江苏省兴化市顾庄区三校2025届物理九年级第一学期期中调研试题含解析

江苏省兴化市顾庄区三校2025届物理九年级第一学期期中调研试题试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于()A．开关B．导线C．电源D．用电器2．关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是①热机在做功冲程中内能转化为机械能②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式A．①②B．②③C．①④D．③④3．下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（）A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．树叶飘落4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A．物体内能减少时，一定对外做功B．汽油机的做功冲程把机械能转化为内能C．物体内能增加时，温度不一定升高D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多5．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则A．L1不能发光，L2能发光B．L1能发光，L2不能发光C．L1L2都能发光D．L1L2都不能发光6．电位器是变阻器的一种，如图所示,如果把电位器与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度，下列说法正确的是A．连接A、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗B．连接A、C使滑动触头逆时针转动,灯泡变亮C．连接A、B使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗D．连接B、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗7．在如图所示的电路中，已知灯L1比灯L2亮，开关闭合后，关于电路的说法正确的是A．电路是并联电路B．通过灯L1的电流大于通过灯L2的电流C．L2灯丝烧断了，灯L1还亮着D．通过灯L1的电流等于通过灯L2的电流8．下表列出某些物质的比热容（单位为J/（kg·℃）），下列判断正确的是A．物质的比热容与物质状态无关 B．固体的比热容比液体的大C．50℃铝的比热容等于100℃铝的比热容 D．200g铜的比热容大于100g铜的比热容9．将一个重10牛的容器放置在水平地面上，再向容器中注入20牛的水（水不溢出），则注水后容器对水平地面的压力A．一定为30牛B．可能为25牛C．一定为30牛D．可能大于30牛10．下列说法正确的是（）A．同一物体温度升高时，内能一定增加B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C．对物体做功，物体内能一定增加D．将一瓶煤油用去一半，则留下的一半比热容不变，热值变为原来一半11．一个正在加速向前运动着的物体，若它所受的一切力都同时消失，那么它（）A．立即停止 B．先慢下来，然后停止C．立即做匀速直线运动 D．继续做加速直线运动12．在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端电压的是()A． B． C． D．二、填空题13．如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体在t4时刻的内能_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）在t2时刻的内能，理由______。14．在“密度”一节内容的学习中，我们经历了“探究物质的质量与体积”与“测定物质的密度”两个实验，这两个实验的实验目的________________，所测量的物理量_____________（均选填“相同”或“不同”）。在“探究物质的质量与体积”实验中，需要选取_____________（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验；“测定物质的密度”的实验原理是____________，实验中也采取了多次实验的方法，这样做的目的是_____________。15．小明在家中用煤气灶将初温为20℃，质量为2kg的一壶水加热到80℃，这是通过______的方式使水的内能______．如果煤气完全燃烧放出的热量只有60%被水吸收，则至少需要燃烧______kg的煤气[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg]。16．在测量电流时，必须将电流表和被测的用电器_____联；在测量电压时，必须将电压表和被测的用电器____联；如图，电表的示数分别是____和_____三、实验题17．（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的实验数据如下表所示。物理量实验1实验2实验3钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳子端的拉力F（N）1.81.42.4绳子端移动的距离s（m）0.30.40.3机械效率η74%83%（1）通过表中数据可分析出实验2时用____图做实验；（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越____；（3）通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用同一滑轮组_____，可以提高滑轮组的机械效率。18．（8分）小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示：(1)该实验的原理是______。闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_____端（选填“A”或“B”）；(2)小聪同学闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终有示数，电流表无示数，其原因可能是_____（填符号）；A．滑动变阻器断路B．Rx断路C．Rx短路(3)小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝_____Ω；(4)若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。实验步骤如下：①将滑动变阻器滑到A端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；②将滑动变阻器滑到B端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1；③读出滑动变阻器的最大值R；④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝_______（写出表达式）。19．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量_______（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．由此可得结论_____的吸热能力更强（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_______这个物理量来描述．四、作图题20．（8分）请根据如图甲中的电路图连接图乙中的实物电路．21．（8分）请你根据电路图连接实物图．五、计算题22．（10分）如图，一个底面积为20dm2的圆柱状容器，装有适量的水，现在将一个体积为10dm3、密度均匀且为0.8×10kg/m3的物体A放入其中，静止时物体A漂浮于水面上．求:（1）物体A所受到的浮力（2）若将画斜线部分截取下来并取出(其体积为浸入水中体积的一半)，计算截下部分的质量；（3）待剩余部分再次静止时，与截去前相比，容器底部受到压强减小了多少?23．（12分）小强同学在烧杯中装入0.5kg水，先测得水的温度为10℃，然后用酒精灯给水加热，直至水温上升到60℃．在上述过程中：（1）烧杯中水吸收的热量是多少？[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]（2）如果燃烧酒精放出的热量全部被水吸收，请你帮他算一下加热所用的酒精是多少？（已知酒精的热值为3×107J/kg）

参考答案一、选择题1、A【解析】

由图知，当电扇没有倾斜时，能够正常工作，说明电路是通路状态；当电扇发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，风扇不能工作，处于断路状态．说明小球能够控制风扇的工作状态，相当于开关．2、C【解析】

①热机在做功冲程中内能转化为机械能，该项说法正确；②只有温度高低不能判断物体内能的多少,因为内能跟质量,温度,状态同时有关，任何物体在任何温度时都有内能，故该项说法错误；③热量总是从高温物体转移到低温物体，内能小的物体温度不一定低，故该项说法错误；④改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式，该项说法正确。故正确的是①④，故选C.3、B【解析】

细雨蒙蒙、雪花飞舞、树叶飘落都是物体的机械运动，不能体现分子的无规则运动，桂花飘香是由于分子的无规则运动引起的，B符合题意．4、C【解析】

A.物体内能减少时，可能放出了热量，也可能对外做了功，故A错误；B汽油机的做功冲程将内能转化为机械能；故B错误；C.物体内能增加时，温度可能不变，如冰熔化，吸热内能增加，但温度不变；故C正确；D.由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量。故D错误。故选C.【点睛】改变物体内能的两种方式：做功和热传递；做功可以改变内能，物体吸收热量或放出热量也可以改变物体的内能；内能与物体的质量、温度、状态有关；在汽油机的四个冲程中，压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能；热量是指在热传递过程中传递能量的多少，不可以说含有多少热量．5、B【解析】

闭合开关S1、S2，L1通路，L2都短路，所以，Ll能发光，L2不能发光．故选B6、C【解析】

AB．连接A.C，电位器接入电路的电阻不变，滑动触头顺时针或逆时针转动时，电流都不变，灯光亮度不变，故AB错误；C．连接A.B使滑动触头顺时针转动时，根据电阻定律，电位器接入电路的电阻增大，电流减小，灯泡的功率P=I2R，P减小，灯泡变暗，故C正确；D．连接B.C使滑动触头顺时针转动时，电位器接入电路的电阻减小，电流增大，灯泡变亮，故D错误．7、D【解析】

A.由图可见,电流只有一条路径,因此是个串联电路,故A不正确;BD.串联电路中电流处处相等,通过灯L1的电流等于通过灯L2的电流,故B不正确,D正确C.串联电路,电路只有一条电流路径,各元件相互影响,如果L2灯丝烧断了,灯L1也不会亮,故C不正确.故选D.8、C【解析】

比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、温度计吸放热情况无关，由表格数据知道，冰和水状态不同，比热容也不同，故A错误；由表格数据知道，铜的比热容小于水和煤油的比热容，故B错误；50℃铝的与100℃铝都是同一种物质，比热容相同，故C正确；200g铜与100g铜的比热容相同，故D错误，故选C。9、C【解析】

容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和，所以注水后容器对水平地面的压力为F′＝G1+G2＝10N+20N＝30N，故选C.【点睛】容器对水平地面的压力等于容器重和水重之和。10、A【解析】

（1）内能与温度、质量和状态有关；

（2）热量是从温度高的物体传向温度低的物体；

（3）改变物体内能的方式有：做功和热传递；

（4）热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关；比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关．【详解】A．同一物体温度升高，物体内分子运动加剧，其内能一定增加，故A正确；B．热量是从温度高的物体传向温度低的物体，故B错误；C．对物体做功，物体同时对外放热，物体的内能不一定增加，故C错误；D．热值和比热容与物质的种类有关，将一瓶煤油用去一半，物质的种类没有改变，则煤油的热值和比热容都是保持不变的，故D错误．11、C【解析】

一个正在加速运动着的物体所受的力是非平衡力，若它所受的一切力都同时消失，由于没有力的作用，其运动状态不再发生改变，所以物体将做匀速直线运动。故选C。12、C【解析】

A．L1和L2两灯串联，电压表并联在L1的两端，测量的是L1两端电压，不符合题意；B．L1和L2两灯串联，电压表并联在L1的两端，测量的是L1两端电压，不符合题意；C．L1和L2两灯串联，电压表并联在L2的两端，测量的是L2两端电压，符合题意；D．开关断开，电压表测量的是电源电压；开关闭合，电压表测量的是L1两端电压，不符合题意．二、填空题13、大于晶体熔化时吸热，内能增加【解析】

从图象中可以看出，该晶体的熔点为0℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t4时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t4时的内能小于t2时的内能。14、不同相同多种求平均值减小误差【解析】

[1][2]探究物质质量与体积的关系”实验是为了得到质量与体积的关系；而在“测定物质的密度”实验中是为了得到某个物体的密度大小，故实验目的不同，但测量的数据均为物体质量与体积，所测物理量相同；[3]在“探究物质的质量与体积”实验中，为了得到质量与体积的关系，应选取不同质量的物体进行测量，以得到普遍规律；[4][5]“测定物质的密度”的实验原理是根据密度公式，实验中采取多次实验的方法，这样做的目的求平均值以减小误差。15、热传递增加0.02【解析】用煤气灶加热使水的温度升高，内能增加，这是热传递的方式改变内能的；初温为20℃，质量为2kg的一壶水加热到80℃，吸收的热量为：；煤气完全燃烧放出的热量只有60%被水吸收，则煤气燃烧放出的热量为：；需要燃烧煤气的质量为：点睛：重点是吸热公式和热值公式的应用，注意公式应用时单位要统一，特别是热值公式应用时，有时要用到体积，有进要用到质量，要统一单位后再计算．16、串并2.8V0.3A【解析】

[1]流过用电器的电流全部流过电流表，或者流过电流表的电流全部流过用电器，这样电流表测出的电流才是通过用电器的电流，所以电流表必须与被测用电器串联；[2]电压表的电阻很大，相当于断路，电压表与被测用电器并联后，电压表显示的电压就是被测用电器两端电压；[3]由图可知电压表，连接量程的量程，所以读下边的刻度，示数为；[4]由图可以知电流表连接量程为，读下边的刻度，示数为；三、实验题17、乙低增加物重【解析】

(1)[1]实验2，绳端移动距离是物体上升高度的4倍，所以由4段绳子承担物重，可知实验2采用乙图做的实验；(2)[2]实验1和3，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知实验1和3采用甲图做的实验；由表中数据，第2次的机械效率：η=×100%===72%，实验1和2使用了不同的滑轮组，被提升的物重相同，实验2的动滑轮个数大于实验1的动滑轮个数，实验2的机械效率低于实验1的机械效率，可知使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；(3)[3]实验1和实验3使用同一滑轮组(甲图)，提升的物重不同，实验3提升的物重大于实验1提升的物重，实验3的机械效率高于实验1的机械效率，故得出的结论是：使用同一滑轮组，增加物重，可以提高滑轮组的机械效率。18、BB8【解析】

(1)[1]伏安法测电阻的原理，就是利用电阻的公式。[2]闭合开关前，为了保护电路应该将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处，故移动到B端。(2)[3]闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终有示数，电流表无示数，其原因是定值电阻断路。(3)[4]根据图可以读出电压表示数为2.4V，电流表示数为0.3A，测Rx的阻值为(4)[5]当滑动变阻器的滑片移动到A端，电压表测的是电源电压，则电源电压为U，当滑片移动到B端时，滑动变阻器其全部接入电路，电压表测的是Rx两端的电压，此时滑动变阻器两端的电压为电路中的电流为则Rx的电阻为19、升高的温度水大于水比热容【解析】

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异．(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间．因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多．即水吸收的热量大于食用油吸收的热量．由Q＝cm△t知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大．因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即