕2、本案例的“秀孝”活动能否取得实效？请结合教育要遵循人的身心进展规律的教育原理，说明理由并给出合理建议。〔5〕3、设计并组织班会需要遵循哪些原则？请结合“感恩父母这个主题简要阐述”〔6分〕参考答案：1〕凯尔曼提出态度变化过程三阶段理论包括：依从、同化、内化威意志而作出的行为，这种行为可能是自愿的，也可能是被迫的化，处