浙江省金华义乌市2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

浙江省金华义乌市2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学式与名称相符的是A．氢气He2 B．氧化铝Al2O3 C．氧化铁Fe3O4 D．高锰酸钾K2MnO42．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(

)A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳3．下列实验现象的描述中，正确的是A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．镁在空气中燃烧，生成白色固体氧化镁C．铜粉放在空气中加热，由红色变成黑色D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾4．下列不属于大气污染物的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入颗粒物5．下列不属于人体微量元素的是()A．铁 B．氧 C．锌 D．碘6．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A．单质 B．原子 C．离子 D．元素7．科学家曾用射电望远镜在星际云中发现了甲醛的气体，甲醛分子的模型如图所示，对该气体从宏观到微观进行分析时，其中正确的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成C．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8D．甲醛气体是由C、H、O三种原子构成的8．“共享单车”的充气轮胎夏天容易发生爆炸的主要原因是（）A．分子体积变大 B．分子间隙变大C．分子数目变大 D．分子质量变大9．刚腌制的咸菜里含有较多的亚硝酸钠（NaNO2）危害人体健康，亚硝酸钠中氮元素的化合价为A．+3 B．-3 C．+4 D．+210．下列变化中属于物理变化的是A．氢气燃烧 B．菜刀生锈 C．冰雪熔化 D．电解水11．取a、b两份质量相等的氯酸钾,另在b中放少量高锰酸钾,分别加热,放出氧气的质量(mo2)与时间(t)图象正确的是()A． B．C． D．12．“绿水青山就是金山银山。”下列行为符合此理念的是A．大力发展水力发电 B．加大矿石的开采力度，促进工业发展C．大规模开发水资源 D．为节约成本，工业废水直接排放到地下深井里二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某兴趣小组同学欲用下列装置制二氧化碳并进行二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）的反应，同时收集产生气体。

查阅资料：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应，方程式如下：，。产物碳酸钠和氢氧化钠的部分性质见下表：碳酸钠氢氧化钠加水无气泡无气泡加稀盐酸有气泡无气泡加无色酚酞试液溶液变红溶液变红请回答下列问题：（1）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，装置D的作用是_____；（2）装置E中收集到的气体是_____（填化学式），该气体还可以用下图中的_____进行收集（填写字母序号），检验该气体的方法是_____；

（3）为探究反应后装置C中固体的成分，甲同学设计了如下实验步骤，请填写下表：实验操作实验现象分析与结论取少量C中固体于试管中，加入__________C中固体中一定没有过氧化钠另取少量C中固体于另一试管中，滴加适量__________C中固体中一定有碳酸钠，_____（填“一定”、“不一定”或“一定没有”）有氢氧化钠14．下图是实验室制取气体的常用装置。（1）若选用装置A加热高锰酸钾制取氧气，试管口棉花团的作用是___________，试管中发生反应的化学方程式为_________，若用装置C收集二氧化碳，验满的方法是________。（2）在实验室里，若选用B装置制取氧气，必须注意_________，反应的化学方程式为______。（3）图D是一种有洗气、贮气等多种用途的装置，当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是______；当用此装置收集二氧化碳时，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。（4）现选用B装置制取二氧化碳气体，先向锥形瓶中加入12.5g石灰石，再通过长颈漏斗向其中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），称量固液混合物的质量为108.1g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。________15．某同学在进行碳酸钠与酸反应的实验中，发现了一个有趣的现象。当把盐酸溶液逐滴加入到碳酸钠溶液中，开始没有气体产生，一段时间后才有气体产生。查阅资料得知，碳酸钠与盐酸溶液存在两个反应：Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．他又进行了以下实验：向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，并测得pH与时间的关系，如图甲、乙所示。他们将图甲和图乙的阴影部分进行叠加，发现两者基本重合。（1）结合图象分析，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生的原因是_____。（2）图甲b点的溶质为_____（写化学式）。（3）在本实验中加入足量的盐酸产生二氧化碳的量_____。A碳酸氢钠多B碳酸钠多C两者一样多16．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。将二氧化碳通入到紫色石蕊试液中，溶液变为_____色，这是因为反应生成了_____（写化学式）。石蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热，化痰，凉肝，止血的功效。（1）石蕊由_____种元素组成。（2）石蕊中碳、氢两种元素的质量比为_____。（3）石蕊中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。（4）16.9g石蕊中含氧元素的质量为多少克？_____（写出计算过程）18．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算：（1）碳酸钙中各元素的质量比_____；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数_____；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量_____；（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图，请从微观角度回答下列问题。（1）请将此图补充完整_____；（2）在此变化中发生改变的是_____（填粒子符号），（3）此反应的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、氦气是由原子直接构成的，故化学式为He，故错误；B、氧化铝的化学式为：Al2O3，故正确；C、氧化铁的化学式为：Fe2O3，故错误；D、高锰酸钾的化学式是KMnO4，而K2MnO4是锰酸钾的化学式，故错误。故选B。2、D【解析】

“这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选Ｄ。3、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故错误；B、镁在空气中燃烧生成白色固体，不能说出物质的名称，故错误；C、铜粉放在空气中加热，由红色变成黑色，正确；D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，故错误。故选C。4、B【解析】

A、NO2属于大气污染物，故选项错误；B、二氧化碳不属于大气污染物，故选项正确；C、SO2属于大气污染物，故选项错误；D、可吸入颗粒物（PM2.5）属于大气污染物，故选项错误。故选B。5、B【解析】

人体内的微量元素有：铁、锌、铜、锰、铬、硒、、碘、钼、钴、氟；则氧不属于微量元素；故选：B。6、D【解析】

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的“氟、钙、碘、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙、碘、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：D。7、C【解析】

由甲醛分子的模型图，一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，则甲醛的化学式为：CH2O；A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。B、分子是由原子构成的，1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故选项说法错误。C、甲醛中C、H、O三种元素的质量比是12：(1×2)：16＝6：1：8，故选项说法正确。D、甲醛是由甲醛分子构成的，甲醛分子是由C、H、O三种原子构成的，故选项说法错误。故选C。8、B【解析】随着夏季气温的升高，充气轮胎容易发生爆炸，是因为温度升高，分子间隔变大，分子运动速率加快，分子体积、数目、质量均不变，故选项A、C、D项解释错误。故选B。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。9、A【解析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设亚硝酸钠（NaNO2）中氮元素的化合价为x，则（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3.故选A。10、C【解析】试题分析：氢气燃烧；菜刀生锈；电解水这三个变化中都有新的物质产生，属于化学变化；冰雪熔化过程中只是物质的状态发生了改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C．考点：物质变化11、D【解析】高锰酸钾和氯酸钾都需要加热一段时间才能分解生成氧气，在b中加入高锰酸钾，高锰酸钾分解后增加了氧气的质量，同时生成的二氧化锰可以作为氯酸钾反应的催化剂，加快了反应速率，故选D。12、A【解析】

A、大力发展水力发电，可以减少环境污染，符号理念，正确；B、加大矿石的开采力度，促进工业发展不利于环境保护，故错误；C、大规模开发水资源会造成水资源浪费，不利于保护水体，故错误；D.为节约成本，工业废水直接排放到地下深处会造成水体污染，故不利于保护水体，故错误；故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、吸收二氧化碳O2c将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气适量的水无明显现象稀盐酸产生气泡不一定【解析】

（1）溶液中的氢氧化钙能够与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以装置D的作用是吸收C装置排出的气体中残留的二氧化碳，故填吸收二氧化碳。（2）过氧化钠与水和二氧化碳反应均能生成氧气，残留的二氧化碳被氢氧化钙溶液吸收，所以装置E中收集到的气体是氧气，其化学式为O2，故填O2；氧气不易溶于水，且密度比水的密度大，用图中的装置收集氧气时，氧气应从短管进入瓶中，则应选择c装置来收集氧气，故填c；氧气能够支持燃烧，能够使带火星的木条复燃，则检验氧气的方法是将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气，故填将带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明气体是氧气。（3）过氧化钠能够与水反应生成氧气产生气泡，所以检验是否含有过氧化钠可以向样品中加入适量的水，故填适量的水；C中固体中一定没有过氧化钠，加水后不产生气泡，没有明显的现象，故填无明显现象；碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，所以可以向样品中加入稀盐酸来判断碳酸钠是否存在，故填稀盐酸；C中固体中一定有碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应产生气泡，即实验现象是产生气泡，故填产生气泡；氢氧化钠与稀盐酸反应无气泡产生，产生的气泡是碳酸钠与稀盐酸反应的现象，所以无法判断样品中是否含有氢氧化钠，故填不一定。14、防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已经收集满加入的双氧水的量要浸没长颈漏斗的下端先将瓶中装满水，再将氢气沿b端通入a由题意产生的二氧化碳的质量为12.5g+100g-108.1g=4.4g，设该石灰石中碳酸钙的质量为x，则有：由解得x=10g则该石灰石中碳酸钙的质量分数为答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。【解析】

（1）选用装置A加热高锰酸钾制取氧气，试管口棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为，若用装置C向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已经收集满。（2）在实验室里，若选用B装置制取氧气，必须注意加入的双氧水的量要浸没长颈漏斗的下端，双氧水制取氧气时，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为。（3）图D是一种有洗气、贮气等多种用途的装置，当用排水法收集氢气时，具体的操作方法是先将瓶中装满水，再将氢气沿b端通入；当用此装置收集二氧化碳时，二氧化碳的密度大于空气，用向上排空气法收集，则气体应从a端通入。（4）由题意产生的二氧化碳的质量为12.5g+100g-108.1g=4.4g，设该石灰石中碳酸钙的质量为x，则有：由解得x=10g则该石灰石中碳酸钙的质量分数为答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。15、碳酸钠与稀盐酸反应生成了碳酸氢钠HCl、NaClC【解析】

（1）分析图像可知，碳酸钠与稀盐酸的反应时，当把盐酸溶液逐滴加入碳酸钠溶液中，开始没有气体产生是因为：碳酸钠与稀盐酸反应先生成了碳酸氢钠。即Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl。（2）图甲b点，碳酸氢钠已反应完，由于NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，又因为溶液的pH小于7，可见盐酸过量，所以图甲b点的溶质为：HCl、NaCl。（3）由于向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液中，加入足量的稀盐酸，由元素守恒可知，在本实验产生二氧化碳的量两者一样多。故选C。【点睛】本题的难度不大，根据碳酸钠与稀盐酸的反应和元素守恒的知识分析解答即可。16、熄灭O2①③【解析】

（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；（2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化