用乘除法解决问题2（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

用乘除法解决问题2（教案）-2023-2024学年三年级上册数学人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：用乘除法解决问题2

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级上册数学人教版

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生运用乘除法解决问题的能力，培养学生的数学思维能力。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养学生的实践能力。

3.培养学生与他人合作、交流的能力，培养学生的团队协作能力。

4.培养学生对数学知识的好奇心，激发学生学习数学的兴趣。重点难点及解决办法1.重点：运用乘除法解决问题。

难点：理解乘除法在解决问题中的应用，掌握解题技巧。

解决方法：通过实际案例分析，让学生理解乘除法在解决问题中的应用，通过练习题巩固解题技巧。

2.重点：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

难点：激发学生运用数学知识的兴趣，提高学生的实际问题解决能力。

解决方法：设计有趣的实际问题情境，引导学生主动运用数学知识解决问题，通过小组合作学习，提高学生的实际问题解决能力。

3.重点：培养学生与他人合作、交流的能力。

难点：提高学生的合作意识和交流能力。

解决方法：设计小组合作活动，鼓励学生积极参与，通过小组讨论、分享等方式，提高学生的合作意识和交流能力。

4.重点：培养学生对数学知识的好奇心，激发学生学习数学的兴趣。

难点：提高学生对数学知识的兴趣，培养学生的数学思维能力。

解决方法：设计有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，通过数学竞赛等活动，提高学生的数学思维能力。教学方法与策略1.教学方法

本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过案例研究和项目导向学习，帮助学生理解和掌握乘除法解决问题的方法和技巧。同时，采用角色扮演和小组合作学习的方式，提高学生的参与度和互动性。

2.教学活动设计

（1）导入新课：通过一个实际问题案例，引导学生思考如何运用乘除法解决问题，激发学生的学习兴趣。

（2）讲解与演示：教师讲解乘除法在解决问题中的应用，并通过实际案例演示解题过程，帮助学生理解和掌握解题技巧。

（3）小组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用乘除法解决实际问题，促进学生之间的交流和合作。

（4）角色扮演：学生通过角色扮演，模拟解决实际问题，加深对乘除法应用的理解和掌握。

（5）练习与反馈：提供练习题，让学生运用乘除法解决问题，教师及时给予反馈和指导，帮助学生巩固所学知识。

3.教学媒体和资源使用

本节课使用PPT进行讲解，展示乘除法解决问题的实际案例和练习题。同时，利用在线工具和视频资源，辅助学生理解和掌握乘除法在解决问题中的应用。通过互动式教学软件，促进学生的参与和互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.教学评价

本节课的教学评价通过学生的课堂参与度、练习题完成情况和小组合作表现来进行。教师根据学生的表现，给予及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果。同时，通过学生对乘除法解决问题的理解和应用，评估学生的学习成果。

5.教学反思

本节课结束后，教师进行教学反思，总结教学效果和学生的学习情况，反思教学方法和策略的使用效果，并根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法和策略，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对用乘除法解决问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道用乘除法解决问题是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于用乘除法解决问题的图片或视频片段，让学生初步感受用乘除法解决问题的魅力或特点。

简短介绍用乘除法解决问题的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.用乘除法解决问题基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解用乘除法解决问题的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解用乘除法解决问题的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍用乘除法解决问题的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解用乘除法解决问题的实际应用或作用。

3.用乘除法解决问题案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解用乘除法解决问题的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的用乘除法解决问题的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解用乘除法解决问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用用乘除法解决问题解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论用乘除法解决问题的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与用乘除法解决问题相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对用乘除法解决问题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调用乘除法解决问题的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括用乘除法解决问题的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调用乘除法解决问题的在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用用乘除法解决问题。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于用乘除法解决问题的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解和掌握用乘除法解决问题的基本概念和原理。学生将能够明确用乘除法解决问题的定义，了解其主要组成部分和功能，以及其在实际应用中的作用和价值。

2.能够运用用乘除法解决问题的知识和技能解决实际问题。学生将能够通过分析具体的案例，运用用乘除法解决问题的方法和技巧，解决实际问题，提高学生的实际问题解决能力。

3.能够与他人合作，共同解决问题。学生将能够通过小组讨论和合作，共同分析问题、提出解决方案，并能够与其他成员进行有效的沟通和协作，提高学生的团队协作能力。

4.能够进行自我反思和评估，提高学习效果。学生将能够通过自我反思和评估，了解自己的学习情况和不足之处，及时调整学习策略和方法，提高学习效果。

5.能够激发学习用乘除法解决问题的兴趣和好奇心。学生将能够通过实际案例的学习和小组讨论，激发对用乘除法解决问题的兴趣和好奇心，提高学生的学习积极性和参与度。

6.能够运用用乘除法解决问题的知识和技能进行创新性思考和解决问题。学生将能够通过分析和解决实际的用乘除法解决问题的案例，运用创新的思维和方法，提出新的解决方案和创新性的想法，提高学生的创新思维能力和解决问题的能力。

7.能够将用乘除法解决问题的知识和技能应用到实际生活中。学生将能够将用乘除法解决问题的知识和技能应用到实际生活中，解决实际问题，提高学生的生活技能和实际应用能力。

8.能够与他人进行有效的沟通和交流，提高学生的沟通能力和表达能力。学生将能够通过小组讨论和课堂展示，与他人进行有效的沟通和交流，提高学生的沟通能力和表达能力。

9.能够进行有效的自我管理，提高学生的自我管理能力和自我学习能力。学生将能够通过自我管理和自我学习，提高学生的自我管理能力和自我学习能力，提高学生的学习效果和效率。

10.能够运用用乘除法解决问题的知识和技能进行批判性思维和分析。学生将能够通过分析和解决实际的用乘除法解决问题的案例，运用批判性的思维和方法，提出新的解决方案和创新性的想法，提高学生的批判性思维能力和分析能力。课堂1.课堂提问：通过提问了解学生对用乘除法解决问题的理解和掌握情况。教师可以提问学生关于用乘除法解决问题的基本概念、组成部分、实际应用等问题，了解学生对用乘除法解决问题的掌握程度。

2.观察：教师可以通过观察学生的课堂表现来了解学生的学习情况。观察学生的参与度、注意力集中程度、回答问题的准确性等，了解学生对用乘除法解决问题的理解和掌握情况。

3.测试：教师可以通过设计一些测试题来了解学生对用乘除法解决问题的掌握情况。测试题可以包括选择题、填空题、应用题等，帮助教师了解学生对用乘除法解决问题的理解和应用能力。

4.小组合作：通过小组合作来了解学生的合作能力和解决问题的能力。教师可以设计一些小组合作任务，让学生在小组内共同分析和解决问题，通过观察学生的合作过程和最终的成果，了解学生的合作能力和解决问题的能力。

5.课堂展示：通过学生的课堂展示来了解学生的表达能力和对用乘除法解决问题的掌握情况。教师可以让学生进行课堂展示，展示他们对用乘除法解决问题的理解和应用，通过观察学生的展示内容和表达方式，了解学生的表达能力和对用乘除法解决问题的掌握情况。

6.学生反馈：通过收集学生的反馈来了解学生的学习感受和需求。教师可以让学生填写学习反馈表，收集学生对用乘除法解决问题的学习感受和建议，了解学生的学习需求和困难，及时调整教学策略和方法。

七、作业评价

1.作业批改：对学生的作业进行认真批改，及时反馈学生的学习效果。教师可以对学生的作业进行仔细的批改，标注学生的错误和不足之处，并给予学生及时的反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。

2.作业点评：对学生的作业进行点评，鼓励学生继续努力。教师可以对学生的作业进行点评，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续保持优点，改进不足之处，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

3.作业反馈：及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。教师可以及时反馈学生的学习效果，让学生了解自己的学习情况和进步，鼓励学生继续保持努力，不断提高学习效果。

4.作业辅导：为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习困难。教师可以为学生提供作业辅导，帮助学生解决学习困难，提高学生的学习效果和自信心。

5.作业展示：鼓励学生展示自己的作业，提高学生的学习积极性和自信心。教师可以鼓励学生展示自己的作业，让学生分享自己的学习成果和经验，提高学生的学习积极性和自信心。板书设计1.用乘除法解决问题的基本概念和原理

-乘除法解决问题的定义

-乘除法解决问题的组成部分

-乘除法解决问题的功能和作用

2.用乘除法解决问题的案例分析

-案例背景介绍

-案例特点和意义

-用乘除法解决问题的实际应用和效果

3.用乘除法解决问题的方法和技巧

-乘除法解决问题的步骤和流程

-乘除法解决问题的解题技巧和方法

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