2022年8月医院实习报告3000字

Word文档年8月医院实习报告3000字??是我长这么大第一次用自己的双手和才智挣来的钱，当时我真的是感动的要哭，那种感觉真的是无法形容的奇妙。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展现自己的力量，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经受一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经受的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长.

这就是我为自己这段时间所做的努力作的一个总结，感谢。

高校毕业生实习报告

建筑系毕业生实习报告2022毕业生实习报告（2）建筑系毕业生实习报告

实习对于我们将要走入社会的同学来说是一次熟识社会，了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站，今日我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼。以下是我了解到的工程状况。通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地熟悉，增加了对所学基础理论和专业学问的感性熟悉，并综合运用自己所学过的学问，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和有用性，比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的喜爱和向往，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，盼望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值。下面我就本次的实习过程做以下报告:

实习简况：

实习内容:学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。

(一)建筑学学问

参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容:

1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观看建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。

(二)房屋构造

通过去参观某项在建工程现场状况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;

6、了解建筑物的建筑装修构造。

(三)建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容:

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;

2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;

3、了解各种钢筋加工状况;

4、了解有关装饰材料的状况。

(四)建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容:

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;

2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;

3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;

4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求;

5、装修工程的施工过程，施工特点及方法;

比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。

(五)基础

1、基础选用类型采纳独立基础，基底标高为-5。10m

2、钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100

3、钢筋基础曾厚度，有垫层处》40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分爱护层厚度应向外增加到40。

体育毕业生实习报告2022毕业生实习报告（3）转瞬间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从同学一下变成老师，感觉特别不适应，可是这一段时间的实习熬炼，使我们有完成了由同学到老师的华丽转身。

回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地(平谷中学)，看着熟识的校内，操场，教学楼，生疏的面孔，我们们既紧急又兴奋。

这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是同学，又是老师。作为同学，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感傲慢。我们付出了许多。收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇异，从最开头的不习惯变得上了瘾。

我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开头学习，动作特别负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是渐渐适应了。

我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对消失的问题，要求我们多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我们严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和指导老师一起参与学校体育队的训练，每每天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑熬炼的不足。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是特别值得的。

我们在实习期间还主动担当运动会的裁判工作，课余活动乒乓球竞赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了许多。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我们的教学阅历得到了一个质的飞跃，我们学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我们不断前进。

总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我们更加坚决了献身教育事业的决心，我们将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!

师范毕业生的实习报告例文2022毕业生实习报告（4）教育实习是师范教育课程的重要组成部分，是师范生接触和学习教育教学实践学问和阅历的珍贵机会。通过在同福中路一小为期一个半月的实习，以及在此期间乐观听课和上课，我的眼界变得更加开阔了，在实际考察中我受益匪浅，学到了不少学问，现将本次教育实习的工作状况总结如下：

一、在争取听课机会时肯定要乐观主动，态度恳切。

由于初到实习学校，所以要求听自己指导老师外的英语课比较难，这时候自己肯定要乐观主动，尽力争取。要让老师理解你好学上进的决心以及恳切的态度。在实习中也要和指导老师乐观沟通，尤其是平课的时候，要多请指导老师为自己的课提建议。在取经路上，将老师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。

二、帮老师做事时要态度端正，争取每一个机会乐观熬炼自己。

虽然实习工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教育实习这个机会，都能够根据要求主动关心指导老师完成各种任务。除了观看课堂、仔细观摩指导老师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学观看讨论以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己老师技能的好机会，这些将为我们以后的的老师生涯积累有用阅历。

三、在实习中对一些问题的思索总结：

1、实习老师对同学的纪律管理存在困难。

除了班主任及所谓的“主科”老师通过一些手段能很好的维持记录外，其余老师在场时很难掌握记录。特殊是当同学面对实习老师此类新老师时更是如此，在校长和仆人支配的“看班”任务中我们有深刻体会。通过同学对待实习老师及其他课任老师的态度，我认为不论什么老师，其给同学留下的第一印象特别重要，这将导致同学在以后的教学中对待你的态度。所以到学校伊始就要让同学明白你即便作为老师也是按章办事，奖惩分明的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比如，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与同学学期成果挂钩，在同福中路一小，每位同学的英语最终成果都由测验成果+背书成果+纪律成果组成。通过这样的约束形式，同学自然会看重纪律成果，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让同学意识到要为自己的行为担当责任，当然这种措施也更利于老师管理课堂，提高教学效率。

2、在学习英语过程中，如何赐予同学即使有效的反馈：

同福中路一小的英语老师为了给以同学英语学习的即使反馈，通常批改作业都特别准时，以便赐予同学即使的刺激和反馈，从而更能赐予同学有效地指导，改作业的时候还要留意“改错”，即批改同学作业错误的地方。同时，该学校老师在布置作业方面都会留意两个方面，一是量的方面，作业量肯定要掌握在三非常钟以内;二是作业的全面性，作业需要涉及听说读写四个方面;通过这几天“海量”地批改作业，我熟悉到同学们普遍很看重老师批改作业时赐予的反馈及评价。

其实，经过教育实习观看讨论后，我认为老师也可以在运用多媒体促进英语教学多元性评价。新课程的评价强调，评价功能应注意激励、反馈与调整。在多媒体运用中，老师轻易地就能使教学评价达到多元化。比如在显示屏上展现一个个活动的哭笑脸就可以赛过一句“好”、“真棒!”等，课件中设计好的鼓掌声也可以作为对同学回答问题的评价。一个闪动的卡通笑脸，会使同学的学习热忱亢奋起来，学习爱好高涨。教学中设计好的每个由易到难的任务都可以伴随不同的难度赐予同学不同的评价，激发同学不断向新的任务进行挑战。许多老师忽视了利用多媒体技术进行英语教学