八年生物《第二章用药和急救》学案

82016八年生物《第二章用药和急救》学案主备人杨金月自学提纲1.阅读教材,了解处方药和非处方药；了解安全用药的基本常识；掌握急救一般步骤。2.分析资料与自带的药品说明书，知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等；学会人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法；分清楚出血三种情况学会对出血进行初步止血处理。3．培养学生根据病情对症用药、对自己和他人的健康认真负责、培养学生爱国主义思想。通过急救措施的学习关心、帮助他人的优秀思想品德提高自我素质。自学检测一、画龙点睛1．药物可分为和两类。2．最常用的人工呼吸法是

法，如果病人同时心跳停止，则应同时做

。3．外出血可分为

出血、

出血和

出血三种。4．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称

。二、慧眼识珠5．判断是否动脉出血，要看（

）A．出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出B．出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出C．出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出D．前三种情况都有可能发生三、设计：6.请你参考教材83页设计一个旅行小药箱的药物清单。验收学习一、画龙点睛1．药物可分为药和药。2．出血一般有和。二、慧眼识珠3.如果动脉出血，下列做法不可取的是（

）A．不用处理，血液在伤口处会慢慢凝固的B．在伤口处的近心端用手指紧紧按住，或用绷带压迫止血。C．在伤口处的远心端用手指或绷带压迫止血D．用手指紧紧按住伤口处4．李大爷经常失眠，他到药店想买一瓶安定药片，但售货员不卖给他，可能的原因是（）A．李大爷年龄太大B.安定药片是毒药C．安定药片是处方药D．安定药是非处方药5．下列药品中，属于中药的（）Ａ．病毒灵片Ｂ．速效伤风胶囊Ｃ．先锋霉素Ｄ．牛黄上清丸6．小东在打球时膝盖不慎受伤，血液从伤口渗出，估计是（）Ａ．动脉出血Ｂ．静脉出血Ｃ毛细血管出血Ｄ．内出血《第二章用药和急救》导学设计教学目标：知识目标：1.区别一些常见的处方药和非处方药。2.了解安全用药的基本常识。3.知道一些常用药物的名称、作用及使用方法等。4.掌握急救一般步骤。5.学会人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法。6.分清楚出血三种情况学会对出血进行初步止血处血。能力目标：1．培养学生通过阅读药品说明书来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等药品知识的能力和实际应用能力。2．培养学生在紧急情况下冷静谨慎处理问题的能力。3．培养学生对不同情况的分辨能力及实际采取措施的实践能力。情感态度与价值观：１．培养学生根据病情对症用药、对自己和他人的健康认真负责、培养学生爱国主义思想。２.通过急救措施的学习关心、帮助他人的优秀思想品德提高自我素质。３.培养学生关心生活、留意生活、从日常生活中学习、积累知识的良好习惯。导学设计：１.处方药和非处方药着两个名词对多数同学来讲比较陌生、学习和掌握一些安全用药的常识是非常必要的。主要利用学生带的一些药品说明书，来分析理解．２.对于第二节“急救”的内容、可以请学校义务室的校生老师帮助、介绍相关的急救知识和操作事项、是学生更形象地学习和掌握急救的要点。（用人体模型来演示操作）．３.通过急救措施的学习关心、帮助他人的优秀思想品德提高自我素质。板书设计：

急救

1.正确拨打“120”电话

2.人工呼吸和人工心脏挤压

（1）人工呼吸：口对口吹气法

（2）胸外心脏挤压

3.出血和止血

出血的类型