湘艺版音乐 七年级下册 第八单元 乡间的小路 教案

湘艺版音乐七年级下册第八单元乡间的小路教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：湘艺版音乐七年级下册第八单元乡间的小路

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年4月15日上午第2节

4.教学时数：1课时二、核心素养目标本节课旨在培养学生对音乐的感知能力、审美能力和表现能力，同时提高他们的文化素养和合作意识。通过学习乡间的小路这首歌曲，让学生感受到音乐的韵律美和情感表达，培养他们的音乐审美和鉴赏能力。通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队协作能力。同时，通过介绍歌曲背后的文化背景，增强学生对我国传统文化的了解和认同，提高他们的文化素养。三、重点难点及解决办法1.重点：

（1）歌曲《乡间的小路》的旋律特点和情感表达；

（2）歌曲中节奏的变化和演唱技巧；

（3）小组合作演唱，提高学生的表现力和团队协作能力。

2.难点：

（1）歌曲中节奏的变化，学生不易掌握；

（2）歌曲的情感表达，学生难以准确传达；

（3）小组合作演唱时的音准和节奏协调。

解决办法：

（1）通过示范和反复练习，帮助学生掌握歌曲的节奏变化；

（2）通过讲解歌曲的情感背景，引导学生理解和表达歌曲的情感；

（3）采用小组合作学习的方式，鼓励学生相互交流和协作，提高演唱的协调性。四、教学方法与手段1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解歌曲《乡间的小路》的背景知识、旋律特点和情感表达，帮助学生理解和掌握歌曲的基本内容。

（2）示范法：教师现场示范演唱歌曲，让学生直观地感受歌曲的韵律和情感表达，提高学生的学习兴趣。

（3）分组合作学习法：将学生分成小组，鼓励他们相互交流、合作练习演唱歌曲，培养学生的团队协作能力和演唱技巧。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：利用多媒体课件展示歌曲《乡间的小路》的旋律线条、节奏变化和情感表达，帮助学生更好地理解和掌握歌曲。

（2）音乐软件：利用音乐软件，让学生亲自体验歌曲的节奏变化和演唱技巧，提高学生的实践操作能力和音乐鉴赏能力。

（3）视频资料：播放歌曲《乡间的小路》的原唱视频，让学生感受专业演唱者的演唱风格和情感表达，激发学生的学习兴趣和模仿欲望。

五、教学过程

1.导入新课：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，引出本节课的学习主题《乡间的小路》。

2.讲授新课：

（1）讲解歌曲《乡间的小路》的背景知识，让学生了解歌曲的创作背景和文化内涵。

（2）分析歌曲的旋律特点和情感表达，引导学生感受歌曲的韵律美和情感表达。

（3）示范演唱歌曲，让学生直观地感受歌曲的演唱技巧和情感表达。

3.实践操作：

（1）分组合作学习，让学生在小组内练习演唱歌曲《乡间的小路》，培养学生的团队协作能力和演唱技巧。

（2）利用音乐软件，让学生亲自体验歌曲的节奏变化和演唱技巧，提高学生的实践操作能力和音乐鉴赏能力。

4.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲《乡间的小路》的旋律特点、情感表达和演唱技巧。

5.课后作业：布置学生回家后练习演唱歌曲《乡间的小路》，提高学生的演唱技巧和音乐鉴赏能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《乡间的小路》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲的旋律特点和情感表达做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确歌曲《乡间的小路》的教学目标和节奏变化、情感表达的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲演唱技巧和团队协作的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入歌曲学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的歌曲内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新歌学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解歌曲《乡间的小路》的旋律特点和情感表达，结合实例帮助学生理解。

突出歌曲的节奏变化和演唱技巧的重点，强调歌曲的情感表达的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕歌曲《乡间的小路》的情感表达展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或小组合作演唱，让学生在实践中体验歌曲的演唱技巧，提高实践能力。

在歌曲《乡间的小路》的新课呈现结束后，对歌曲的旋律特点、情感表达和演唱技巧进行梳理和总结。

强调歌曲的节奏变化和演唱技巧的重点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对歌曲《乡间的小路》的旋律特点和情感表达的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决歌曲问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与歌曲《乡间的小路》相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注歌曲创作背景和我国乡村文化，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合歌曲《乡间的小路》，引导学生思考歌曲与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习歌曲的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的歌曲《乡间的小路》的旋律特点、情感表达和演唱技巧，强调歌曲的节奏变化和演唱技巧的重点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的歌曲《乡间的小路》的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、学生学习效果1.掌握歌曲《乡间的小路》的旋律特点和情感表达，能够独立演唱歌曲，准确传达歌曲的情感。

2.理解歌曲的节奏变化，能够跟随节奏进行演唱，提高演唱的协调性和准确性。

3.培养学生的团队协作能力和演唱技巧，能够在小组合作演唱中发挥自己的作用，与其他成员协调配合。

4.了解歌曲《乡间的小路》的创作背景和文化内涵，提高学生的文化素养和对我国乡村文化的认识。

5.通过小组合作学习和实践活动，培养学生的合作精神和沟通能力，提高他们的团队协作能力。

6.培养学生的音乐鉴赏能力和审美能力，能够欣赏和分析不同类型的音乐作品，提高音乐素养。

7.培养学生的创新意识和探索精神，能够主动思考和探索音乐知识，提高音乐学习的兴趣和积极性。

8.培养学生的社会责任感，能够关注音乐与生活的联系，将音乐学习与实际生活相结合，提高音乐学习的实际应用能力。

9.培养学生的自主学习能力，能够主动预习和复习课程内容，提高学习效率。

10.培养学生的自我评价和反思能力，能够对自己的学习过程进行自我评价和反思，提高学习效果。七、课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

1.简要回顾本节课学习的歌曲《乡间的小路》的旋律特点、情感表达和演唱技巧，强调歌曲的节奏变化和演唱技巧的重点。

2.肯定学生的表现，鼓励他们继续努力，提醒他们在练习和演唱过程中注意节奏和情感的准确传达。

3.提醒学生关注歌曲《乡间的小路》的创作背景和文化内涵，激发他们对我国乡村文化的兴趣和认识。

4.强调小组合作学习和实践活动的重要性，鼓励学生在小组合作中积极发挥自己的作用，提高团队协作能力。

5.总结本节课的学习内容和教学目标，引导学生对所学知识进行归纳和整理，形成完整的知识体系。

（二）当堂检测

1.请学生用自己的话简要描述歌曲《乡间的小路》的旋律特点和情感表达。

2.请学生举例说明歌曲中的节奏变化，并尝试演唱出相应的节奏。

3.请学生分享自己在小组合作演唱中的体验和收获，以及如何与其他成员协调配合。

4.请学生谈谈对歌曲《乡间的小路》创作背景和文化内涵的理解，以及对自己有何启示。

5.请学生总结本节课学习的心得和体会，以及对未来音乐学习的规划和期待。

6.请学生针对本节课的学习内容，提出自己的疑问和困惑，鼓励他们在课堂上或课后与老师和其他同学进行交流和讨论。

7.请学生根据本节课的学习内容，设计一个与歌曲《乡间的小路》相关的实践活动或小组合作项目，并简要说明活动的目的、内容和实施步骤。

8.请学生针对本节课的学习内容，选择一首与歌曲《乡间的小路》风格相近的其他歌曲，进行简要分析和鉴赏。

9.请学生结合本节课的学习内容，谈谈自己在音乐学习中的优势和不足，以及如何改进和提高。

10.请学生为本节课的学习内容制作一份学习心得或总结报告，要求内容完整、条理清晰，能够体现出对本节课学习内容的深入理解和掌握。八、课后拓展1.拓展内容：阅读材料《我国乡村音乐的发展与现状》

推荐学生阅读《我国乡村音乐的发展与现状》这篇文章，了解我国乡村音乐的发展历程和现状，感受乡村音乐的独特魅力。

2.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐欣赏》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐欣赏》，通过欣赏不同风格的乡村音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力和审美水平。

3.拓展内容：阅读材料《乡村音乐的演唱技巧》

推荐学生阅读《乡村音乐的演唱技巧》这篇文章，了解乡村音乐的演唱特点和技巧，提高自己的演唱水平。

4.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐制作过程》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐制作过程》，了解乡村音乐的创作和制作过程，培养对乡村音乐创作的兴趣。

5.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与文化传承》

推荐学生阅读《乡村音乐与文化传承》这篇文章，了解乡村音乐在我国文化传承中的作用和意义，增强对乡村音乐的认识。

6.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐名家访谈》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐名家访谈》，了解乡村音乐家的成长经历和创作心得，激发自己对音乐事业的热爱。

7.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与生活》

推荐学生阅读《乡村音乐与生活》这篇文章，了解乡村音乐与日常生活的紧密联系，培养对乡村音乐的情感共鸣。

8.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐教学》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐教学》，学习乡村音乐的演唱方法和教学技巧，提高自己的音乐教学能力。

9.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民族融合》

推荐学生阅读《乡村音乐与民族融合》这篇文章，了解乡村音乐在我国民族音乐发展中的重要作用，拓宽音乐视野。

10.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与实践》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与实践》，学习乡村音乐的创作方法和实践经验，提高自己的音乐创作能力。

11.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与时代发展》

推荐学生阅读《乡村音乐与时代发展》这篇文章，了解乡村音乐在我国时代发展中的地位和作用，增强对乡村音乐的认识。

12.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演艺术》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演艺术》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

13.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与情感表达》

推荐学生阅读《乡村音乐与情感表达》这篇文章，了解乡村音乐在情感表达方面的独特优势，培养对乡村音乐的热爱。

14.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐教育与传承》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐教育与传承》，了解乡村音乐在我国教育传承中的重要价值，增强对乡村音乐的认识。

15.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民间故事》

推荐学生阅读《乡村音乐与民间故事》这篇文章，了解乡村音乐与民间故事的紧密联系，拓宽音乐视野。

16.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与创新》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与创新》，学习乡村音乐的创作方法和创新经验，提高自己的音乐创作能力。

17.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与地域特色》

推荐学生阅读《乡村音乐与地域特色》这篇文章，了解乡村音乐在我国地域特色中的表现，增强对乡村音乐的认识。

18.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

19.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民族融合》

推荐学生阅读《乡村音乐与民族融合》这篇文章，了解乡村音乐在我国民族音乐发展中的重要作用，拓宽音乐视野。

20.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与实践》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与实践》，学习乡村音乐的创作方法和实践经验，提高自己的音乐创作能力。

21.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与时代发展》

推荐学生阅读《乡村音乐与时代发展》这篇文章，了解乡村音乐在我国时代发展中的地位和作用，增强对乡村音乐的认识。

22.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演艺术》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演艺术》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

23.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与情感表达》

推荐学生阅读《乡村音乐与情感表达》这篇文章，了解乡村音乐在情感表达方面的独特优势，培养对乡村音乐的热爱。

24.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐教育与传承》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐教育与传承》，了解乡村音乐在我国教育传承中的重要价值，增强对乡村音乐的认识。

25.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民间故事》

推荐学生阅读《乡村音乐与民间故事》这篇文章，了解乡村音乐与民间故事的紧密联系，拓宽音乐视野。

26.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与创新》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与创新》，学习乡村音乐的创作方法和创新经验，提高自己的音乐创作能力。

27.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与地域特色》

推荐学生阅读《乡村音乐与地域特色》这篇文章，了解乡村音乐在我国地域特色中的表现，增强对乡村音乐的认识。

28.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

29.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民族融合》

推荐学生阅读《乡村音乐与民族融合》这篇文章，了解乡村音乐在我国民族音乐发展中的重要作用，拓宽音乐视野。

30.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与实践》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与实践》，学习乡村音乐的创作方法和实践经验，提高自己的音乐创作能力。

31.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与时代发展》

推荐学生阅读《乡村音乐与时代发展》这篇文章，了解乡村音乐在我国时代发展中的地位和作用，增强对乡村音乐的认识。

32.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演艺术》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演艺术》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

33.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与情感表达》

推荐学生阅读《乡村音乐与情感表达》这篇文章，了解乡村音乐在情感表达方面的独特优势，培养对乡村音乐的热爱。

34.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐教育与传承》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐教育与传承》，了解乡村音乐在我国教育传承中的重要价值，增强对乡村音乐的认识。

35.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民间故事》

推荐学生阅读《乡村音乐与民间故事》这篇文章，了解乡村音乐与民间故事的紧密联系，拓宽音乐视野。

36.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与创新》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与创新》，学习乡村音乐的创作方法和创新经验，提高自己的音乐创作能力。

37.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与地域特色》

推荐学生阅读《乡村音乐与地域特色》这篇文章，了解乡村音乐在我国地域特色中的表现，增强对乡村音乐的认识。

38.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演与欣赏》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

39.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民族融合》

推荐学生阅读《乡村音乐与民族融合》这篇文章，了解乡村音乐在我国民族音乐发展中的重要作用，拓宽音乐视野。

40.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐创作与实践》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐创作与实践》，学习乡村音乐的创作方法和实践经验，提高自己的音乐创作能力。

41.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与时代发展》

推荐学生阅读《乡村音乐与时代发展》这篇文章，了解乡村音乐在我国时代发展中的地位和作用，增强对乡村音乐的认识。

42.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐表演艺术》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐表演艺术》，学习乡村音乐的演唱技巧和表演方法，提高自己的音乐表演能力。

43.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与情感表达》

推荐学生阅读《乡村音乐与情感表达》这篇文章，了解乡村音乐在情感表达方面的独特优势，培养对乡村音乐的热爱。

44.拓展内容：观看视频资源《乡村音乐教育与传承》

鼓励学生观看视频资源《乡村音乐教育与传承》，了解乡村音乐在我国教育传承中的重要价值，增强对乡村音乐的认识。

45.拓展内容：阅读材料《乡村音乐与民间故事》

推荐学生阅读《乡村音乐与民间故事》这篇文章，了解乡村音乐与民间故事的紧密联系，拓宽音乐视野。

46.拓展内