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文档简介
合肥信息技术职业学院
教案
2014/2015学年度第一学期
课程名称:多媒体技术
授课班级:2013级图形图像制作
授课教师:臧德龙
所属系部:动漫系
教务处制
教案首页
课程名称《多媒体技术》
课程类型职业技术基础课
教材名称:《多媒体技术与应用案例教程》主编:刘辉珞杨晓安
使用教材
出版社:北京大学出版社出版日期:2011年8月,第1版
学时分配共48学时,其中理论28学时,实践20学时。
通过本课程的学习,使学生具有高素质劳动者和中、高级专门人
才所必需的多媒体基本知识和多媒体技术应用及处理的基本技能;为
学生学习知识和职业技能,提高全面素质,增强适应职业变化的能力,
竟而走入社会打下坚定的基础。
课
程课程内容的选择标准和内容的排序标准,突出显性知识和技能,
教以形象思维、多向度的过程性知识,即事实性概念性知识为主支撑专
学业技能,以逻辑思维、线性思维、单向度的陈述性知识,即理解性论
目证性知识为辅,有针对性的设计培养学生的三个能力目标:专业能力
的目标、方法能力目标、社会职业能力目标。
与课程把实践教学与理论教学有机结合,形成统一体。通过课堂多
要
媒体理论教学、校内实训室和校外实训基地现场教学、模拟单项创作
求
实训和实际工程项目综合创作实践,使学生能把本课程的理论知识融
会贯通。侧重学生职业能力和职业技能的养成,提高学生的创意思维、
创新能力和综合素质,体现本课程“理论一一实训一一创作”一体化
的课程教学模式。
1、《多媒体技术应用教程》赵子江,机械工业出版社,2013年4月,
主要参考第7版;
书目2、黄荣杯陈莉等编,《多媒体技术基础》,北京:高等教育出版社,
2008
备注
课程教案(No:D
授课内容多媒体基础知识
课型因理论口实践授课学时4学时
教学方法
讲授法、小组讨论法
与手段
1、掌握媒体、多媒体、多媒体技术的相关概念;
2、掌握多媒体技术的应用领域、特点、发展历史、研究重点及今后
教学目的
与要求的发展趋势;
3、了解课程的定位等。
教学重点重点:基本概念、多媒体技术的特点
与难点难点:研究重点、发展趋势
一、导入:多媒体,它最早出现于美国麻省理工学院递交给美国军
方的一个项目计划报告中。所谓多媒体是指融合两种或两种以上的媒
体的一种人机交互式信息交流和传播媒体,并通过超链接组成更大的
媒体系统,是多种媒体的综合化。
二、课程的定位:多媒体系统、多媒体技术、多媒体技术及应用各
自的教学对象及目标要求。
教学过程三、课程概述;
设计
四、多媒体技术的发展历史;
五、多媒体基本内容:
1、媒体:存储信息的实体;传递信息的载体。
2、媒体的分类:感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体、显
示媒体;
3、多媒体技术:多媒体技术是利用计算机技术对文字、图像、图
形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理、建立逻辑关
系并集成为交互性的技术。
4、多媒体技术的特点:集成性、综合性、实时性、交互性、数字
化等;
5、多媒体技术的研究内容:多媒体专用芯片技术、多媒体数据存
储技术、数据压缩与编码技术、媒体输入/输出技术、多媒体
系统软件技术、超文本和超媒体技术、流媒体技术、多媒体通
信技术、虚拟现实技术等;
6、多媒体技术的发展趋势:网络化趋势、智能化和嵌入化发展趋
势、多媒体网络技术无线化等;
7,多媒体对象;文本、图形、图像、动画、视频、音频等。
六、多媒体技术的应用领域阐述:
1、现代教育;
2、传媒、广告、信息咨询;
3、多媒体电子出版物;
4、多媒体网络通信;
5、多媒体娱乐和游戏;
6、虚拟现实;
7、旅游景点介绍、人工智能模拟等;
七、通过图像、视频、音频等作品的展示,激发同学们学习多媒体
技术这门课程的兴趣;
八、总结并布置作业
作业/思考题:
1、多媒体技术有哪些社会需求?多媒体技术的定义说明了哪几个问题?
2、媒体的类型有哪些?各自具有什么特点?
教学后记:
课程教案(NO:2)
授课内容多媒体系统的组成
课型因理论口实践授课学时4学时
教学方法
讲授法、小组讨论法
与手段
1、掌握多媒体系统的概念、组成、特点;
2、了解各种类型的多媒体存储设备,各功能卡的工作原理、性能指
教学目的
与要求标;
3、了解常见输入输出设备等。
教学重点重点:计算机系统的结构组成;光存储系统;
与难点难点:声卡、视频卡的工作原理、性能指标等。
一、导入:多媒体系统主要由多媒体硬件系统和多媒体软件系统组
成,多媒体硬件系统主要包括适合多媒体处理和应用的较高性能的计
算机,配置各种适合多媒体处理和应用的较高性能的外部设备及与各
种外部设备相对应的控制接口卡等。
二、多媒体计算机系统
1、定义
2、特点
教学过程
设计3、组成
三、多媒体存储设备
1、CD-ROM光盘
2、DVD-ROM光盘
3、新一代光存储技术
4、U盘
5、移动硬盘
6、各种类型的存储卡
7、云存储技术
四、各种类型的功能卡
1、声卡
令定义
◊基本构成
令工作原理
◊分类
令技术指标
2、视频卡
令定义
令工作原理
令分类
令技术指标
令视频卡与显卡的异同
五、多媒体输入输出设备:
1、多媒体键盘
2、手写系统
3、触摸屏
4、扫描仪
5、数码相机
6、数码摄像机
7、投影仪
8、MP3和MP4
六、实训:多媒体硬件部件识别,刻录DVD数据光盘。
七、总结并布置作业
作业/思考题:
1、你所见到的输入输出设备有哪些,衡量其质量好坏的技术指标是什么?
2、多媒体硬件系统包括哪几个部分?
教学后记:
课程教案(NO:3)
授课内容音频处理技术
课型13理论团实践授课学时12学时
教学方法
讲授法、案例演示法
与手段
1、了解声音的基本理论,声音的数字化;
教学目的2、掌握音频压缩的方法与技术;
与要求
3、熟练掌握声音录制、处理、输出的方法。
重点:声卡设置;音频文件的录制、编辑、剪辑;音频文件编辑、
教学重点剪辑;音频文件的转换。
与难点难点:Audition中显示窗口的设置;Auditon剪辑;音乐的节奏
编辑。
一、任务驱动:以《歌声与微笑》这首歌制作一个手机七彩铃声
☆音频编辑软件AUDITION3.0软件:编辑功能
1、AUDITION3.0软件的界面
2、导入《歌声与微笑》一段
3、编辑操作
4、保存为*.Wav文件
二、任务驱动:以是朗诵诗《致橡树》为驱动,导入电脑录音
教学过程
设计☆音频编辑软件AUDITION3.0软件:录音功能
1、声卡设置:属性、选项、录音、麦克风、音量大小
2、AUDITION3.0软件设置:44.1kzhl6位。立体声
3、开始录音:
4、保存文件
三、任务驱动:提出问题:如何将录音带的声音录制光盘中保存?
☆音频编辑软件AUDITION3.0软件:录音转换功能。
1、声卡结构介绍:line接口的作用。
2、硬件连接线①3.5mm。
3,连线方法。
4、转录。
四、任务驱动:提出问题:如何将网络下载的歌曲压缩到mp3播放
器中?
☆音频编辑软件AUDITION3.0软件:音频压缩功能。
1、AUDITION3.0软件界面。
2、导入声音文件。
3、另存为*.mp3文件。
五、音频软件总结:完成功能:1234
六、上机操作任务:
1、为一段美文录音。
2、练习制作手机七彩铃声。
3、熟悉音频软件其他功能。
七、总结并布置作业
作业/思考题:
1、MIDI音乐有哪些应用,如何制作MIDI音乐?
2、声音录制的类型有哪些,如何录制系统声音?
教学后记:
课程教案(NO:4)
授课内容图形图像处理技术
课型回理论因实践授课学时16学时
教学方法
讲授法、案例演示法
与手段
1、了解图形图像的基本概念;
教学目的2、掌握图形与图像的区别;
与要求
3、熟练掌握Photoshop软件在图像处理方面的应用。
重点:图形/图像的处理;图形设计原理;选区工具,仿制图章工
具;图层的概念及功能;照片修复技巧
教学重点难点:PHOTOSHOP图形处理软件中图层的概念、使用可见/不
与难点可见层;图形处理中的路径的使用;选区的概念及使用方法;图形作
品的创意。
一、任务驱动:以2寸的证件照制作为例,导入图像处理:制作
☆图形处理软件PHOTOSHOP软件:编辑功能。
1、PHOTOSHOP软件的界面。
2、打开原照片。
3、编辑操作:图像大小、尺寸、分辨率。
4、自由变换操作:八+T。
教学过程
设计5、保存为*.psd文件。
二、任务驱动:以2寸的证件照制作为例,导入图像处理:修饰
☆图形处理软件PHOTOSHOP软件:修饰功能。
1、照片调整亮度:ctral+Mo
2、除去面部黑痣:仿制图章工具。
3、添补头发:图层复制和擦除工具。
4、保存文件:ctral+s*.jpg。
三、任务驱动:提出问题:如何将照片像素变小?
☆图形处理软件PHOTOSHOP软件:裁剪功能。
1、打开文件。
2、选中工具栏中的裁剪工具。
3、设置裁剪像素大小、分辨率。
4、按鼠标左键、拖拉、松开。
5、回车,确认。
6、保存。
四、任务驱动:以设计《多媒体技术》一书封面设计为例导入图像
处理:图层功能
☆图形处理软件PHOTOSHOP软件:图层功能。
1、图层的概念:教具演示:去三块玻璃放上不同的东西。
2、图层的叠加原理。
3、图层的关闭、可见、合并、复制、删除。
五、任务驱动:以设计《2012伦敦奥运》邮票设计为例导入图像处
理:设计和创意
☆图形处理软件PHOTOSHOP软件:设计和创意
1、设计基础知识:构图原理、色彩搭配、图形轻重。
2、主题与创意。
3、选区的使用:规则选区、套索选区和魔术棒选区,选区的加减。
4、操作对象的概念:选区对象、图层对象、工具对象。
5、选区的使用:选区与图层的关系。
6、图像的打印尺寸设置。
六、图形处理软件PHOTOSHOP软件总结:完成功能:1234
七、上机操作任务:
1、制作2寸照片和教材封面设计。
2、使用Photoshop软件制作一幅海报
3、照片的美化修饰等。
八、总结并布置作业
作业/思考题:
1、海报设计要注意什么,如何制作?
2、网页中常用的格式有哪些?印刷中常用的格式有哪些?
教学后记:
课程教案(NO:5)
授课内容视频处理技术
课型13理论团实践授课学时6学时
教学方法
讲授法、案例演示法
与手段
1、掌握视频处理技术当中的基本概念;
教学目的2、了解常用的电视制式,掌握视频压缩编码技术;
与要求
3、熟练掌握Preimere软件在视频处理方面的应用。
重点:视频文件的采集;PREMIERE特技;PREMIERE运动;
教学重点PREMIERE的滤镜;视频编辑的创意。
与难点难点:通道的使用和概念;PREMIERE显示窗口的设置;
PREMIERE滤镜效果、特技效果的使用;多媒体作品的创意。
一、任务驱动:以学生毕业设计作品《青城》为例导入,视频编辑
软件设计和制作。
☆视频编辑软件PREMIERE的制作与设计:设计与制作。
1、DV短剧创作过程:创意、文案、主题、场景选择、拍摄、表
现手法、特技使用、合成制作。
2、电视技术基础知识:电视表现手法、拍摄技巧和原则、电视制
式、M速率、中国制式PAL。.
教学过程
设计3、PREMIERE软件的界面。
4、编辑:特技使用、运动效果,滤镜。
5、保存为*.avi文件。
二、DV短剧创作总结
三、上机操作:制作《童年》电子相册,压缩格式为mp4。
四、任务驱动:专题片《食品安全只是》为例导入,视频编辑软件
剪切。
☆视频编辑软件PREMIERE的制作与设计:音频和视频剪切功
能。
1、导入专题片《食品安全只是》。
2、剪切工具:音频剪切、视频剪切。
3、增加音视频轨道。
4、音视频同步,对口型,对音频。
5、音视频合成,保存为*.avi文件。
五、专题片剪切总结:123
六、上机试验:《过河》、《徽州印象》剪辑练习。
七、总结并布置作业
作业/思考题:
1、全电视信号由几部分组成?
2、PREMIERE中的字幕类型有哪些,如何在PREMIERE中添加字幕?
教学后记:
课程教案(NO:6)
授课内容动画处理技术
课型13理论团实践授课学时6学时
教学方法
讲授法、案例演示法
与手段
1、掌握动画处理技术当中的基本概念;
教学目的2、掌握动画的基础与操作;
与要求
3、熟练掌握平面动画软件Flash的使用方法。
重点:二维动画、三维动画字模软件的界面;动画设计和制作基
本操作方法;二维动画、三维动画设计原则;动画绘制的创意;动画
教学重点
文件输出格式。
与难点
难点:二维动画的轨道;C00L3D中的输出格式;AVI输出文件
的编码设定;动画作品的创意。
一、任务驱动:以“世杰人”为例导入,三维动画字幕的设计和制
作。
☆三维动画字幕COOL3D软件制作与设计:设计与制作。
二、COOL3D软
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